高三語文第一輪總復(fù)習(xí)之推斷文言實詞在文中的含義

2019年高三語文第一輪總復(fù)習(xí)之推斷文言實詞在文中的含

義

2019年高三語文第一輪總復(fù)習(xí)之推斷文言實詞在文中的含義

文言實詞的數(shù)量較大，而且常常多義，用法較靈活，因此，確定文言實

詞在具體語句中的含義就成為閱讀文言文的第一個難關(guān)。積累一定數(shù)量的

實詞和掌握正確的方法是推斷文言實詞在具體語句中含義的關(guān)鍵。

?難點磁場

選文一：閱讀下面一段文言文，完成后面各題。

王導(dǎo)字茂弘，光祿大夫覽之孫也。父裁，鎮(zhèn)軍司馬。導(dǎo)少有風(fēng)鑒，識量

清遠(yuǎn)。年十四，陳留高士張公見而奇之，謂其從兄敦曰：“此兒容貌志氣，

將相之器也。〃時元帝為瑯邪王，與導(dǎo)素相親善。導(dǎo)知天下已亂，遂傾心

推奉，潛有興復(fù)之志。帝亦雅相器重，契同友執(zhí)。帝之在洛陽也，導(dǎo)每勸

令之國。會帝出鎮(zhèn)下邳，請導(dǎo)為安東司馬，軍謀密策，知無不為。及徙鎮(zhèn)

建康，吳人不附，居月余，士庶莫有至者，導(dǎo)患之。會敦來朝，導(dǎo)謂之

0：“瑯邪王仁德雖厚，而名論猶輕。兄威風(fēng)已振，宜有以匡濟(jì)者?！〞?/p>

三月上巳，帝親觀禊注，乘肩輿，具威儀，敦、導(dǎo)及諸名勝皆騎從。吳人

紀(jì)瞻、顧榮，皆江南之望，竊覘之，見其如此，咸驚懼，乃相率拜于道

左。導(dǎo)因進(jìn)計曰：“古之王者，莫不賓禮故老，存問風(fēng)俗，虛己傾心，以

招俊義。況天下喪亂，九州分裂，大業(yè)草創(chuàng)，急于得人者乎!顧榮、賀循，

此土之望，未假設(shè)引之以結(jié)人。二子既至，那么無不來矣?！ǖ勰耸箤?dǎo)躬

造循、榮，二人皆應(yīng)命而至，由是吳會風(fēng)行，百姓歸心焉。自此以后，漸

相崇奉，君臣之禮始定。俄而洛京傾顛，中州士女避亂江左者十六七，導(dǎo)

