衡水中學(xué)高三下學(xué)期二?？荚囌Z文試題

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘.注意事項(xiàng):1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．作答時(shí),將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回.第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一)論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字,完成1~3題。中華美德的別樣呈現(xiàn)李捷①紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》以其獨(dú)特的魅力吸引了觀眾的目光，讓人看完后回味無窮。一部紀(jì)錄片為何會(huì)給人如此大的沖擊力？②這部紀(jì)錄片抓住了當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)音,即弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗.這部紀(jì)錄片是中華美德的微縮版。片中展現(xiàn)了各地大小不一、歷史悠久的鄉(xiāng)村,以小見大闡述了鄉(xiāng)村的豐富內(nèi)涵以及中國傳統(tǒng)文化在美麗山村中積淀的中國傳統(tǒng)文化。③這些山村里涵養(yǎng)著我們民族優(yōu)秀的歷史文化，這些歷史文化憑借其頑強(qiáng)的生命力一直流傳至今，在現(xiàn)代仍然在發(fā)揮著它的價(jià)值,傳遞著中華民族的核心價(jià)值.這種傳統(tǒng)文化價(jià)值，讓所有中國人看后激動(dòng)、興奮.因?yàn)猷l(xiāng)愁是人們長大之后，最能觸碰到內(nèi)心深處的情懷,最能勾起民族記憶的情感。在鄉(xiāng)愁中,每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生共鳴,每個(gè)人都能找到民族價(jià)值與民族認(rèn)同感。鄉(xiāng)愁，展現(xiàn)出來的是當(dāng)代中國人的中國精神，這種精神發(fā)人深思，讓人看后深受感染且受益匪淺。這種精神飽含“情”“義"“理"“美”，讓人看后不禁落下思鄉(xiāng)之淚.④“情”就是思鄉(xiāng)之情,或?yàn)猷l(xiāng)思之情，包括忠孝之情、父母之情、親朋之情、手足之情等。中國人最講究情理,現(xiàn)在華夏兒女遍布世界各地，但一個(gè)“情"字便能將我們的心連成一片。換言之，不論哪一個(gè)人走到任何一個(gè)地方，最后他都會(huì)時(shí)刻掛念養(yǎng)育自己的那片土地。不論是山村，還是社區(qū)，不論是鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還是城市，他總會(huì)回家看看.這種情，就是中國人代代傳承下來的。⑤“義"是為人的要領(lǐng)。族譜里滲透著鄉(xiāng)規(guī)民約，為人的要領(lǐng)在這里展示得非常充分。何謂合格的中國人？不一定才高八斗、學(xué)富五車，但一定要有道德、有修養(yǎng)，經(jīng)得起各方人士的評頭品足，對得起列祖列宗和自己的父老鄉(xiāng)親。做人立住了,才能再談干事業(yè)、做學(xué)問。修身、齊家做好了，才有資格去治國、平天下.⑥“理”是家國之理，這是中國人思想中最認(rèn)可的一個(gè)理,也是最能打動(dòng)人的一個(gè)理.每個(gè)人從小受到的教育,就是要盡忠、盡孝、報(bào)國,這里面滲透了很多故事.一個(gè)個(gè)小山村里，出了太多的愛國將士,他們戰(zhàn)死沙場、為國捐軀.因此，一定要把這些人寫進(jìn)族譜里，讓人們永遠(yuǎn)緬懷他們。中國曾經(jīng)有屈辱的歷史，那個(gè)時(shí)候中國人還是一盤散沙，但是中國人從本質(zhì)上來說不是一盤散沙，只要把家國結(jié)合在一起，中國人就能夠創(chuàng)造人間奇跡。