高考文學(xué)類文本閱讀的答題技巧

高考文學(xué)類文本閱讀的答題技巧

高考文學(xué)類文本閱讀，作為高考現(xiàn)代文閱讀題型之一，一直占據(jù)看重要位置，一般

有小說(shuō)和散文兩種體裁的閱讀理解。

小說(shuō)的考點(diǎn)主要集中在綜合探究，分析人物形象，分析作品結(jié)構(gòu)及內(nèi)容，分析寫作

手法的運(yùn)用，概括文章主題、理解文章的中心思想，以及對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化解讀等

方面。試

散文的考點(diǎn)主要集中在謀篇布局、語(yǔ)言特點(diǎn)、形象塑造及表達(dá)技巧上。

一、高考小說(shuō)的常見(jiàn)題型及解題技巧。

考點(diǎn)一：分析人物形象

常見(jiàn)題型：

1.結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析XX人物形象。

2.XX是一個(gè)什么樣的人物？

3.XX有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

4.作品是怎樣塑造XX人物的？

解題方法；

1.從人物的身份、地位、經(jīng)歷、言行、外貌、心理等方面細(xì)細(xì)解構(gòu)人物的思想感情和

性格特征。

2.把人物放在特定的社會(huì)歷史背景下去理解。

3.找出作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)，揣摩作者的寫作意圖。

答題模板：

XX是一個(gè)……的人物形象，小說(shuō)用……描寫表現(xiàn)了他……的性格（思想品質(zhì)），

揭示了……的主題。

考點(diǎn)二：分析寫作技巧

常見(jiàn)題型：

1.分析文中運(yùn)用的表現(xiàn)手法及其在塑造人物形象時(shí)所起的作用。

2.文中特有的表達(dá)方式是如何為作者表情達(dá)意服務(wù)的？

3.本文在語(yǔ)言運(yùn)用上有何特點(diǎn)？

解題方法；

熟練掌握各種寫作技巧的運(yùn)用和作用。如下圖所示的這些表現(xiàn)手法的運(yùn)用和作用都

要了如指掌，做題時(shí)，再結(jié)合原文具體分析。

1、表達(dá)方式

（抒情"直接抒情一直抒胸瞳

I間接抒情r借景抒情、寓情于景、樂(lè)景寫哀

i托物言志、借古諷今

描寫：人物描寫、環(huán)境描寫、

\動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、正側(cè)面描寫

寫景方位（高低遠(yuǎn)近上下）角度（色香味）

虛實(shí)結(jié)合、白描、細(xì)節(jié)描寫等

、記敘：直陳其事。

議論：議論事物、表達(dá)見(jiàn)解

2、修辭手法（即“修辭格”）：

比喻、借代、擬人、夸張、排比、對(duì)比、對(duì)仗、用典

設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)、互文、反復(fù)等

3、表達(dá)技巧（寫作技巧）：

一般手法，

渲染、烘托（襯托、映襯、反襯）、對(duì)比、象征、聯(lián)

想、想象、起興、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、欲

揚(yáng)先抑、以小見(jiàn)大、以景結(jié)情。

篇章結(jié)構(gòu)技巧：

層層深入、首尾呼應(yīng)、總分、詳略、巧妙過(guò)渡、伏筆

照應(yīng)、鋪墊、先寫景后抒情、先詠古后議論抒情、卒章

小說(shuō)用了……的手法（要辨明文中所運(yùn)用的哪一具體修辭或者表達(dá)技巧等）：表現(xiàn)

了……（分析這種修辭或老師表達(dá)技巧在文中所要表現(xiàn)的內(nèi)容）：有……的效果和

作用（要結(jié)合具體的語(yǔ)句對(duì)某一修辭或表現(xiàn)手法的表達(dá)效果進(jìn)行逐一說(shuō)明）。

考點(diǎn)三、概括主題內(nèi)容

常見(jiàn)題型：

1.找出文中體現(xiàn)小說(shuō)主題的句子C

2.用自己的話概括作品的主題。

3.讀完全文后，你有什么感悟？

4.結(jié)合文章主題，談?wù)勀銓?duì)畫線句（或某一問(wèn)題）的理解或看法。

解題方法：

分別從作品寫作背景、人物形象、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言情感色彩、整體傾向來(lái)細(xì)細(xì)揣摩

作者的寫作意圖和要表現(xiàn)的主題。

主題的表現(xiàn)形式；

1.小說(shuō)通過(guò)對(duì)小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)、道德品質(zhì)等的塑造，揭示人性中的真善美和

假惡丑°

2,用故事的形式針?lè)簳r(shí)弊。

3.通過(guò)虛構(gòu)的生活經(jīng)歷，反映人物生存狀態(tài)和心理狀態(tài)。

答題模板:

.小說(shuō)通過(guò)對(duì)……的記敘（描寫），表現(xiàn)（反映）了……的精神，歌頌（贊揚(yáng)、諷

刺）了……品質(zhì)（現(xiàn)象）；揭露了……問(wèn)題。

.小說(shuō)通過(guò)描繪......故事情節(jié)，暗示了……，刻畫了……，抒發(fā)了……，呼吁……0

考點(diǎn)四、分析環(huán)境描寫

常見(jiàn)題型：

1.在文中準(zhǔn)確找出描寫環(huán)境的句子。

2.就指定的環(huán)境描寫說(shuō)出其作用,

3.找出文中描寫環(huán)境的句子，并分析環(huán)境描寫對(duì)塑造人物或表現(xiàn)主題所起到的作用。

4.根據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮想象，續(xù)寫一段環(huán)境描寫。

解題方法:

明確環(huán)境描寫必須為刻畫人物形象或表現(xiàn)主題服務(wù)，熟練掌握環(huán)境描寫的作用。并

結(jié)合文章上下文作具體分析。

環(huán)境描寫的作用

一、是交代故事的時(shí)代背景，增加事情的真實(shí)性。（如《孔乙己》

中開頭的酒店描寫）；

二、是渲染氣氛，烘托（或寄托）人物的心情。（如《故鄉(xiāng)》中對(duì)故

鄉(xiāng)景象的描寫）；

三、是烘托人物形象，襯托人物心理,烘托人物性格6（如《驛路梨

花》中對(duì)小茅屋的描寫，寫出了人們的熱心與善良?！对诹胰蘸歪?/p>

雨下》展現(xiàn)了樣子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會(huì)勞動(dòng)

人民生活的疾苦和悲慘的主題6）；

四、是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。

五、象征和暗示，暗示社會(huì)環(huán)境，深化作品主題，抒發(fā)作者的思想感

情,揭示主題思想.如《藥》《海燕》中的環(huán)境描寫6

答題模板：

文章具體描寫了……景色，交代了時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境；營(yíng)造（創(chuàng)設(shè)）了……一種氣

氛：渲染了……抒情基調(diào)這：揭示人物……的心境這：烘托了人物.的思想感

情；為下文……情節(jié)的展開作了鋪墊，推動(dòng)……情節(jié)發(fā)展。

考點(diǎn)五、把握故事情節(jié)

常見(jiàn)題型:

1.文中寫的XX情節(jié)在小說(shuō)中所起的作用。

2.簡(jiǎn)要分析小說(shuō)情節(jié)的特點(diǎn)及作用。

解題方法:

明確情節(jié)的設(shè)置是為表現(xiàn)人物服務(wù)的宗旨，熟練掌握情節(jié)的一股作用，再結(jié)合文章

內(nèi)容作答。

情節(jié)的一般作用如下：

?'隊(duì)

小說(shuō)中情節(jié)的一般作用：

①交代人物活動(dòng)的環(huán)境；\

②設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣；\

③引起下文，為后面的情節(jié)發(fā)展做鋪墊或埋下伏筆；夕

④照應(yīng)前文；o

⑤線索；乃

⑥刻畫人物性格；A

⑦表現(xiàn)主旨或深化主題?！?/p>

答題模板，

.XX情節(jié)在文中有……作用，突出了……，表現(xiàn)了……。

?XX情節(jié)為下文……埋下代筆（作鋪墊）；與文中……相照應(yīng)，反映了……，突出

了……，點(diǎn)明了……主旨。

考點(diǎn)六、理解詞名含義。

常見(jiàn)題型：

1某一詞語(yǔ)在文中如何理解？

2,某句在文中的含義是什么？有什么作用?

答題模板:

.詞語(yǔ)本義+語(yǔ)境意+修辭、情感、主旨方面的作用。

.內(nèi)容+手法+修辭、情感、主旨等方面的作用。

二、高考散文閱讀理解常見(jiàn)題型及答題技巧;

高考散文閱讀和小說(shuō)閱讀在分析文章表現(xiàn)手法及作用、品味語(yǔ)言和句子含義以及鑒

賞人物形象上有諸多相似的地方，我在這里不再一一贅述。

其中差別比較大的題型在于分析文章的布局謀篇上。

常見(jiàn)題型及解題技巧詳見(jiàn)下圖:

分析散熠布局謀篇:

',癡、

,常見(jiàn)題型；'

某向（段）話在文中有什么作用？

答題模板：

這句話在文中起到了……的作用6

解題方法:‘

先確認(rèn)指定句子（段落）在行文中的位置，然后參考以下內(nèi)4

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