遵義師范學院專職輔導員招聘真題2024

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年遵義師范學院專職輔導員

公開招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在下列情形中，學校應承擔教育法律責任的情形是（）。A.學生在校期間突發(fā)疾病，學校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的B.來自學校偶發(fā)性侵害造成的C.在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的D.監(jiān)護人知道學生有特異體質，但未告知學校的【答案】：A2.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.講座報告B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.導師引導【答案】：B3.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內部沖突B.社會環(huán)境C.人際關系的處理D.家庭內部【答案】：A4.高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（）。A.從事科學研究，創(chuàng)新科技成果B.培養(yǎng)各類高級人才C.直接服務社會D.傳承、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才【答案】：D5.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.文化素質B.思想道德素質C.專業(yè)素質D.身體心理素質【答案】：ABCD6.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.講授法B.練習法C.調查法D.實驗法【答案】：A7.講授法是高校教學中最基本、最常用的一種教學方法。關于講授法，下列幾種說法中，錯誤的是（）。A.講授法能在較短時間內傳授給學生較多的知識內容B.講授法是一種古老的教學方法C.講授法是一種主要運用語言來傳遞教學內容的方法D.講授法是一種灌輸式的方法，是與啟發(fā)式教學對立的一種方法【答案】：D8.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.院校研究B.行動研究C.實驗研究D.敘事研究【答案】：B9.高等教育評價是根據(jù)高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.價值判斷B.事實判斷C.客觀判斷D.主觀判斷【答案】：A10.大學教師的能力包括（）。A.學術能力與管理能力B.學術能力與語言表達能力C.一般能力與教育能力D.智力因素與非智力因素【答案】：C11.高校教師專業(yè)發(fā)展的學校推動模式不包括（）。A.校本培訓模式B.自我實現(xiàn)模式C.社會許可模式D.派出培訓模式【答案】：B12.教師實現(xiàn)人生價值的根本途徑是（）。A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.愛國守法D.教書育人【答案】：D13.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.敏感性C.波動性D.強烈性【答案】：A14.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.崇高的職業(yè)道德C.終身學習的意識D.先進的教育理念【答案】：A15.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.學術水平B.國際學術交流C.師德建設D.教書育人【答案】：C16.個體根據(jù)一定的道德行為準則評價自己或他人的思想、行為時所產生的內心體驗。這種品德心理要素是（）。A.道德行為B.道德認識C.道德意志D.道德情感【答案】：D17.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.觀察法B.測驗法C.調查法D.實驗法【答案】：A18.學生產生不勝任感、習得性無助感，是由于常將失敗歸因于（）。A.運氣B.難度C.能力D.努力【答案】：C19.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發(fā)生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.掌握回避目標B.表現(xiàn)回避目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握接近目標【答案】：A20.關于高校教師的權利，下列說法中，錯誤的是（）。A.我國高校教師權利的主要法律依據(jù)是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權利做出了具體詳細的規(guī)定B.高校教師的權利，表現(xiàn)為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利C.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益D.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關【答案】：A21.高校自治主要強調（）自由和自治。A.教學B.改革C.學術D.管理【答案】：C22.集體是群體發(fā)展的（）。A.目標B.最高階段C.最終結果D.中間環(huán)節(jié)【答案】：B23.我國正式建立學位制度是在（）。A.1980年B.1981年C.1977年D.1984年【答案】：B24.教案編寫的主體部分是（）A.教學反思B.選擇教學方法C.確定重點難點D.設計教學過程【答案】：D25.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.做筆記策略B.組織策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：B26.