今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，中國為什么能贏得這場戰(zhàn)爭，很重要的一點(diǎn)是凝聚力。⑦“美"不僅是外在的，更重要的是內(nèi)在.片中展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美麗的小山村，這些山村中間不僅有鄉(xiāng)約之美,更多的是人文之美。⑧要傳承中華傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,就要抓住“情"“義”“理”“美”四個(gè)字，抓住了這一核心價(jià)值，抓住了印記在心中的共有共有精神家園.《記住鄉(xiāng)愁》通過嫻熟的影像表達(dá)手法充分展示出來一段段精美的篇章，觸動(dòng)了每一個(gè)中國人內(nèi)心深處的情感，引發(fā)了大家的共鳴。（摘自《光明日報(bào)》2015年3月23日。有刪改）1．下列關(guān)于“鄉(xiāng)愁”的表述，不正確的-項(xiàng)是（3分）A．鄉(xiāng)愁是人們長大遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)之后對家鄉(xiāng)的思念，是一種最能觸碰人內(nèi)心、最能勾起民族記憶的情感。B．鄉(xiāng)愁是中華民族的傳統(tǒng)美德，每個(gè)人都能在其中受感―染，產(chǎn)生共鳴，找到民族價(jià)值與民族認(rèn)同感.C．鄉(xiāng)愁展現(xiàn)出來的不僅是傳統(tǒng),也是當(dāng)代中國人的中國精神。這種精神發(fā)人深思，需要代代去傳承.D．鄉(xiāng)愁是印記在人們心中的共有的精神家園，是中國人弘揚(yáng)和踐行撲會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要保證。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A．文章以紀(jì)錄片《記住鄉(xiāng)愁》引人回味開頭，引出“鄉(xiāng)愁”這一話題,最后以肯定《記住鄉(xiāng)愁》結(jié)尾,結(jié)構(gòu)上前后呼應(yīng)。B．②段緊承①段，回答了《記住鄉(xiāng)愁》讓人看完后回味無窮的原因，即它呈現(xiàn)了美麗山村的內(nèi)涵與積淀的傳統(tǒng)文化,C．③段詳細(xì)地介紹了鄉(xiāng)愁的內(nèi)涵，指出鄉(xiāng)愁所展現(xiàn)的當(dāng)代中國精神包含了情、義、理、美,統(tǒng)領(lǐng)④⑤⑥⑦⑧段．D．④⑤⑥⑦段分別從情、義、理、美四個(gè)方面解說了鄉(xiāng)愁所展現(xiàn)的中國精神，解讀了紀(jì)錄片中的小山村的文化積淀.3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的--項(xiàng)是（3分）A．文中所說的"情”指思鄉(xiāng)之情。此“情”內(nèi)涵豐富，也是將遍布世界各地的華夏兒女的心連接在一起的紐帶。B．文中所說的“義"指做人的要領(lǐng)，著重指一個(gè)人的道德、修養(yǎng)要經(jīng)得起人們的品評，枳極齊家治國平太下。C．文中所說的“理"指家國之理,即盡忠、盡孝、報(bào)國。在民族危難的時(shí)候,“理”具有強(qiáng)大的凝聚作用。D．文中所說的”美"不僅指山村的鄉(xiāng)約美，更指人文美。一個(gè)個(gè)大小不一、歷史悠久的小鄉(xiāng)村枳淀了豐厚的人文美。(二）文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字,完成4～6題.梅花鎖張愛國梅花鎖，鎖梅花月光滿庭下月如紗，梅花傻徒自鎖韶華旺兒娘聞聲下床，披衣拉門,滿嘴像是含了火藥：“叫！叫!深更半夜叫你娘老子喪?。?歌聲戛然而止.旺兒娘點(diǎn)上燈籠,來到院門口，一把梅花牌大銅鎖,靜靜地掛在院門上，發(fā)著冷冷的光.