2025年廣東省佛山市南海區(qū)中考語文一模試卷含答案

中考語文一模試卷一、積累運用（21分）1．（10分）默寫古詩文。①學而不思則罔，。（《論語》）②，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）③水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?，都護在燕然。（王維《使至塞上》）⑤飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。，。（王安石《登飛來峰》）⑥思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題。杜甫《春望》“，”以戰(zhàn)亂中家書難通的狀況，表達自己對親人的深深牽掛；崔顥《黃鶴樓》“？”描繪日暮時江上煙波浩渺，抒發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁。2．（7分）小文在參觀南海博物館后，被南海深厚的歷史文化底蘊深深吸引。他查閱資料后，寫下了自己的感悟。千百年來，南海人民dānjīngjiélǜ，孕育了的文化，吸引著八方來客。文人墨客在這里留下了bùxiǔ的詩篇，商賈工匠在這里了輝煌的傳奇，普通百姓在這里譜寫了平凡卻動聽的生活樂章。在這片土地上，沒有孤芳自賞的xiáài，只有開放包容的胸懷。無論古代的絲綢之路，而且現(xiàn)代的改革開放，使南海始終以開放的姿態(tài)擁抱世界，以包容的胸懷接納多元文化。在歷史的長河中，我們清晰地看到：一部南海的文化史，就是一部多元融合、的文明史。（1）根據(jù)拼音寫出相應的詞語。①dānjīngjiélǜ②bùxiǔ③xiáài（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検茿.獨特編造生生不息B.特殊創(chuàng)造絡繹不絕C.獨特創(chuàng)造生生不息D.特殊編造絡繹不絕（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検茿.無論古代的絲綢之路，而且現(xiàn)代的改革開放，南海始終以開放的姿態(tài)擁抱世界，以包容的胸懷接納多元文化。B.無論古代的絲綢之路，還是現(xiàn)代的改革開放，南海始終以開放的姿態(tài)擁抱世界，以包容的胸懷接納多元文化。C.通過古代的絲綢之路和現(xiàn)代的改革開放，使南海始終以開放的姿態(tài)擁抱世界，以包容的胸懷接納多元文化。D.無論現(xiàn)代的改革開放，還是古代的絲綢之路，南海始終以開放的姿態(tài)擁抱世界，以包容的胸懷接納多元文化。3．（2分）小語對部分街巷的得名緣由進行調研，以下是調研情況。“西樵巷”因靠近西樵山而得名；“南國桃園路”則因南國桃園景區(qū)而得名。“有為大道”得名于康有為；“飛鴻街”為紀念黃飛鴻?！板\繡路”寓意美好前程、生活如錦繡般絢麗；“如意街”象征萬事如意、心想事成。根據(jù)以上調研情況，得出探究結果：部分街巷的命名與有關，可以反映出一個地區(qū)的地域文化特點。4．（2分）小文探訪南海龍船街巷時，發(fā)現(xiàn)了水鄉(xiāng)巷口的一副對聯(lián)。