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劉艷偉孫騰飛冀教版科學(xué)五年級下冊第1頁怎樣第2頁斜面：像這么抬起木板一端而形成斜坡，就是一個簡單機(jī)械——斜面。第3頁第4頁斜面省力？第5頁把一個物體提升到一定高度，體驗利用斜面和不利用斜面有什么不一樣。第6頁表（一）：研究斜面作用把一個物體提升到一定高度，體驗利用斜面和不利用斜面有什么不一樣。從以下三個角度分析斜面工作圖，提出自己猜測。
1、重物被抬高高度是否相同？（）2、重物被抬高時所走距離是否相同？（）3、重物被抬高時是否有其它物體幫助托住了該物體？（）第7頁溫馨提醒：
檢驗測力計指針是否歸零，測力時，待測力計指針穩(wěn)定后再讀數(shù)。2.用測力計拉小車時要勻速、遲緩，邊拉邊讀數(shù)。3.在斜面上拉小車，測力計盡可能與斜面平行。第8頁第9頁分析以上試驗數(shù)據(jù)，有什么發(fā)覺？1、坡度不一樣，用力（），坡度小，用力（），坡度大，用力（）。2、斜面高度一定，斜面越（）越省力。3、坡度越小，越（）。試驗結(jié)論：斜面含有（）作用，不過不?。ǎ?。
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