旺兒娘摸了摸，冰涼，又仔細(xì)看了看，確認(rèn)沒被動(dòng)過手腳，就走到西廂房門口，輕輕敲門，聲音也柔了：“梅兒，睡了嗎？娘能進(jìn)嗎？”不待搭話就推開門，跨進(jìn)滿屋流水般的月光中，嘴里像是含了蜜，“梅兒，娘就是看看你這火盆,有火不？凍著梅兒不？”“火旺呢。”梅兒從被子里探出頭，聲音細(xì)得仿佛吹口氣就斷了，“娘快睡去,天冷。”旺兒娘“嗯"著，卻提著燈籠在床邊、柜子前走來看去，又到后窗前，銀盆樣的月亮就懸在窗頭上。旺兒娘吁口氣：“這月亮,太亮,晃得梅兒睡著不?”“管它呢,頭蒙著，不見它。"梅兒又蒙到被子里?！懊穬?，娘和你商量個(gè)事，這窗子，招風(fēng),又惹月亮，封了吧？”“娘說封就封，聽娘的?！泵穬涸诒蛔永镏倍哙?。旺兒娘給梅兒壓了壓被腳，輕輕關(guān)了門,又走到院門口，梅花大鎖還冷冷地吊在門上，才放心地回了自己的屋.后窗其實(shí)根本就不是窗子了，只是手指寬的一道縫——旺兒爹死后的第二年就封上了。窗外，滿天滿樹滿地的月光，白花花，白天一樣。黑壓壓的竹子，一個(gè)擠一個(gè)，你吵我鬧，竊竊私語?！澳銈冇衷谥v啥呢？講笑話嗎?啥笑話??？還是我給你們講的老笑話吧……”旺兒娘笑了，又開始給竹子們講起了笑話。第二天，天還沒亮開，旺兒娘就端著熱騰騰的荷包蛋,推開梅兒的門,聲音還是柔的:“梅兒，來，趁熱吃。"梅兒要起床吃，旺兒娘非讓她坐在床上，喂她吃。吃到第三個(gè)雞蛋，梅兒輕輕咳一聲.旺兒娘慌了：“梅兒，雞蛋涼了不？娘給你再熱熱去……"“娘-—”梅兒一把捂了嘴，掀起被子蓋到頭上，“嚶嚶"哭起來,“娘放心，我就是娘的閨女，一輩子都是，一輩子不離娘……”天黑時(shí)，旺兒娘終于用泥巴將梅兒的窗子給封了，一道縫也沒留，接著在窗下架火驅(qū)濕。梅兒走來：“娘，先洗了手吧，我來燒?！薄皢?，我們梅兒細(xì)皮嫩手的，可不敢碰這個(gè)啊。"旺兒娘笑了?！澳镆皇钦焖∧嗟囊话炎?，一定比梅兒還細(xì)嫩呢."梅兒也笑。旺兒娘直盯著騰騰的火焰，她的旺兒正在火焰中.“兒呀，看你媳婦,美人啊，你怎么就沒福氣呢?！蓖鷥耗锬ㄒ话蜒?沒有淚，“旺兒，不怪娘對你媳婦看得緊吧?旺兒，你不像你死鬼老子,他和娘還一起過了二十一天,往后還有娘到地下陪他呢。你呢，和梅兒一夜夫妻也沒做成。娘不想梅兒走下一家，娘不想我旺兒永遠(yuǎn)一個(gè)人孤零零在地下啊……"冬去春來，又一個(gè)月夜闌珊，滿世界彌漫著花香,什么鳥已在竹林里放開了歌喉。“畜生也會(huì)失眠嗎？”旺兒娘坐在床上，嘀咕著。梅花鎖，鎖梅花月光滿庭下月如紗,梅花傻徒自鎖韶華旺兒娘跳下床，一把拉開門閂。鎖住了梅花嬌臉頰鎖住了梅花十五個(gè)秋春和冬夏旺兒娘一激靈，愣住了。鎖不住梅花香兒幽自發(fā)鎖不住梅花心兒出墻闥旺兒娘渾身顫抖，拉開門，快步走到院門口，一把抓過冰冷的梅花鎖。梅花鎖,鎖梅花月光滿庭下月如紗，梅花傻徒自鎖韶華梅花傻，傻梅花……旺兒娘呆呆地站著，雙目微閉，鼓脹的胸，兩只兔子一樣，愈發(fā)跳得厲害。柔柔的手帕輕輕擦過旺兒娘的眼。旺兒娘一怔，睜眼，梅兒淚眼婆娑：“娘，你流淚了?！薄皼]……沒，都十五年了，娘沒淚?！笨墒悄菧I水卻線一樣地流.“娘,我才知道，這歌,不是給我唱的。"梅兒輕輕攬過旺兒娘的肩，手指輕輕梳理著旺兒娘瀑布般的黑發(fā)，“娘，他,他怎么老是唱梅花?"“梅兒可知，娘……娘的名字？”旺兒娘突然狠狠拍打著那把她撫摸了無數(shù)次的冰冷發(fā)亮的梅花鎖，“我才記得，我的名字叫梅花,梅花就是我啊……”兩個(gè)女人,一個(gè)十六歲,一個(gè)三十二歲，抱作一團(tuán),哭成一片。(節(jié)選自《小說月刊》，有刪改)4．下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分)A．小說標(biāo)題“梅花鎖”非常巧妙，一語雙關(guān)，它既指冰冷發(fā)亮的梅花牌大銅鎖,也指梅花（即旺兒娘）關(guān)鎖住梅兒,也關(guān)鎖住了自己。B．小說中多次寫到了月亮、竹子、竹林，立體勾勒出一幅唯美清幽、閑適恬靜的夜景圖，綜合運(yùn)用了比喻、擬人、對比等多種藝術(shù)手法。C．小說兩次寫到了旺兒娘抹眼，第一次無淚，第二次淚流不止，是因?yàn)榛厥锥嗄昵暗谋瘋略缫延逕o淚，后來卻被歌聲惹怒而痛苦。