請根據(jù)上聯(lián)內容，把“槳聲、水鄉(xiāng)巷口、頌豐年、欸乃”這四個詞語組合為下聯(lián)，將對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：南海波間，龍影飛騰歌盛世下聯(lián)：二、閱讀（49分）5．（15分）閱讀下面的文字，完成問題。【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】昔者，楚莊王謀事而當，群臣莫能逮，退朝而有憂色。申公巫臣進曰：“君退朝而有憂色，何也？”莊王曰：“寡人聞之，世不絕圣，國不乏賢，能得其師者王，能得其友者霸。今寡人不才，而群臣莫及者，是以憂也。”巫臣曰：“君之言過矣，夫以群臣之莫及，而君獨憂之，是君之明也。昔者齊桓公得管仲以為仲父，今君得臣與諸大夫而自以為不足是君之賢也君何憂焉？”（節(jié)選自《新序?雜事》）（1）下列各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是A.必先苦其心志/何苦而不平B.曾益其所不能/香遠益清C.退朝而有憂色/有時朝發(fā)白帝D.世不絕圣/沿溯阻絕（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。②能得其師者王，能得其友者霸。（3）請用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。今君得臣與諸大夫而自以為不足是君之賢也君何憂焉（4）請用【甲】文孟子的觀點評價【乙】文楚莊王的擔憂。6．（10分）閱讀下面的文字，完成問題。蜻蜓跨海和白蟻建塔汪品先①要講小型生物的故事，還是得要有昆蟲的大小，才能產生“驚世駭俗”的社會影響。②最值得介紹的是蜻蜓，特別要提出的是黃蜻?？茖W家發(fā)現(xiàn)，一種黃蜻能夠從非洲飛到印度，甚至還進一步飛到了日本，等繁殖以后，下一代的蜻蜓又從印度飛回非洲。試想一只總共才0.3克重的蜻蜓，哪有那么多能量儲存在體內，能夠對付2000千米的越洋飛行？③關鍵在于蜻蜓在飛行上有“特異功能”。黃蜻翅長而窄，飛行能力很強，一秒鐘可以飛10米，飛行中既能突然回轉，又能直入云霄。對于上千千米的越洋飛行，科學家做了試驗和模擬，認為是風力和滑翔成全了蜻蜓的凌云壯志。即便如此，一不靠衛(wèi)星定位、二不用氣象預報就能飛越印度洋，蜻蜓的航空能力人類只能佩服。④也許更加令人欽佩的，是昆蟲在建筑工程方面的高水平，特別是蜂和蟻這兩類社會性小動物在建造自己“公館”上的才能。⑤蜜蜂的巢房，就是鬼斧神工的神奇建筑物。世界上的蜂巢都是由一個個六邊形的房室組成，封蓋在巢中的是自然成熟的蜂蜜。這無數(shù)個大小相同的房室都是正六邊形，而令人驚訝的是，房室的底既不是平的，也不是圓的，而是尖的。這個底是由三個完全相同的菱形組成。每個菱形有四個角，200年前就已經發(fā)現(xiàn)：兩個鈍角都是110°，兩個銳角都是70°。不可思議的是，世界上所有蜜蜂的蜂巢都是按照這統(tǒng)一的角度和模式建造的。這種強度高、分量輕，有利于隔音和隔熱的蜂巢結構，現(xiàn)在從航天飛機到人造衛(wèi)星都在廣泛采用。⑥當我們?yōu)榉涑步Y構喝彩叫好的時候，可別忘了還有更高水平的昆蟲建筑師，那就是白蟻。白蟻的土丘，就是它們業(yè)績的豐碑。白蟻成群生活，上百萬只白蟻在地上建造一座土丘，用復雜的通道系統(tǒng)連接地下居住的巢穴。