2024-2025學年湖北省學業(yè)考：專題二勻變速直線運動的研究復習試卷高考歷史試題模擬考最后一考試題含解析

2024-2025學年湖北省學業(yè)考：專題二勻變速直線運動的研究復習試卷高考歷史試題模擬考最后一考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．20世紀90年代后中國出版的許多書籍有關于蘇聯(lián)民眾生活狀況的描述：“他們想知道更多攸關生活的問題，像是薪水與住家環(huán)境等”；“當我們回家時，卻沒有電可用，也沒有水”；“集體農莊農戶減少，人們失去了對土地的興趣”。這最能說明A．蘇聯(lián)的改革都沒有取得任何成效B．集體農莊推動了蘇聯(lián)的城市化進程C．蘇聯(lián)經濟的農輕重比例嚴重失調D．蘇聯(lián)社會主義建設為中國提供了借鑒2．20世紀60年代開始，國際上出現(xiàn)了東南亞國家聯(lián)盟、海灣國家委員會、西非經濟共同體、中美洲共同市場、加勒比共同體等經濟組織。這些經濟組織的出現(xiàn)反映了A．全球治理體系日新月異 B．國際直接投資的日益增長C．經濟的民族化與區(qū)域化 D．發(fā)展中國家融入世界體系3．“以后子孫做皇帝時，并不許立丞相，臣下敢有奏請立者……全家處死”。材料所述現(xiàn)象最早當在A．宋朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝4．章太炎認為，“民不知變，而欲其速化，必合中西之言以喻之”“故合中西之言以喻民，斯猶磁石引鐵，與樹之相近而靡也”。這一言論A．彌合了革新與守舊之間的分歧 B．旨在減輕國人對西學的敵對情緒C．并未跳出傳統(tǒng)夷夏之辨的視野 D．扭轉了社會大眾故步自封的習氣5．周王朝“封邦建國”是指A．分封同姓諸侯 B．分封異姓諸侯C．將同姓諸侯分插到各地異姓方國間 D．天子把土地和人民分封給卿、大夫6．明清時期的民間信仰中，各種神祇十分龐雜，其功能往往足以覆蓋民間生老病死一切所求，其中以玉皇大帝，城隍、關帝、觀音、碧霞元君、媽祖的影響最大，這表明民間信仰A．促進了市民階層的興起 B．帶有很強的功利性色彩C．受宗族觀念的影響較大 D．提高了女性的社會地位7．荀子提出“明禮儀以化之，起法正以治之，重刑罰以禁之”的主張，其強調的是A．性惡論 B．禮法并用 C．嚴刑峻法 D．制天命而用之8．“往者，憂世之士亦鼓吹工業(yè)主義，以挽救時艱，而無效也。”民國建立后，他們認為“產業(yè)革命，今也其時矣”。民族資產階級認為其“無效”的原因是A．中國被卷入世界資本主義體系 B．封建專制制度的阻礙C．自然經濟的頑強抵制 D．中國民族工業(yè)的軟弱9．伏爾泰在《禮俗論》談及中國古代一思想流派時嘆言道：“歐洲的王族同商人發(fā)現(xiàn)東方，只曉得求財富，而哲學家則在那里發(fā)現(xiàn)了一個新的精神與物質的世界?！薄靶碌木瘛澜纭笔侵窤．法家的法治思想B．道家的無為思想C．儒家的仁政思想D．墨家的非攻思想10．明代李時珍撰成的《本草綱目》由朝廷頒行；清代康熙年間組織人力對疆土進行全面測量，繪成《皇輿全覽圖》，至今仍有很大參考價值；清代修建的圓明園，是我國名園的集錦和縮影，還吸收了西歐園林建筑的風格。這些成就A．是商品經濟繁榮的結果B．得益于國家力量的支持C．受到了西方科技的影響D．促進了向近代社會轉型11．《十二銅表法》第六表第五條有如下規(guī)定：“如有人在出庭辯論時親手保護自己的物品。”具體做法就是與對方興訟時，興訟雙方以手抓住所爭辯的物品并以嚴肅的言辭來維護對該物之權利，把手放在物品上要在一定的地方并在最高審判官在場時進行。這表明《十二銅表法》A．具有形式主義的特征 B．保護奴隸主貴族的利益C．已經發(fā)展到成熟階段 D．法庭辯論決定物品歸屬12．民國十九年，國民政府頒布特令，宣布“自1月1日起，凡僑居中國之外國人民，現(xiàn)時享有領事裁判權者，應一律遵守中國中央政府及地方政府依法頒布之法令規(guī)章?！痹摱挝母骖C布于A．五四運動期間 B．國共第一次合作期間C．北伐戰(zhàn)爭結束后 D．中國抗日戰(zhàn)爭勝利后二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）材料1973年1月23日，美國和越南代表正式簽署了結束越南戰(zhàn)爭的巴黎協(xié)議，歷時12年的侵越戰(zhàn)爭宣告結束。尼克松總統(tǒng)在其對越南戰(zhàn)爭的總結中說：“很少有國家曾享有1959年美國對北越的那種軍事優(yōu)勢。戰(zhàn)爭的一方是一個核超級大國，國民生產總值5000億美元，武裝力量超過100萬，人口（1）8億；而另一方是一個軍事小國，國民生產總值不到20億美元，武裝力量25萬人，人口不足1600萬，從紙面上看，這場戰(zhàn)爭對另一方來說是毫無希望的力量懸殊之戰(zhàn)?！薄浴墩x戰(zhàn)爭論視域下的越南戰(zhàn)爭》（1）根據材料并結合所學知識，說明越南戰(zhàn)爭發(fā)生的背景。（2）根據材料并結合所學知識，分析越南戰(zhàn)爭對美國的影響。14．（20分）材料劉徽（約225—約295）魏晉時期著名平民數學家，代表作《九章算術注》、《海島算經》。劉徽創(chuàng)造了“割圓術”這一重要方法，在推理圓面積的過程中，創(chuàng)立了著名的“化曲為直”的極限學說；在體積計算上提出了“出入相補”的數學理論。劉徽還對整勾股數進行了描述，在論證勾股定理的同時，對勾股數進行了公式證明。另外，劉徽還求證了開方的計算方法，并最早提出了“方程”的正確定義，闡述了方程組的解題方法。與此同時，劉徽還闡述了分數的定義，并引入正負分數的概念，給出了無理數的相關定義。劉徽還將圓的周長與面積進行了代數運算，最終得到3.14的圓周率，這也是后人所說的“徽率”。因其在算術，幾何，代數等方面都有杰出貢獻，被世人譽為“中國數學史上的牛頓”?！钋锷秳⒒铡毒耪滤阈g注》中的數學思想及其歷史貢獻》（1）根據材料并結合所學知識，概括劉徽的數學成就。（2）根據材料并結合所學知識，分析劉徽能夠取得偉大數學成就的原因。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