D．小說中的旺兒娘命運(yùn)悲苦，丈夫早逝，兒子夭折，在專為她唱的情歌聲中，她也曾有過動(dòng)搖，但最終憑借對亡夫的忠貞而選擇了拒絕.5．小說多處引用了歌詞，請問有何作用？請簡要分析。（5分)6．小說的結(jié)尾中的“可成一片”，充分顯示出兩個(gè)女人的悲苦,但是哭過之后呢？梅花將會(huì)怎么對待梅兒？是繼續(xù)關(guān)鎖梅兒還是會(huì)放梅兒走？請結(jié)合小說的情節(jié)進(jìn)行探究分析。（6分)(三）實(shí)用類文本閱讀（12分)閱讀下面的文字,完成7~9題.辛棄疾的悲歌人生南宋紹興十年（1140），辛棄疾出生于山東濟(jì)南。辛棄疾雖然出生在金人占領(lǐng)的地區(qū),但他自幼接受祖父辛贊愛國思想的熏陶，始終把南宋視為自己的祖國.辛棄疾幼時(shí)不但誦習(xí)經(jīng)典，撰寫詩文,而且熟讀兵書，苦練武藝。辛棄疾絕非宋代文壇上常見的手無縛雞之力的文弱書生，而是一位膚碩體壯、頰紅眼青、目光有棱的壯士。紹興末年，河北、山東一帶的漢族人民苦于金人的殘暴統(tǒng)治,大大小小的抗金起義風(fēng)起云涌，烽煙遍地,其中以濟(jì)南耿京率領(lǐng)的義軍規(guī)模最大.二十二歲的辛棄疾被耿京任命為掌書記。不久，辛棄疾力勸耿京歸附南宋朝廷。次年正月,辛棄疾奉命到達(dá)建康(今江蘇南京）覲見宋高宗,完成使命后即返回山東。沒想到才到半途，便知悉耿京已被叛徒張安國殺害，麾下義軍也已潰散大半。在此緊要關(guān)頭，辛棄疾親率騎兵五十人，深入金境六百里，直奔濟(jì)州,乘其不備直入五萬人的敵營，生擒張安國系于馬上，然后星夜兼程，渡過淮河、長江,直抵臨安（今浙江杭州)，獻(xiàn)俘于朝廷而戮之。這段戰(zhàn)斗生活給辛棄疾留下了深刻的記憶，正如《鷓鴣天》中所云：“壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡江初。燕兵夜娖銀胡箓，漢箭朝飛金仆姑。"南歸之后，辛棄疾被任命為江陰軍簽判.不久，宋高宗內(nèi)禪,孝宗即位。孝宗素有恢復(fù)之志，登基后即任命主戰(zhàn)派張浚為樞密使。辛棄疾前往建康求見張浚，面陳伐金之計(jì)。隆興二年(1164),辛棄疾改任廣德軍通判.次年,他不顧官職低微，越職上書，向孝宗上呈《美芹十論》。辛棄疾的“十論”，就體現(xiàn)了他對敵我雙方實(shí)際形勢的深刻理解，從而提出深謀遠(yuǎn)慮且切實(shí)可行的戰(zhàn)略方針。他一針見血地指出南宋的求和路線之不可行:“秦檜之和，反以滋逆亮之狂。彼利則戰(zhàn)，倦則和,詭譎狙詐，我實(shí)何有？”還鼓勵(lì)孝宗效法掃平突厥以雪國恥的唐太宗：“惟陛下留乙夜之神,沈先物之幾,志在必行,無惑群議，庶乎‘雪恥酬百王，除兇報(bào)千古’之烈無遜于唐太宗?！鼻廊辏?167）,辛棄疾升任建康府通判。又過了三年，辛棄疾任滿回臨安,授司農(nóng)寺主薄。不久，他作《九議》上呈宰相虞允文。《九議》也是長篇奏議，它不但對《十論》中的意見作了更深入細(xì)致的解說，還補(bǔ)充了關(guān)于練兵、造艦、用間等具體的戰(zhàn)術(shù)。更重要的是，《九議》旗幟鮮明地闡述了抗金事業(yè)的正義性和必要性：“且恢復(fù)之事,為祖宗，為社稷,為生民而已.此亦明主所與天下智勇之士之所共也,顧豈吾君吾相之私哉！"誠如朱熹所云，辛棄疾是一位難得的“帥材”?？上v史沒有給這位帥材提供一展身手的機(jī)會(huì)！以后的十年里，正當(dāng)盛年的辛棄疾頻繁地調(diào)動(dòng)官職。南宋朝廷對從中原淪陷區(qū)歸來的人士一向心存猜忌和輕視，“歸正人"這個(gè)稱呼就帶有輕蔑的意味。辛棄疾當(dāng)然未能例外.雖然他文才武略都很出眾，仍然難得朝廷的信任重用，經(jīng)常在外地任職，且朝令夕改,很難在一個(gè)職位上盡心盡責(zé)。盡管如此,辛棄疾還是取得了不俗的政績。乾道八年(1172)，辛棄疾任滁州知州，他下馬伊始，即日夜操勞。他招撫流民，招徠商賈。兩年之后，滁州的面貌大為改觀。淳熙二年（1175），辛棄疾出任江西提點(diǎn)刑獄,其主要任務(wù)是撲滅橫行湘、贛的茶商軍.