2024年秋季三年級上冊班隊教案

第1周開學第一課平安教化

教學目標：

1、了解校內(nèi)中存在的平安隱患。

2、駕馭平安學問，樹立“平安第一”的思想。

3、進行預防災難，提高應付突發(fā)事務(wù)的實力。

教學重點：

駕馭平安學問，樹立“平安第一”的思想。

教學過程：

一、導入：

同學們，新的學期起先了，我們又相聚在一起，老師特別興奮。信任大家在假期里過

得特別開心?，F(xiàn)在開學了，老師想要講的是一個永恒的話題是“平安”。新的學期，平安將時

時伴隨在我們的學習和生活中。

一、播放視頻：《高速上發(fā)生的車禍》

同學們看完這個視頻你想說些什么呢？（生探討發(fā)言）

師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必需面

對的是平安，只有平安的警鐘常常響起，只有把平安落實到我們的學習和生活中，我們才能

歡樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些平安隱患呢？（生探討師總結(jié)）

三、校內(nèi)的平安隱患。（生列舉）

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的平安隱患。

2、學校圍墻存在的平安隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通平安隱患。

4、校內(nèi)意外損害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢？

四、學生應當留意的平安事項。

1、留意課間平安

大課間、體育課以及參與集體活動時，前后左右之間保持肯定距離，不要太擁擠，不然

簡單踩腳、絆腳，簡單摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做猛烈的活動；上下樓梯靠右走,

“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢璉。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危

急物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言

文明。

2、校內(nèi)圍墻的平安

不要攀爬圍墻，對于存在平安隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、

石子等危急物品。

3、交通平安

要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學、回家的路上應當走路右邊行走，在通過路口或者橫

過公路時要減速慢行，留意來往的行人、車輛，確認平安后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用

車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食平安

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯,

不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、留意試驗課的平安。在上試驗課前要聽老師講解留意；在做試驗時要按要求來做。試

驗課須要運用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在老師的指導下，并按操作要求去做，時刻當

心謹慎，嚴防危急

6、每位同學還要留意心理平安。在同學間遇到?jīng)_突時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓

家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要相互體諒、理解，以

平和的心態(tài)來面對。

五、校外平安

1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)運用充

電器、熱得快、等電器；不和生疏人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或老師。

2、要學會自護自救，要提高自我防衛(wèi)實力。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事務(wù)要冷靜對待；敢于指責、指正一切違反平安

的人和事。

3、自我防范意識。

同學們受到意外損害，很多是沒有想到潛在的危急、沒有自我愛護意識造成的。我們

只要不斷增加自我愛護意識、提高自我愛護實力，就能有效地避開和預防意外損害。我們要

留意不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人隨意出入家門。不隨意向生

疏人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇

到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，

4、緊急電話：“119”一一火警“H0”一一報警

“120”一一急救“122”---交通事故報警

留意，打電話時要說清地點、相關(guān)狀況、顯著特征。

六總結(jié)

同學們，生命是珍貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把平安意識化為行動，讓危急遠

離我們的生活，有平安健康才有華蜜幻想！讓我們行動起來吧，形成“平安”的深厚意識。

要時刻有平安意識，努力提高自我防范實力，警鐘常鳴，永記心間！

最終，希望同學們自覺遵守學校平安規(guī)定，每天高興奮興上學來，平平安安回家去。祝

愿同學們學習進步、身體健康。

第2周觀看《開學第一課》

活動目的：

結(jié)合中心電視臺2024年9月的開學第一課“乘著幻想的翅膀”的主題,

樹立良好的志向，有幻想就要堅持的信念。

活動過程：

1、導入

2、觀看視頻

3、小組探討：你的幻想是什么？

4、各組派代表發(fā)言。

5、有了幻想，要如何做？

6、輔導員總結(jié)。

第5周道德講堂

-----文明禮貌伴我行

活動目標：

1、通過介紹雷鋒的生平以及郭明義真實故事,弘揚“雷鋒精神

2、通過講身邊的小故事（找好人好事的典型事例）活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校內(nèi)”。

3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒一心一意為人民服務(wù)的奉獻精神。

活動用具：課件、視頻

活動課時：一課時

活動過程：

主持人：

或許會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；或許會聽到

兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興趣盎然地發(fā)出“他媽的”之聲；或許會遇到有人撞了你一

下，不打招呼便揚長而去的狀況。每當你看到這一切的時候，你肯定會覺得這與我們物質(zhì)文

明的發(fā)展是多么不相稱！但是，當前社會上仍舊有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥

不以為怪，并且為之辯護說：區(qū)區(qū)小事，何足掛齒。莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎？我們要向有

這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！假如任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在

呢？”

