電氣職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書系部:電力工程系班級：電氣1102學(xué)號：32姓名：陳奎明 第一部分：前言

第二部分：個人資料

第三部分：自我分析

第四部分：社會，學(xué)校，家庭及職業(yè)環(huán)境分析

第五部分：角色建議

第六部分：職業(yè)取向分析測試

第七部分：未來職業(yè)生涯規(guī)劃

第八部分：計(jì)劃實(shí)施

第九部分：規(guī)劃調(diào)整

第十部分：結(jié)束語守社會約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或贊揚(yáng)。

可能的盲點(diǎn):過分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，有時缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。

敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵和贊賞，擔(dān)心被忽視?？偸侨菀紫萑肭楦泻图?xì)節(jié)中，很難從問題中跳出來更宏觀、更客觀的對待；取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說出“不”，怕讓別人失望。有時很難變通，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。

㈡自我盤點(diǎn) 1、興趣愛好：籃球,羽毛球，排球，乒乓球，看書，練字，聽音樂，看電影 2、優(yōu)勢：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，對職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細(xì)心，對待每一件事情都不馬虎。 3、劣勢：生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，見識較少，工作經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)歷少，各類榮譽(yù)證書獲得也少。 4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂觀，熱情開朗，樂于助人，勤奮刻苦。 5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講能力較低。

㈢解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn) 當(dāng)劣勢和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用自己的優(yōu)點(diǎn)，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己之后，就采取措施來補(bǔ)救。所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來。此外，還可以充分利用一直關(guān)心和支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自己存在的不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正，把握每次機(jī)會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。

四、社會，學(xué)校，家庭環(huán)境分析 1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，因此，受中國市場吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)，這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會。但是人才的競爭也日益激烈，企業(yè)工作單位對應(yīng)聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機(jī)的影響，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員。不過，近兩年應(yīng)屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè)，這種就業(yè)方式成了流行。2、學(xué)校環(huán)境：近年來，學(xué)校瞄準(zhǔn)市場需求調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建課程體系，圍繞能力目標(biāo)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)，立足行業(yè)優(yōu)勢凝練辦學(xué)特色，融合先進(jìn)理念探索教育創(chuàng)新。學(xué)校以“培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)社會適應(yīng)性的高等技術(shù)應(yīng)用性人才”為使命，全面貫徹國家教育方針，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為根本，以服務(wù)為宗旨，立足電力，面向市場，服務(wù)社會，形成了“明德循理，精業(yè)育人”的優(yōu)良教風(fēng)和“立德修能，知行合一”的務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，學(xué)校始終秉承“以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)新；以教師為主導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)育人”的教育理念，堅(jiān)持“規(guī)范管理，從嚴(yán)治教”的工作作風(fēng)，選取“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，確立“能力目標(biāo)型”的教學(xué)模式,形成了獨(dú)具特色的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)風(fēng)貌。 3、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸，媽媽，姐姐。爸爸是一名黨員，在本地的單位工作，媽媽是一名家庭主婦，在家處理家中大小事務(wù)，姐姐是一名醫(yī)生。經(jīng)濟(jì)環(huán)境還算處于中等水平，生活環(huán)境還算挺好，生活在鎮(zhèn)中心，交通方便，周圍環(huán)境好，經(jīng)濟(jì)水平也挺高的。父母的要求并不高，在各方面也不會過分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會在身邊提供意見和幫助。和姐姐的相處也很融洽，時時會互相幫助。家族中有很多哥哥，姐姐在學(xué)習(xí)上樹立著榜樣，伯叔對待的期望很高，比較看重學(xué)歷和能力方面的培養(yǎng)，而且親朋好友間的期望有時過高所以會造成一定的壓力。 五、角色建議 父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，要多鍛煉自己，但不要有太大的壓力，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。 母親：要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好照顧身體，不要逼自己太緊。 伯父：有能力就繼續(xù)讀下去，做一個有文化，有貢獻(xiàn)的人。 姐姐：好好享受大學(xué)生活，但不要荒廢學(xué)業(yè)。 老師：努力，認(rèn)真，不要后悔。 同學(xué)：培養(yǎng)自己的能力，提高膽量。 朋友：處理好學(xué)習(xí)和生活，使二者達(dá)到平衡。 ……

