高三語法基礎(chǔ)知識

演講人：日期：高三語法基礎(chǔ)知識目錄CONTENTS動詞時態(tài)與語態(tài)名詞性從句與定語從句狀語從句與虛擬語氣非謂語動詞與獨立主格結(jié)構(gòu)特殊句式與強調(diào)句型省略句與替代詞的使用01動詞時態(tài)與語態(tài)一般現(xiàn)在時表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的動作或狀態(tài)，表示客觀事實或普遍真理。現(xiàn)在進行時現(xiàn)在完成時現(xiàn)在時系列表示現(xiàn)在進行的動作或存在的狀態(tài)，可以表示正在進行的動作、現(xiàn)階段的持續(xù)性活動或漸變性動作。表示動作發(fā)生在過去但與現(xiàn)在的情況有聯(lián)系，或從過去某一時間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在并還可能繼續(xù)延續(xù)下去的動作，強調(diào)對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。一般過去時表示過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)，或過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。01.過去時系列過去進行時表示過去在某一時間段或某一段時間內(nèi)正在發(fā)生和進行的動作或狀態(tài)。02.過去完成時表示過去某一時間前就已經(jīng)發(fā)生或完成了的動作，對過去的某一點造成的某種影響或是結(jié)果，用來指在另一個過去行動之前就已經(jīng)完成了的事件。03.將來時與情態(tài)動詞一般將來時表示將來某一時段的動作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r間內(nèi)經(jīng)常的動作或狀態(tài)。將來進行時表示將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，多用來描述按計劃或安排要發(fā)生的動作。將來完成時表示在將來某一時間之前已完成的動作，并往往對將來某一時間產(chǎn)生影響。情態(tài)動詞表示說話人對某種動作或狀態(tài)的看法、主觀設(shè)想或推測，包括可能性、必要性、責(zé)任、意愿等。02名詞性從句與定語從句定義名詞性從句是在句子中起名詞作用的句子，包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。分類根據(jù)其在句中的功能，名詞性從句可分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句。引導(dǎo)詞名詞性從句的引導(dǎo)詞包括連接詞（如that、whether）、連接代詞（如what、who）和連接副詞（如when、where）等。功能名詞性從句可以充當(dāng)句子中的主語、賓語、表語或同位語，起到一個名詞詞組的作用。名詞性從句的概念與分類定義定語從句是由關(guān)系詞（如that、who、whom、whose、which等）引導(dǎo)的從句，用于修飾或限定名詞或代詞。定語從句的用法與特點01功能定語從句在句子中充當(dāng)定語，修飾或限定先行詞，使句子更加具體、明確。02結(jié)構(gòu)定語從句通常由關(guān)系詞引導(dǎo)，緊跟在先行詞后面，且從句中的句子結(jié)構(gòu)完整，包括主語、謂語等。03種類定語從句根據(jù)先行詞的不同可分為限定性定語從句和非限定性定語從句，前者對先行詞起限定作用，后者對先行詞進行補充說明。0403狀語從句與虛擬語氣時間狀語從句描述動作或狀態(tài)發(fā)生的時間，如“when”引導(dǎo)的時間狀語從句，“while”引導(dǎo)的時間狀語從句等。描述動作或狀態(tài)發(fā)生的原因，如“because”引導(dǎo)的原因狀語從句，“since”引導(dǎo)的原因狀語從句等。描述動作或狀態(tài)發(fā)生的地點，如“where”引導(dǎo)的地點狀語從句，“wherever”引導(dǎo)的地點狀語從句等。描述條件或假設(shè)的情況，如“if”引導(dǎo)的條件狀語從句，“unless”引導(dǎo)的條件狀語從句等。狀語從句的分類與用法地點狀語從句原因狀語從句條件狀語從句虛擬語氣的定義虛擬語氣是說話者用來表示假設(shè)，或難以實現(xiàn)的情況，而非客觀存在的事實，所陳述的是一個條件，不一定是事實，甚至完全與事實相反。虛擬語氣的概念與用法虛擬語氣的使用場景用于表達主觀愿望或某種強烈的感情，如假設(shè)、愿望、祈愿、建議、命令等，還可以用于描述與過去事實相反的情況、與現(xiàn)在或未來事實相反的情況等。虛擬語氣的形式虛擬語氣通過謂語動詞的特殊形式來表示，包括時態(tài)的變化、動詞的變化等，如“would”、“could”、“might”、“should”等。