關于課堂教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.增強教學的計劃性B.因材施教C.提高教學效率D.有利于培養(yǎng)學生的集體精神【答案】：B27.1952年底全國（）的學院已經完成調整工作。A.3/5B.1/3C.3/4D.2/3【答案】：C28.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的感性把握B.人對自身及其關系的感性把握C.人對自身及其關系的理性把握D.人對外部世界及其關系的理性把握【答案】：C29.德韋克認為，人們對能力持有兩種內隱觀點，一種是能力增長觀，另一種是（）。A.能力可變觀B.能力實體觀C.能力消退觀D.能力保持觀【答案】：B30.中學生曉華喜歡幫助有困難的人，他認為其他同學與他一樣也喜歡幫助有困難的人。這種現(xiàn)象屬于（）。A.升華B.投射C.退行D.文飾【答案】：B31.在早期的遷移理論中，提倡兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是（）。A.安德森B.奧蘇伯爾C.賈德D.桑代克【答案】：D32.對某個或某些被試者在較長時間內連續(xù)進行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.個案法B.測驗法C.產品分析法D.談話法【答案】：A33.哪一項不屬于職業(yè)教育培訓機構作為違法主體的行為?A.違反規(guī)定擅自成立培訓機構B.違反國家有關財政法規(guī)C.違反職業(yè)培訓經費管理規(guī)定D.違反職業(yè)培訓合同【答案】：B34.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內涵是（）。A.教師應當關心愛護學生B.教師應當謙虛C.教育不問學生出身貴賤D.教師應當以身作則【答案】：C35.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.空洞之愛B.浪漫之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.教學者角色B.服務者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.研究者角色E.管理者角色【答案】：ABD37.根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關注學生B.關注情境C.關注發(fā)展D.關注生存【答案】：ABD38.加強職業(yè)道德理論的學習，有助于對在社會主義市場經濟發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.義利觀B.幸福觀C.榮辱觀D.價值觀【答案】：ABCD39.在寫教案涉及知識的難點時，應重點考慮的知識有（）。A.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理B.自己深入研究的領域內的知識C.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識D.概念相通、方法相似的知識E.思維定勢帶來的負遷移【答案】：ACDE40.大學生心理健康教育的目標是（）。A.有更多的積極情緒體驗B.激發(fā)學生個性得到全面健康的發(fā)展C.充分發(fā)揮學生的潛能D.建立良好的人際關系【答案】：BC41.[]嚴謹治學的道德意義有（）A.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對教師的業(yè)務要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD42.高校課堂教學的優(yōu)點主要是（）。A.促進學生的理論知識向實踐能力轉換B.增強教學的計劃性C.有利于培養(yǎng)學生的集體精神D.提高教學效率【答案】：BCD43.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件【答案】：BCD44.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識B.教師應當教人樹立理想志向C.教師擔負著提升“正人心”的任務D.教師應當關心國家社會的進步事業(yè)【答案】：ABCD45.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的人才B.錯誤的道德觀C.錯誤的學生觀D.對教師職業(yè)的錯誤看法【答案】：ACD46.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構，主要包括（）。A.心理素質B.體能素質C.專業(yè)技能素質D.職業(yè)道德素質【答案】：CD47.樹立良好的企業(yè)形象，應該做到（）。A.為追求效益，只注重提高產量B.注重產品質量和服務品質C.遵守合同，信守承諾D.注重團結協(xié)作，在同行中和諧發(fā)展【答案】：BCD48.下列屬于誠信特征的有（）。A.自覺性B.通識性C.智慧性D.止損性【答案】：BC49.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）。A.目標效價B.認知因素C.期望值D.情感因素【答案】：AC50.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.多落實C.常宣傳D.巧溝通E.勤警示【答案】：ABCD51.專才教育以往多見諸于（）。A.發(fā)展中國家B.美國C.計劃經濟國家D.前蘇聯(lián)E.市場經濟國家【答案】：CD52.以下關于價值觀問題的說法正確的是（）。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則，具有相對穩(wěn)定的特點C.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關系的一般看法和根本觀點D.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和【答案】：ABCD53.以學科或專業(yè)為基礎,分門別類地培養(yǎng)高級專門人才的教育是（）。A.專業(yè)教育B.職業(yè)教育C.基礎教育D.高等教育