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文檔簡介
2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中月考試題高二歷史試題一、選擇題1.西周社會中,作為文化傳播的媒介青銅占據(jù)主導(dǎo)地位。青銅主要銘記的是作器人或其祖先的功績,代表貴族尊嚴與風(fēng)范,不能當(dāng)作一般文本傳播閱讀。戰(zhàn)國時期簡牘不僅數(shù)量繁多,而且內(nèi)容豐富多彩,取代青銅成為當(dāng)時主流媒介。這一變化源于A.成熟文字出現(xiàn)B.文書制度確立C.學(xué)術(shù)文化下移D.貴族政治消亡2.東周之后,能演奏、聆聽雅樂之人減少,墨子等人認為雅樂只是“先王陳跡”,無法教化百姓。與此同時,以“鄭衛(wèi)之音”為代表的民間音樂大量進入王室宮廷。這反映出A.社會變遷導(dǎo)致樂教衰落B.墨家思想順應(yīng)時代風(fēng)潮C.政治動蕩促進藝術(shù)傳播D.世俗音樂成為文化主流3.漢初的傳世文獻多稱秦始皇為“秦王”,對秦二世更直呼“胡亥”,甚至刻意不用二世紀(jì)年。對此歷史現(xiàn)象的合理解釋是A.秦朝開創(chuàng)的皇帝制度不得人心B.漢初的人們?nèi)允軕?zhàn)國遺風(fēng)影響C.傳世文獻因年代久遠記錄不詳D.改朝換代影響歷史紀(jì)年的方式4.范曄認為:“東京皇統(tǒng)屢絕,權(quán)歸女主,外立者四帝,臨朝者六后,莫不定策帷帝,委事父兄,貪孩童以久其政,抑明賢以專其威。”導(dǎo)致這一現(xiàn)象的根源在于A.君主權(quán)力高度集中B.外戚宦官輪流專權(quán)C.地方豪強勢力強大D.自然經(jīng)濟的脆弱性5.北魏太武帝太平真君七年(446年)四月戊子,于“鄴城毀五層佛圖,于泥像中得玉璽二,其文皆曰:“受命于天,既壽永昌',魏所受漢傳國璽'?!绷頁?jù)考古發(fā)現(xiàn),北魏遷都洛陽后其主要建筑的規(guī)模、位置和名稱等與魏晉一致。這反映出當(dāng)時A.國家治理制度得到進一步完善B.思想文化呈現(xiàn)多元化特征C.統(tǒng)治者注重強化政權(quán)的正統(tǒng)性D.實行民族平等與團結(jié)政策6.唐德宗貞元初年,中書舍人缺五員,僅剩高參一人也以病免,德宗不給補員,如有詔敕需要擬定,命翰林學(xué)士和其他官員代擬,出現(xiàn)了“中書省案牘不行”的局面。貞元四年二月,用翰林學(xué)士吳通微等五人并知制誥,致使中書省“六員舍人皆缺”。這說明A.朋黨之爭加劇了政治混亂B.君主加強對朝政的控制C.決策權(quán)與行政權(quán)出現(xiàn)分離D.三省六部權(quán)力相互制約7.中國現(xiàn)存的四大石窟是佛教藝術(shù)的典型代表,按照建造年代依次為甘肅敦煌莫高窟、甘肅天水麥積山石窟、山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟。四大石窟的時空分布可反映出A.佛教傳入的路徑B.佛教不斷中國化C.中國文化的包容性D.民族的交流融合8.我國古代習(xí)慣把從西域傳入中原之物冠以“胡”稱。據(jù)《資治通鑒》記載,安史之亂時唐玄宗逃至咸陽集賢宮,饑餓困頓之際,楊國忠買胡餅獻上。此外,在唐代街市上銷售胡餅的店鋪隨處可見。這反映出A.文化交流影響社會生活B.民族之間的相互融合C.先進文明強大的吸引力D.胡漢差異的逐漸消失9.“河西甸子”本用于指稱產(chǎn)自中亞,經(jīng)由西夏販賣而來的綠松石,但在元人文獻中,它也被用來指稱直接從西亞商人處購得,名為“乞里馬泥”(意為產(chǎn)自波斯起兒漫)的綠松石。這反映了元代A.統(tǒng)治版圖廣大B.奢侈品需求旺盛C.絲綢之路暢通D.地理學(xué)成就突出10.在蘇薩的一次盛大奢華的結(jié)婚典禮上,亞歷山大鄭重宣布馬其頓人與亞洲女子結(jié)婚,可以享受免稅權(quán)利。他帶頭同波斯國王大流士的女兒斯塔提拉結(jié)了婚,許多馬其頓的將領(lǐng)也娶了波斯顯貴的女兒,亞歷山大還親自給新娘新郎饋贈禮物以示鼓勵。