今日我們要說的就是“道德講堂”第一講一--文明禮貌。本次課程，我們將會包括六個

部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.將一個故事4.頌一段經(jīng)典5送一份心愿

那么我們就起先今R的道德之旅吧

一.唱歌曲

主持人：

一起來學唱《文明在那里》請全體起立，有請我們的音樂老師為大家授課。

場景：全體人員起立唱《文明在那里》

教學用具：《文明在那里》伴奏帶

二、看短片

主持人：

可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的才智、一切的學識都重要。

我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人。下面我們就來看一段由福建師

大經(jīng)濟學院供應的從學生中拍的一部文明禮儀活動短片。

場景：全體觀眾觀看短片

主持人：

看完了短片，我認為大家都有所感受，信任對于文明禮儀已經(jīng)有了肯定的相識及了解。

試著去常識變更下自己的文明禮儀,那么你將會發(fā)覺原來變更了自己那么一點點，就能為社

會多做那么多的貢獻。猶如短片中說的，文明離我們很近很近，近的觸手可及，有時候文明

就是一個彎腰的動作，有時候只是一個舉手的瞬間。我希望大家能在生活中體現(xiàn)文明禮貌。

感謝福建師大經(jīng)濟學院的學生拍了一部那么有意義的短片。

教具：福建師大經(jīng)濟學院文明禮儀活動短片。

三、講故事

主持人：

在我們身邊，信任也有很多個文明禮儀的模范人員。今日我們真的很興奮，請到了鄭旭

同學為我們來講講平常的文明禮儀。

社區(qū)宣講員：宣講文明禮儀的故事

主持人：

今日我們宣講員提到的兒位主動的同學，也都在我們的現(xiàn)場，讓他們?yōu)槲覀兇蠹襾碚f兩

句。

場景：幾位同學上臺講話

四、誦經(jīng)典

主持人：

我們宏大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來特別留意文明禮貌。在兒

千年的歷史長河中，有多少名人忐士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓

梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成

了對長輩有禮貌的美德，后來當了國家主席，仍舊能以禮待人。一九五九年，毛主席回韶口,

曾特地邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主

席回答：“敬老尊賢，應當應當！”由此可見，文明禮貌是多么重要。

今日我們來誦讀兩句詩。

禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也?！抖Y記》

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。——《三國志》

場景：

大家跟著主持人齊聲誦讀兩句詩。

禮尚往來。往而不來，非禮也，來而不往，亦非禮也。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

主持人：

場景：大家一起誦讀詩句，并背誦詩句

教具：經(jīng)典名句ppt

五、發(fā)善心

1.學禮儀

主持人：

我們是一座擁有全國文明城市稱號的城市，R常工作中，我們一些習以為常的行為，其

實都有肯定的禮儀要求。今R我們通過一個小品，來看看故事中人物的行為舉止是否合理，

故事梗概：

某辦公室的小李，聽到電話鈴響起，拿起電話機“喂”了一聲，然后詢問對方來電的意

圖。電話溝通過程中，小李一邊看文件，一邊聽電話，對方在講解并描述意圖之時，小李始

終沒有作聲，到對方意圖表示完畢后，小李作了答復，電話內(nèi)容講完后，說了一聲再見就先

掛下了。

場景：

主持人與現(xiàn)場聽講者互動，聽講者指出場景中須要訂正的地方。

主持人：

對于我工作人員來講，懂弓話接待禮儀很重要，那么在接聽對方電話的時候，我們須要留

意哪些方面的禮儀呢？請我們共同來學習相關(guān)禮儀學問。

（1）電話鈴一響，拿起電話機首先自報家門，然后再詢問對方來電的意圖等。

（2）電話溝通要細致理解對方意圖，并對對方的談話作必要的重復和附利，以示對對方和

主動反饋。

（3）應備有電話記錄本，重要的電話應做記錄。

（4）電話內(nèi)空講完，應等對方結(jié)束談話再以“再見”為結(jié)束語。對方放下話筒之后，自己

再輕輕放下，以示對對方的敬重。

教具：

有關(guān)接聽電話的PPT

六、送祥瑞

主持人：

今日現(xiàn)場會，旨在將心中對道德社會、和諧家園的追求用口號的形式發(fā)自內(nèi)心地抒發(fā)出

來，請大家齊聲跟我念：存好心，做好事。當好人，有好報。建厚德之城，做道德之人！

場景：

大家齊聲誦讀：存好心，做好事。當好人,有好報。建厚德之城，做道德之人！

六、學禮儀

主持人：

禮儀是在人際交往中，以肯定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、

交往、溝通、情商等內(nèi)容。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素養(yǎng)的

外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或

交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以敬重、友好的習慣做法從傳播的角度來看，禮

儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧?？梢源笾路譃檎?wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮

儀、社交禮儀、涉外禮儀等五大分支。

首先我們來看一個小故事。

故事概要：小龍沒有依據(jù)正常交通規(guī)則，過公路的事情，還翻閱欄桿

場景：主持人與現(xiàn)場人員互動，提問如何正常過公路，應當要遵守的規(guī)則。

主持人：

學習一下社會禮儀中的行人如何過公路。

七.做點評

主持人：

今日的講的講堂學習的文明禮貌。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有

害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。

而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內(nèi)涵，因此，我們要認清哪

些是我們應當做的，哪些是我們不應當做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，實行一些有效

措施，來培育習慣。比如，在生活中我們常?？吹皆诜胖弥安粶售`踏草地”、“請您足下留

情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐春游草。光靠布置告示來提示，對有些人看來

是無效了，他們對這些告示倒不肯定是有意違反，因此，在沒有養(yǎng)成好的習慣的時候，實行

一些強制手段也是特別必要的。我們要從自身做起，進一步提倡文明禮貌，為社區(qū)和諧，團

結(jié)鄰里，為社會做貢獻！感謝全部來參與的居民，希望我們的居民的能夠更加主動踴躍的參

與我們的活動。精彩故事將會接著，今日的講課就到這里，下堂課我們相約“道德講堂”不

見不散！

第4周我們的節(jié)日

----中秋節(jié)