20世紀90年代后，中國出版了許多關于蘇聯(lián)民眾生活狀況的書籍。依據所學知識可知，其目的是為中國社會主義建設提供借鑒，故D正確；“都沒有取得任何成效”說法過于絕對，故A錯誤；材料體現(xiàn)不出集體農莊的作用，故B錯誤；材料主旨不是強調蘇聯(lián)經濟的農輕重比例，故C錯誤。2、C【解析】

結合所學可知，東南亞國家聯(lián)盟、海灣國家委員會等都是同一地區(qū)和民族為經濟發(fā)展組成的經濟組織，具有經濟民族化、區(qū)域化的發(fā)展特點，故選C；東南亞國家聯(lián)盟、海灣國家委員會等都是經濟區(qū)域合作組織，具有相似性，不能體現(xiàn)日新月異的變化，排除A；材料中的經濟組織是同一區(qū)域內國家共同組織成立的，它不是國際直接投資的結果，故無法得出B項結論，排除；在這些經濟組織成立之前，發(fā)展中國家早已被迫或主動地融入到世界體系，排除D。3、C【解析】

材料反映的是廢除丞相，并且不允許復立丞相，結合所學內容可知明太祖朱元璋首先廢除了丞相制度，故選C項；宋元時期丞相制度都沒有被廢除，排除AB項；清朝在明朝之后，丞相制度已經被廢除，排除D項。故選C。4、B【解析】

材料的意思是要使人民了解中西方文化，中國文化就像磁石吸鐵一樣去吸引西方文化，西方文化靠近中國文化就像小樹在大樹下生存會萎靡一樣，用這種方式形容西方文化相對于中國來說不會影響中國，反而會被中國文化影響，從而減輕國人對西學的敵對情緒，故選B；A不符題意，排除；材料并沒有出現(xiàn)夷夏觀念，C錯誤；扭轉了社會習氣，過于絕對化，D錯誤。5、C【解析】

根據所學內容可知，周王朝分封的對象主要包括宗族子弟、前朝帝王后裔和功臣，所以分封的諸侯既有同姓諸侯，也有異姓諸侯，故排除A、B項；周王朝分封的目的在于鞏固統(tǒng)治，所以將同姓諸侯分插到各地異姓方國之間，故選C項；周王朝分封的是諸侯，而不是卿大夫和士，卿大夫和士是諸侯之下的階層，故排除D項。6、B【解析】

明清時期的民間信仰多元化，而眾多的神祇的功能與民眾生活、生產息息相關，說明民間信仰帶有很強的功利性色彩，故選B；民間信仰的功利化源于世俗生活的多元化和市民階層的壯大，故A不符合題意；明清時期的民間信仰多元化，并非只受宗法觀念的影響，故C不符合題意；盡管材料中存在女性神祇，但并不表明女性社會地位提高，故D不符合題意。故選B。7、B【解析】