六、職業(yè)取向分析測試 測試結(jié)果分析得到我在工作中的優(yōu)勢和劣勢如下： 1、在工作中的優(yōu)勢 有很大的精力和動力來完成任務(wù)、創(chuàng)造成果 能夠有效地和別人協(xié)作，并且和他人建立起友好和睦的人際關(guān)系 處理事實(shí)和細(xì)節(jié)問題時，能夠記住并利用各種事實(shí)，具有客觀的態(tài)度和得天獨(dú)厚的天資才能 善于培養(yǎng)和幫助他人，對于別人良好的行為舉止能夠給予贊揚(yáng)，并使他們更加發(fā)揚(yáng)光大 果斷堅(jiān)決、穩(wěn)重可靠，工作勤奮，富有效率，認(rèn)真，忠誠 能夠維護(hù)組織一向的價值觀念和工作原則 善于組織，有靈活的組織技能和明確的工作道德 信奉工作在一個傳統(tǒng)、穩(wěn)定的組織里有其自身的優(yōu)點(diǎn)和長處 有非常強(qiáng)的責(zé)任意識，別人可以信任我去實(shí)現(xiàn)自己的諾言 樂意遵循已制訂的例行公事和工作程序 通情達(dá)理，視角現(xiàn)實(shí) 不論工作還是消遣時間，都愿意為團(tuán)體盡自己的力量 有穩(wěn)定平和的心態(tài) 有韌性，在困境中不輕易放棄

2、在工作中的劣勢 不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法 沒有得到表揚(yáng)和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣 可能只關(guān)注眼前需要，而對長遠(yuǎn)利益重視不夠 難于適應(yīng)新情況，在不同的工作任務(wù)之間來回切換有時會困難 容易表現(xiàn)得過于敏感，逃避難堪的場合，不喜歡在緊張的氣氛中工作 不愿意長時間獨(dú)自工作，極其想要和別人在一起 會輕易把個人的喜好表露出來 可能由于情感方面的負(fù)擔(dān)而疲憊不堪 在掌握的信息和資料還不夠的情況下，作決定過快，不考慮其他的選擇 容易固執(zhí)已見、武斷地做出決定 對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力 在面對較強(qiáng)的對手時，會容易感到自卑 不敢在公眾前表達(dá)自己的意見和看法

3、適合的崗位特質(zhì)1·設(shè)計(jì)委托：高低壓電力工程的設(shè)計(jì)委托，高壓配電部分委托設(shè)計(jì)，電力低壓系統(tǒng)委托設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)通信委托設(shè)計(jì)、換熱站、水泵房、綜合管網(wǎng)等配套中電氣工程的委托設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)委托符合項(xiàng)目要求，滿足規(guī)范要求。2、圖紙審核：負(fù)責(zé)高低壓電氣施工圖的審核，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)通信安防施工圖的審核，嚴(yán)格控制造價，滿足功能性要求。3、工程變更、洽商、簽證審核：負(fù)責(zé)解決現(xiàn)場所有電氣技術(shù)問題，協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)院出具電氣設(shè)計(jì)變更，協(xié)助現(xiàn)場確定細(xì)部工藝做法，并協(xié)助施工方完成工程洽商程序，嚴(yán)格控制現(xiàn)場工程量簽證，并對工程量簽證嚴(yán)格審核、參與各個工程的圖紙會審，并負(fù)責(zé)會審紀(jì)要的審核。4、電氣專業(yè)技術(shù)支持：負(fù)責(zé)****項(xiàng)目所有工程的電氣工程的技術(shù)支持工作，解答現(xiàn)場及公司提出的所有電氣技術(shù)問題，負(fù)責(zé)出具各種電氣技術(shù)難題的解決方案，為公司提供開發(fā)項(xiàng)目所需電氣工程技術(shù)資料及各項(xiàng)技術(shù)數(shù)字指標(biāo)，對電氣工程質(zhì)量進(jìn)度進(jìn)行指導(dǎo)，負(fù)責(zé)解答公司領(lǐng)導(dǎo)電氣專業(yè)方面的問題及疑問等工作。5、配合工程招標(biāo)：審核電氣施工單位的施工能力、資質(zhì)、配合招標(biāo)辦工程招標(biāo)。配合設(shè)備招標(biāo)：制定所有電氣設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，（電梯、高低壓配電柜、自動化控制柜、對講、監(jiān)控、線材、燈具等設(shè)備）配合采購部門完成本專業(yè)設(shè)備的采購招投標(biāo)工作。6、電氣設(shè)備性能審核及確定：高低壓電氣材料性能確定，所有弱電設(shè)備選型、對原設(shè)計(jì)各種電氣元件性能進(jìn)行審核，對電氣元器件性能及造價進(jìn)行選擇、比較，滿足圖紙?jiān)O(shè)計(jì)要求，配合公司確定電氣設(shè)備檔次，合理經(jīng)濟(jì)控制造價。7、電氣方案制定及審：貫徹落實(shí)國家法規(guī)、規(guī)范，根據(jù)項(xiàng)目要求出具各項(xiàng)目電力（強(qiáng)、弱電）長期和近期規(guī)劃方案，并組織電氣方案實(shí)施。負(fù)責(zé)項(xiàng)目前期電力負(fù)荷計(jì)算及高壓規(guī)劃方案。負(fù)責(zé)施工組織設(shè)計(jì)電氣部分技術(shù)審核，負(fù)責(zé)各種新產(chǎn)品、新技術(shù)方案引進(jìn)。8、工程施工質(zhì)量檢查、監(jiān)督及驗(yàn)收。負(fù)責(zé)指導(dǎo)現(xiàn)場施工管理，檢查、督導(dǎo)工程進(jìn)度、質(zhì)量，全面掌握施工情況，嚴(yán)格按圖紙規(guī)范對電氣工程及設(shè)備材料進(jìn)行驗(yàn)收，前瞻性地發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)采取糾偏措施，確保工期并嚴(yán)格控制工程施工質(zhì)量。 七、未來職業(yè)生涯規(guī)劃 1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃 在這個高科技的社會，電力以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在學(xué)習(xí)的同時，還努力提高自己各方面的能力：學(xué)一年級：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書，積極參加活動，努力通過自考本科的相關(guān)課程。學(xué)二年級：要通過大學(xué)英語四級考試；通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識；在能力范圍內(nèi)考取其他證書，繼續(xù)通過自考本科的相關(guān)課程以及拿到本科文憑。 ③大學(xué)三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn).