辛棄疾受命于危難之際,短短兩個(gè)月,官軍連年征剿未能奏效的茶商軍,即被徹底敉平。牛刀小試，便體現(xiàn)出辛棄疾卓越的軍事才能。只可惜如此杰出的才略未能到抗金戰(zhàn)場上充分施展！寧宗開禧三年（1207），辛棄疾被召到兵部侍郎，但此時(shí)的他已是老病交加,只能上表辭免。此年九月，這位龍騰虎躍的一代英雄因病去世。辛棄疾未能馬革裹尸，更未能立功封侯，他的悲劇命運(yùn)，若移用劉克莊《沁園春》中的句子來予以評說,真是確切無比：“嘆年光過盡，功名未立；書生老去,機(jī)會(huì)方來.使李將軍，遇高皇帝，萬戶侯何足道哉!"（摘選自《古典文學(xué)知識》)【相關(guān)鏈接】①辛棄疾（1140～1207）,字幼安，號稼軒，山東東路濟(jì)南府歷城縣（今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四風(fēng)閘村）人,中國南宋豪放派詞人，人稱詞中之龍，與蘇軾合稱“蘇辛"，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。②辛棄疾意識到自己“剛拙自信，年來不為眾人所容”（《論盜賊札子》),所以早已做好了歸隱的準(zhǔn)備,并在江西上饒的帶湖畔修建了園榭，以便離職后定居。果然，淳熙八年（1181）冬，辛棄疾四十二歲時(shí)，因受彈劾而歸居上饒。此后二十年間，他大部分時(shí)間都在鄉(xiāng)閑居.7．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是(3分）A．雖然出生在金人統(tǒng)治區(qū)，但辛棄疾幼時(shí)就把南宋當(dāng)作了自己的祖國，這是因?yàn)槠渥娓感临澗褪且晃粣蹏⑿?對辛棄疾的影響最大.B．辛棄疾很小就有抗金報(bào)國的遠(yuǎn)大抱負(fù)，為實(shí)現(xiàn)自己的宏遠(yuǎn)抱負(fù)，他一直熟讀兵書，苦練武藝,終成詞中之龍，與蘇軾、李清照齊名。C．辛棄疾曾受農(nóng)民起義領(lǐng)袖耿京的領(lǐng)導(dǎo)，年紀(jì)輕輕就受到耿京重用，后來耿京遇害，他又率義軍投奔南宋，并一直留下，為祖國效力.D．辛棄疾的豪邁倔強(qiáng)的性格和執(zhí)著北伐的熱情，使他難以在嫉閑妒能的官場上立足，對此，他早有準(zhǔn)備，四十二歲時(shí)便離職隱居上饒.8．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A．辛棄疾在年少時(shí)就勤奮好學(xué)，不但誦習(xí)經(jīng)典而且還撰寫詩文，但他絕不是宋代文壇上常見的那種手無縛雞之力的書生，而是一位壯士。B．在金人的殘暴統(tǒng)治之下，冀魯?shù)臐h族人民紛紛起義抗?fàn)?，其中，?jì)南的耿京的武裝力量規(guī)模最大,在辛棄疾的力勸下,耿京率部降宋。C．辛棄疾在完成建康覲見宋高宗的使命回魯途中,驚聞耿京被殺，于是他親自率騎兵入金境，在濟(jì)州城擒殺張安國為耿京報(bào)了大仇.D．南歸之后，辛棄疾越職奏事,向宋孝宗先后呈獻(xiàn)了《美芹十論》和《九議》，系統(tǒng)深入地闡述了自己的反和思想和抗金的良策。E．在宋寧宗開禧三年的時(shí)候,朝廷任命辛棄疾為兵部侍郎，但辛棄疾已是老病交加，不久病逝。如果他早被授予此職，或許會(huì)改寫歷史。9．作為一位愛過英雄，辛棄疾一生遭受排斥打擊，郁郁不得志,但他在文學(xué)創(chuàng)作上卻取得了輝煌的成就.請結(jié)合材料，對這一現(xiàn)象進(jìn)行分析。（5分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題.楊恭仁,隋觀王雄子也。仁壽中，累遷甘州刺史,臨事不苛細(xì)，徼人安之。文帝謂雄曰:“匪特朕得人，乃卿善教子矣。”大業(yè)初，轉(zhuǎn)吏部侍郎。楊玄感叛,詔率兵經(jīng)略，與玄感戰(zhàn)破陵,敗之.遂與屈突通追獲賊。煬帝召見曰：“比聞與賊戰(zhàn)尤力,向但知卿奉法，而乃勇決如此，朕用自愧。”蘇威曰：“仁者必有勇，殆謂此邪.”