活動目的：

1、知道中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動，知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的

原因，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)節(jié)口的興趣，感受親情。

2、正確對待中國傳統(tǒng)節(jié)日和外國節(jié)目，積極參與中秋節(jié)的文化娛樂活動，針對如何更好地

慶祝中秋節(jié)的論題，發(fā)表自己的見解。

3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息，對中秋節(jié)產(chǎn)生進一步探究的興趣。

活動準備：

搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、民風民俗、名言佳句。

活動過程：

一、導入：

中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、

元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛

形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風俗。''中秋〃一詞，最早見于《周

禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與''唐明皇夢

游月宮〃的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團圓，''花好月圓人壽〃便成了中秋節(jié)的

主題。中秋節(jié)闔家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果以祭月，古風延續(xù)至今

圓圓的月亮象征看團圓，中秋節(jié)也是中華民族象征召團圓的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，我們把圓月

和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。

二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：

1、過渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)口，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時表達對

遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢？帶著這些問題,

繼續(xù)我們的探究學習。

2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開記憶的閘門，將

其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來，說說我們是怎樣過中秋節(jié)的？

（學生講述對中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過節(jié)方式。）

①教師啟發(fā)引導：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么？（贈送月餅，

全家團聚。）

②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做？（表達一份孝心。）

開學第一課安全教育教案

五年級

教學目標：

1、了解校園中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

3、進行預防災害，提高應付突發(fā)事件的能力。

教學重點：

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

教學過程：

一、導入：

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。

相信大家在假期里過得非常愉快。現(xiàn)在開學了，老師想要講的是一個

永恒的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和

生活中。

二、播放視頻：《延安高速上發(fā)生的車禍》

同學們看完這個視頻你想說些什么呢？（生討論發(fā)言）

師：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋

惜的同時，我們又必須面對的是安全，只有安全的警鐘常常響起，

只有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能快樂健康的成長。

那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結(jié)）

三、校園的安全隱患。（生列舉）

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的安全隱患。

2、學校圍墻存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、校園意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢？

四、學生應該注意的安全事項。

1、注意課間安全

大課間、體育課以及參加集體活動時，前后左右之間保持一定距

離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要

文明玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在

第9周走復興路圓中國夢

——我的夢中國夢

活動目標：

1.通過小組同學交流暢談，讓學生明晰自己的少年夢想。

2.講述純美夢想，思考實現(xiàn)夢想需要如何行動？

3.同學們要體會自己的未來也是祖國的未來，個人的夢想與國家的發(fā)展息息相

關(guān)。

活動準備：

1.布置班會黑板。

2.同學們都要準備有關(guān)夢想的故事，并在小組交流討論后發(fā)言。

活動過程：

一、老師準備“我的理想”材料，

師：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜

行的路；理想是路，引你走到黎明?！敝娙肆魃澈訉硐氲拿枋鲈忈屃死硐?/p>

對于人生的重要作用。許許多多的偉大人物在年幼時就樹立了偉大的理想。讓我

們從他們身上來汲取精神力量吧！“大家能說說自己的夢想，現(xiàn)在的和將來的都

可以“？（學生合作交流，最好能說出夢想的純美境界）

師：你們都準備好了嗎？現(xiàn)在，我們開展一次討論，大家想一想：

（1）你準備從哪些方面演講？

（2）注意怎樣才能讓自己的表達得更精彩，更出色？，內(nèi)容要充實，實在，最

好是真情實感，4人一組，每組可選擇一個問題重點討論。

二、暢談理想

1、學生自由討論

2、請部分代表同學發(fā)言，注意平時不愛出頭的同學，多讓他們發(fā)言，提高

他們的自信心

三、老師小結(jié)：

是的，我們有今天的夢想，也有長大后想做什么的理想，我們與祖國共成長，祖

國的明天的強大也是我們的希望，因此我們的遠大理想就是從現(xiàn)在開始去一步一

步實現(xiàn)，也就是中國夢的高尚，是從現(xiàn)在開始的。

第6周向國旗敬禮

——彩旗飄揚迎國慶

活動目的：通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德,

激發(fā)全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要

做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起。

通過一些小故事，讓大家懂得尊重祖國，熱愛祖國。

活動準備：

1.編排小品、歌曲、相聲、詩歌等。

2.制作PPT。

3.準備歌曲：《歌唱祖國》。

活動部分：

第一項：活動開始

甲：這里是一片沃土，有著九百六十萬平方公里的土地。

乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。

合：這就是我們的祖國——中華人民共和國。

甲：雖然，我們的祖國曾經(jīng)被侵略者的鐵蹄踐踏。

乙：雖然，我們的祖國曾經(jīng)被侮辱，被人稱為“東亞病夫”.

