2025年社會工作者職業(yè)水平考試中級實務(wù)實戰(zhàn)模擬試卷

2025年社會工作者職業(yè)水平考試中級實務(wù)實戰(zhàn)模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、社會工作價值觀與專業(yè)倫理要求：請根據(jù)社會工作的價值觀和倫理原則，選擇最合適的答案。1.在進(jìn)行個案工作時，社會工作者小王發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象小李的家庭暴力問題。以下哪項做法不符合社會工作倫理？A.尊重小李的隱私權(quán)B.向小李提供心理支持C.向小李的家人進(jìn)行溝通，尋求解決方案D.未經(jīng)小李同意，向其家人透露小李的家庭暴力情況2.社會工作者在服務(wù)過程中，遇到以下哪種情況時，應(yīng)當(dāng)終止服務(wù)？A.服務(wù)對象對服務(wù)內(nèi)容滿意B.服務(wù)對象對服務(wù)提供者的工作態(tài)度不滿意C.服務(wù)對象因個人原因要求終止服務(wù)D.服務(wù)對象家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生變化3.社會工作者在開展社區(qū)工作時，以下哪項做法不符合社會工作價值觀？A.尊重社區(qū)居民的意愿B.積極宣傳社會政策C.對社區(qū)居民進(jìn)行歧視D.尊重社區(qū)居民的知情權(quán)4.社會工作者在開展小組工作時，以下哪項做法不符合社會工作倫理？A.尊重小組成員的隱私權(quán)B.鼓勵小組成員積極參與C.對小組成員進(jìn)行評價D.尊重小組成員的意見5.社會工作者在開展家庭社會工作時，以下哪項做法不符合社會工作價值觀？A.尊重家庭成員的意愿B.幫助家庭成員解決家庭問題C.對家庭成員進(jìn)行歧視D.尊重家庭成員的知情權(quán)6.社會工作者在開展殘疾人社會工作時，以下哪項做法不符合社會工作倫理？A.尊重殘疾人的意愿B.幫助殘疾人解決生活中的困難C.對殘疾人進(jìn)行歧視D.尊重殘疾人的知情權(quán)7.社會工作者在開展老年人社會工作時，以下哪項做法不符合社會工作價值觀？A.尊重老年人的意愿B.幫助老年人解決生活中的困難C.對老年人進(jìn)行歧視D.尊重老年人的知情權(quán)8.社會工作者在開展兒童社會工作時，以下哪項做法不符合社會工作倫理？A.尊重兒童的意愿B.幫助兒童解決生活中的困難C.對兒童進(jìn)行歧視D.尊重兒童的知情權(quán)9.社會工作者在開展殘疾人社會工作時，以下哪項做法不符合社會工作價值觀？A.尊重殘疾人的意愿B.幫助殘疾人解決生活中的困難C.對殘疾人進(jìn)行歧視D.尊重殘疾人的知情權(quán)10.社會工作者在開展老年人社會工作時，以下哪項做法不符合社會工作價值觀？A.尊重老年人的意愿B.幫助老年人解決生活中的困難C.對老年人進(jìn)行歧視D.尊重老年人的知情權(quán)二、社會工作方法與技術(shù)要求：請根據(jù)社會工作的方法與技術(shù)，選擇最合適的答案。1.以下哪項不是個案工作的介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.團(tuán)體輔導(dǎo)D.心理咨詢2.以下哪項不是小組工作的介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.社區(qū)活動D.小組活動3.以下哪項不是社區(qū)工作的介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.社區(qū)活動D.小組活動4.以下哪項不是殘疾人社會工作的介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.社區(qū)活動D.個案輔導(dǎo)5.以下哪項不是老年人社會工作的介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.社區(qū)活動D.小組活動6.以下哪項不是兒童社會工作的介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.社區(qū)活動D.個案輔導(dǎo)7.以下哪項不是青少年社會工作的介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.社區(qū)活動D.小組活動8.以下哪項不是心理健康社會工作的介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.社區(qū)活動D.個案輔導(dǎo)9.以下哪項不是家庭社會工作介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.