2、近十年的目標(biāo) 2011-2014年:在這三年的時間里，努力學(xué)習(xí)，珍惜在校讀書的機(jī)會，順利畢業(yè)。 2015-2016年:利用這2年左右的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。 2017-2022年:用5年的時間勤奮苦干,貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn)，同時了解市場行情。七：未來職業(yè)生涯規(guī)劃 八、計(jì)劃實(shí)施 1、時間安排： ①每天6∶30起床，7∶00吃早餐； ②7∶30到課室進(jìn)行早讀；若無7∶30找安靜的地方讀英語； ③每天8∶00到11∶40，若這段時間沒有課到圖書館自習(xí)，看專業(yè)知識的書，或者課外書增長知識，擴(kuò)大知識面，有或者閱讀報紙了解時事，增強(qiáng)信息交流； ④中午12∶30-13∶30進(jìn)行午睡，補(bǔ)充睡眠，好有精神準(zhǔn)備下午的學(xué)習(xí)和工作； ⑤下午14∶00開始去上課； ⑥每天下午14∶30-18∶00，若該時間段不用上課時，就到圖書館學(xué)習(xí)，或者參加活動，又或者去運(yùn)動； ⑦晚上19∶00-22∶30，在宿舍或者圖書館學(xué)習(xí)，看一些課外書，偶爾和宿舍的人聊天，交流一下思想； ⑧每晚22∶30后，要進(jìn)行睡覺，補(bǔ)充體力和精神，為明天的學(xué)習(xí)和工作作好準(zhǔn)備。

2、付出行動： ①按照時間表進(jìn)行作息； ②努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，堅(jiān)持每個計(jì)劃實(shí)行； ③積極參加班團(tuán)活動，社團(tuán)活動和學(xué)校的活動； ④善于與同學(xué)和老師交流，積極主動的做事； ⑤敢于表達(dá)自己的想法，勇于嘗試新事物； ⑥培養(yǎng)耐心，認(rèn)真對待每一件事情和工作； ⑦樂觀，善于接受別人的批評，改正別人指出的缺點(diǎn)和不足； ⑧多看書和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識，擴(kuò)大知識面?！?〉．在學(xué)校期間1）在學(xué)校期間利用課余時間學(xué)計(jì)算機(jī)知識（word、Excel等制作）2）課程時間學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識〈2〉，在社會工作期間1）利用4—5年時間學(xué)好電廠實(shí)際操作photoshop圖片制作技能。2）在工作期間利用工作的便利學(xué)供電局和國企大型發(fā)電廠的相關(guān)技能。3）在電廠工作中不斷收集供電局和國企大型發(fā)電廠的相關(guān)資料4）如果能順利進(jìn)國企大型發(fā)電廠或供電局，我將利用3—4年時間熟悉電廠的設(shè)備及操作。 九、規(guī)劃調(diào)整 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實(shí)際結(jié)果的情況以及因變化進(jìn)行及時的評估與修正。 1、評估的內(nèi)容： 職業(yè)目標(biāo)評估：假如一直沒有達(dá)到我的規(guī)劃目標(biāo)，那么我將按實(shí)際情況作出改變，或另制定計(jì)劃和目標(biāo)。 職業(yè)路徑評估：當(dāng)出現(xiàn)就業(yè)困難的情況，或者長時間找不到工作的時候，我就降低要求，或者嘗試其他的職業(yè)。 實(shí)施策略評估：如果不能把計(jì)劃堅(jiān)持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點(diǎn)。 其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時評估）：隨時了解情況，當(dāng)問題出現(xiàn)時，作出適當(dāng)?shù)倪x擇。 2、規(guī)劃調(diào)整的原則： 要按照自己的實(shí)際情況，針對出現(xiàn)問題的方面進(jìn)行調(diào)整，避免主觀或者沒有目的的隨意調(diào)整原來的計(jì)劃。必要時，可以咨詢身邊的朋友或同學(xué)，了解一下別人的看法，傾聽一下其他人給的意見。