在非洲草原和森林區(qū)，可以看見不同形狀、不同顏色的白蟻丘，矮的1—2米，高的8—9米，最高的達到12.8米，就像聳立在草原上的高塔。這土塔的質量不凡：白蟻丘的原料是土，全是靠著工蟻用自己的唾液粘起來的，類似于中國古代造長城用的“糯米灰漿”，是十分堅固的“有機水泥”。“白蟻塔”底下還有可以深達4米的巢穴，可見工程之偉大。⑦可是白蟻塔的妙處還不在外表，而是在里面。想象一下非洲草原的夏季高溫，悶在塔里的白蟻們如何生存？地面的土丘相當于肺，主要用于通風，中央是個“煙囪”，有四通八達的管道網通到土丘表面的小孔。有風吹過的時候，風可以通過小孔進入土丘內部，經過彎彎繞繞的管道到達巢穴中央，替換陳舊的空氣，確保每個角落都能得到充足的氧氣。白天土丘表面加熱，靠近土丘表面管道中的氣流上升，沿著“煙囪”推動較冷的氣流下沉，到達巢穴中央；夜間氣流發(fā)生逆轉。白蟻塔的“空調”系統(tǒng)，不但使科學家們贊嘆不已，連設計師們也能從中得到啟發(fā)。⑧讀者也許會問，這樣復雜的工程，有誰在組織、指揮嗎？動物的社會組織和感知世界，還有待進一步深入的科學研究加以揭示。（節(jié)選自《科壇趣話：科學、科學家與科學精神》，有刪改）（1）下列對選文的理解和分析，不正確的一項是A.風力和滑翔成全了黃蜻能夠從非洲飛到印度，再從印度飛到日本。B.蜂巢房室是正六邊形，底部菱形的兩個鈍角都是110°，兩個銳角都是70°。C.白蟻巢包括地上土丘和地下巢穴部分，之間用復雜的通道系統(tǒng)進行連接。D.第⑥段畫線句用列數(shù)字、作比較、打比方等說明方法，說明蟻丘質量不凡。（2）昆蟲產生了哪些“驚世駭俗”的社會影響？請結合選文概括。（3）根據(jù)選文和鏈接材料，分析A地建筑適合蜂巢式結構，還是白蟻塔式結構?！炬溄硬牧稀緼地處于地震活躍地帶，大部分區(qū)域屬于熱帶草原氣候，年均氣溫約為22℃，晝夜溫差較大，夏季溫暖潮濕，冬季干燥。經濟較落后，電力等能源供給較緊缺。7．（18分）閱讀下面的文字，完成問題。杜鵑聲中訪米倉阿來①登纜車，往米倉山最高峰的香爐峰去。上升，纜車給人一個俯瞰森林的視角。身下不是一棵一棵的樹，而是一片片連綿不絕的蒼翠。懸浮在纜車里的人，仿佛變成一個個細胞，在一瞬之間，如無界的森林，如森林里每一片葉子，充滿了盈動的綠。②上升，山勢變得陡峭，靠近山脊的高度上，植物稀疏些了，巖石出現(xiàn)。不是堅硬的花崗巖，是層層疊疊的沉積巖，顯露出在滄海中水底下沉淀而成的古老年輪，告訴地質史上的種種劇變。告訴人大地隆起時，它們如何扭曲斷裂，應力而起的種種細節(jié)。這是地球的編年史透露出的部分章節(jié)。大美無言，人的生命倏忽短暫，自然存在幾近永恒，相對整個宇宙，卻也自有起源與終點。③突然就聽見了杜鵑鳥叫，是四聲杜鵑。看不見鳥，但鳴聲就起自下方茂盛的櫸木中間。四聲的鳴叫，三短一長。我不是思鄉(xiāng)客，聽到這四聲，不是游子聽到的“不如歸去”，而是“啼時聞處正春繁”。在我聽來，短的三聲，是寫斷崖，是脊線上的孤峰，是危崖上的杜鵑樹叢與孤松；一聲長，是逶迤的山嶺，是寬廣幽深的谷地。古人行腳，聽見此鳥鳴叫時，往往于孤寂處有悲情生發(fā)。李白詩：“一叫一回腸一斷，三春三月憶三巴。”更應此時之景的，倒是杜甫寫實的描繪：“兩邊山木合，終日子規(guī)啼?！蔽衣犅劧霹N一迭聲地啼喚，心中只有蔥蘢欣喜。④接近峰脊的地方，纜車到站，留一段山道，讓我們去攀爬，去高處，看無限江山。此時，海拔高度已在兩千米以上了。