合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰(zhàn)。

合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來進行“彩旗飄揚迎國慶”的主題班會。

甲：雖然我們對國慶節(jié)己經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，但在這個特殊的日子里，我

們應重溫一下國慶節(jié)的歷史，因為她讓我們倍感驕傲和自豪。

乙：下面，有請李曉珊和余佳瑩來為我們介紹國慶節(jié)。

甲：瞧瞧，我們的祖國有多么的雄壯美麗，山岳是你的脊梁，河川是你的長發(fā)。

乙：聽聽，我們的祖國有多么的氣勢澎湃，黃河在咆哮，長江在翻滾。

乙：你想看看他們的氣勢嗎？那么，就請李茲橋和陳曼妮來為我們朗誦詩歌：

《黃河頌》。大家掌聲歡迎！

第8周我為爺爺奶奶送祝福

活動目標：

1.了解重陽節(jié)的風俗及民族文化含義。

2.學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

3.用自己的行動來表達對老人的情感，動手乂動腦。

4.培養(yǎng)學生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

活動準備：

1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。

活動過程：

一、談話導入

同學們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個任務(wù)，

就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大

家說一說？

二、認識重陽節(jié)

1.了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學生對重陽節(jié)的了解和認識。

2.介紹重陽節(jié)的風俗習慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動，如登山、

賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3.關(guān)于重陽節(jié)的詩歌《采桑子重陽》毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》王維《過故人莊》孟浩然

三、發(fā)表感言

播放圖片，發(fā)表感想。

（1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

a.給爺爺奶奶（外公外婆）打一個電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個動人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

第11周做一個有道德的人

一一爭當文明小公民

一.班會目的：

培育學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一

個新世紀講文明守公德的好孩子。

班會過程：

主持人：“爭當文明小公民”主題隊會現(xiàn)在起先。

甲：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

乙：我們少先隊員更應當時時刻刻留意自己的言行，從一點一滴做起，做一名懂禮貌、

有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中心頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，把加強社會主義公德教化提到一個

相當高的地位。我們少先隊員更應當時時到處體現(xiàn)良好的道德風貌，做提倡新型社會公德的

生力軍。

乙：然而，說起來簡單做起來難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？

《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：對呀，一個文明的公民首先應當懂得對人有禮貌。我們有的隊員在實際生活中也不

拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來了幾位……（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：假如你是香蕉樹，你還有什么話要對那兩位小同學說呢？（指名兩名同學上場）

一學生：他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了兒歌《小小

公民》，你們也來聽聽吧！

小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。

敬重老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。

社會是個大家庭，人人都要多關(guān)切。

花草樹木有感情，請你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。

過公路走人行道，這條千萬別忘掉。

紅燈亮時請等候，綠燈閃耀方才行。

我們都要講公德，人人才會夸你棒！

夸你棒！

甲：先進的集體肯定是和諧的集體，和諧的集體肯定離不了謙讓！就讓我們《大家都來

讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，

五月連喜訊，月月把“讓”唱。

探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來了，誰都希望上，我遲疑了一下一一讓

我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，

我的損失遠比你大，可誰都不是有意的一讓

大街小巷車來人往，難免有人騎車驚慌魯莽。

擋在我的路h,

就開一次綠燈吧……讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”

可精神文明的大廈，應當把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會更加美麗！請把我的歌帶回你的家，請把

你的微笑印下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會的文明須要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員不

僅自己行動起來，還留心視察身邊的人和事，設(shè)計繪制了一幅幅色調(diào)艷麗，形象生動的公民

道德宣揚畫，創(chuàng)編了很多小故事、歌舞、小品，在學校、社區(qū)、公園進行宣揚。（兩個同學.上

臺介紹展板上的照片和宣揚畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的微小之處做起。我們的隊員們在文明

習慣方面取得了很大進步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員一從座位上跑上講臺：讓我先來

介紹我們小隊的一些學生吧！

乙：在本學期還有很多隊員也取得了較大進步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布

文明章的獲得者有：（名單略）請輔導員老師給這些同學頒發(fā)獎?wù)隆?/p>

乙：在校內(nèi)里，我們是文明的學生；

甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今

日是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來結(jié)束今日的班會吧！

第14周平安學問教化

——時刻留意平安

一、活動目的：

通過本次主題班會，學習平安學問，駕馭一些平安常識，增加學生平安意識，逐步提高

學生的素養(yǎng)和實力。

二、活動過程：

引入：同學們，你們好！“時時到處留意平安”主題隊會現(xiàn)在起先。我們是21世紀的

主子、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充溢朝氣的新一代。我們在黨

的暖和的陽光下成長，在老師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

可是，我們卻常常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些駭人動目、慘不忍

睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》一一

看后師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）

小結(jié)：是??！這多危急啊！為了小小的足球，送上條腿，落個終身缺憾，真惋惜！交

通平安，我們可得隨時留意。在學校里，我們應百怎樣留意平安呢？

下面我們來進行選擇題競賽。（小黑板出示）

1.下課了，不能干什么：①打球。②追逐打鬧。③跳繩。

2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰慧，那就希望同學們在學校能自覺遵守平安規(guī)則。但是當我們獨自

由家的時候，平安學問也不能少，請看《家庭AB居I］》-

師問：看了這兩個表演后，你認為哪一位同學做得對呢？對在哪里？假如狀況發(fā)生

在你身上你會怎樣做呢？（小組探討后，指名匯報）

小結(jié)：獨自由家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小

摯友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人興奮，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶

賀慶賀。

但放鞭炮，也要留意平安，請聽快板一一

快板表演:

合：節(jié)日到，真喧鬧,小摯友，放鞭炮;

甲：柴草旁，屋前后,嚴格禁止放鞭炮:

乙：點炮引，要用香，別用火柴打火機;

甲：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;

乙：沖天炮，危急大，引起火災難人家;

甲：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人;

乙：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

甲：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

師說：我們小學生，也應知道一些消防學問，下面我們就來進行消防學問搶答賽，

（1）電器線路破舊應當怎樣？（剛好修理更換）

（2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）

（3）發(fā)覺火災怎么辦？（趕快撥打火警119）

師說：同學對消防的學問駕馭很好。下面請你們幾位總結(jié)一下平安小學問，看看我

們應當駕馭了哪些平安學問？

學生溝通。

總結(jié)：

學校平安人人講，平安學校個個贊。平安學問時時記，留意平安到處提。愿同學們

乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里披荊斬棘。

第16周誠信教化

——爭做誠信小使者

一、活動目標：

通過本次“爭當誠信小使者”活動，弘揚誠懇、守信這一中華民族的傳統(tǒng)美德，要求學

生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做

一名誠信的好學生，在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展，培育學生誠懇待人,

守時、守信的高度責任心，承諾的事情肯定要做到，言必信，行必果。

二、教學過程：

甲：誠懇守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人必需遵守的道德規(guī)范。

乙：誠信是道德教化和素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

甲：今日，我們中隊將在這里實行“爭做誠信小使者”的主題隊會。

甲、乙：“爭做誠信小使者”主題隊會現(xiàn)在起先！

甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則占代誠懇守信的美德故事，人家想來聽一聽嗎？（想）好，

有請勾峰上臺為我們演說。

故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你

回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子擋住他

說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不行以跟小孩子說著玩。小孩原來不懂事，

要照父母的樣子學，聽父母的教化?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子

不信任媽媽的話，那是不行能把孩子教好的J曾子于是把豬給殺了。

甲：聽了這個故事后，你有什么感想呢？假如你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小

組探討，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。

探討、匯報

乙：聽了故事和同學們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請看圣

恩為我們表演小品。

小品表演《言必信，行必果》

甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠懇才能得到別人的信任和敬重。

乙：你們看，我們有好多同學收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我

們一起共享。（音樂伴奏）

?與人以實，雖疏必密：與人以虛，雖戚必疏。

?自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。

?信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。

?誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬。

全體隊員誦讀誠信名言。

甲：我們的身邊也涌現(xiàn)了很多誠信人、誠信事?，F(xiàn)在有請隊員們?yōu)槲覀兘榻B誠信的

身邊人身邊事。（請隊員們介紹）

乙：請老師為我們的誠信人佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏）

甲：多數(shù)的期盼與幻想要靠努力去實現(xiàn)，今日的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。

乙：擁有它時或許你不珍惜，失去它時你就懊悔莫及。

甲、乙：啊，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。

（全體隊員合唱《啊,誠信》）

合唱：它到來時或許你不在意，它離開時走得無聲無息，但它卻是一列疾馳地快車。

乘.上它才能奔向新世紀。啊，誠信，誠信，寫誕生命的主題。啊，誠信，誠信，搭起勝利的

階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充溢有意義。擁有它時或許你不珍惜，失去它時

你就懊悔莫及，因為它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫

誕生命的主題。啊，誠信，誠信……

甲、乙：啊，誠信，誠信，搭起勝利的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加

充溢有意義。讓我們一生珍惜誠信，下面把你的名字寫在這個蘋果上，把誠信蘋果貼在這棵

誠信樹上。（音樂伴奏）

甲：現(xiàn)在請老師為我們提出希望。

老師講話：

隊員們，今日我們在這里勝利地實行了《爭當誠信小使者》為主題的中隊活動，活動

內(nèi)容豐富多彩，隊員都能主動參與。希望通過本次活動，隊員們在今后的學習生活中能夠真正

做到誠信待人。我們要像雨后的春筍強壯成長、要像芝麻開花般節(jié)節(jié)高。在這里，祝愿大家

好好學習、每天向上、學習進步、學業(yè)有成！感謝大家！

甲、乙：誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的才智。千里誠信之行今

日起程吧！“爭當誠信小使者”主題隊會到此結(jié)束！

第18周愛護環(huán)境從我做起

一一讓地球媽媽笑起來

一、活動目標

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球一居住地一家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，通過贊

環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛惜環(huán)境，增

加民族驕傲感、自信念。

三、教學過程

主持甲、乙：同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、干凈的環(huán)境，

愛護地球，愛惜地球是我們的責任。今日這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。

主持甲：先讓我們來聽?聽地球的自述吧。

地球自述：我是地球，說圓不圓，說方不方，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、

河流、山川、丘陵、平原。我的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個生氣勃勃

的被綠色植物覆蓋著的球體。

主持甲：我們祖國幅員寬闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山

河美麗極了！我們的家鄉(xiāng)景色美麗，氣候宜人。我們的學校，環(huán)境美麗，是人才的搖籃。我

們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學校而感到驕傲。

主持乙：可是，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、

耕地的削減，生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染，導致環(huán)境質(zhì)量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。

請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述（學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林）

大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類面臨的嚴峻問題，雖然它不像洪水那樣猛烈，

也不如地震那樣猛烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，

流失面積達50萬平方公里，這真是悲傷。再聽聽沙漠阿姨的話吧！

沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現(xiàn)在人類文明以后，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐,

