新媒體運(yùn)營(yíng)電子教案 項(xiàng)目2 使用新媒體運(yùn)營(yíng)工具 任務(wù)2 音視頻采編處理

授課信息任務(wù)名稱任務(wù)2音視頻采編處理授課類型新授授課時(shí)數(shù)2學(xué)時(shí)教材選取內(nèi)容分析新媒體運(yùn)營(yíng)中的音視頻采編處理是關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及音頻采集、處理、視頻剪輯等技術(shù)。掌握這些技能可以提升內(nèi)容的專業(yè)度和吸引力。因此，學(xué)會(huì)使用新媒體運(yùn)營(yíng)工具是至關(guān)重要的。學(xué)情分析1.教學(xué)對(duì)象本節(jié)課的主要對(duì)象是電子商務(wù)專業(yè)年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生對(duì)新鮮事物感到好奇，學(xué)習(xí)態(tài)度較好；發(fā)散性思維較弱，語(yǔ)言表達(dá)能力較差，缺乏足夠的自信心，不善于展示自己的特長(zhǎng)，遇到困難容易退縮或放棄；但對(duì)新媒體內(nèi)容的拍攝和制作充滿期待。2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)①學(xué)生已具備基礎(chǔ)拍攝技能②已學(xué)習(xí)完圖文編排設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容③已具備獨(dú)立拍攝短視頻的能力3.學(xué)習(xí)能力與態(tài)度特點(diǎn)分類學(xué)情教學(xué)策略專業(yè)能力1.具備各種平臺(tái)模式認(rèn)知基礎(chǔ)知識(shí)，但對(duì)具體運(yùn)營(yíng)策略缺乏認(rèn)識(shí)。2.已具備獨(dú)立拍攝視頻能力，但欠缺視頻處理的方法技巧。1.創(chuàng)：運(yùn)用典型案例、視頻創(chuàng)作真實(shí)場(chǎng)景，培養(yǎng)學(xué)生崗位認(rèn)知能力，分析使用新媒體運(yùn)營(yíng)工具的重要性。2.激：運(yùn)用頭腦風(fēng)暴、思維導(dǎo)圖的方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意點(diǎn)挖掘的潛能，培養(yǎng)新媒體內(nèi)容制作創(chuàng)新思維。3.秀：通過(guò)組織學(xué)生展示作品，規(guī)范學(xué)生創(chuàng)作行為，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和整體演示效果。4.促：運(yùn)用多元評(píng)價(jià)，課后復(fù)盤等方式，促進(jìn)學(xué)生新媒體內(nèi)容制作綜合職業(yè)能力提升。學(xué)習(xí)能力1.模仿能力較好，但學(xué)習(xí)習(xí)慣較弱，自主學(xué)習(xí)能力、主動(dòng)解決問(wèn)題的能力有待提高。2.知識(shí)基礎(chǔ)較薄弱，語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯能力有待提升。學(xué)習(xí)態(tài)度1.學(xué)習(xí)態(tài)度較好，但自覺(jué)性和自我約束力較差。2.語(yǔ)言表達(dá)能力薄弱，不習(xí)慣積極展示自己的特長(zhǎng)，遇到問(wèn)題容易退縮或放棄。學(xué)習(xí)風(fēng)格1.渴望任務(wù)引導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。2.熱衷新技術(shù)和新設(shè)備的學(xué)習(xí)和操作。3.樂(lè)于學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)、新規(guī)范。教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)：1．養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的習(xí)慣，合法使用新媒體運(yùn)營(yíng)工具進(jìn)行創(chuàng)作。2．具備正確的價(jià)值觀，積極傳播正能量；3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)對(duì)新媒體內(nèi)容創(chuàng)作的熱情。知識(shí)目標(biāo)：1．理解音視頻采編的重要性；2．掌握基本的音視頻剪輯邏輯。技能目標(biāo)：1．簡(jiǎn)單操作視頻編輯軟件——剪映。2．能夠分析視頻剪輯邏輯；3．熟練使用幾種音視頻采編工具。教學(xué)重點(diǎn)音視頻采編工具的介紹和使用教學(xué)難點(diǎn)熟練使用音視頻采編工具教學(xué)方法1．多元化教學(xué)方法教師在教學(xué)中可以采用多種方法，如講授法、討論法、案例法等，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。比如，在授課環(huán)節(jié)中，可以融入多媒體教學(xué)、利用音頻、視頻等教學(xué)資源提升教學(xué)的生動(dòng)性。2．合作學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生之間通過(guò)共同協(xié)作、互相促進(jìn)，取得共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)方式。