高中生社會實踐的心得

高中生社會實踐的心得

高中生社會實踐的心存1

勞動是中華民族的艮好傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，

應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。八榮八恥中明確提出：以辛苦勞動為榮，以服務(wù)人民為榮。我班在學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)之下，積極組織展開社區(qū)服務(wù)勞動。

我班大部份同學(xué)進(jìn)進(jìn)部份單位參與志愿服務(wù)。進(jìn)進(jìn)單位后，我們在單位負(fù)責(zé)人的分配

下，有條不紊地做相干工作，在志愿服務(wù)進(jìn)程中，我們相互合作，相互搭配，爭取到達(dá)較高的

工作效力。看著同學(xué)們熱忱報務(wù)、繁忙的模樣，單位負(fù)責(zé)人對我們做了很高的評價,對我們的

服務(wù)表示非常的滿意。

張瑞敏曾說過：把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。

勞動改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動中明白了很

多平時不懂的道理。漸漸的長大了，改變自己。勞動中，我知道了很多自己的不足的地方。平

時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的服侍，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努

力的往做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時候，

我們松了一口氣,嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很興奮，有種成績感。就像一

群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福興奮。我感慨深的是萬事都不是那末輕易的，只有

自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假設(shè)我不往認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自

己的不足。工作也一樣一分耕耘，一分收獲。只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就

得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了,會有成

果。通過自己的‘努力付出，不管結(jié)果如何，那個進(jìn)程自己肯定是受益的。這次勞動其實不是

很難，想一想父母天天都要工作，辛勞掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)

擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更

別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。也許賺錢這么辛勞，乃至比這樣更辛勞。一想到父母，

我真的覺得好慚愧。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。

讓父母以我為自豪。

從這次勞動中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對

我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事甚么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)

度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗?口價值是值得學(xué)習(xí)和收藏一生的。

高中生社會實踐的心弁導(dǎo)2

勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素養(yǎng)，

應(yīng)當(dāng)積極參與勞動。于是，在暑假，我們xx班的集體團(tuán)員們進(jìn)展了社會實踐活動。

我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，盼望這些微缺乏道的舉動能增加人們的一點環(huán)

保意識。天早早的，我們幾個團(tuán)員就集合到了一起。一切預(yù)備就緒后，我們分組進(jìn)展實踐活動。

我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟

在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告知他們說：

"這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，盼望您能仔細(xì)地看一下，為愛護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，感謝!"聽了我們

的話后，他們都欣然承受了，這是我們倍感信念，更加努力的進(jìn)展社會實踐活動。我們的舉動

迎來了很多行人們的贊揚(yáng)。就比方說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人觀察我們在幫

他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學(xué)校里的典范。聽了他們的‘贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有

了動力，連續(xù)埋頭苦干。很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就完畢了。在大家的歡樂

聲中，我們宣告這次活動x完成。從這次活動中，我也懂得了很多。

xx曾說過："把T牛簡潔的事做好就是不簡潔，把T牛平凡的事做好就是不平凡勞

動改造人。通過這次社區(qū)效勞勞動，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們在勞動中明白了很多

平常不懂的道理。漸漸的長大了，轉(zhuǎn)變自己。勞動中，我知道了很多自己的缺乏之處。我感受

深的是萬事都不是那么簡單的，只有自己不斷克制困難才會勝利，做事要仔細(xì)踏實。假設(shè)我不

去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺不了自己的缺乏。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲「

高中生社會實踐的心弁導(dǎo)3

寒假的社會熨踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐柜結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見

識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛

苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動,一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面,

我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成

熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努

力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地

服務(wù)于社會打下堅實的.基礎(chǔ)。

機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的二勁，胸

懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，

快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會實踐活動。在這之前也是不怎

么懂得的。但是，經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種

假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的一個世界，又可以

讓我們度過一段美好的時光

高中生社會實踐的心得4

我在20xx年1月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對于一個

高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣寒冷，冷風(fēng)冽冽，我毅然踏上了社區(qū)服

務(wù)的道路。想通過，親身體臉社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會,在實踐中增長見識，鍛煉自