順山道行，左手邊是深谷，一棵棵樹斜倚而出，使山谷更顯幽深。櫸、野櫻桃、松、柏，老干都很有閱歷的樣子；枝葉新發(fā)，綠光耀眼，又都顯出勃勃生機。右手邊裸露出水成的石灰?guī)r和變質巖，層次清晰分明。⑤杜鵑還在叫，四聲杜鵑之外，又加入了三聲杜鵑。⑥路旁崖壁上，泉水滲出，懸空處，滴滴凝聚，清澈透明，正是杜鵑清亮鳴聲的真實寫照。水浸潤處，有草花開放。從巖石縫中，伸出一枝兩枝粉色報春，花心中有明黃的繡眼。水淌到崖腳，一小片腐殖土中開出幾叢玉白的銀蓮花，更多星星點點的白，是野草莓開花。我很樂意把這些美麗的小生命指認給同行的朋友。就這樣，登上了米倉山參差的脊線。這峰脊去年秋天來過，那時，看的是滿山秋色和云?！，F(xiàn)在，又一次身在四川和陜西的地理分界線上。我們從南坡上，從四川南江縣，到這里，伸一腳，便已是陜西南鄭縣了，腳下卻沒有那道心里有的線，樹連綿，山連綿，渾茫一片。⑦上到一座層巖剝蝕而成的城堡狀孤峰，峰頂長著一株虬曲的老柏和幾叢有我大半身高的茂密杜鵑樹。收回思緒，杜鵑聲中，來看開花的杜鵑。⑧每年五到六月，四川盆地周邊山地，杜鵑鳥飛回，在林間初試啼聲時，杜鵑花季就到來了，以周為期，以旬為期，不同的種類，從海拔六七百米的谷地，依次開向高山。今天是五月二十日，低處的杜鵑花期已過，在這海拔兩千米處，卻有杜鵑正在盛開。這一簇簇紫中泛紅的花，正熱烈開放，一樹紅艷。風吹著，又突然止息片刻，使花朵搖晃或靜止，使花香凝聚或飄散，使山安靜或動蕩。⑨今天，我行在這古道上，杜鵑花樹樹盛開，驚艷繁花之盛時，記憶深處，詩情喚醒，逶迤而來。杜鵑鳥聲聲啼喚，此時又加入了雙聲杜鵑一遞聲一遞聲悠長的啼喚：“布—谷—，布——谷——”山下壩中，農人收了小春，正在灌滿了水的田中，插下青翠秧苗，而在這高天下的山嶺之上，正當林海蒼翠，杜鵑盛開。⑩陪同的主人一直在說遺憾，說我來晚了三天。三天前嶺下谷中下雨時，嶺上不止一場大雪，使得已經盛開的杜鵑花朵凋落了許多，若早幾天來，嶺上杜鵑會更華美壯麗。但我已經非常驚艷了。?又或者，冬天積雪時再來，那定是另一番景象。當年元稹數(shù)次往返秦巴道上，其中一首紀行詩也寫到了這里的冬日景象：才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵銀。?有這嶺上景，有這唐時詩，可能確實會引我來三游米倉。（選自《去有風的曠野》，有刪節(jié)）（1）“杜鵑聲”是理解選文的關鍵，請按照要求完成下列任務。A.補充杜鵑聲中的景象及其特點。聲中景象景象特點杜鵑聲中的山谷崖璧①杜鵑聲中的杜鵑花開②③應時而作，和諧自然B.分析“杜鵑聲”在全文的作用。（2）按照要求完成下面題目。①風吹著，又突然止息片刻，使花朵搖晃或靜止，使花香凝聚或飄散，使山安靜或動蕩。（從修辭角度賞析句子）②賞析下列句子中加點詞的表達效果。a.一聲長，是逶迤的山嶺，是寬廣幽深的谷地。b.杜鵑花樹樹盛開，驚艷繁花之盛時，記憶深處，詩情喚醒，逶迤而來。（3）作者在結尾處用“可能”一詞，除不確定行程外，還有哪些原因？請結合選文分析。（4）結合李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，闡釋對選文畫波浪線句子的理解。古人行腳，聽見此鳥鳴叫時，往往于孤寂處有悲情生發(fā)。8．（2分）下列有關《西游記》的情節(jié)，都寫到孫悟空變化成其他身份的一項是（）A．高老莊降魔、三借芭蕉扇 B．