時(shí)威及宇文述、裴蘊(yùn)、裴矩參掌選事，皆受賕不法，恭仁素廉正,故惡之，出為河南道大使，使捕寇賊。至譙郡為朱粲所敗奔江都宇文化及弒逆署吏部尚書為化及守魏縣元寶藏執(zhí)送京師高祖素知之授黃門侍郎封觀國公尋為涼州總管。恭仁久乘邊，習(xí)種落情偽，悉心綏慰。由蔥嶺以東，皆奉貢贄。就加納言.突厥頡利率眾數(shù)萬獵其境，恭仁應(yīng)機(jī)設(shè)拒，張疑屯虛幟示之,頡利懼而走.瓜州刺史賀拔行威叛，朝廷未即討。恭仁募趫蕩，倍道進(jìn)，賊不虞其來，遂克二城。縱所俘還之,眾感悅,遂相與縛行威降.召拜吏部尚書，兼中書令，檢校涼州諸軍事。遷左衛(wèi)大將軍。武德末，拜雍州牧、揚(yáng)州大都督府長史。遷洛州都督.太宗勞謂曰：“洛陽要重,朕子弟不為少，恐非所任，故以委公?！惫市詻_厚，以禮自閑衛(wèi)，未嘗與物忤，時(shí)人方漢石慶①。既貴，不以勢尚人，故譽(yù)望益重。病，乞骸骨，詔以特進(jìn)歸第。卒，贈(zèng)潭州都督，陪葬昭陵，謚曰孝。（選自《新唐書·楊恭仁傳》）【注】①漢石慶：漢武帝時(shí)期的丞相。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分）A．至譙郡/為朱粲所敗/奔江都/宇文化及弒/逆署吏部尚書/為化及守魏縣/元寶藏執(zhí)送/京師高祖素知之/授黃門侍郎/封觀國公/B．至譙郡為朱粲所敗/奔江都宇文化及/弒逆署吏部/尚書為化及守魏縣/元寶藏執(zhí)送京師/高祖素知之/授黃門/侍郎封觀國公/C．至譙郡/為朱粲所敗/奔江都/宇文化及弒逆/署吏部尚書/為化及守魏縣/元寶藏執(zhí)送京師/高祖素知之/授黃門侍郎/封觀國公/D．至譙/郡為朱粲所敗/奔江都/宇文化及弒逆/署吏部尚書為化及守魏縣/元寶藏執(zhí)/送京師高祖素/知之/授黃門侍郎/封觀國公/11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分)A．仁壽，在文中是隋文帝的年號。仁壽在古代有“仁德而長壽”之意,如《漢書·董仲舒?zhèn)鳌分芯陀小皥蛩葱械拢瑒t民仁壽"的記載.B．河南道，是唐朝地方行政區(qū)名。道在隋唐屬于監(jiān)察區(qū)名稱，在唐前期是監(jiān)察機(jī)構(gòu)而非正式行政機(jī)構(gòu)。文中河南道是指現(xiàn)在的河南省。C．拜，在古代是一種表示敬意的禮節(jié)；也有授予官職之意,如《戰(zhàn)國策·秦策》記載：“秦昭王召見蔡澤，與語，大說之，拜為客卿。"D．乞骸骨，古代官吏自請退職，常稱“乞骸骨”，意謂使骸骨得以歸葬故鄉(xiāng).也省作“乞骸”.文中的“乞骸骨”就是自動(dòng)請求退職之意。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分）A．楊恭仁不苛求細(xì)節(jié),令邊民安寧。他曾多次遷任為甘州刺史，處理政府的事不存細(xì)節(jié)上作嚴(yán)格的要求，邊境地區(qū)的老百姓非常安定。B．楊恭仁作戰(zhàn)很勇敢,得皇帝賞識。他奉命平定楊玄感叛亂,打敗了叛賊；又和屈突通追趕捕獲叛賊。因此隋文帝夸獎(jiǎng)他是難得的人才。C．楊恭仁因清廉正直，遭貪官憎恨。楊恭仁向來清廉正直，宇文述等受賄做不法之事的人因此憎恨他,他出京任河南道大使，討捕盜賊。D．楊恭仁全心為部落，受百姓擁戴.他長期在邊遠(yuǎn)地區(qū)擔(dān)任官職,全心撫慰部落的百姓。從蔥嶺以東的百姓，都來朝貢他，并給他獻(xiàn)禮.13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）比聞與賊戰(zhàn)尤力,向但知卿奉法，而乃勇決如此，朕用自愧。（5分）(2）恭仁性沖厚，以禮自閑衛(wèi)，未嘗與物忤，時(shí)人方漢石慶。（5分）(二)古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩歌,完成14～15題。南海旅次（唐)曹松憶歸休上越王臺(tái)，歸思臨高不易裁.為客正當(dāng)無雁處①,故園誰遣有書來.城頭早角吹霜盡，郭里殘潮蕩月回。心似百花開未得，年年?duì)幇l(fā)被春催。