這一做法有利于A.控制連接亞歐的商路和東西方貿(mào)易B.沿襲北非地區(qū)傳統(tǒng)文明C.促進亞歐內(nèi)陸民族的分布產(chǎn)生變化D.推動希臘文化中心東移11.下列圖片所示的有角神獸是我國北方和歐亞草原地區(qū)常見的一種裝飾題材。有學(xué)者認為,這種“鳥獸合一”的虛幻動物與先秦文獻記載的贏秦飛廉族的風(fēng)神形象相吻合。這可用于說明A.秦國崛起的精神動力B.草原絲路的文化影響C.不同物種的交流融合D.古代文明的多元特點12.史學(xué)家齊世榮說,亞歷山大的東征,羅馬帝國的擴張,阿拉伯帝國的征服······無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件,但也許橫貫亞歐大陸古道上的商隊來往,聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中?!ぁぁぁぁぁぶT海航路的船只航行,對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。他意在強調(diào)A.帝國擴張推動世界由分散走向整體B.戰(zhàn)爭成為文明擴展的重要方式之一C.和平交往是人類交往的主流D.新航路開辟促進文明的傳播13.1806年11月,拿破侖發(fā)布柏林敕令,宣布“英國各島處于封鎖狀態(tài)”,禁止和它們進行一切貿(mào)易,凡屬于或來自英國及其殖民地的一切貨物均將予以沒收。他這樣做旨在A.防止英國社會制度的滲透B.遏制英國對法國革命的干涉C.以經(jīng)濟武器迫使英國屈服D.取代英國成為歐洲大陸霸主14.18世紀(jì),英國出現(xiàn)的會員圖書館開啟了近代公共圖書館的先聲。公共圖書館向所有居民開放,經(jīng)費來源于地方行政機構(gòu)的稅收。1850年議會通過《公共圖書館法》后,公共圖書館迅速發(fā)展,到1900年全國共有公共圖書館360所。這反映了,當(dāng)時英國A.民眾消費結(jié)構(gòu)趨向多元化B.城市化帶動社區(qū)功能的完善C.國家教育體系走向制度化D.產(chǎn)業(yè)革命推動社會教育發(fā)展15.齊宣王(前320年-前301年在位)追求“蒞中國而扶四夷”,用優(yōu)厚待遇和自由身份,吸引各派學(xué)者來稷下學(xué)宮。學(xué)者們在學(xué)宮中爭鳴辯駁,著書立說,傳業(yè)授徒,稷下學(xué)宮呈現(xiàn)出前所未有的興盛局面。這A.加劇了諸侯爭霸的復(fù)雜矛盾B.順應(yīng)了走向統(tǒng)一的時代潮流C.推動了私學(xué)教育的迅速發(fā)展D.為各國變法奠定了理論基礎(chǔ)二、非選擇題16.(14分)閱讀材料,回答問題。材料一湯(商王)名天乙,見于《世本》及《荀子·成相》篇,而《史記》仍之。卜辭有大乙,無天乙。羅參事謂天乙為大乙之訛。觀于大戊,卜辭亦作天戊。卜辭之大邑商,《周書·多士》作天邑商。益天、大二字形近,故互訛也。且商初葉諸帝,如大丁,如大甲,如大庚,如大戊,皆冠以大字,則湯自當(dāng)稱大乙。-摘自王國維《殷卜辭中所見先公先王考》材料二司馬遷《史記》中列傳的最初排序是《伯夷列傳》《管晏列傳》《老子韓非列傳》。唐代張守節(jié)《史記正義》記載,開元二十三年奉皇帝的旨意,將“老子、莊子”一篇升為列傳之首,放在伯夷之前。清代錢曾《讀書敏求記》記載:“唐尊老子為玄元皇帝,開元二十三年敕升於《史記》列傳之首,處伯夷上。予昔藏宋刻《史記》有四,而開元本亦其一焉?!?摘編自程千帆、徐有富《校除廣義·??本帯凡牧先魅搜愿粐鴮W(xué)者,以農(nóng)礦工商分為四門。農(nóng)者地面之物也;礦者地中之物也;工者取地面地中之物而制成致用也;商者以制成致用之物流通于天下也。四者相需,缺一不可。與《史記》之言,若合符節(jié)。-摘自梁啟超《《史記·貨殖列傳>今義》根據(jù)材料一,簡析王國維認為商湯當(dāng)稱“大乙”而非“天乙”的原因。(4分)(2)根據(jù)材料二,分析唐朝修改《史記》中列傳排序的目的。(4分)(3)根據(jù)材料指出梁啟超研究《史記》的特點,并概述影響學(xué)者研究《史記》的因素。