勸帝收其賢人君子，與之圖事，時荊揚(yáng)晏安，戶口殷實，導(dǎo)為政務(wù)在清

靜，每勸帝克己勵節(jié)，匡主寧邦。于是尤見委杖，情好日隆，朝野傾心，

號為“仲父〃。過江人士，每至暇日，相要出新亭飲宴。周^中坐而嘆曰：

“風(fēng)景不殊，舉目有江河之異?！ń韵囝櫫魈?。惟導(dǎo)愀然變色曰：“當(dāng)共

戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對泣邪！〃眾收淚而謝之。

注：禊，古代風(fēng)俗，于三月上巳在水邊洗濯，祛除不祥。

[試題1](★★★★)對加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項

A.吳人紀(jì)瞻、顧榮，皆江南之望望：名士。

B.帝乃使導(dǎo)躬造循、榮造：拜訪。

C.導(dǎo)為政務(wù)在清靜務(wù)：務(wù)必。

D.每至暇日，相要出新亭飲宴要：通”邀〃，約定。

選文二：閱讀下面一段文言文，完成后面各題。

尹翁歸字子兄，河?xùn)|平陽人也，徙杜陵。翁歸少孤，與季父居。為獄小

吏，曉習(xí)文法。喜擊劍，人莫能當(dāng)。是時大將軍霍光秉政，諸霍在平陽，

奴客持刀兵入市斗變，吏不能禁，及翁歸為市吏，莫敢犯者。公廉不受

饋，百賈畏之。后去吏居家。會田延年為河?xùn)|太守，行縣至平陽，悉召故

吏五六十人，延年親臨見，令有文者東，有武者西。閱數(shù)十人，次到翁

歸，獨(dú)伏不肯起，對曰：“翁歸文武兼?zhèn)洌ㄋ┰O(shè)?！üΣ芤詾榇死糍?/p>

殲不遜，延年曰：“何傷?〃遂召上辭問，甚奇其對，除補(bǔ)卒吏，便從歸

府。案事發(fā)奸，窮竟事情，延年大重之，自以能不及翁歸，徒署督郵。河

東二十八縣，分為兩部，宏孺部汾北，翁歸部汾南。所舉應(yīng)法，得其罪

辜，屬縣長吏雖中傷，莫有怨者。舉廉為維氏尉。征拜東海太守，過辭廷

尉于定國。定國家在東海，欲屬托邑子兩人，令坐后堂待見。定國與翁歸

語終日，還見其邑子。既云，定國乃謂邑子曰：“此賢將，汝不任事也，

又不可干以私?！?/p>

[試題2](★★★★)以下各組句子中加點的詞的意義相同的一組是

A.后去吏居家所居治理

B.遂召上辭問過辭廷尉于定國

C.悉召故吏五六十人齊悉復(fù)得其故城

D.所舉應(yīng)法，得其罪辜舉廉為維氏都尉

?案例探究

[案例1](★★★★)(2019年全國高考第11題)

對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項

A.城之不拔者二耳拔：被攻取。

B.齊人未附附：歸附。

C.使老弱女子乘城乘：巡視。

D.齊人追亡逐北北：指敗逃者。

命題意圖：此題考查理解文言實詞在文中的含義。能力層級為B級c

知識依托：文言實詞詞義與用法的掌握。

解析：此項中“乘〃為"登上〃之意。

答案：C

錯解分析：錯選D，不了解“北〃的含義。

方法技巧：對文言詞語意義的推斷，一般應(yīng)結(jié)合文章大意及具體語境。

①從語法來分析，以上四句中AB兩句加點詞前皆有副詞(不、未)，那么

可初步判斷加點詞為動詞。C句加點詞前為名詞，其后亦為名詞，那么加

點詞應(yīng)為句子的謂語，為動詞。D項中“逐〃為動詞，那么加點詞可能為

名詞。②從有關(guān)知識的聯(lián)系來說，課本中有比擬接近的用法：“其后秦伐

一、聯(lián)想推斷

試卷上常出現(xiàn)一些難理解的文言實詞，我們可以聯(lián)想課文有關(guān)語句中的

用法，相互比照，辨其異同，然后初步確定文中實詞的含義。例如：

不以外夷見忽。

［簡析］要理解此句，關(guān)鍵是“見〃。我們可以聯(lián)想到？孔雀東南飛？中學(xué)

過的“蘭芝初來時，府吏見叮嚀〃來推斷?！币姟ㄊ堑谝蝗朔Q代詞“我〃

之意，且“見〃作賓語，賓語前置?！安灰酝庖囊姾觥ㄖ械摹耙姟〒?jù)此可

推斷為第一人稱代詞，此句句意為：不因為我是外夷而輕視我。

也可以聯(lián)想成語推斷。不少成語源自文言文，可借助這些成語中的意義

來推斷文言實詞的意義。例如：

①腥臊并御，芳不得薄兮

②至丹以荊卿為計，始速禍焉

③登高而呼，聲非加疾也

④每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)

［簡析］①句中的“薄〃字，可借助成語“日薄西山〃中的“薄〃字來推

斷，“日薄西山〃中的“薄〃為“接近〃之意，那么①句中的薄字也可

用“接近〃試解。②句中的“速〃字，可借助成語“不速之客〃很容易推

斷出是“招致，招引〃的意思。③句中的“疾〃字可用“疾風(fēng)知勁草〃中

的“疾〃字推斷出是“強(qiáng)〃的意思。④句中的“責(zé)〃字可由成語“求全責(zé)

備〃推知是“尋求，尋找〃之意。

二、語言結(jié)構(gòu)推斷

有些文言文句子結(jié)構(gòu)整齊，講求對仗，常常采用互文的修辭格，我們可

以利用這一結(jié)構(gòu)特點推知詞義。例如：

①忠不必用兮，賢不必以

②滅六國者，六國也，非秦也;族秦者，秦也，非天下也

［簡析］①句從句式結(jié)構(gòu)來看，屬于對仗，“忠〃和”賢〃相對，“用〃

和“以〃相對；“忠〃和”賢〃同義，那么“用〃和“以〃同義，故

“以〃的意義就是“重用，任用〃的意思。②句從句式結(jié)構(gòu)來看，也屬于

對仗句，“六國〃與“秦〃相對，”滅〃與”族〃相對，由此可推

知，“族〃就是“族滅〃的意思。

三、辨析詞性推斷

根據(jù)詞語在文言句子中的位置，推知它的詞性，根據(jù)詞性進(jìn)而推知它的

實詞詞義。例如：

①據(jù)骰函之周，擁雍州之地

②帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)

