北師大版英語(yǔ)九年級(jí)Unit 4 Space Lesson 11 The Amazing Shenzhou （單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）

北師大版英語(yǔ)九年級(jí)Unit4SpaceLesson11TheAmazingShenzhou（單元整體+課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)）第一部分：?jiǎn)卧w教學(xué)設(shè)計(jì)

本單元為北師大版英語(yǔ)九年級(jí)Unit4SpaceLesson11TheAmazingShenzhou。單元課時(shí)數(shù)為10課時(shí)，學(xué)科為英語(yǔ)，版本為北師大版，年級(jí)為九年級(jí)。單元主題圍繞太空探索展開(kāi)，以神舟飛船的壯麗歷程為主線，讓學(xué)生在掌握英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，感受我國(guó)航天事業(yè)的偉大成就。

一.課標(biāo)要求

本單元體現(xiàn)了英語(yǔ)核心素養(yǎng)中的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。在語(yǔ)言能力方面，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，能夠熟練運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述事情的發(fā)生順序，以及運(yùn)用各類動(dòng)詞形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在文化意識(shí)方面，學(xué)生能夠了解神舟飛船的發(fā)展歷程，感受我國(guó)航天事業(yè)的偉大，增強(qiáng)民族自豪感。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生通過(guò)分析、比較等方式，提高自己的思維能力。在學(xué)習(xí)策略方面，學(xué)生能夠運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法，自主探究、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

新課標(biāo)要求通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力、跨文化交際能力、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，能夠提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，本單元的學(xué)習(xí)也有助于培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)他們投身科技創(chuàng)新的熱情，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二.單元內(nèi)容分析

本單元以太空探索為主題，通過(guò)介紹神舟飛船的發(fā)展歷程，讓學(xué)生在掌握英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，感受我國(guó)航天事業(yè)的偉大成就。單元共包括10課時(shí)，具體內(nèi)容如下：

1.第1課時(shí)：導(dǎo)入新課，介紹神舟飛船的基本情況，讓學(xué)生了解本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.第2課時(shí)：學(xué)習(xí)過(guò)去時(shí)態(tài)，通過(guò)描述神舟飛船的發(fā)射過(guò)程，讓學(xué)生掌握過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

3.第3課時(shí)：學(xué)習(xí)動(dòng)詞形式，通過(guò)介紹神舟飛船的任務(wù)，讓學(xué)生掌握各類動(dòng)詞形式的用法。

4.第4課時(shí)：學(xué)習(xí)比較級(jí)和最高級(jí)，通過(guò)比較神舟飛船的不同型號(hào)，讓學(xué)生掌握比較級(jí)和最高級(jí)的用法。

5.第5課時(shí)：學(xué)習(xí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，通過(guò)介紹神舟飛船的研制過(guò)程，讓學(xué)生掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。

6.第6課時(shí)：學(xué)習(xí)條件狀語(yǔ)從句，通過(guò)描述神舟飛船的成功發(fā)射條件，讓學(xué)生掌握條件狀語(yǔ)從句的用法。

7.第7課時(shí)：學(xué)習(xí)祈使句，通過(guò)介紹神舟飛船的飛行指令，讓學(xué)生掌握祈使句的用法。

8.第8課時(shí)：學(xué)習(xí)疑問(wèn)詞，通過(guò)介紹神舟飛船的探索目標(biāo)，讓學(xué)生掌握疑問(wèn)詞的用法。

9.第9課時(shí)：復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

10.第10課時(shí)：總結(jié)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行拓展訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣。

三.單元內(nèi)容框架

本單元內(nèi)容框架如下：

1.第1課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)引入神舟飛船的基本情況，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，明確本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握神舟飛船的基本情況。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)展示神舟飛船的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)神舟飛船的了解程度。具體案例可以是展示神舟飛船的圖片和視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

2.第2課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)描述神舟飛船的發(fā)射過(guò)程，讓學(xué)生掌握過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的發(fā)射過(guò)程。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)展示神舟飛船的發(fā)射過(guò)程的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)過(guò)去時(shí)態(tài)的掌握程度。具體案例可以是展示神舟飛船的發(fā)射過(guò)程的視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

3.第3課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)介紹神舟飛船的任務(wù)，讓學(xué)生掌握各類動(dòng)詞形式的用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的任務(wù)。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)展示神舟飛船的任務(wù)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)各類動(dòng)詞形式的掌握程度。具體案例可以是展示神舟飛船的任務(wù)的圖片和視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