(6分)17.(12分)閱讀材料,回答問題。材料一學(xué)書,日紙一幅,間習(xí)時務(wù)策,讀《國語》、《說文》、《字林》、《三蒼》、《爾雅》。······凡擇人之法有四:一曰身,體貌豐偉;二曰言,言辭辯正;三曰書,楷法道美;四曰判,文理優(yōu)長。-摘編自《新唐書》材料二集賢院學(xué)士掌刊緝古今之經(jīng)籍······凡承旨撰集文章,校理經(jīng)籍,月終則進課于內(nèi),歲終則考最于外。······秘書監(jiān)之職,掌邦國經(jīng)籍圖書之事。校書郎,掌讎校典籍,刊正文字,皆辨其紕繆······中書省翻書譯語十人,鴻臚寺譯語并計二十人。-摘編自《唐六典)材料三垂拱二年二月十四日,新羅王金政明,遣使請《禮記》一部,令所司寫吉兇要禮,采其詞涉規(guī)誠者,勒成五十卷,賜之······二十六年六月二十七日,渤海遣使求寫《唐禮》及《三國志》《晉書》《三十六國春秋》,許之。-摘編自《唐會要》根據(jù)材料,概括唐代語言文字治理的措施。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析唐代語言文字治理措施的歷史作用。18.(12分)閱讀材料,回答問題。材料研究行政區(qū)劃至少與三個學(xué)科有基本關(guān)系,一是歷史學(xué),二是地理學(xué),三是政治學(xué)。行政區(qū)劃本身是歷史的產(chǎn)物,而且在歷史過程中不斷發(fā)生變化,沒有哪一個政區(qū)不是前代的沿襲或變革。行政區(qū)劃又是一種地理區(qū)城,是一種人為的空間概念,它的存在與變遷都與自然地理因素有密切的關(guān)系。行政區(qū)劃之中又必須有一定數(shù)量的人口,實際上包含了人文地理環(huán)境。行政區(qū)劃是中央與地方之間發(fā)生行政關(guān)系的產(chǎn)物,行政區(qū)劃的變遷往往是政治過程造成的,也就是說,政治的需要往往是行政區(qū)劃變遷的主要原因。-摘編自周振鶴《中國行政區(qū)劃通史》結(jié)合中國古代史知識,對影響地方行政區(qū)劃的設(shè)置的因素進行說明。(要求:至少分析兩個方面的因素,結(jié)合史實分析說明,史實準(zhǔn)確,邏輯清楚。)19.(17分)閱讀材料,回答問題。材料一從17世紀(jì)后期開始,茶葉成為漢口商業(yè)貿(mào)易的龍頭。雍正五年(1727),中俄簽訂《恰克圖條約》,俄商獲準(zhǔn)染華貿(mào)易。于是,晉商在福建武夷山和兩湖地區(qū)的買大批茶葉,經(jīng)水路至漢口集數(shù),再向北經(jīng)水陸運輸至張家口,再由張家口的“外商”運至中值邊境口岸佮克圖,從而形成了舉世聞名的“萬里茶道”。在恰克圖貿(mào)易開始之際,參與茶葉貿(mào)易的華商以晉商和策商為主,后染則幾乎完全由晉商壟斷。晉商在關(guān)內(nèi)的大本營張家口,在明代原屬貧瘠荒涼之地,物資稀塊,人煙稀少,但到19世紀(jì)時已經(jīng)成為商貿(mào)聚集的重鎮(zhèn)。-摘編自劉再起(晉商與萬里茶道)材料二19世紀(jì)70年代以后,國際茶葉市場完全依賴中國的局面結(jié)束了。1887年,中國茶葉的出口量被印度超過,引起了朝野上下的震動。到90年代,福州、皖南等茶葉產(chǎn)地依托民間力量,相繼引進茶葉制造機器,形成了一個建立制茶工場的小高潮。與此同時,較具規(guī)模的茶葉改良公司也開始出現(xiàn)。1897年,中國最早的農(nóng)業(yè)科技雜志《農(nóng)學(xué))創(chuàng)刊。在最初兩年里,該刊有關(guān)茶葉的奏折文札、茶事報道和國外科技,占據(jù)了最大篇幅。即使當(dāng)時中國業(yè)茶者和有識之士意識到了危機,甚至采取了某種措施,也不可能阻止茶葉外貿(mào)的減少趨勢,因為這根本不是措施是否得力的問題,而是體制和制度的問題。-摘編自李長莉等主編《近代中國的城市與鄉(xiāng)村》材料三二戰(zhàn)后,世界茶葉消費市場呈現(xiàn)多極發(fā)展的趨勢。隨著西歐國家的實力開始削弱,英、法、荷等國的殖民地紛紛宣布獨立,相應(yīng)地,印度、斯里蘭卡茶葉出口一統(tǒng)天下的局面和英國進口大國的地位均發(fā)生了動搖。