［簡析］①句也為對仗句，“據(jù)〃與“擁〃相對，“固〃與“地〃相

對，“地〃是地方之意，名詞，那么“固〃也是名詞，據(jù)此推斷“固〃

為險固的地方之意。②句也為對仗句，“帽〃與“環(huán)〃相對，“帶〃與

“腰〃相對，“帶〃為動詞，“腰〃也為動詞，“腰佩〃之意。

四、語法分析推斷

根據(jù)漢語語法知識，主語、賓語大多是由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多是

由形容詞、動詞充當(dāng)，定語是由名詞、代詞充當(dāng)，狀語是由副詞充當(dāng)。根

據(jù)它們所處的語法位置，推知它的詞性，進(jìn)而推知它的意義。例如：

辨析以下一組“信〃字的用法

①信知生男惡，反是生女好②今以蔣氏觀之，猶信

③信義著于四海④懷信d宅僚

［簡析］①句"信〃處在謂語動詞“知〃之前，作狀語；既作狀語，那么

一定是副詞，進(jìn)而推斷它為“確實〃之意。②句“猶〃是副詞，作狀

語，”信〃處在謂語的位置上，是動詞，為“相信〃之意。③句“著〃為

謂語動詞，”信義〃處在主語的位置上，為名,，故”信〃為"信譽(yù)”

之意。④句“懷〃為動詞，處在謂語的位置，“信〃處于賓語的位置，所

以“信〃為“忠誠〃之意。

五、語境分析推斷

語境可分為句子內(nèi)部語境和外部語境，所謂內(nèi)部語境指的是句子本身的

語言環(huán)境，所謂外部語境就是針對整段文字、整篇文章而言的大語境，即

上下文的語言環(huán)境。有些句子中的實詞義我們可以借助句子內(nèi)部語境來推

斷c例如：

辨析下面一組加點字的實詞義

①每聞琴瑟之聲，那么應(yīng)節(jié)而舞

②（屈原）出那么接遇賓客，應(yīng)對諸侯

［簡析］①的“應(yīng)〃搭配對象為節(jié)拍之“節(jié)〃，”應(yīng)節(jié)拍〃即為“隨著節(jié)

拍、知著節(jié)拍〃，可釋為“隨著，和著〃。②句中的“應(yīng)〃和“對〃連用，

都處于謂語動詞的位置上，而“對〃為“答復(fù)〃之意，故”應(yīng)〃為“應(yīng)

答〃。

有些句子的實詞還需借助句子外部語境來推斷，才能上下貫穿，例如：

辨析以下加點字的用法

①酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳

②而漁工水師雖知而不能言

［簡析］兩句話同出蘇軾的？石鐘山記？，大多數(shù)同學(xué)把兩個“言〃，都理

解為“說〃。①句根據(jù)前文語境可知，酈道元對石鐘山的命名有自己的看

法，只是在觀點表述上說得不夠詳細(xì)，由此推知此“言〃為“表達(dá)〃之

意。②句我們聯(lián)系整篇文章的語言環(huán)境及歷史背景來看，漁工水師大多文

化水平較低，所以漁工水師雖然知道石鐘山命名的真實原因，不是不能

說，而是不能用文字記載下來。故此處的“言〃應(yīng)理解為“記載〃較為準(zhǔn)

