考研英語84高分經(jīng)驗(yàn)分享

考研是從10月份開頭預(yù)備，國慶后才開頭買資料復(fù)習(xí)，從頭到尾一共可能就三個月多點(diǎn)的

時(shí)間，不過從一開頭我就堅(jiān)信自己會有一套行之有效的方法可以快速攻克考研英語，到底以

前在雅思和托福的英語考試上有了比較充分的感悟。

結(jié)果考出來84分，還算抱負(fù)，證明自己的一些想法是符合實(shí)際的。決心把自己在考研

英語復(fù)習(xí)上的體會總結(jié)成具體的文字跟大家共享，期望能夠給大家一點(diǎn)掛念

第一篇詞匯篇

大家都知道詞匯是一切備考的基礎(chǔ)，大綱上有多少單詞，明擺著，人手一本，大家都有，

各種各樣詞匯書也不少，都買過，可是都沒什么大用處，背了忘，忘了背，原來啥水平，現(xiàn)

在背一陣也就提高個10%-20%,考起試來還是很多不生疏。要解決詞匯這個問題，我的意

見是從策略上就要先針對詞匯預(yù)備的三個難點(diǎn)：''見到英文能想起中文、持之以恒變嫻熟、

相近詞辨析”，在制定自己的備考方案的時(shí)候就要從根本上能夠解決這三點(diǎn)，否則很難在詞

匯上有進(jìn)步。明顯，這三點(diǎn)要求是從易到難的，怎么做？首先聲明，這是一個笨方法，我從

來不認(rèn)為詞匯有什么奇怪的方法。但往往笨而辛苦的方法是最有效的，可以掛念你拋棄那本

厭煩的考研英語詞匯書。

1、找兩天時(shí)間，在你這兩天原來支配給英語復(fù)習(xí)的時(shí)間里，其他啥也別干，在網(wǎng)上找

一份標(biāo)準(zhǔn)的考研大綱詞匯的電子版，用電腦打開，從頭到尾掃一遍，早就生疏的詞就刪掉,

不生疏的詞先別管，這樣電子文檔里留下的都是生詞，然后把這個文檔發(fā)給任何一個情愿掛

念你的，又不用考研，有時(shí)間的伴侶，讓他花點(diǎn)時(shí)間幫你把這些單詞的挨次編輯一下，調(diào)亂

點(diǎn)，別從第一到第10個都是A開頭的就行，就是把A-Z的單詞或許混一下，排解挨次對背

單詞的掛念；

2、做完第一步，考研大綱詞匯5500個，基本高校里混個幾年，起碼得有1000個上

下是原來生疏的吧，不然就白混了.假設(shè)不生疏的是4000到4500個，應(yīng)當(dāng)能代表很多人

的狀況了。接下來在每天不復(fù)習(xí)的空余時(shí)間，把發(fā)呆、上網(wǎng)、打電話、看電視的時(shí)間省出來，

買幾疊硬的白卡片，以一周為一個循環(huán)，每天依據(jù)第1步總結(jié)出的亂序把不生疏的單詞抄到

白卡片上，每張抄20個詞，正面英文，反面中文，中文可以抄2-3個最常用的意思。一天

抄10張，一天就能抄上200個單詞，這4000個詞在20天左右里就從大綱上轉(zhuǎn)移到了電子

文檔里，又轉(zhuǎn)移到了屬于你的單詞卡片上。記得把這些卡片編好號，以后有用的；

3、當(dāng)你抄了一遍的過程結(jié)束以后，實(shí)際已經(jīng)是對這些單詞有了一個強(qiáng)記的過程，寫下

來的東西印象是挺深的，為以后的背誦已經(jīng)打下確定的基礎(chǔ)了。把這些卡片每天抽五張帶在

身上，在車上在樓梯在圖書館在食堂，任何閑暇時(shí)間都可以抽出來看看，忘了中文就翻過背

面看看，-天下來這五張卡片的100個單詞至少可以看上四五遍。每天晚上回到宿舍睡前

把昨天的五張?jiān)俜鰜砜纯磸?fù)習(xí)下。這樣一天100,一個月下來能夠輪轉(zhuǎn)3000個單詞，這