4.第4課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)比較神舟飛船的不同型號(hào)，讓學(xué)生掌握比較級(jí)和最高級(jí)的用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)比較神舟飛船的不同型號(hào)。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)展示神舟飛船的不同型號(hào)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)比較級(jí)和最高級(jí)的掌握程度。具體案例可以是展示神舟飛船的不同型號(hào)的圖片和視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

5.第5課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)介紹神舟飛船的研制過(guò)程，讓學(xué)生掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的運(yùn)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的研制過(guò)程。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)展示神舟飛船的研制過(guò)程的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的掌握程度。具體案例可以是展示神舟飛船的研制過(guò)程的視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

6.第6課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)描述神舟飛船的成功發(fā)射條件，讓學(xué)生掌握條件狀語(yǔ)從句的用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的成功發(fā)射條件。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)展示神舟飛船的成功發(fā)射條件的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)條件狀語(yǔ)從句的掌握程度。具體案例可以是展示神舟飛船的成功發(fā)射條件的圖片和視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

7.第7課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)介紹神舟飛船的飛行指令，讓學(xué)生掌握祈使句的用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的飛行指令。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)展示神舟飛船的飛行指令的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)祈使句的掌握程度。具體案例可以是展示神舟飛船的飛行指令的圖片和視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

8.第8課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)介紹神舟飛船的探索目標(biāo)，讓學(xué)生掌握疑問(wèn)詞的用法。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的探索目標(biāo)。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)展示神舟飛船的探索目標(biāo)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)疑問(wèn)詞的掌握程度。具體案例可以是展示神舟飛船的探索目標(biāo)的圖片和視頻，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

9.第9課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練的情況來(lái)評(píng)估他們的英語(yǔ)應(yīng)用能力。具體案例可以是聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練的活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。

10.第10課時(shí)：設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)總結(jié)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行拓展訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行拓展思考。教學(xué)實(shí)施是通過(guò)總結(jié)和拓展訓(xùn)練的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。單元整體評(píng)價(jià)是通過(guò)學(xué)生的總結(jié)和拓展訓(xùn)練的情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)太空探索的興趣和思考能力。具體案例可以是總結(jié)和拓展訓(xùn)練的活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

四.單元課時(shí)分配

單元課時(shí)分配如下：

1.第1課時(shí)：神舟飛船的基本情況

具體內(nèi)容：介紹神舟飛船的基本情況，如名稱、型號(hào)、發(fā)射時(shí)間等。

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握神舟飛船的基本情況。

方法：展示神舟飛船的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

資源：神舟飛船的圖片和視頻。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)神舟飛船的了解程度。

2.第2課時(shí)：神舟飛船的發(fā)射過(guò)程

具體內(nèi)容：描述神舟飛船的發(fā)射過(guò)程，如發(fā)射前的準(zhǔn)備、發(fā)射時(shí)的情景等。

目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的發(fā)射過(guò)程。

方法：展示神舟飛船的發(fā)射過(guò)程的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

資源：神舟飛船的發(fā)射過(guò)程的視頻。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)過(guò)去時(shí)態(tài)的掌握程度。

3.第3課時(shí)：神舟飛船的任務(wù)

具體內(nèi)容：介紹神舟飛船的任務(wù)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、太空行走等。

目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的任務(wù)。

方法：展示神舟飛船的任務(wù)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

資源：神舟飛船的任務(wù)的圖片和視頻。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)各類動(dòng)詞形式的掌握程度。

4.第4課時(shí)：神舟飛船的不同型號(hào)

具體內(nèi)容：比較神舟飛船的不同型號(hào)，如神舟五號(hào)、神舟十號(hào)等。

目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)比較神舟飛船的不同型號(hào)。

方法：展示神舟飛船的不同型號(hào)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

資源：神舟飛船的不同型號(hào)的圖片和視頻。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)比較級(jí)和最高級(jí)的掌握程度。

5.第5課時(shí)：神舟飛船的研制過(guò)程

具體內(nèi)容：介紹神舟飛船的研制過(guò)程，如設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試等。

目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的研制過(guò)程。

方法：展示神舟飛船的研制過(guò)程的視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

資源：神舟飛船的研制過(guò)程的視頻。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的掌握程度。

6.第6課時(shí)：神舟飛船的成功發(fā)射條件

具體內(nèi)容：描述神舟飛船的成功發(fā)射條件，如技術(shù)條件、天氣條件等。

目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的成功發(fā)射條件。

方法：展示神舟飛船的成功發(fā)射條件的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

資源：神舟飛船的成功發(fā)射條件的圖片和視頻。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)條件狀語(yǔ)從句的掌握程度。