是造成沙漠的主要緣由?，F(xiàn)在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今

日這種荒無人煙的情景。

森林：大家好，我是森林伯伯。人類起先于我們森林，是我們哺育了人類，我們?yōu)槿祟惞?/p>

了吃、穿、住，沒有我們，也就沒有人類。然而人類駕馭了火以后，就向自己的老家進攻了，

一棵棵參天大樹倒下，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴，猴子嚎叫。

海洋：同學們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類的財寶，但是今日的我們卻被污

染了，人們把石油利垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。

主持乙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的狀況吧。

學生1：一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙充溢。

學生3：工業(yè)垃圾、生活垃圾積累成山，臭氣難聞。

學生4：建筑工地塵土6揚，空氣異樣混濁。

學生5：人類不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴峻的污染，很多魚兒死去了。

主持甲：所幸的是“愛惜人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重

視。世界上越來越多的人投入到愛護環(huán)境的行列中。同學們，你們知道“世界環(huán)境日”是每

年的哪一天？（齊答：6月5日）

主持乙：我國政府也特別重視環(huán)境愛護工作，在世界環(huán)境日那天，國家人大常委委員長李鵬

和孩子們興趣盎然地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平美妙的環(huán)境中強壯成長，李鵬

委員長說出了全國人民的心愿。

主持甲：環(huán)境愛護已被公認，對人類有干脆的重要性，關(guān)系到人類的生存，人們的環(huán)保意識

漸漸提高，很多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說愛護環(huán)境的事例吧。

1、1995年11月，深圳正在開發(fā)地熱，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源，凈

化了環(huán)境，促進了各行各業(yè)的發(fā)展。

2、廣州愛護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個廣州人的傲慢。

3、1989年至1995年,四川省先后對400多條小流域進行重點治理,達到了給荒山“梳妝”,

讓河流變清的目的。

主持乙：正因為人們能自覺投身于愛護環(huán)境的宏大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長藍，

水長碧，山長青的美麗環(huán)境中。勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請聽歌

舞表演：《動最光榮》。

主持甲：為了讓天空明凈，河水澄澈，讓地球媽媽青春常在，請同學們?yōu)榄h(huán)境愛護獻一計，

學生1：小學應增設(shè)環(huán)保教化課C

學生2：我建議給縣長寫一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。

學生3：我提議我們向社會發(fā)出一份“愛護環(huán)境”的倡議書。

主持甲、乙：同學們的建議很好。但是愛惜地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做

起，請大家談?wù)劀蕚湓趺醋觯?/p>

學生1：我要多看有關(guān)環(huán)保學問的書，用學問武裝頭腦。

學生2：勞動最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。

學生3：我從現(xiàn)在起先，要愛惜花草樹木，愛護有益動物。

學生4：我從實際動身，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

學生5：我要堅決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭。

學生6：主動參與治理環(huán)境的活動。

學生7：開展愛鳥周活動。

學生8：我們雛鷹假日小隊將利用雙休R,向人們宣揚環(huán)境愛護的意義和有關(guān)法規(guī)，舉辦環(huán)

保學問詢問。

學生9：勸說親朋好友不要吸煙c

學生10：購買商品時，購買綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。

學生11：為了人類的將來，為了愛護我們的自然，呼喊世界和平。

主持甲：大家有這么多好想法，地球的將來大有希望。

在今后的日子里，同學們肯定會說得到，做得到，是不是？那看誰首先爭得環(huán)保章怎么樣？

同學們齊聲說：“好！”

主持甲：同學們，我們班中哪些同學在愛惜地球、愛護地球方面做得比較好呢？指名說一說。

給這些同學頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士章。

主持乙：今日的班隊活動將要結(jié)束了，我想同學們肯定收獲很大，下面請同學們每人用一句

話說一說這節(jié)課的感受。

主持甲：請班主任講話。

主持甲、乙：宣布今日的班隊活動結(jié)束。

第17周感恩的心

——感恩社會，感恩父母

一、教學目標：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關(guān)切父母、酷愛父母、理解父

母，教化學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增加同學的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打卜基礎(chǔ)。

二、教學過程：

（一）、明鏡臺一一揭示活動主題，懂得要與父母和諧相處

1、（師）：父母是個宏大的名字，我們常常把父母比作皓皓長空中的明月，把光線無私地

灑向人間；我們常常把父母比作一棵大樹，為兒女撐起一把愛的愛護傘。我們也愛父母，我

們也總想著將來如何報答父母?？墒窃谌粘Ｉ町斨?，我們與父母的關(guān)系卻也有著不和諧的

時候。下面是發(fā)生在我們生活中的兩組鏡頭……

2、出示小品內(nèi)容提示:

鏡頭一：晚上，我要看足球競賽，可爸爸不同意，我倆就……

鏡頭二：天氣預報說今日有雨，可現(xiàn)在沒在卜雨，所以我不想帶傘。可媽媽硬要叫我?guī)В?/p>

于是，我倆就

出示后，請學生作即興表演。學生表演以后，老師隨機采訪：你為什么會同父母發(fā)生沖

突，你當時是怎么想的呢？你倆為此爭吵起來，此時，你的感受是怎樣的呢？同學們，你們

遇到過類似的事情嗎？誰能說說遇到這樣的事時，你心里的想法是怎樣的呢？

3、回想與父母之間的沖突：

像這樣的沖突，我們很多同學都會感到熟識。下面，我想問問大家，你是否也有與父母

沖突的時候呢？是什么時候？請你來談一談，好嗎？

4、揭示活動主題：

那么，怎樣才能避開這些沖突，與愛著我們的父母和諧相處呢？這就是今日這堂課我們

要探討的話題?，F(xiàn)在就讓我們一同走向父母，但愿心與心之間的溝通與溝通能讓我們與父母

之間成為相協(xié)相伴的摯友！

（二）、才智泉一一通過典型事例，學習與父母和諧相處之技巧

與父母和諧相處之技巧一：“關(guān)切”。

1、創(chuàng)設(shè)情境：好，先讓我們來看這樣一個事例：有一天放學后，你回到家，看到爸爸或媽媽

正板著臉、一聲不吭地坐在沙發(fā)上?？吹竭@樣的場面，你會怎么做呢？老師：請實話實說。

老師依據(jù)學生的發(fā)言隨機點撥。如：你是這樣做的，是嗎？換了是你，你又會怎樣做呢？你

的做法是怎樣的呢？

2、角色互換：好，現(xiàn)在讓我們來做個嬉戲，假定你就是剛才的那位爸爸或媽媽，對于你孩子

的表現(xiàn)，你又會怎么想怎么說呢？（各位爸爸、媽媽，你一聲不吭地坐在沙發(fā)上，這時，你

的孩子放學回家了，只見他一一示意學生演。請問，你會怎么說？你現(xiàn)在最想說什么？）

3、學生自悟：同學們，聽了爸爸、媽媽們的話，你懂得了什么？是的，我們對父母的關(guān)愛對

父母來說是最大的勸慰。（板書：“關(guān)切”）

與父母和諧相處之技巧二：“體諒二

1、創(chuàng)設(shè)情境：可是，你想過沒有，當我們的一片赤誠之心不被父母所理解時，你又會怎樣呢？

還是接著說剛才那件事，我們關(guān)切爸爸、媽媽，想了很多方法讓爸爸、媽媽快樂?？伤麄儾?/p>

但不領(lǐng)情，反而沖你大發(fā)脾氣。（老師演。）遇到這種狀況，說心里話，你又會怎么想、怎么

說、怎么做呢？老師依據(jù)學生的回答隨機點撥：這是一種狀況，那么，你的反應是怎么樣的

呢？誰還想說？

2、角色體驗：那么，“我”這樣的表現(xiàn)會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果呢？請剛剛發(fā)言的這幾位同學上升,