一個月時(shí)間里，這些單詞實(shí)際每一個都已經(jīng)見過五次以上，能夠見到英文想起中文的幾率已

經(jīng)很高了；假如每個周末能夠在一個固定的時(shí)間把前幾天用過的卡片拿出來，像洗撲克牌一

樣洗一下，重新再亂序回憶一遍，會記得更牢靠；

4、依據(jù)自己常規(guī)的方案復(fù)習(xí)閱讀、英語學(xué)問運(yùn)用和寫作的時(shí)候，遇到任何前幾天記得

的單詞就在做題時(shí)檢驗(yàn)一下，選對了就好好鼓舞自己，錯了沒關(guān)系，再認(rèn)真回憶強(qiáng)記一下。

依據(jù)上述方法，把5500個詞可以化整為零到200張卡片，再變?yōu)槊刻?張，大大化解了大

量單詞的恐驚感，演化成每天一個持之以恒的簡潔任務(wù)，簡潔堅(jiān)持，也簡潔收到成效。堅(jiān)持

下來的話,在一個多月的時(shí)間里，結(jié)合做題,基本可以把考研單詞做到一個中等嫻熟的水平。

5、假設(shè)您跟我一樣只有三個月時(shí)間集中預(yù)備考研，那么建議在其次個月中花確定的時(shí)

間系統(tǒng)地看一些考研名家的輔導(dǎo)教材，特殊是集中看完型填空、詞匯辨析一類的部分，從細(xì)

節(jié)上就自己學(xué)過的單詞作一些深化的辨析，特殊是要把自己想當(dāng)然一看就選了，但卻選錯了

的題目用紅筆標(biāo)注出來，并積累確定量這樣的題目作為以后沖刺時(shí)的重點(diǎn)回憶題，這個步驟

的時(shí)間確定要舍得花，不光是對完型和詞匯，打好了單詞的基礎(chǔ)對閱讀、寫作和任何其他部

分都很有好處。

6、臨考前一個月把你的珍寶卡片胡亂翻，任憑抽取單詞來考自己，當(dāng)你發(fā)覺任憑抽那

一張，問哪一個單詞你都基本生疏，成功率超過90%的時(shí)候，你就可以很爽地把這些卡片

飛出去扔掉，由于這些單詞已經(jīng)到你腦子里了。剩下要做的就是在做模擬題的時(shí)候大膽地運(yùn)

用這些單詞的記憶，掛念自己樹立信念，提高分?jǐn)?shù)！第一篇詞匯篇完啦，請看下篇，其次篇，

閱讀篇，待續(xù)。

其次篇閱讀篇

閱讀占的分?jǐn)?shù)格外多，也是最重要的部分啦。我的閱歷，要想把閱讀搞好，前面一部的

詞匯是前提，只有已經(jīng)能夠做到大部分的考研詞都能夠把握中文意義，才能談閱讀速度和技

巧。至于文章里小部分的超綱詞匯，那沒有必要去鋪張?zhí)鄷r(shí)間?閱讀有幾個問題我們覺得

很苦痛：速度跟不上，長難從句搞不懂，選項(xiàng)辨析不清楚。我的個人觀點(diǎn)很簡潔，提高分析

速度和加強(qiáng)對選項(xiàng)辨析水平是我們在短短兒個月可以做的，而長難從句涉及到語法、句法、

結(jié)構(gòu)和實(shí)詞虛詞、連接詞等等，這方面的閱讀水平不是我們這么短時(shí)間可以努力的，我個人

建議放棄這方面徒勞的努力。

先談一下速度的問題。速度要跟上，首先是要習(xí)慣。大家想一想，假如平常從來不看英

語文章，也從來不看考研這類充斥長難句還略帶專業(yè)性質(zhì)的文章，到做題時(shí)硬著頭皮來看,

能看得快嗎？

大家回憶一下平常生活里看英語文章的閱歷,假如這篇文章剛好是你所生疏和習(xí)慣的內(nèi)

容，即使比較長的句子比較難的內(nèi)容，看起來也很舒適，速度確定有保證。打個比方，假設(shè)