確。

?殲滅難點訓(xùn)練

（★★★★★川閱讀下面一段文言文，完成1?6題。

祖逖字士稚，范陽遒人也，逖少孤，輕財好俠，慷慨有節(jié)尚。與劉琨俱

為司州主簿，情好綢繆，共被同寢，中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：“比非

惡聲也c〃因起舞C

及京師大亂，逖率親黨數(shù)百家避地淮泗。逖以社稷傾覆，常懷振復(fù)之志。

時帝（元帝）方拓定江南，未遑北伐，逖進(jìn)說，帝乃以逖為奮威將軍、豫州

刺史，給千人縻，布三千匹，不給鎧仗，使自招募。仍將本流徙部曲百余

家渡江。中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！〃辭

色壯烈，眾皆慨嘆。屯于江陰，起冶鑄兵器，得二千余人而后進(jìn)，遂克譙

城（豫州治所）。數(shù)遣軍要截石勒，勒鎮(zhèn)戍歸附者甚多。時趙固、上官已、

李矩、敦默等各以詐力相攻擊，逖遣使和解之，示以禍福，遂受逖節(jié)度。

逖愛人下士，雖疏交賤隸，皆恩禮遇之，由是黃河以南盡為晉土。河上堡

固（外城堡，又稱“塢〃）先有任子在胡者，皆聽兩屬，時遣游軍偽抄之，

明其未附。諸塢主感戴，胡中有異謀，輒密以聞，前后克獲，亦由此也。

其有微功，賞不逾日，躬自儉約，勸督農(nóng)桑，克己務(wù)施，不畜資產(chǎn)，子

弟耕耘，負(fù)擔(dān)樵薪。又收葬枯骨，為之祭，百姓感悅。石勒不敢窺河南，

使成皋修逖母墓，因與逖書，求通使交市。逖不報書，而聽互市，收利十

倍。于是公私豐贍，士馬日滋。

（?晉書？祖逖傳?）

L以下句子中加點的詞的解釋，不正確的一項為哪一項（）

A.時帝方拓定江南，未遑北伐遑：閑暇，功夫

B.雖疏交賤隸，皆恩禮遇之遇：碰上

C.于是公私豐贍，士馬日滋滋：滋長，開展

D.逖不報書，而聽互市報：回復(fù)

2.以下各句中加點的詞，解釋不正確的一項為哪一項（）

A.逖率親黨數(shù)百家避地淮泗避地：遷地以避禍害

B.仍將本流徙部曲百余家渡江部曲：私家軍隊

C.遂受逖節(jié)度節(jié)度：節(jié)度使，官名

D.河上堡固先有任子在胡者任子：任官的子弟

3.以下各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（）

A.雖疏交賤隸，皆恩禮遇之雖大風(fēng)浪不能鳴也

氏又收葬枯骨，為之祭如姬之欲為公子死，無所辭

C.“此非惡聲也?！ㄒ蚱鹞枞缓筵`華為城，因河為池

D.逖不報書，而聽互市，收利十倍生之者甚少而靡之者甚多

4.以下句子編為四組，全都表現(xiàn)祖逖“收復(fù)治理河南〃措施的一組是

（）

①中流擊楫而誓②數(shù)遣軍要截石勒

③逖遣使和解之④逖愛人下士

⑤躬自儉約，勸督農(nóng)桑⑥于是公私豐贍，士馬日滋

A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑥D(zhuǎn).②③⑤

5.以下對祖逖事跡的敘評和分析，正確的一項為哪一項（）

A.祖逖年輕時就有遠(yuǎn)大志向，晉室南渡后，他立志澄清中原，與劉琨同

被共寢，互相勉勵，聞雞起舞。

B.祖逖向元帝建議北伐，元帝對他大力支持，任命他為奮威將軍、豫州

刺史，給他大批物資、兵器。祖逖率眾渡江，中流擊楫而誓，表達(dá)了收復(fù)

失地的決心。

C.祖逖克復(fù)譙城，屢次遣軍要截石勒，收編趙固等人，對任子在胡者進(jìn)

行嚴(yán)厲打擊。終于使黃河以南盡為晉士。

D.祖逖愛人下士，躬自儉約，勸督農(nóng)桑，并要子弟參加勞動，因而深得

百姓愛戴。他允許與胡人互市，獲利十倍，公私豐贍，士馬日滋。

6.翻譯下面語句

①胡中有異謀，輒密以聞。

②子弟耕耘，負(fù)擔(dān)樵薪。

（★★★★“閱讀下面文言文，完成7、12題。

孫謙，字長遜，、東莞莒人也。年十七為左軍行參軍，以治干稱。父憂

去職，客居歷陽，躬耕以養(yǎng)弟姊，鄉(xiāng)里稱其敦睦。出為句容令，清慎強(qiáng)