【注】①無雁處：大雁在秋天由北方飛向南方過冬，據(jù)說飛至湖南衡山則不再南飛了。南海在衡山以南，故曰“無雁處"。14．下面對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分）A．首聯(lián)不落窠臼，一反登高望遠(yuǎn)的傳統(tǒng)寫法，別有新意，“裁”把無形的“歸思”比成有形的可剪斷之物。B．頷聯(lián)巧妙運(yùn)用鴻雁南飛不過衡山回雁峰的傳說，極寫距離故園的遙遠(yuǎn)，表現(xiàn)詩人寄不出家書的沮喪心情。C．頸聯(lián)出句寫晨景,是說隨著城頭凄涼的曉角聲晨霜消盡；對句寫晚景,是說伴著夜晚的殘潮明月復(fù)出.D．頸聯(lián)的描寫使讀者想起唐詩中“三奏未終天便曉，何人不起望鄉(xiāng)愁”“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"等詩句。E．本詩以登高為線索，著力突出登高、家信、月色、春光在詩人心中激起的反響,來表現(xiàn)他羈留南海的鄉(xiāng)思。15．請簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。（6分）（三）名篇名句默寫（5分)16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(5分）（1)《琵琶行》中，“,”兩句通過寫詩人面對良辰美景獨(dú)自酌酒,表現(xiàn)了詩人的孤獨(dú)、苦悶。（2）《小石潭記》中，柳宗元描寫很多魚自由輕靈游動(dòng)之景象的句子是“，”.(3)《念奴嬌·赤壁懷古》中，表達(dá)詞人曠達(dá)之情的一句是“”。第Ⅱ卷表達(dá)題三、語言文字運(yùn)用(20分）17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分)①近期，我校舉辦了演講比賽，在比賽中，各位選手激情四射，感情飽滿，巧舌如簧，給師生們留下深刻的印象.②一份調(diào)查報(bào)告顯示，用戶對于WiFi的需求與日俱增,甚至超過了對電視等的需求，已經(jīng)高居第二位.③現(xiàn)在，人的生活壓力越來越大，所以很多人想要逃離快節(jié)奏的城市生活，到鄉(xiāng)下去瓜田李下的慢生活。④昨天高考揭榜,小演員關(guān)曉彤曝出高考成績552分，很多網(wǎng)友評論說，小丫頭果然才貌雙全，不孚眾望!⑤如果有人需要你幫助，你是無動(dòng)于衷,還是伸出援手?對于有良知的人來說，應(yīng)該是毫不猶豫選擇后者。⑥一位老農(nóng)看似無心的回答,讓我對困擾自己多年的問題，有一種醍醐灌頂?shù)母杏X,看來我對生活的理解還是浮淺的.A．①②④ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．③④⑥18．下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A．多年來，連隊(duì)官兵在這棵山楂樹的陪伴下，克服重重困難，忠誠履行使命，留下了一個(gè)個(gè)樂于吃苦、勇于奉獻(xiàn)的故事感人肺腑.B．部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)化評選訓(xùn)練尖子的目的是有效激發(fā)官兵內(nèi)在潛能,發(fā)揮尖子的輻射作用,起到引領(lǐng)示范和以點(diǎn)帶面的作用。C．由于冬季封山期長，致使團(tuán)部給連隊(duì)的給養(yǎng)物資,只能用車運(yùn)送到距連隊(duì)15公里外的公路上,再靠連隊(duì)官兵人背或馬馱運(yùn)回駐地.D．今天人類的戰(zhàn)爭依然超過以“體能較量"“技能較量”為主導(dǎo)的過去大規(guī)模廝殺階段，控制與反控制正在成為對戰(zhàn)雙方爭奪的焦點(diǎn)。19．填入下面文段空白處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)較早產(chǎn)生的漢字多為象形字，個(gè)性化很強(qiáng)，數(shù)量也相當(dāng)有限。