荀子主張“明禮儀”、“重刑罰”，體現(xiàn)了他禮法并用的主張，故選B項；材料反映的是荀子的治國主張，不是對人性和社會規(guī)律的探討，排除AD項；嚴刑峻法只是荀子主張的一部分，排除C項。故選B。8、B【解析】

材料“民國建立后，他們認為‘產業(yè)革命，今也其時矣’”體現(xiàn)的是民族資產階級認為民國建立有利于民族資本主義發(fā)展，因此可以推出來民國以前發(fā)展工業(yè)“無效”的原因主要是封建專制制度的阻礙，故選B；中國被卷入世界資本主義體系客觀上有利于民族資本主義的發(fā)展，排除A；自然經濟的頑強抵制和民族工業(yè)的軟弱都不是民族工業(yè)發(fā)展“無效”的主要原因，只是其中的一部分原因，排除CD。故選B。9、C【解析】依據題意可知伏爾泰非常認可哲學家在東方發(fā)現(xiàn)的新的精神世界，結合所學知識可知，伏爾泰很推崇中國的儒家仁政思想，利用仁政思想抨擊法國的封建君主專制，故正確答案為C項。10、B【解析】

從題目可知，《本草綱目》由朝廷頒行，《皇輿全覽圖》由康熙帝下令編繪，圓明園上皇家園林，都得到國家力量的支持，故B項正確。商品經濟繁榮是基礎，不是結果，故A項結合?！侗静菥V目》與西方科技無關，故C項錯誤。近代中國社會轉型是在鴉片戰(zhàn)爭之后，與這些成就無直接關聯(lián)，故D項錯誤。所以選B。11、A【解析】

從材料信息可知，《十二銅表法》第六表第五條的相關要求具備形式主義的特征，故答案為A項；這一規(guī)定不是保護奴隸主利益，排除B項；羅馬法在《查士丁尼民法大全》編纂時發(fā)展到成熟階段，排除C項；這一規(guī)定不是決定物品歸屬的法律方式，排除D項。羅馬法注重形式，注重法律程序。如《十二銅表法》規(guī)定：買賣不動產和奴隸等，除當事人親自到場外，還必須邀請5個證人和1名司秤參加，要講規(guī)定的語言，做一定的動作才能生效。這么做的目的是為了讓當事人慎重考慮，防止錯誤、欺詐、脅迫或無端反悔，也為了避免法官在司法中徇情偏袒。公民法基本上保留了注重形式、程序繁瑣的特色。發(fā)展到萬民法后，為了適應商品經濟發(fā)展的要求，才逐漸變得簡易、靈活。12、C【解析】試題分析：注意時間“民國十九年”，1912年為民國元年，因此類推，民國十九年為1930年，五四運動是在1919年，國民大革命是在1924——1927年，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)是在1937年，因此選C。考點：近代中國的民主革命·新民主主義革命·北伐戰(zhàn)爭結束二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：①在越南爭取獨立的斗爭中，中國等社會主義國家給予了支持和聲援，美國把新中國視為它在亞洲擴張的主要障礙。②美國要稱霸世界，配合在歐洲地區(qū)的冷戰(zhàn)，遏制共產主義。（2）越南戰(zhàn)爭消耗了美國大量的人力、物力、財力，對美國社會造成深遠影響；越戰(zhàn)后期美國內外交困，不得不實行戰(zhàn)略收縮，改善與中國的關系（推動中美關系的緩和）和蘇攻美守態(tài)勢的出現(xiàn)。【解析】（1）結合所學知識從越南的社會性質和與中國的關系及美國對中國的敵視，美國的全球戰(zhàn)略的角度加以回答即可。（2）影響，結合所學知識，從對美國造成的人力、財力、物力的損失和對美國外交策略的變化以及中美關系方面加以回答即可。14、（1）成就：創(chuàng)造“割圓術”方法；創(chuàng)立極限學說；提出“出入相補”數學理論；勾股數進行了公式證明；提出“方程”的正確定義；引入分數概念，給出了無理數的相關定義；“徽率”。（2）原因：熱愛數學，勤學思考；古代中國以農立國，農業(yè)發(fā)達（經濟基礎為小農經濟）；魏晉玄學思潮的影響；魏晉實行九品中正制，仕途無望；歷史上的數學成就奠定基礎?！窘馕觥?/p>

（1）成就：依據材料“創(chuàng)造了割圓術這一重要方法，在推理圓面積的過程中，創(chuàng)立了著名的化曲為直的極限學說”來看，他創(chuàng)造“割圓術”方法和化曲為直的極限學說；依據材料“提出了出入相補的數學理論”來看，他提出“出入相補”數學理論；依據材料“在論證勾股定理的同時，對勾股數進行了公式證明”來看他對勾股數進行了公式證明；依據材料