記，縣人號為神明。秦始初，事建安王休仁，休仁以為司徒參軍，言之明

帝，擢為明威將軍、巴東建平二郡太守?？ぞ尤龒{，恒以威力鎮(zhèn)之。謙將

述職，敕募千人自隨。謙曰：“蠻夷不賓，蓋待之失節(jié)耳，何煩兵役，以

為國費(fèi)。〃固辭不受。至郡，布恩惠之化，蠻獴懷之，竟餉金寶，謙慰諭

而遣，一無所納。及掠得生口，皆放還家。俸秩出吏民者，悉原除之。郡

境翕然，威信大著。視事三年，征還為撫軍中兵參軍。

齊初，為寧朔將軍、錢塘令，治煩以簡，獄無系囚。及去官，百姓以謙

在職不受餉遺，追載嫌帛以送之，謙卻不受。每去官，輒無私宅，常借官

空車廄居焉。天監(jiān)六年，出為輔國將軍、零陵太守，已衰老，猶強(qiáng)力為政，

吏民安之。先是，郡多虎暴，謙至絕跡。及去官之夜，虎即害居民。謙為

郡縣，常勤勸課農(nóng)桑，務(wù)盡地利，收入常多于鄰境。謙自少及老，歷二縣

五郡，所在廉潔。居身儉素，床施遁窿屏風(fēng)，冬那么布被莞席。夏日無幡

帳，而夜臥未嘗有蚊財，人多異焉。年逾九十，強(qiáng)壯如五十者，每朝會，

輒先眾到公門。力于仁義，行己過人甚遠(yuǎn)。眾威服其仁義。

7.對以下句中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪一項（）

A.年十七為左軍行參軍，以治干稱干：才能。

B.蠻夷不賓，蓋待之失節(jié)耳賓：賓客°

C.及去官之夜，虎即害居民去官：離任。

D.謙為郡縣，常勤勸課農(nóng)桑勸：勉勵，提倡。

8.以下句中加點的詞的意義，與現(xiàn)代漢語不同的一項為哪一項（）

A.清慎強(qiáng)記，縣人號為神明B.休仁以為司徒參軍

C.郡境翕然，威信大著D.常勤勸課農(nóng)桑，務(wù)盡地利

9.以下各組句子中加點的詞的意義用法，相同的一組是（）

A.長借官空車廄居焉人多異焉

B.以治干稱躬耕以養(yǎng)弟姊

C.收入常多于鄰境力于仁義

D.言之明帝追載綠帛以送之

10.以下全能表現(xiàn)孫謙政治才能的一組是（）

①清慎強(qiáng)記，縣人號為神明②郡居三峽，恒以威力鎮(zhèn)之

③布恩惠之化，蠻猿懷之④郡境翕然，威信大著

⑤治煩以簡，獄無囚系⑥每去官，輒無私宅

A.①②④⑤B.③④⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥

11.以下表達(dá)不符合文意的一項為哪一項（）

A.孫謙因為父親擔(dān)憂自己將來有一天會離開所居官職，就躲避到歷陽，

從事耕作以養(yǎng)活弟妹。

B.孫謙在做巴東、建平二郡太守時，對于原先搶掠的蠻人，都將他們釋

放回家。

C.孫謙在做寧朔將軍、錢塘縣令時，用簡便的方法處理繁雜的事務(wù)，獄

中沒有關(guān)押的罪犯。

D.孫謙在晚年依然努力實行仁義，自己所做的超過一般人很多，大家都

很敬佩他。

12,翻譯以下語句

①謙將述職，敕募千人自隨。

②俸秩出吏民者，悉原除之。

附：參考答案

難點磁場

LC[A、B、D三項中對加點詞的解釋是正確的0C項中“務(wù)〃從其在句子

的位置（謂語）來看，應(yīng)為動詞，選項中理解為副詞，自然不當(dāng)?！皠?wù)〃在

本句中意為“務(wù)求、力求〃。]

2.CLA項中第一句，內(nèi)容與“家〃有關(guān)，“居"解釋為"居住〃符合事

理；第二句內(nèi)容寫尹翁歸為官之事，加點詞后為“治理〃，可推斷詞義與

“居住〃無關(guān);從語法來分析，此“居〃在代詞之后，動詞之前，應(yīng)為名

詞，那么其義與治理的范圍有關(guān)，可解釋為“（他管轄）的地方〃。B項中

第一句與“問〃有關(guān)，其義應(yīng)為“言語、言辭〃；第二句寫其將去另一個

地方為官之前，到于定國家中去，其義與“告辭〃密切。D項中第一句內(nèi)

容與“處分、制裁〃有關(guān)，其義可解釋為“揭發(fā)、舉報〃；第二句與為官

有關(guān)，為其常用義“舉薦〃。］

殲滅難點訓(xùn)練

LB［遇，應(yīng)解釋為“對，對待〃。？鴻門宴？：“不如因善遇之〃。］

2.C［節(jié)度應(yīng)解釋為“布署，節(jié)制調(diào)度〃。］

3.C［“因起舞〃中的“因〃：于是；“因河為池〃中的“因〃：依靠，

憑借。A項中的“雖〃都解釋為“即使