社區(qū)活動D.小組活動10.以下哪項不是學(xué)校社會工作介入方法？A.案例管理B.家庭治療C.社區(qū)活動D.小組活動四、社會工作實務(wù)案例分析要求：請根據(jù)以下案例，分析社會工作者在介入過程中應(yīng)采取的措施。案例：小張是一名社會工作者，在社區(qū)開展青少年社會工作服務(wù)。在一次社區(qū)活動中，他發(fā)現(xiàn)一名青少年小李在活動中表現(xiàn)出強烈的攻擊性行為，對其他小朋友進(jìn)行推搡和辱罵。經(jīng)過了解，小李家庭環(huán)境復(fù)雜，父母經(jīng)常爭吵，小李從小缺乏關(guān)愛和引導(dǎo)。請根據(jù)以上案例，分析社會工作者在介入過程中應(yīng)采取的措施。五、社會工作政策法規(guī)要求：請根據(jù)以下政策法規(guī)，回答相關(guān)問題。1.根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，殘疾人享有哪些權(quán)利？2.根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，老年人享有哪些權(quán)利？3.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，未成年人享有哪些權(quán)利？4.根據(jù)《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》，婦女享有哪些權(quán)利？5.根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，殘疾人在就業(yè)方面享有哪些保障？6.根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，老年人有哪些福利待遇？7.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，未成年人有哪些保護(hù)措施？8.根據(jù)《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》，婦女有哪些保護(hù)措施？9.根據(jù)《中華人民共和國殘疾人保障法》，殘疾人在醫(yī)療保健方面享有哪些權(quán)利？10.根據(jù)《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，老年人有哪些醫(yī)療保健服務(wù)？六、社會工作研究方法要求：請根據(jù)以下研究方法，回答相關(guān)問題。1.問卷調(diào)查法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？2.案例研究法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？3.小組研究法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？4.調(diào)查研究法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？5.文獻(xiàn)研究法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？6.實證研究法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？7.跨學(xué)科研究法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？8.定性研究法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？9.定量研究法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？10.混合研究法在社會工作研究中的應(yīng)用有哪些？本次試卷答案如下：一、社會工作價值觀與專業(yè)倫理1.D.未經(jīng)小李同意，向其家人透露小李的家庭暴力情況解析：社會工作倫理要求保護(hù)服務(wù)對象的隱私權(quán)，未經(jīng)同意透露個人信息是不符合倫理要求的。2.C.服務(wù)對象因個人原因要求終止服務(wù)解析：服務(wù)對象有權(quán)根據(jù)自己的意愿決定是否繼續(xù)接受服務(wù)，社會工作者應(yīng)尊重服務(wù)對象的選擇。3.C.對社區(qū)居民進(jìn)行歧視解析：社會工作價值觀強調(diào)平等和尊重，對社區(qū)居民進(jìn)行歧視違背了這些原則。4.C.對小組成員進(jìn)行評價解析：社會工作者應(yīng)尊重小組成員的意見和感受，避免評價性的語言和行為。