隨之而起的是亞非地區(qū)的肯尼亞、越南、印尼、烏干達等國的茶業(yè)崛起,并成為新興的茶葉消費國。新中國成立后,中國茶業(yè)復(fù)興,到20世紀(jì)80年代中期,中國的茶葉生產(chǎn)量超過印度,重新成為世界第一的產(chǎn)茶國。目前,中國茶葉內(nèi)銷市場旺盛,出口貿(mào)易在總量上基本保持世界前三的位置。此外,俄羅斯和美國成為新興的茶葉進口大國。-據(jù)盛般《千年脈動:中國茶文化對外傳播與茶葉出口貿(mào)易》整理(1)根據(jù)材料一,概括清代前中期漢口茶葉貿(mào)易的主要影響。(4分)(2)根據(jù)材料二,概述19世紀(jì)90年代中國在挽救茶業(yè)危機方面的新舉措。結(jié)合所學(xué),揭示19世紀(jì)后期中國茶業(yè)危機的根源。(6分)(3)根據(jù)材料三,概述二戰(zhàn)后世界茶葉消費市場“多極發(fā)展”的成因。綜合材料一二三,概括你對18世紀(jì)以來中國茶業(yè)興衰史的認識。(7分)2024-2025學(xué)年度第二學(xué)期期中月考試題高二歷史參考答案一、選擇題題號12345678910答案CABACBAACD題號1112131415答案BCCDB二、非選擇題16.【答案】(14分)(1)原因:《世本》《荀子》《史記》是二手史料,沿襲了“天乙”說;甲骨文卜辭是一手史料,卜辭中有“大乙”而無“天乙”;“天”“大”二字字形相近,容易混淆;商代初年的命名習(xí)慣。(必須答到前面兩點中的其中一點才可以得滿分4分,前面兩點每點2分,后面兩點每點1分)(2)通過提高老子地位,鞏固統(tǒng)治/凸顯道家思想的地位,提升皇權(quán)威望;強化政權(quán)的正統(tǒng)性/合法性;通過提升道教地位,抑制佛教的發(fā)展。(4分,三取二)(3)特點:利用西方學(xué)說解釋《史記》/東西方思想相融合;借助《史記》宣傳近代化思想;具有鮮明的時代特色。(4分,三選二)因素:史料掌握的豐富程度;時代的需要/政治需要的考量;經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r;史學(xué)研究方法;學(xué)者的立場。(2分,四選二)17.【答案】(1)措施:重視培養(yǎng)學(xué)生提升語言文字水平和經(jīng)書熟悉程度;將語言文字納入官員選拔和考核中;規(guī)范使用語言文字;設(shè)立專門管理語言文字的機構(gòu)和官員;培養(yǎng)翻譯人才并向外傳播漢文典籍。(6分)(2)歷史作用:推動國家教育和文化發(fā)展;有利于培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才;有利于文化傳承和傳播;促進了民族交往交流交融;促進了東亞地區(qū)文明的發(fā)展。(6分)18.【答案】政治因素影響地方區(qū)劃的設(shè)置演變秦朝統(tǒng)一后,建立起專制主義中央集權(quán)體制,在地方推行郡縣體制。漢初在沿襲秦制的同時,又推行分封,形成郡國并行體制。諸侯國實力強大,威脅中央統(tǒng)治。漢武帝實行推恩令,分化削弱王國勢力,又劃分天下為十三州監(jiān)察區(qū),設(shè)置刺史監(jiān)督地方,以加強中央集權(quán)。到東漢時期,刺史演變?yōu)橹菽?,成為地方最高行政長官,州由監(jiān)察區(qū)演變?yōu)樾姓^(qū),郡縣兩級體制演變?yōu)橹菘たh三級體制。經(jīng)濟因素影響地方區(qū)劃的設(shè)置演變秦朝統(tǒng)一后,建立起專制主義中央集權(quán)體制,在地方推行郡縣體制。秦漢時期黃河中下游地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展較快,是全國的經(jīng)濟重心,所設(shè)郡縣數(shù)量較多,幅員小,人口稠密;長江以南地區(qū)地廣人稀,設(shè)
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