《哪吒與申公豹》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫課件創(chuàng)意教程教案

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適合年齡02準(zhǔn)備材料適用于7歲以上學(xué)生宣紙/卡紙、水彩、03

課程重點(diǎn)中國傳統(tǒng)文化元素是中國的寶貴財(cái)富,包含精神文化元素和物質(zhì)文化元素.中國傳統(tǒng)文化最直接的表現(xiàn)方式就是視覺和聽覺的呈現(xiàn)與延續(xù),這其中最具有藝術(shù)性的方式就是動(dòng)畫.本作

品從《哪吒2》中分析中國傳統(tǒng)文化元素在創(chuàng)作中的應(yīng)用,系統(tǒng)闡述其中所傳遞的文化意蘊(yùn)

及對(duì)于當(dāng)前國產(chǎn)動(dòng)畫創(chuàng)作的借鑒意義.課程結(jié)構(gòu)FEIMI

ART?

????你對(duì)這部電影有了解嗎春節(jié)檔電影哪吒2看了嗎小朋友，傳說托塔李天王在陳塘關(guān)作總兵時(shí)，其夫人生下一個(gè)肉蛋。李天王認(rèn)為是不祥之物，于是一劍劈開，卻蹦出一個(gè)手套金鐲，腰圍紅綾的俊俏男孩，這就是后來起名為哪吒的神童。哪吒自幼喜歡習(xí)武，有一天，他同小朋友在海邊嘻戲，正好碰上巡海夜叉，與東海龍王三太子出來肆虜百姓，殘害兒童。小哪吒見此惡徒，義憤填膺，挺身而出，打死夜叉與三太子敖丙又抽了它的龍筋。東海龍王得知此訊后勃然大怒，降罪于哪吒的父親，隨即興風(fēng)作浪，口吐洪水淹沒陳塘關(guān)。小哪吒不愿牽連父母，于是自己剖腹、剜腸、剔骨，還筋肉于雙親，仙師太乙真人借著荷葉蓮花之力，為其脫胎換骨，化作蓮花化身的哪吒。后來大鬧東海，砸了龍宮

，捉了龍王，為

民除害?，F(xiàn)代人們借助這個(gè)神話故事，發(fā)泄對(duì)造成水害的龍王——最高封建統(tǒng)治者——“真龍

天子‘的怨恨；故民間信仰之中，沿海的百姓常常把哪吒奉為鎮(zhèn)水之神來敬貢。哪吒鬧海

（故事內(nèi)容）FEIMI

ART2025年1月29日（大年初一），

由導(dǎo)演餃子(真名楊宇)創(chuàng)作的影片花《哪吒

之魔童鬧?！罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱《哪(2》

）

上映

，該作品是2019年《哪吒之魔童降世》的續(xù)作，講述了天劫之后，哪吧和敖丙的靈魂雖保住，但肉身面臨消亡危機(jī)，太乙真人計(jì)劃用七色寶蓮重塑他們的肉身，然而在此過程中遭

遇重重困難與挑戰(zhàn)。同時(shí)，海底煉獄三龍王等新角色登場(chǎng)

，帶來龍族的深

仇1日怨

，讓故事充滿更多沖突與懸念。你更喜歡誰呢里面的人物方圓十里最美的石磯娘娘FEIMI

ART我命由我不由天哪吒你打我撒太乙真人哥就是榜樣?。∩晷”?/p>

若

方

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出一

條

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豹人心中

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是一

座

大

山選取一個(gè)你喜歡的人物開始創(chuàng)作吧小朋友們繪畫步驟圖?步驟1：勾勒輪廓。用鉛筆輕輕勾勒哪吒與申公豹的

基本輪廓?步驟2：細(xì)化線條。用勾線筆或細(xì)頭馬克筆細(xì)化線

條，注意線條的流暢性和細(xì)節(jié)?繪畫步驟圖。步驟3：上色。

選擇合適的顏色進(jìn)行上色，注意色彩的層次感。步驟4：立體感。

裁剪/拼接至新的背景上?本節(jié)課選擇了小朋友非常喜歡的電影哪吒為主題，

激發(fā)了孩子們

的繪畫熱情。通過觀察描繪出人物的外形外貌特點(diǎn)，表現(xiàn)出人物造型，

并運(yùn)用

馬克筆上色，畫出衣服的裝飾，

能夠掌握色彩的變化。通過觀察繪出富有特點(diǎn)的五官神態(tài)，表現(xiàn)出