己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗,體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才

發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工

作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以

后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機(jī)會去

好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會,

同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實習(xí)的'過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了

一個滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習(xí)的時候才知

道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直

前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失

敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說"勇敢點，挫折?怕

什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的"。于是,我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長

中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好！

回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗，

自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對

話時不會應(yīng)變，會使談話時自泠場，這是很尷尬的。人仕社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人

與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，

耐心虛心的接受。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶

貴的財富。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方

面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不

夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光,

努力掌握更多的知識，并不新深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好

地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。

高中生社會實踐的心弁導(dǎo)5

難忘的暑期社會實踐結(jié)束了，經(jīng)過了一個暑假的努力，我們小組最終也得到了我們想

的東西。這其中的過程是辛苦的，但結(jié)果是興奮的;調(diào)研是無聊的，但統(tǒng)計是好玩的;正所謂“千

淘萬漉雖辛苦，吹盡黃始得金二經(jīng)過辛苦的淘漉「真金”自然就到手。

這次的社會實踐調(diào)研，給了我很多啟迪。首先，我很感謝提出大學(xué)生暑期社會時間的

人,至于自己親身體驗到才會懂得社會實踐的意義長大。只有自己親身經(jīng)歷過，才會懂得其中

的門道。"紙上談來終覺淺，欲知此事需躬行二一個簡單如我們這樣的社會實踐，表面上看起

來很好做。但實際上卻有很多意想不到的困難。例如怎樣收集的問題更合理;怎樣制作的調(diào)查

問卷更美觀簡約大方;怎樣設(shè)計的問題才會讓大家更想去看,去填……這些都是要等著我們?nèi)ヒ?/p>

一解決的難題。而要解決這些問題，團(tuán)隊合租精神必不可少，這就是社會實踐給我?guī)淼氖斋@：

一個人的力量是有限的，再做一些匕瞰大的事情時，往往團(tuán)隊的作用比個人強(qiáng)很多倍。素以在

很多時候我們應(yīng)想到用團(tuán)隊合作來解決問題。"眾人拾柴火焰高"，群眾的力量是無窮的。我們

要善于團(tuán)結(jié)，敢于團(tuán)結(jié)，才會收到事半功倍的效果。

然后，社會實踐給我的感觸最大的地方是理論與實踐之間的區(qū)別。仕學(xué)校里，無論你

學(xué)的怎樣好，怎樣認(rèn)真，充其量只是離路面知識強(qiáng)大，而實踐方面的知識，也就是社會經(jīng)驗，

卻依然很匱乏。只可不是什么好事。在當(dāng)今處處提倡素質(zhì)教育的大背景下，只懂理論卻不知實

踐，也就是讀死書的書呆子是不受歡迎的。相反地，動手能力強(qiáng)的學(xué)生往往在學(xué)校乃至在社會

上都占便宜。而至于那些綜合能力很強(qiáng)，也就是能將理論與實踐較好地結(jié)合到一起的學(xué)生，將

來就業(yè)是必然是各大公司爭相競?cè)〉膶ο?。所以我們的目?biāo)就是想這種復(fù)合型人才努力。使得

自己在未來激烈的市場競爭中立于不敗之地！

最后，這次社會實踐給我的感觸是做事情要堅持不懈，持之以恒，不能因為一時的挫

折，就此放棄。那做人也就如此了。這一點我們在社會實踐中可是親身體驗過的：在我們做現(xiàn)

實中的社會實踐調(diào)查時，一些大學(xué)生處于信任和隱私方面的緣故考慮，一開始不怎么配合我們

做調(diào)研記錄。我們小組成員為此經(jīng)常處閉門羹，后來我/反思了一段時間。發(fā)現(xiàn)是我們在調(diào)查

方式上還存在一些不足。于是解決方案就出來了：一方面我們改進(jìn)了調(diào)查問卷，是指更人性化;