現(xiàn)在，我要隨意抽幾位同學演爸爸或媽媽。請爸爸、媽媽們依據(jù)這幾位孩子的表現(xiàn)做出相應

的反應。同學們，看了剛才這幾組鏡頭后，你有什么啟發(fā)？你想到了什么？

3、學生自悟：是的，我們的爸爸媽媽也有工作的壓力，他們和我們一樣須要關(guān)切和幫助。所

以，我們要多多“體諒”父母。（板書：“體諒”）

與父母和諧相處之技巧三：“溝通”。

1、創(chuàng)設(shè)情境：同學們都懂得體諒父母了，是嗎？我看啊，一旦到詳細的事情上，大家未必能

做得到吧？還是說剛才的那件事。你一再地勸慰爸爸、媽媽，最終把爸爸、媽媽逗樂了。可

是你知道爸爸、媽媽為什么心情不好嗎？因為她（他）在下班以后，看了你寫的日記和書信,

你在日記和書信中的隱私讓她（他）看了不快樂了。試問：假如你知道這件事后，你的第一

反應是怎么樣的？請談出你的真實想法。

2、傾聽錄音：我想，事情既然已經(jīng)發(fā)生了，大吵大鬧、生悶氣、撕壞日記，這些方法都不行

取。那么，最好的解決方法是什么呢？昨天，老師特地就這個問題采訪了我們班幾位同學的

家長。讓我們來聽聽家長們對這件事情的看法，好嗎？（播放對家長的錄音采訪）。你聽懂了

什么？此時，你最想對你的爸爸、媽媽說什么呢？（學生自由暢談）

3、學生自悟：是的，父母這樣做，無非是希望能走近我們，更好地了解、幫助我們，這也是

父母對我們的愛，雖然這種愛的表達方式不正確，但是我們也應當體諒他們。（板書：“溝通”）

與父母和諧相處之技巧四：“表達二

1、啟發(fā)談話：提起“溝通”，讓老師想到了“表達”。我們有一種理念：越是親近的人，就越

不愿表達，或是不擅長表達。我們很想說：“爸爸媽媽，我愛你們！”但是，更多的時候，我

們把它埋在了心底，這有時候就阻礙了我們與父母之間的溝通。

2、閑聊一一請想想：你與父母聊過天、談過心嗎？你們都說些什么呢？老師演父母的角色：

來，媽媽在這兒，孩子，什么事令你這么快樂？你遇到什么煩心事了？跟爸爸說說，好嗎？

（師生即興演示）與父母閑聊，你感覺怎么樣？

3、贊美一一那么，你贊美過父母嗎？比如說，當你看到媽媽做了一桌子的好菜，知道爸爸被

評為單位里的“先進工作者”以后，你會對他們怎么說？猜猜看，父母當時的反應會是怎樣

的？所以當父母在工作、學習上取得成果時，老師建議你把對父母的贊美表達出來。

4、祝愿不知大家是否還記得前幾天老師給同學們布置的一項特別的作、亞，那就是給爸爸、

媽媽寫幾句話，表達你對他們的問候與祝愿。然后，請爸爸、媽媽寫一封回信。你們知道嗎？

我們簡短的一聲問候與祝愿竟讓我們的爸爸媽媽們激烈不己。下面，老師就把爸爸媽媽們的

部分回信讀給大家聽。（配樂：《嘴你》）聽后溝通：我想此時此刻，大家肯定有很多心里話想

說吧，你現(xiàn)在最想說什么呢？

（三）、回音壁一一解決沖突，運用與父母和諧相處之技巧

1、心得溝通：現(xiàn)在請大家回想一下，通過這次活動，你學到了什么？一一是的，關(guān)愛是一盞

燈，體諒是一團火，溝通是一座橋，它能讓我們與父母的心貼得更近，能讓我們與父母之間

的愛更穩(wěn)固！假如大家都能懂得這一點，那么開頭的一幕或許就不會發(fā)生了。

2、解決沖突一：出示課前小品請學生演示，這回誰又能即興表演一下？

3、解決沖突二：那么現(xiàn)在，你們能否自行解決與父母之間的一些沖突呢？請大家先準備一下。

老師在學生匯報溝通后剛好作出評價，如：這些方法，不但避開了你與父母之間的沖突，而

且還增進了你們之間的感情，真是一箭雙雕！假如下次再遇到這樣的事，老師信任你會很好

地處理了，是嗎？

（四）、啟示錄一一誦讀《愛》詩，再悟與父母和諧相處之技巧

或許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過誤會，或許你曾經(jīng)和父母發(fā)生過爭吵，不必苦惱，不必擔憂，

因為愛與理解會溶化這一切。師生合誦詩歌：《愛》（配樂：《懂你》）

山，沒有父親的愛高：海，沒有父親的愛深：他是春天里的風，帶給我們無限的暖和，

他是夏日里的烈焰，帶給我們猛烈的震撼！天，沒有母親的愛廣袤；地，沒有母親的愛包涵:

她是秋天里的夕陽，帶給我們彩色的人生，她是冬日里的FI出，帶給我們無限的希望！

第15周法制教化

一、活動目的：

組織進行一次深刻的有意義的宣揚法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)學問，加強同

學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

二、、活動過程：

（一）主持人開場白，宣布主題班會起先。

1、加強法紀教化，引導學生學法、遵守法律，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化平安教化，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教化學生遠離

不良文化，遠離誘惑，遠離嬉戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的

違法犯罪。

3、班會形式：采納探討、溝通方式。

4、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律學問（可以小組為單位進行法律學

問競答，分抽簽必答和小組搶答，評比優(yōu)勝小組）。

5、探討怎樣處理以下行為。

包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

有人跳窗入室盜竊，一人望見后靜靜走開。

一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

摯友被打了，其他人幫他打群架。

6、輔導員老師總結(jié)。

（二）主持人宣布班會結(jié)束。

主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓華蜜歡樂與我們恒久相

伴！

第13周文明交通平安教化

一一遵守交通規(guī)則，時刻留意平安

一、教學目的：

I、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學們對交通平安的重視。

2、通過本次班會活動，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標記，并逐步形成自覺

遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。

二、課前準備：

1、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標記。

三、活動過程：

（一）、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1、主持讀新聞。

2、主持：大家聽了這則新聞有什么感想？

3、同學們各抒己見。

4、主持小結(jié)：生命在你手中，交通平安不容忽視。所以今日我們就一起來學習交通平

安，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

（二）、交通標記學問競賽

（三）、看小品，議一議。

1、小品內(nèi)容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。

2、小品內(nèi)容：兩名小學生在公路上踢球，結(jié)果揀球的時候，出了車禍。

3、議一議。

（1）這幾個小摯友違反了哪些交通規(guī)則？

（2）我們應如何遵守交通平安？

4、把小摯友的錯誤訂正過來。

5、由小品、談心得體會。

四、小結(jié)。

1、同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里.希望同學們通過這次班會活

動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

第十周“書香沐浴我成長”

一、指導思想：書，是人類文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類才智的倉庫。培根曾說過：“讀書足

以冶情，足以博彩，足以長才工讓我們拿起身邊的書，一起來暢游書海，體會閱讀的歡樂，

享受書香人生吧。讓讀書成為習慣，成為一種自覺；讓學生從書本中得到心靈的安慰，找尋

生活的榜樣，凈化自己的心靈。

二、活動目的：

1、培育學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素養(yǎng)；

2、激發(fā)學生閱讀的愛好,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；使班級充溢濃濃的書香之氣；

4、讓學生寵愛讀書，讓書成為他們的摯友，做一個有情趣的讀書人；

三、活動過程

1、制定班級讀書安排和個人讀書安排

⑴依據(jù)木班的實際狀況，制定班級讀書安排：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》

⑵學生依據(jù)本人實際狀況制定個人讀書安排，準備好一學期要讀的書。（讀書三本以上）

2、營造一個書香班級

⑴、以身作則，從老師自身做起，每天做