你很寵愛體育，上周剛看場足球，今日早上看中國日報(bào)有篇英語文章報(bào)道上周那場競賽的幕

后花絮，看這篇文章的時(shí)候是否很爽？

我舉這個例子的意思是說，不要為了做題和為了閱讀考試才去讀，尤其對于預(yù)備時(shí)間比

較充分的伴侶來講，應(yīng)當(dāng)早早就開頭逼迫自己每天花十到十五分鐘去讀一些英語文章，特殊

是要選一些略帶有專業(yè)性質(zhì)的文章，這樣可以增加自己的學(xué)問面和敏感度，這個工作堅(jiān)持一

兩個月后，對加強(qiáng)自己的語感和猜想力氣是很有掛念的。試想一下，假如你突然遇到一片文

章講美國社會心理學(xué)爭辯的進(jìn)步的新聞，你平常根本對心理學(xué)或者類似的文章碰都沒碰過,

確定很吃力，是不是？

所以要提高閱讀速度，首先要逼迫自己有選擇地讀不同專業(yè)不同內(nèi)容的英語文章，從平

常開頭，在做題以外的時(shí)候自然地去讀。當(dāng)你自然地理解了一篇東西，哪怕是猜想到一些大

意，這個速度比硬梆梆地去啃是快很多的。

有了基礎(chǔ)以后，就要做有意識的訓(xùn)練去改善速度。熬煉閱讀速度雖然是個無形的東西，

但和熬煉身體肌肉是一樣的：假如每天推一樣重量的杠鈴，到后來就沒有熬煉意義了；一開

頭就推100公斤，馬上就受不了，確定放棄；總是不推，比劃兩下就溜，到體育測驗(yàn)多半

不及格。

所以，要循序漸進(jìn)，把自己的時(shí)間分幾個階段，個人建議大家去買一種書，叫階梯閱讀

類的書，前一兩個月讀比自己當(dāng)前水平略高一點(diǎn)，讀起來稍有點(diǎn)吃力的那一級的文章，當(dāng)漸

漸覺得這檔文章讀起來速度快了，舒適了，下個月就去讀高一級難度的閱讀文章，依次類推。

在預(yù)備期的這段時(shí)間甚至都不愿定要急著做多少考研閱讀題，先打好扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)沒壞處