另一方面，我們再提問題的時候也更注重了技巧性，因此后來的調(diào)查進(jìn)行也變得順利一些了。

從這件小事中我們明白了一個道理：遇到難題，首先應(yīng)想到的‘是如何去解決它，而不是退縮。

這次的社會實踐,我感到受益頗多，具體就從兩個方面來說。

⑴從小的方面說，這次社會實踐可以讓我們更深層次地了解當(dāng)代大學(xué)生的生活方式興

趣爰好等，從而間接地知曉當(dāng)代大學(xué)生的志向?職業(yè)愛好?處世之道等，同時也為大學(xué)生教育的

改進(jìn)提供參考。可以說是因小知大，折射出當(dāng)今大學(xué)生的現(xiàn)狀。

(2)從大的方面來說，經(jīng)過這次社會實踐的鍛煉，我們不僅增漲了才干，鍛煉了實踐能

力，開拓了在理論課中無法觸及的視野，而且也積累了寶貴的社會經(jīng)驗，鍛煉了自己的動手能

力，也培養(yǎng)了我們的社會交際及口才方面的能力。別的不說，就連一向內(nèi)向的我也在此次調(diào)研

中也能侃侃而談。連我自己都覺得不可思議，可能是在暑假中不但鍛煉自己，所提升的潛在能

力呀?？傊?為以后的實踐乃至找工作打下一定的基礎(chǔ)。

高中生社會實踐的心得6

社會實踐活動對我來說并不陌生，因為這已經(jīng)是我高中生涯中第四次參加了。不同于

原來在社區(qū)里參加的活動，也不同于在博物館中參加的工作，這次社會實踐的工作崗位是會接

觸到社會中不常接觸的群體，所以我很期待！

這次的實踐崗位是通過青少年活動中心舉辦的招聘會上獲得的。當(dāng)初在考慮這個崗位

時，除了想體臉不一樣的工作崗位和社會環(huán)境外，我自己本身也十分喜歡小孩子，想在短暫的

社會實踐中多接觸自己喜愛的事物，以此來鍛煉自己的能力，提高自身的素質(zhì)。

應(yīng)聘的實踐基地是xx市兒童福利院，實踐時間是3月2號到3月4號，分屬于兒童

福利院教育康復(fù)科實驗二班，工作崗位是教學(xué)輔導(dǎo)員，工作的主要內(nèi)容是協(xié)助老師管理學(xué)生以

及輔導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)等。

在這次社會實踐過程中，我深切體驗了當(dāng)老師的感覺。初來班級時，我驚喜的發(fā)現(xiàn)這

里的小朋友們都非常的熱情，當(dāng)?shù)弥麄兤綍r很少見到外來人士時，也略感心酸。實踐第一天，

由于要熟悉院內(nèi)各個方面的情況，到達(dá)班級煩的時間稍晚，一進(jìn)教室便見孩子1門在認(rèn)真地寫字,

每個人都緊緊抓住手中的鉛筆，一筆一劃地在自己的寫字本上書寫。當(dāng)他們抬頭看到我，便咧

開大嘴巴露出缺口的大門牙，大大方方地沖我叫姐姐好，瞬間便感到內(nèi)心有一股暖流經(jīng)過。在

實踐的幾天當(dāng)中，我當(dāng)然在本次的社會實踐中也是有一些困難存在。由于班級人數(shù)較多，而且

教師人數(shù)較少，班級大多為九歲和十歲的小朋友，管理難度稍微有些大。在他們自由活動時間

里，常常要兼顧好幾個小朋友，有時候自己跑的氣喘吁吁也沒有辦法全部管理到，不免也為小

朋友的安全擔(dān)憂，畢竟他們的年紀(jì)不算很大，正處于成長期，強(qiáng)烈的好奇心也許會帶來一定的

危險。

為期三天的社會實踐很短，但我也收獲良多。在這里，我學(xué)會了如何照顧小朋友，學(xué)

會了如何與孩子1口交流。我也成長了，真正的體會到任實踐中了解社會，仕實踐中學(xué)到了很多

在課堂上學(xué)不到的知識，接觸到平常接觸不到的事情，這是一次社會實踐的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于以

往的‘實踐活動。

在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會實踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生

思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能

力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、

美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的

一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，

實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。

多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個小社會，步入高中就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹

雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能

鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實

踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我

們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高中生的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`

活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展

出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財

昌。

高中生社會實踐的心胃導(dǎo)7

我在一個親戚開的目腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到

在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十

分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、

服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以"善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗

旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這

次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人

溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會

使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)

體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的.意見，

你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的

接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比

別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有

活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要打假期工。

時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原

因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如

哥哥所說的"在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與

人對話，工作時間長了你自然就不怕了。"其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地

不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只

有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說："勇氣通往天堂，怯懦通往

地獄

四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱,人缺

少了知識，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。

高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是

一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)

社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐

再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步

入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

高中生社會實踐的心q導(dǎo)8

我隊本次寒假社會實踐活動在各地不同時舉行。對于本次寒假實踐活動我覺得收益頗

豐。在7月4日，隊長柴宇舟同志帶著我隊成員完成了任務(wù)分配本卷須知等工作。我得到了

攝影小組組長的工作。我很開心。

7月13日第一次實踐活動。早上8:00,全隊隊員一起集中在市圖書館，希望從圖書

館中的藏書中找到于我們的主題商業(yè)開展歷程有關(guān)的資料。大伙在圖書館中尋找資料時渴求的

樣子被我用相機(jī)記錄下來。同學(xué)們都很認(rèn)真啊瞄。

下午2:00,同學(xué)們準(zhǔn)時到了博物館。在博物館里，我們領(lǐng)略了的開展歷程。我依稀

記得那之中有第一輛車。那輛車的樣子雖然和現(xiàn)在的汽車沒法比但是卻深藏著歷史。

7月19日上午10:00,我們共同來到萬達(dá)廣場，親身體驗在我們身邊的城市綜合體

對我們生活的‘巨大影響。我們?nèi)缤瑧?zhàn)士。寒假社會實踐的大旗高高飄揚(yáng)。我們來了瞄！走進(jìn)