十、結(jié)束語：

水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。人都是有了目標(biāo)才會有動力的，但是任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。未來，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，既然選擇了，就要一直走下去。后續(xù)在校優(yōu)秀學(xué)生在校優(yōu)秀學(xué)生助理電力工程師電力工程師助理高級工程師高級電力工程師技術(shù)/職能型：（占人群的8.28%）

技術(shù)/職能型的人追求在技術(shù)/職能領(lǐng)域的成長和技能的不斷提高，希望在工作中實(shí)踐并應(yīng)用這種技術(shù)/職能。他們對自己的認(rèn)可來自于他們的專業(yè)水平，他們喜歡面對專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的挑戰(zhàn)。通常，他們不喜歡從事一般的管理工作，因?yàn)檫@意味著他們不得不放棄在技術(shù)/職能領(lǐng)域內(nèi)的成就。管理型：（占人群的6.21%）

管理型的人追求并致力于職位晉升，傾心于全面管理，獨(dú)立負(fù)責(zé)一個部分，可以跨部門整合其他人的努力成果。他們想承擔(dān)整體的責(zé)任，并將公司的成功與否看作衡量自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。具體的技術(shù)/職能工作僅僅被看作是通向全面管理層的必經(jīng)之路。*******************************************************************************

“自主/獨(dú)立型”、“安全/穩(wěn)定性”、“創(chuàng)業(yè)型”與“服務(wù)型”職業(yè)錨以個體動機(jī)與需求為中心。

*******************************************************************************自主/獨(dú)立型：（占人群的9.70%）

自主/獨(dú)立型的人希望隨心所欲地安排自己的工作方式、工作習(xí)慣和生活方式。追求能施展個人能力的工作環(huán)境，最大限度地?cái)[脫組織的限制和制約。他們寧愿放棄職位提升或工作發(fā)展的機(jī)會，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。安全/穩(wěn)定型：（占人群的14.00%）

安全/穩(wěn)定型的人追求工作中的安全感與穩(wěn)定感。他們因?yàn)槟軌蝾A(yù)測到穩(wěn)定的將來而感到放松。他們關(guān)心財(cái)務(wù)安全，例如：養(yǎng)老金和退休計(jì)劃。他們對公司忠誠，能夠完成老板交待的工作。他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容是什么，只要職位與工作內(nèi)容比較穩(wěn)定，他們就會感到比較放松。創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型：（占人群的20.10%）

創(chuàng)業(yè)型的人希望用自己的能力去創(chuàng)建屬于自己的公司或創(chuàng)建完全屬于自己的產(chǎn)品(或服務(wù))，而且愿意冒風(fēng)險，并克服面臨的障礙。他們非常想向世界證明“通過自己的努力可以創(chuàng)建屬于自己的公司或產(chǎn)品”。他們可能也會在別人的公司工作，但并不會長久，他們是在學(xué)習(xí)并尋找的機(jī)會。一旦時機(jī)成熟了，他們便會走出去創(chuàng)立自己的事業(yè)。服務(wù)型：（占人群的6.72%）

服務(wù)型的人一直在追求他們的核心價值，例如：幫助他人，改善人們的安全，通過新的產(chǎn)品消除疾病等。他們一直追尋這種機(jī)會，這意味著即使變換公司，他們也不會接受無法實(shí)現(xiàn)這種價值的變動或工作提升。*********