①人們后來摸索出用兩個(gè)或幾個(gè)象形字組合造字的會(huì)意方法,②無法滿足語言日漸豐富的需求。③解決不了能產(chǎn)性的問題，漢字很可能像其他幾大古文字一樣，④走向拼音文字的道路。⑤充滿智慧的中國先民們，運(yùn)用二元化的形聲機(jī)制,創(chuàng)造了由形符和聲符組合而成的形聲字.這種音義結(jié)合的構(gòu)形方式，因其很大的優(yōu)越性、區(qū)別性、產(chǎn)能性和系統(tǒng)性被廣泛應(yīng)用，⑥使?jié)h字的長期生存成為可能。①②③④⑤⑥A．雖然但還是即使也所以/B．因此還是只要定然/就C．/也是一旦就只有才D．盡管也仍然如果/但也在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字.（5分）我國是世界文物大國,五千年綿延不斷的中華文明留下了數(shù)量龐大、異彩紛呈的文物，這些文物承載著豐富的歷史信息和文化基因。①。但長期以來，對于如何善待文物，一直存在兩個(gè)觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，對待文物只能保護(hù)，不能開發(fā)利用，一旦開發(fā)利用便會(huì)導(dǎo)致破壞；另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，文物只有通過開發(fā)利用,才能得到更好的保護(hù)。②：一種是保護(hù)不力，一些古建筑、古遺址等殘破不堪、無人問津;③,大拆大建,過度搞商業(yè)開發(fā)，一些文物傷痕累累甚至灰飛煙滅。21．閱讀下面這幅漫畫，簡要說明漫畫內(nèi)容，并就漫畫內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?，要?內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫,不超過60個(gè)字。（6分）四、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）沒有人能否認(rèn)直播在2016年的大熱,無論國內(nèi)國外。一部手機(jī)，一個(gè)麥克風(fēng)，人人都能當(dāng)主播。全民直播熱,為了什么？有人當(dāng)直播是生活的一劑調(diào)味；有人把直播當(dāng)作盈利的手段；有人視直播為一次玩票；有人因?yàn)橹辈?，迎來了一次人生的徹底反轉(zhuǎn)，金錢和名聲如浪潮般涌來,不由分說地被裹挾著向前奔流……對于全民直播，你怎么看?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外)，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案及解析月考卷1．D2．C3．B4．A5．①內(nèi)容上:寫出了歌者對旺兒娘長久的愛慕與不能親近的無奈，進(jìn)而表現(xiàn)出旺兒娘的忠貞不渝,不利于表現(xiàn)主旨；（2分）增強(qiáng)文采與藝術(shù)的美感,歌詞情深意切，直抵人心，也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展.（2分)②結(jié)構(gòu)上：多處引用的歌詞有一定的層遞性，在文中前呼后應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)渾然一體。（1分）6．觀點(diǎn)一:旺兒娘將繼續(xù)關(guān)鎖梅兒,終究不會(huì)放她走。（2分）①旺兒娘只有繼續(xù)關(guān)鎖梅兒，才能達(dá)到她自私的謎底,讓她的旺兒在地下有一個(gè)陪伴.②旺兒娘向來孤寂，關(guān)鎖梅兒這個(gè)跟自己極像的女人，這個(gè)柔和溫順的女人,才能讓旺兒娘不致于孤獨(dú)終老.③旺兒娘雖然悉心照顧呵護(hù)梅兒，但“不待搭話就推開門”、徹底封死梅兒房間的窗子，從這些做法看得出旺兒娘這個(gè)舊式家長骨子里的專制，這決定了她不會(huì)輕易放走梅兒。④旺兒娘的