廣場室內(nèi)，看到萬達(dá)廣場的恢弘的氣勢，俺們覺得厲害極了。給人從未有過的高端商城的感覺。

下午2:00，我們分組開始分發(fā)調(diào)查問卷。我那么負(fù)責(zé)在各個樓層之間觀察和拍攝活動的照片。

同學(xué)們都十分認(rèn)真。有的行人耐心的做問卷，我隊成員耐心的講解問卷的用意。我對大家的行

動進(jìn)行跟蹤拍攝。雖然身體很累但我一點都不覺得累。擁有這樣珍貴的實踐時機(jī)我覺得很感動

也很自豪。實踐結(jié)果十分令人滿意。

8月5日早上8:30,在隊長柴宇舟同志與有關(guān)人士的聯(lián)系根底上，我們來到商務(wù)局

與商務(wù)開展處的盧處長進(jìn)行了高端的面對面訪談。在會議室里，盧處長對我們進(jìn)行了熱情的接

待。盧處長詳細(xì)的為我們介紹了的商業(yè)模式以及分析商業(yè)開展的現(xiàn)狀和問題。盧處長為我們講

解時，那樣的激情澎湃，又不失風(fēng)格，我抓拍盧處長的表情，讓他的熱情留在了相機(jī)中，也留

在我們心中。

然后我們依然存在疑惑。陳天宇同志作為代表向盧處長提問。天宇同志的提問凸顯了

他思維的敏捷，我為他拍了特寫，從中看出天宇同志的認(rèn)真負(fù)責(zé)。而后盧處長對天宇同志提出

的問題一解答。我們從心底覺得很厲害。

接著我班學(xué)霸同志大膽的提出自己內(nèi)心的疑惑。盧處長也很仔細(xì)的解答。

我們的實踐活動到此結(jié)束了。本次實踐活動我們收獲都很多。不僅對自己的故土多了

一份了解，更對我們將來的開展充分了解。寒期實踐活卻，真好！

高中生社會實踐的心弁導(dǎo)9

當(dāng)我抱著激動的心情來到x服裝店的時候，不同于以前作為顧客前來，這次用看待未

來工作場地的目光來看，確實是一種新鮮的體驗。這個時候店長已經(jīng)在臺前忙碌的整理著東西

了，看到我過來后店長就跟我說我來的這個時間剛剛好，正好可以跟著他們一起做一下早間打

氣活動，見識一下每天的工作是從哪里展開的。

我懷著好奇的心情看著店里的員工們站成兩排，互相通報昨天的個人工作情況，然后

在店長的指揮下大聲的喊著口號，給自己鼓氣時，我覺得很不好意思。雖然我現(xiàn)在因為還不知

道口號和具體流程并沒有參與進(jìn)去，但是站在隊列里的我還是看了看四周的店鋪街坊，有些害

怕看到一些異樣的眼光，所幸根本沒人注意我們這邊。

事后才有前輩告訴我這種事每天都做，大家早就習(xí)慣了，而且習(xí)慣以后會覺得很提氣，

面對客人也不會有害羞膽怯的感覺了，說話大方合體得多。

在結(jié)束早間的大氣以后，大家褊E常有序的回到了店里面，各有各的工作安排,在統(tǒng)

一的部署下折疊著衣物，整理著店鋪內(nèi)的環(huán)境，盡力在客人到來之前將店鋪一切做到最好的狀

態(tài)。而我也在同事的帶領(lǐng)下開始整理，并在正式營業(yè)后充當(dāng)各位正式員工的助手。

雖然大家都知道我在這邊只是社會實踐一下，但卻都沒有將我當(dāng)做外人，都很認(rèn)真的

帶著我，教導(dǎo)我各種各樣的小技巧小知識，讓我受益良多。比方說我發(fā)現(xiàn)在店里，大家豳艮熱

情的接待客人，整個店子里一副熱情洋溢的樣子，大家的交流也有一些奇怪的詞匯，多是一些

水果名。有比較熟悉的‘同事告訴我，這是店里的一些暗巖，各自都有各自的一些代表意思，

主要是在營造熱倩氛圍由不暴露一些不便讓客人知道的事情，這些我在這邊工作一段時間就都

會知道的。

雖然，我在這里并沒有實踐太久，但是這一段時間的社會實踐依舊讓我受益很多，各

位哥哥姐姐以及社會經(jīng)驗豐富的店長大哥在這段時間里的教導(dǎo)足夠讓我感到不虛此行了。我想

我經(jīng)過這次的社會實踐以后,在今后的不管是學(xué)習(xí)還是生活中，都能夠有著長足的進(jìn)步，特別

是在待人接物方面，我獲得的提高是最多的。

也希望以后能夠有更多的實踐機(jī)會，以實踐來驗證真知。

高中生社會實踐的心q導(dǎo)io

隨著社會的發(fā)展，中學(xué)生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕所謂時代

的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標(biāo)新立異。于是，中學(xué)生的形象問題越發(fā)突

出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢？龍此，我們進(jìn)行了一次主題為"您心目

中的中學(xué)生形象"的社會調(diào)查。

調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如"您

認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素"、"中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)"、"中學(xué)生是否應(yīng)該追求流行"等。

天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。

剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來，膽子也逐漸打了

起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予理會，徑直走開。一次次的受阻并沒

有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們越戰(zhàn)越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待？

更有一些同學(xué)積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、

賣水的阿姨，都成了我們調(diào)查的對象。

終于，經(jīng)過近三個小時的努力，500份問卷被如數(shù)填寫、收回。然后，我們會對這些

問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計，得出最終的結(jié)果一人們心目中的中學(xué)生形象。

這次活動，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查，可以更

加清楚的了解社會對中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高

了能力、鍛煉了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、了解社會。同時，同學(xué)們也深刻體會到了

社會工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對和戰(zhàn)勝困難挫折。

而且，我們誠懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象。我

們在社會中樹立了良好的一中學(xué)生形象,為團(tuán)旗增添了光彩。

這次社會實踐告知我，在新經(jīng)濟(jì)時代學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有創(chuàng)新觀念和把握成熟技術(shù)的'能力，

善于經(jīng)營和開辟市場，富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要有周密的思辯能力和理性的思考能力,致力于

探索理性、情操、才干、體質(zhì)之完善，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求，并立于不敗之