智取紅孩兒、真假美猴王 C．車遲國斗法、三打白骨精 D．大圣鬧天宮、二仙收人事9．（4分）“精讀”指向細膩的感受、透徹的理解和廣泛的聯(lián)想。請仿照專題一，從專題二、三任選一個，用“精讀”的方法分享你對名著的閱讀感悟。欄目“精讀”探究閱讀感悟專題一《西游記》：人物形象反差唐僧的軟弱與堅定：唐僧遇到妖怪時常常戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如獅駝嶺受阻時數(shù)次落淚，體現(xiàn)他的軟弱；他取經之心從不動搖，如途經女兒國時不為美色所惑，不受蝎子精脅迫，體現(xiàn)他的堅定。專題二《紅星照耀中國》：紅軍長征精神探究①專題三《朝花夕拾》：那些人給予魯迅的精神慰藉②三、作文（50分）10．（50分）作文。請以“熱愛創(chuàng)造美好”為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

一．選擇題（共1小題）題號8答案A一、積累運用（21分）1．【答案】①思而不學則殆（重點字：殆）②朔氣傳金柝（重點字：柝）③山島竦峙（重點字：竦峙）④蕭關逢候騎⑤不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（重點字：遮）⑥烽火連三月家書抵萬金日暮鄉(xiāng)關何處是煙波江上使人愁2．【答案】（1）①殫精竭慮②不朽③狹隘（2）C（3）B3．【答案】地理位置、歷史名人、美好寓意4．【答案】水鄉(xiāng)巷口，槳聲欸乃頌豐年二、閱讀（49分）5．【答案】（1）D（2）①內心憂困，思想阻塞，然后才能有所作為；表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。②能得到他的老師（輔佐）的人可以稱王，能得到他的朋友（輔佐）的人可以稱霸。（3）今君得臣與諸大夫/而自以為不足/是君之賢也/君何憂。（4）【甲】文孟子認為，人要有憂患意識，國家沒有憂患容易滅亡?！疽摇课闹谐f王因群臣不及自己而擔憂，這體現(xiàn)了他有憂患意識。他意識到自己的不足，沒有因群臣不如自己而沾沾自喜，這種憂患意識有助于他不斷進取，讓楚國保持發(fā)展動力，避免陷入安樂而走向衰敗。6．【答案】（1）A（2）①蜻蜓憑借風力和滑翔，能完成上千千米的越洋飛行，展現(xiàn)出強大的航空能力；②蜜蜂建造的蜂巢結構獨特，強度高、分量輕，有利于隔音和隔熱，被廣泛應用；③白蟻建造的土丘不僅堅固，而且擁有精妙的“空調”通風系統(tǒng)，給科學家和設計師帶來啟發(fā)。（3）A地適合白蟻塔式結構。A地處于地震活躍地帶，白蟻丘原料是土，靠工蟻唾液粘成，類似“糯米灰漿”，十分堅固，能一定程度抵御地震；A地屬于熱帶草原氣候，晝夜溫差大，白蟻塔的通風系統(tǒng)能調節(jié)內部溫度，適合當?shù)貧夂?；且A地能源緊缺，白蟻塔利用自然通風，無需消耗大量能源。7．【答案】（1）A.①清幽美麗②熱烈明艷③杜鵑聲中的山下農事與山上林海B.“杜鵑聲”是文章的線索，貫穿全文，將作者在米倉山的所見所聞串聯(lián)起來；杜鵑聲營造出自然、和諧的氛圍，襯托出作者游覽米倉山時欣喜的心情；不同種類杜鵑的叫聲，暗示了季節(jié)特點和時間變化，推動了文章情節(jié)發(fā)展。（2）①運用排比的修辭手法，通過“使花朵搖晃或靜止”“使花香凝聚或飄散”“使山安靜或動蕩”，生動形