的。等到感覺自己的速度好象有了確定進(jìn)步的時(shí)候，包括詞匯也有了確定進(jìn)展時(shí)，再回到考

研的題目上去，你會發(fā)覺，速度有了保障，等于給了自己比以前更充分的時(shí)間去思考選項(xiàng)，

成果確定有進(jìn)步。

至于選項(xiàng)辨析的問題，也是一個關(guān)鍵，很多伴侶是文章基本看懂了，被出題人的選項(xiàng)搞

慘了，死活辨不清A和C,哪個對，一下決心選C,又怕答案是A,來回遲疑多半錯掉。這

個問題我個人建議大家可以去看一本書，我用過覺得效果挺好的，就是王若平寫的考試蟲系

列書里面講考研閱讀的那本，書店和網(wǎng)上應(yīng)當(dāng)都有賣的。這本書主要就是把歷年考研閱讀的

選項(xiàng)集中在一起來分析，出題人這些選項(xiàng)怎么寫的，應(yīng)當(dāng)怎么排解，錯誤選項(xiàng)的特征等等,

格外有針對性，可以參考一下。

考研閱讀的另外一部分是新題型，把調(diào)亂了的文章段落排回正常的挨次，我感覺這種題,

坦白講不會有什么技巧可言，就是閱讀速度跟得上，有足夠的時(shí)間理解意思，然后語言感覺

好，能發(fā)覺其中合理的起承轉(zhuǎn)合，感覺出語篇和內(nèi)容的敘述先后。所以還是回歸到我前面講

的速度訓(xùn)練上。

新題型還有一種是選小標(biāo)題，毫無疑問，這個是從雅思里學(xué)來的題，雅思考這種選段落

小標(biāo)題已經(jīng)好多年了，要訓(xùn)練的話，去借一本雅思閱讀的題來，只做這種題型，花不了太多

時(shí)間，但是很有好處的。雅思閱讀成型已久，這些模擬題很簡潔找。個人建議，小標(biāo)題是概

括該段主旨，要想選到合適的小標(biāo)題，三個方向找：一、先看首句，頂多其次句，有沒有哪

個關(guān)鍵詞和短語和待選小標(biāo)題的詞相同，若有，列為重點(diǎn)再認(rèn)真考察；二、掃視本段，有無

某詞或事物反復(fù)提到多次，若有，看小標(biāo)題是否有，列為重點(diǎn)再認(rèn)真考察；三，若前二者不

湊效，回到本段首末句，看看小標(biāo)題有沒有什么詞是這兩句里重點(diǎn)詞的詞義替換，多半就是

它了。讀難，說了一些體會，不夠的話，請大家提問。下篇是作文。

第三篇寫作篇

關(guān)于寫作，可能我的意見會被人批判說不現(xiàn)實(shí)，有問題，不過請大家認(rèn)真爭辯略作冷靜

分析之后再看看能否實(shí)行我說的方法。

大家想一想，假設(shè)任憑找十個同學(xué)坐在一起，會有多少人有時(shí)間經(jīng)常練習(xí)作文？會有多

少人能夠有恒心去堅(jiān)持連續(xù)五六個月始終寫？或許我的觀點(diǎn)偏激，我認(rèn)為答案是幾乎沒有。

為什么？一、作文題目千變?nèi)f化，自己練了這個題目，考試確定不考，本身寫完寫得再好,

也不能帶來信念，越練越空虛；二、沒人批改，本身就是主觀的東西，讓伴侶批改不放心,

他的觀點(diǎn)和水平又不能代替老師，自己批改就更無聊，怎么看都是那個樣子，沒有分?jǐn)?shù)的衡

量就無法鑒定自己的努力有沒成效，自然難以堅(jiān)持；三、我能買到的作文書，千萬人一樣能

買到，我背的模板可能隔壁那哥們也背得正爽，一到考場上同一個老師說不定就批到兩篇類

似的文章，有用嗎？自己都表示懷疑。所以，假如堅(jiān)持使用現(xiàn)在傳統(tǒng)的作文復(fù)習(xí)模式，一周

看那么一兩次，一個月才牽強(qiáng)提起勁頭來寫幾篇，考前背十個八個模板在"first,second,third"

和"furthermore,therefore"之類所謂起承轉(zhuǎn)合的自慰中，不行能獲得特殊滿足的分?jǐn)?shù)！主觀

題不好，更不行能把英語總分提高到一個優(yōu)勢地位！

要拿作文好分?jǐn)?shù)，一要速度，保證在考試有限時(shí)間里自如地寫完；二要像個樣子，寫出

來的東西起碼像是英文文章，而不是漢語的翻譯；三要有點(diǎn)特色，能讓考官一眼掃過去感覺

與眾不同；四要潔凈清楚，把考官手上那兩三分的印象分徹底拿過來。

解決速度問題，要培育自己腦子里對時(shí)間的把握，進(jìn)而培育在同樣時(shí)間內(nèi)能寫出更多字

數(shù)的力氣，就練這個，別的不管。不管你每周寫一篇還是寫十篇，任何時(shí)候?qū)懭魏螙|西，確

定要在無干擾的環(huán)境下，認(rèn)真來寫，先用手表統(tǒng)計(jì)三到四次，看看自己在當(dāng)前狀況下寫完需

要的平均時(shí)間。假設(shè)需要35分鐘，然后搞個鬧鐘，調(diào)30分鐘鬧，腦子里就繃根弦，漸漸

能做到鬧鐘響時(shí)寫得完，速度就明擺著提升了。漸漸這樣一點(diǎn)點(diǎn)縮短限定自己的時(shí)間，速度

的提升會變成習(xí)慣，就好辦些啦。起碼在現(xiàn)有寫作水平?jīng)]提高時(shí)，速度有提升。期望寫出地

道文章，譴詞造句還比別人高出一截水平的話，讓考官眼前一亮的話，自己悶著，對著一大

堆所謂的考研輔導(dǎo)舍命寫是沒用的。輔導(dǎo)書里好多文章都是中國式英文，公式化，僵化，越

背感覺越糙。

個人建議，要另辟蹊徑。既然考研作文已經(jīng)開頭考察應(yīng)用文，圖表這類有用文章，那我

們就徹底跟著命題組風(fēng)向走，而且往上走，直接買一本好的雅思作文書!會有些人開頭罵我，

這不是好高務(wù)遠(yuǎn)嗎？！別急，你可以先借本雅思書，看看作文部分再說。

雅思書的作文模板很多都是參考英國人的輔導(dǎo)書給出的，文風(fēng)地道，句式多樣，又有圖

表作文，書信等等，很合適的。反正也是干背模板，還不如背水平高的。這樣的模板起碼與

一般考研書的template有區(qū)分，簡潔帶來清爽的感覺.而且雅思培訓(xùn)里對于圖表和書信等

應(yīng)用文的訓(xùn)練有很多特殊的練習(xí)，練習(xí)起來比較有意思，對訓(xùn)練實(shí)際水平很有作用。

不過要留意，關(guān)鍵在于把雅思書里的范文取其精華，總結(jié)十到二十個好的開頭結(jié)尾句型，

總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合，背上確定量的優(yōu)秀句子，但不要教條死抄，不要花時(shí)間在雅思里