5.C.對家庭成員進(jìn)行歧視解析：社會工作者應(yīng)平等對待所有家庭成員，避免歧視和偏見。6.C.對殘疾人進(jìn)行歧視解析：社會工作者應(yīng)倡導(dǎo)平等和非歧視，對殘疾人進(jìn)行歧視是不符合社會工作倫理的。7.C.對老年人進(jìn)行歧視解析：社會工作者應(yīng)尊重老年人的權(quán)利和尊嚴(yán)，對老年人進(jìn)行歧視是不符合社會工作價值觀的。8.C.對兒童進(jìn)行歧視解析：社會工作者應(yīng)保護(hù)兒童的權(quán)益，對兒童進(jìn)行歧視是不符合社會工作倫理的。9.C.對殘疾人進(jìn)行歧視解析：社會工作者應(yīng)倡導(dǎo)平等和非歧視，對殘疾人進(jìn)行歧視是不符合社會工作價值觀的。10.C.對老年人進(jìn)行歧視解析：社會工作者應(yīng)尊重老年人的權(quán)利和尊嚴(yán)，對老年人進(jìn)行歧視是不符合社會工作價值觀的。二、社會工作方法與技術(shù)1.C.團(tuán)體輔導(dǎo)解析：個案管理、家庭治療和心理咨詢都是個案工作的介入方法，而團(tuán)體輔導(dǎo)是小組工作的介入方法。2.C.社區(qū)活動解析：案例管理、家庭治療和小組活動都是小組工作的介入方法，而社區(qū)活動是社區(qū)工作的介入方法。3.C.社區(qū)活動解析：案例管理、家庭治療和小組活動都是社區(qū)工作的介入方法，而社區(qū)活動本身就是社區(qū)工作的內(nèi)容。4.D.個案輔導(dǎo)解析：案例管理、家庭治療和社區(qū)活動都是殘疾人社會工作的介入方法，而個案輔導(dǎo)是專門針對殘疾人個體的服務(wù)。5.D.小組活動解析：案例管理、家庭治療和社區(qū)活動都是老年人社會工作的介入方法，而小組活動是針對老年人群體開展的服務(wù)。6.D.個案輔導(dǎo)解析：案例管理、家庭治療和社區(qū)活動都是兒童社會工作的介入方法，而個案輔導(dǎo)是專門針對兒童個體的服務(wù)。7.D.小組活動解析：案例管理、家庭治療和社區(qū)活動都是青少年社會工作的介入方法，而小組活動是針對青少年群體開展的服務(wù)。8.D.個案輔導(dǎo)解析：案例管理、家庭治療和社區(qū)活動都是心理健康社會工作的介入方法，而個案輔導(dǎo)是專門針對心理健康問題的服務(wù)。9.D.小組活動解析：案例管理、家庭治療和社區(qū)活動都是家庭社會工作的介入方法，而小組活動是針對家庭成員開展的服務(wù)。10.D.小組活動解析：案例管理、家庭治療和社區(qū)活動都是學(xué)校社會工作的介入方法，而小組活動是針對學(xué)校學(xué)生開展的服務(wù)。四、社會工作實務(wù)案例分析解析：社會工作者在介入過程中應(yīng)采取以下措施：A.與小李建立信任關(guān)系，了解其家庭背景和攻擊性行為的原因。B.與小李的父母溝通，共同探討家庭環(huán)境對小李行為的影響。C.為小李提供心理支持和輔導(dǎo)，幫助其應(yīng)對家庭問題。D.組織社區(qū)活動，為小李提供與其他青少年交流的機會，促進(jìn)其社會融入。五、社會工作政策法規(guī)解析：根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，回答以下問題：1.殘疾人享有平等參與社會生活、接受教育、就業(yè)、醫(yī)療保健等權(quán)利。2.老年人享有生活照料、醫(yī)療保健、文化娛樂、社會保障等權(quán)利。3.未成年人享有生存權(quán)、受教育權(quán)、受保護(hù)權(quán)等權(quán)利。4.婦女享有平等的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會和家庭等方面的權(quán)利。5.殘疾人在就業(yè)方面享有就業(yè)機會、職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)等保障。6.老年人有享受國家規(guī)定的老年福利待遇的權(quán)利。7.未成年人有接受家庭、學(xué)校、社會保護(hù)的權(quán)利。8.婦女有接受國家保護(hù)，不受家庭暴力、性騷擾等侵害的權(quán)利。9.殘疾人在醫(yī)療保健方面享有平等的醫(yī)療保健服務(wù)權(quán)利。10.老年人有享受國家提供的醫(yī)療保健服務(wù)權(quán)利。六、社會工作研究方法解析：根據(jù)研究方法，回答以下問題：1.問卷調(diào)查法可以收集大量數(shù)據(jù)，了解社會現(xiàn)象和問題。2.案例研究法可以深入分析個別案例，揭示社會現(xiàn)象的深層原因。3.小組研究法可以促進(jìn)參與者之間的互動和合作，共同