7.第7課時(shí)：神舟飛船的飛行指令

具體內(nèi)容：介紹神舟飛船的飛行指令，如起飛、降落等。

目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的飛行指令。

方法：展示神舟飛船的飛行指令的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

資源：神舟飛船的飛行指令的圖片和視頻。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)祈使句的掌握程度。

8.第8課時(shí)：神舟飛船的探索目標(biāo)

具體內(nèi)容：介紹神舟飛船的探索目標(biāo)，如月球、火星等。

目標(biāo)：讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述神舟飛船的探索目標(biāo)。

方法：展示神舟飛船的探索目標(biāo)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和討論。

資源：神舟飛船的探索目標(biāo)的圖片和視頻。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的觀察和討論情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)疑問(wèn)詞的掌握程度。

9.第9課時(shí)：聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練

具體內(nèi)容：通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練的活動(dòng)，讓學(xué)生綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)。

目標(biāo)：讓學(xué)生能夠綜合運(yùn)用本單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫。

方法：進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練的活動(dòng)。

資源：聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練的素材。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練的情況來(lái)評(píng)估他們的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

10.第10課時(shí)：總結(jié)和拓展訓(xùn)練

具體內(nèi)容：通過(guò)總結(jié)和拓展訓(xùn)練的活動(dòng)，讓學(xué)生總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行拓展思考。

目標(biāo)：讓學(xué)生能夠總結(jié)本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行拓展思考。

方法：進(jìn)行總結(jié)和拓展訓(xùn)練的活動(dòng)。

資源：總結(jié)和拓展訓(xùn)練的素材。

評(píng)估：通過(guò)學(xué)生的總結(jié)和拓展訓(xùn)練的情況來(lái)評(píng)估他們對(duì)太空探索的興趣和思考能力。

五.單元教學(xué)目標(biāo)

1.語(yǔ)言能力

本單元的教學(xué)目標(biāo)之一是提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用過(guò)去時(shí)態(tài)描述事情的發(fā)生順序，以及運(yùn)用各類動(dòng)詞形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，學(xué)生還能通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等多種方式，提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.思維品質(zhì)

本單元的教學(xué)目標(biāo)之二是培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。通過(guò)分析、比較等方式，學(xué)生可以提高自己的思維能力。例如，在介紹神舟飛船的不同型號(hào)時(shí)，學(xué)生需要比較各型號(hào)的特點(diǎn)，從而提高他們的比較能力。此外，學(xué)生還能通過(guò)探討太空探索的意義，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和批判性思維。

3.學(xué)習(xí)能力

本單元的教學(xué)目標(biāo)之三是提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，自主探究、合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。例如，在研究神舟飛船的研制過(guò)程時(shí)，學(xué)生可以通過(guò)查閱資料、分組討論等方式，提高自己的研究能力和合作能力。此外，學(xué)生還能通過(guò)總結(jié)和拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

第二部分：課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

第9課時(shí)，課時(shí)內(nèi)容為聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練，課型為新授課。

一.教學(xué)內(nèi)容分析

本課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞神舟飛船的探索目標(biāo)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練。重點(diǎn)詞匯包括：exploration（探索）、target（目標(biāo)）、moon（月球）、mars（火星）等。重點(diǎn)句型有：WhatisthetargetoftheShenzhouspacecraft?（神舟飛船的目標(biāo)是什么？）、TheShenzhouspacecraftisexploringthemoon./TheShenzhouspacecraftisexploringMars.（神舟飛船正在探索月球/火星。）等。

二.學(xué)情分析

1.學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)分析

在開(kāi)展本課時(shí)教學(xué)前，教師應(yīng)考慮學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)。由于學(xué)生對(duì)太空探索的興趣各異，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們關(guān)注神舟飛船的探索目標(biāo)。通過(guò)展示月球和火星的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)太空探索的興趣，提高他們對(duì)本課時(shí)的學(xué)習(xí)熱情。

2.學(xué)生知識(shí)技能的分析

在開(kāi)展本課時(shí)教學(xué)前，教師應(yīng)了解學(xué)生對(duì)太空探索相關(guān)知識(shí)的掌握程度。通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生對(duì)神舟飛船的了解，教師可以判斷學(xué)生對(duì)太空探索的熟悉程度。此外，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，以確保他們?cè)诒菊n時(shí)能夠順利完成聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練。