面的單詞上，尤其在把模板句運(yùn)用到考研寫作時(shí)，不要生硬地把以前見過的所謂好單詞也搞

進(jìn)去，免得用錯，而且簡潔被考官發(fā)覺馬腳。最好是機(jī)敏運(yùn)用，背的是結(jié)構(gòu)和表達(dá)法，而不

是磚頭一般的句子。

速度靠自己訓(xùn)練，地道的英文風(fēng)格和特殊的表達(dá)要靠參考雅思作文來獲得。

最終，我們必需花十天到半個月時(shí)間逼迫自己特地訓(xùn)練，使自己的作文潔凈。一要成行，

不要寫得東倒西歪，潦草不堪；二要通過訓(xùn)練削減野蠻和很令人反感的大塊涂改，盡量使自

己的文字涂改斯文些；三要保持稿紙潔凈白皙。一篇潔凈整齊清楚的文章，確定能提升印象

分，花點(diǎn)時(shí)間來預(yù)備，確定是個技術(shù)難度不高但回報(bào)很高的工作！

第四篇測試篇

復(fù)習(xí)的成效需要測試來檢驗(yàn)。個人建議把考研的模擬測試分為四個階段。

第一階段檢驗(yàn)原始水平

要檢測自己是否有進(jìn)步，必需要知道原始起點(diǎn)在哪里。建議使用2-3套稍舊一點(diǎn)的考研

舊真題，用完量模擬實(shí)戰(zhàn)的時(shí)間和環(huán)境來做一個檢測，使用真題是為了使檢測標(biāo)準(zhǔn)符合考研

的真實(shí)要求，模擬實(shí)戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實(shí)，接近自己的實(shí)際水平。測試2-3套題目的是使結(jié)

果平均可信，排解偶然性。作文部分可以請水平高的伴侶或者相熟的老師幫忙批改，聽力部

分當(dāng)然就不用管啦。

這一步只需要花2-3天時(shí)間，可以清楚了解自己目前的水平，包括或許所處的分?jǐn)?shù)段,

各部分題目所花的或許時(shí)間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。

其次階段專題訓(xùn)練

在這個階段，應(yīng)當(dāng)依據(jù)考試各部分的要求，制定清楚的方案對詞匯、閱讀、翻譯、寫作

各部分做重點(diǎn)的分部訓(xùn)練，不必急著一套套地做模擬題，那是沒用的。在自己各部分題目的

水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會連續(xù)打擊原本就脆弱的自信。

詞匯除了背誦之外，個人建議看老朱的書，他的書在詞匯和完型這個部分還是講解得很

不錯，有確定的參考價(jià)值。不過只看這部分就可以了，別的不管。

閱讀我用的吳永麟，這個書難度比較穩(wěn)定，沒有太多起伏，量也足夠了。我的做法是用

完整的時(shí)間，排解干擾，關(guān)起門來模擬實(shí)戰(zhàn)，一次4篇，連續(xù)完成。隔天訓(xùn)練一次，記錄所

花時(shí)間和正確率。

翻譯坦白說，我復(fù)習(xí)時(shí)一秒鐘都沒看，就考前看了一天，把握了一下大綱和考試的要求。

覺得非專業(yè)人士花時(shí)間牽強(qiáng)訓(xùn)練一下，所翻出來的詞句也不見得超群多少，充其量在一些翻

譯的技巧和語句組織上有進(jìn)步。所以當(dāng)時(shí)打算靠閱讀和詞法的積累算了，也對翻譯有掛念。

寫作猶如上篇里講過了，我是用雅思閱讀的句篇結(jié)合考研的詞匯來寫，比較有信念。這

個階段建議堅(jiān)持1-2個月，堅(jiān)決執(zhí)行方案，時(shí)間足夠的話，會有明顯的進(jìn)步。

第三階段再測試

在上一階段的后期，漸漸就可以過渡到模擬測試階段，結(jié)合連續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時(shí)間應(yīng)當(dāng)

至少每周做2套模擬題，鞏固復(fù)習(xí)的成效，同時(shí)通過模擬的結(jié)果來總結(jié)自己哪部分還是相對

要薄弱些，并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時(shí)間解決它。

有人會問哪些模擬題好，說實(shí)話，這個很難說，模擬題還是模擬題，始終和真題有差距，

而且每年的狀況不一樣，要具體狀況具體分析吧?？赡苓€是信任以前命題組里出來的教授的

題目吧。

我的做法一般周一到五抽2套模擬測試來做，