幫助學(xué)生培養(yǎng)合作意識(shí)、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。比如，設(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)或者是項(xiàng)目任務(wù)，讓學(xué)生合作完成，通過(guò)互動(dòng)交流和合作解決問(wèn)題，提高學(xué)生的綜合能力。學(xué)習(xí)方法1．主動(dòng)學(xué)習(xí)法學(xué)生在學(xué)習(xí)中要主動(dòng)參與、積極思考，學(xué)生可以通過(guò)閱讀、討論、實(shí)踐等方法主動(dòng)獲取知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。2．分層次學(xué)習(xí)法學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)?？梢园凑沼蓽\入深的方式學(xué)習(xí)，先掌握基礎(chǔ)知識(shí)，再逐漸擴(kuò)展到更深入的內(nèi)容。3．實(shí)踐操作學(xué)生使用剪映軟件進(jìn)行視頻剪輯練習(xí)。教學(xué)資源課件、視頻微課等教學(xué)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)知識(shí)準(zhǔn)備的相關(guān)內(nèi)容，明確音視頻采編處理的基本內(nèi)容。1．音視頻采編的重要性新媒體內(nèi)容價(jià)值判斷編輯技巧與采集技能2．視頻剪輯邏輯素材添加與處理畫(huà)面調(diào)整與特效應(yīng)用3．剪映視頻編輯軟件操作素材切割、調(diào)整順序、變速、畫(huà)幅比例調(diào)整“畫(huà)中畫(huà)”功能的使用發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)新媒體音視頻采編的內(nèi)容，提前了解音視頻采編的一些常用工具。導(dǎo)入新課【案例導(dǎo)入】—實(shí)習(xí)生招聘｜音視頻剪輯師【崗位職責(zé)】1．根據(jù)公司提供的文檔和需求等材料為內(nèi)容，制作視頻2．對(duì)凝練內(nèi)容進(jìn)行錄屏，解說(shuō)視頻內(nèi)容3．按照公司要求規(guī)范對(duì)錄屏進(jìn)行編輯，完成精剪、片頭，字幕等【崗位要求】1．熟練操作錄屏、剪輯軟件2．普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰3．語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于溝通交流【加分項(xiàng)】1．當(dāng)前base在杭州2．可以長(zhǎng)期遠(yuǎn)程合作【公司介紹】創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)來(lái)自阿里、百度，產(chǎn)品技術(shù)驅(qū)動(dòng)型公司，研發(fā)tob方向的SaaS系統(tǒng)軟件。音視頻剪輯工具有哪些？具備哪些編輯技巧？通過(guò)案例導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣，了解同學(xué)們對(duì)本次課程的預(yù)先掌握情況。在教師的帶領(lǐng)下回答問(wèn)題，認(rèn)識(shí)一些常用的音視頻采編工具，并對(duì)剪映與秀米操作器的使用方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解。講授新課【任務(wù)準(zhǔn)備】一、音視頻采編工具（1）音頻采集工具①訊飛快讀②訊飛配音③CoolEdit④手機(jī)自帶錄音功能音頻處理工具①AdobeAudition軟件②音頻編輯器③變聲器④SoundForge引入案例：抖音二、視頻采編工具（1）vegas；（2）會(huì)聲會(huì)影；（3）AdobePremiere；（4）Edius；（5）剪映。三、音視頻混編（1）淡入淡出；（2）音頻剪切；（3）降噪；（4）速度調(diào)整?！救蝿?wù)實(shí)施】活動(dòng)一：使用秀米編輯器編輯圖文1．界面主要內(nèi)容介紹；2．添加版塊內(nèi)容；3．編輯版塊內(nèi)容；4．提高效率的功能?！揪氁痪殹肯铝泄ぞ咧?，哪些是音頻處理工具，哪些是視頻處理工具？AdobePremiereProFinalCutProX剪映EdiusCoolEditAdobeAudition耳鼠變聲器RepIaySoundForge活動(dòng)二：使用剪映剪輯視頻1．素材處理；2．畫(huà)面調(diào)整?！緦?shí)戰(zhàn)演練】請(qǐng)分析抖音平臺(tái)上最熱門的幾個(gè)視頻，并對(duì)其剪輯方法進(jìn)行分析。講解知識(shí)點(diǎn)，分析案例。教師對(duì)學(xué)生成果進(jìn)行總結(jié)并補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握更加牢固。通過(guò)分組討論方式活躍課堂氣氛，令學(xué)生快速進(jìn)入課題。培養(yǎng)學(xué)生的自主思考及實(shí)踐能力。在教師引領(lǐng)下對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。認(rèn)真傾聽(tīng)老師總結(jié)內(nèi)容。利用手機(jī)或電腦進(jìn)行資料查找。學(xué)生分組討論、最先搶答出答案者成為各組拍攝組長(zhǎng)。知識(shí)總結(jié)回