04非謂語動詞與獨立主格結(jié)構(gòu)不定式表達未做的事或?qū)硪龅氖?，常用于目的、原因等狀語中。例句：Tofinishthetask,heworkedlateintothenight.（為了完成任務(wù)，他工作到深夜。）現(xiàn)在分詞表示主動、進行或正在進行的動作，常作為時間、原因、方式等狀語。例句：Seeingtheteacher,thestudentsstoppedtalking.（看到老師，學(xué)生們停止了談話。）動名詞表達經(jīng)常、反復(fù)的動作或抽象概念，常用于介詞后或作為句子的主語、賓語等。例句：Readingisapleasure.（閱讀是一種樂趣。）過去分詞表示被動、完成或狀態(tài)，常作為時間、條件、方式等狀語。例句：Writteninhaste,theletterwasfullofmistakes.（匆忙寫就的信，錯誤百出。）非謂語動詞的用法與特點獨立主格結(jié)構(gòu)的概念與用法獨立主格結(jié)構(gòu)是一種英語句子結(jié)構(gòu)，由名詞或代詞（起邏輯主語的作用）加上非謂語動詞短語（不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞）構(gòu)成，兩部分之間沒有連詞，常用于描述時間、條件、方式、伴隨或原因等狀語。獨立主格結(jié)構(gòu)在句中作狀語，其邏輯主語與句子的主語不一致，多用于書面語中。例句：Theweatherbeingfine,wewentforawalk.（天氣很好，我們?nèi)ド⒉搅?。）分詞短語作狀語時，其邏輯主語必須與句子的主語一致；而獨立主格結(jié)構(gòu)則沒有這一限制，其邏輯主語可以與句子的主語不同。例句：Themeetingbeingover,weallwenthome.（會議結(jié)束后，我們都回家了。）這里的“Themeetingbeingover”就是獨立主格結(jié)構(gòu)，表示“會議結(jié)束”這一狀態(tài)。概念用法與分詞短語的區(qū)別05特殊句式與強調(diào)句型倒裝句式的用法與特點完全倒裝句子中的謂語全部置于主語之前，起到強調(diào)的作用。常用于介詞短語、狀語從句等句子成分提前的情況。例如：“Intheroomsatabigtable.”01部分倒裝句子中的助動詞或情態(tài)動詞提前至主語之前，構(gòu)成部分倒裝。常用于否定句、疑問句以及“so+助動詞/情態(tài)動詞/be動詞+主語”等結(jié)構(gòu)中。例如：“NeverhaveIseensuchabeautifulscene.”02倒裝句的特點通過顛倒句子結(jié)構(gòu)，強調(diào)句子中的某個部分，使句子更加生動、有力。同時，倒裝句也可以使句子更加富有節(jié)奏感。03“Itis(was)+被強調(diào)部分+that(who/whom)...”。其中，“Itis(was)”為強調(diào)句型的標志詞，被強調(diào)部分可以是主語、賓語、狀語等。強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)強調(diào)句型的結(jié)構(gòu)與用法通過使用強調(diào)句型，可以突出句子中的某個部分，使其更加醒目、重要。同時，強調(diào)句型也可以用于對句子中的某個部分進行解釋、說明或補充。強調(diào)句型的用法在使用強調(diào)句型時，需要注意被強調(diào)部分的正確性和合理性，避免出現(xiàn)語法錯誤或語義不清的情況。同時，也要注意強調(diào)句型的時態(tài)和語態(tài)與被強調(diào)部分保持一致。強調(diào)句型的注意事項06省略句與替代詞的使用省略句的定義省略句是出于修辭需要，在句子中省略某些成分，但不影響句子意思的表達。省略句的特點省略句的概念與用法雖然省略了句子語法構(gòu)造所需要的組成部分，但仍能表達其完整的意義，形式多樣，從單詞、短語到分句都可以省略。0102承前省上文已經(jīng)提到過的內(nèi)容，下文可以省略。蒙后省下文將要提到的內(nèi)容，在上文中可以省略。省略句的概念與用法在對話中，為了簡潔明了，常省略說話人和聽話人都明白的部分。對話省根據(jù)語言習(xí)慣，某些成分可以省略。習(xí)慣性省略主要考察考生對句子結(jié)構(gòu)的理解和把握能力，以及對省略成分的準確還原能力。省略句在高考中的考察點省略句的概念與用法010203替代詞的定義替代詞是用來代替前面已經(jīng)提到過的詞語或句子的詞或短語，以避免重復(fù)。替代詞的概念與用法名詞性替代詞如“它、它們、這個、這些”等，用來替代前面提到的名詞或名詞短語。動詞性替代詞替代詞的概念與用法如“干、做、搞”等，用來替代前面提到的動詞或動詞短語。0102分句性替代詞如“這樣、那樣、如此”等，用來替代前面提到的整個分句或句子的內(nèi)容。替代詞的概念與用法“替代詞的概念與