3.學(xué)生思維品質(zhì)的分析

在開(kāi)展本課時(shí)教學(xué)前，教師應(yīng)分析學(xué)生的思維品質(zhì)。學(xué)生應(yīng)具備一定的分析、比較和批判性思維能力，以便在本課時(shí)中能夠?qū)ι裰埏w船的探索目標(biāo)進(jìn)行深入探討。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作能力，以確保他們?cè)谕瓿陕?tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練時(shí)能夠發(fā)揮出最佳水平。

三.教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能

本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)之一是提高學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)與技能。學(xué)生通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，能夠掌握與太空探索相關(guān)的詞匯，如exploration（探索）、target（目標(biāo)）、moon（月球）、mars（火星）等。同時(shí)，學(xué)生還能運(yùn)用重點(diǎn)句型描述神舟飛船的探索目標(biāo)，如WhatisthetargetoftheShenzhouspacecraft?（神舟飛船的目標(biāo)是什么？）、TheShenzhouspacecraftisexploringthemoon./TheShenzhouspacecraftisexploringMars.（神舟飛船正在探索月球/火星。）等。

2.過(guò)程與方法

本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)之二是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法。學(xué)生通過(guò)參與聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練，能夠提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。在訓(xùn)練過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)，同時(shí)提高自己的思維品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀

本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)之三是培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)神舟飛船的探索目標(biāo)，學(xué)生能夠了解太空探索的重要性，激發(fā)他們對(duì)科技發(fā)展的關(guān)注。同時(shí)，學(xué)生還能通過(guò)本課時(shí)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和批判性思維，樹立正確的價(jià)值觀。

四.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握與太空探索相關(guān)的詞匯和句型，提高他們的英語(yǔ)應(yīng)用能力。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和句型描述神舟飛船的探索目標(biāo)，如exploration（探索）、target（目標(biāo)）、moon（月球）、mars（火星）等，以及運(yùn)用句型WhatisthetargetoftheShenzhouspacecraft?（神舟飛船的目標(biāo)是什么？）和TheShenzhouspacecraftisexploringthemoon./TheShenzhouspacecraftisexploringMars.（神舟飛船正在探索月球/火星。）等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是幫助學(xué)生將所學(xué)詞匯和句型應(yīng)用于實(shí)際情境中。學(xué)生需要能夠在聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)他們的分析、比較和批判性思維能力，以便在完成聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練時(shí)能夠發(fā)揮出最佳水平。

五.教法、學(xué)法設(shè)計(jì)

本課時(shí)的教學(xué)方法主要采用聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練的方式，以提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。教師將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看神舟飛船探索目標(biāo)的圖片和視頻，進(jìn)行觀察和討論，從而掌握重點(diǎn)詞匯和句型。學(xué)生將通過(guò)小組合作、角色扮演等方式，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫綜合訓(xùn)練，提高自己的英語(yǔ)應(yīng)用能力。教師還將關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和批判性思維能力。

六.教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過(guò)展示神舟飛船探索月球和火星的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.呈現(xiàn)（10分鐘）

教師呈現(xiàn)本課時(shí)的重點(diǎn)詞匯和句型，如exploration（探索）、target（目標(biāo)）、moon（月球）、mars（火星）等，以及句型WhatisthetargetoftheShenzhouspacecraft?（神舟飛船的目標(biāo)是什么？）和TheShenzhouspacecraftisexploringthemoon./TheShenzhouspacecraftisexploringMars.（神舟飛船正在探索月球/火星。）等。

3.操練（15分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行操練，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際情境運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。例如，學(xué)生可以分組討論神舟飛船的探索目標(biāo)，并用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

4.鞏固（10分鐘）

教師通過(guò)設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。例如，學(xué)生可以完成一些填空題，選擇題等，檢驗(yàn)自己對(duì)重點(diǎn)詞匯和句型的掌握程度。

5.拓展（10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展思考，讓學(xué)生探討太空探索的意義和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)生可以進(jìn)行小組討論，分享自己的觀點(diǎn)。

6.小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本課時(shí)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型，以及太空探索的意義。

7.家庭作業(yè)（5分鐘）

教師布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)查閱資料，了解更多關(guān)于神舟飛船的信息，并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

8.板書順序（5分鐘）

教師按照以下順序進(jìn)行板書：

1.重點(diǎn)詞匯：exploration（探索）、target（目標(biāo)）、moon（月球）、mars（火星）等。

2.重點(diǎn)句型：Whatisthetargetofthe