地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的

學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識，應(yīng)用知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐自己。

與此同時，多多與社會接觸是很必要的。假如我們想接受時代的挑戰(zhàn)遭到社會的歡迎，就抓緊

時間好好地充實自我。不但要學(xué)好各門學(xué)科，還要廣泛地吸收各領(lǐng)域的知識，努力進(jìn)步綜合素

質(zhì)。

高中生社會實踐的心得11

我們這次的社會實踐活動的地點是敬老院，因為平常要上課，所以我們約定是放假的

時間去進(jìn)行這樣的社會實躡我們幾個人到敬老院的時候，院里的工作人員很熱情的招呼了我

們，我們把手上帶的禮物都分發(fā)給敬老院的老人們，看到他們臉上的笑容，我們頓時也覺得很

開心，覺得這次的活動是很意義的

之后我們就分組分別的去看望那些生病了的，年紀(jì)大點的已經(jīng)不走隨時下床走動的老

人。我和其中的一個同學(xué)，是去看望生病的老人。進(jìn)去的時候，那位爺爺正在休息，瘦弱的身

體躺在床上竟然只占據(jù)床的三分之一，枯瘦的手上插著細(xì)細(xì)的針管，藥水順著管子流入爺爺?shù)?/p>

身體里，飽經(jīng)風(fēng)霜的年邁的撿上，此時也僅僅的皺著眉頭，好像正在經(jīng)歷化不開的痛苦，看著

這樣的場景，我的心里真的很不是滋味，心里充滿著酸楚，一時之間也不知道是該走還是該留

下來。

在我們躊躇的時候，病床上的老爺爺醒了，睜開渾濁的眼睛看向我們，好像在詢問我

們是誰，我們就立馬過去，禮貌的跟爺爺問好，詢問爺爺?shù)纳眢w情況，知道我們是特意來看望

他的時候，他很開心,顫巍巍的想要站起身子跟我們說話我們兩個人將他扶起來半靠在床上，

三個人坐著一塊聊天，我們給爺爺表演節(jié)目，唱歌、講我們在學(xué)校里發(fā)生的一些趣事，逗得爺

爺開懷大笑，看到爺爺?shù)男δ樜覀円埠軡M足。

時間過得很快，到了我們要離開的時候，我知道爺爺很舍不得我們，我答應(yīng)他以后放

假都會來看望他的時候，他明顯的高興了。我回家的路上想了很多，覺得這次的活動真的很有

意義，現(xiàn)在的年輕人都在忙著生活忙著工作，陪在老人身邊的時間很少，那些老人還是會感覺

到孤獨的，我們應(yīng)該用更多的時間去陪伴他們，關(guān)愛他們，讓他們度過一個幸福的晚年。

高中生社會實踐的心q導(dǎo)12

由于高中課改，我們平時的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了社區(qū)服務(wù)拿學(xué)分這一項。學(xué)校把社會作為

實踐的場所,讓我們參與社會在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能

使我們受到教育，有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?/p>

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有

所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷鋒。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都

促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界

的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的

社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對

于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超

快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異

的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生

觀、價值觀。培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會，而且能陶

冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學(xué)生的

勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務(wù)，就是以

不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進(jìn)行勞

動。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱爰勞動的表現(xiàn)。

參加這類實踐活動，對于現(xiàn)在的.高中生來說是十分重要的，一是鍛煉我們的實淺能力，

這也是這個活動開展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而

是在實踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中

去，讓我們自覺i也去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代

高中生的追求，如今的高中生身仕校園，心兒卻更加開閑他們希望自己盡可能早地接觸社會，

更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景c顯然，

這種活動已成為一種勢不可擋的社會潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

張瑞敏曾說過："把T牛簡單的事做好就是不簡單才巴一件平凡的事做好就是不平凡。"

剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很

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看到了成績，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有

自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自

己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘，一分收獲「只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，

就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過

程自己肯定是受益的。

通過這次社區(qū)服務(wù)勞動，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動中明白了許多平

時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在

家的時候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去

做了。

在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長，相信只要我們細(xì)心觀察生活，我們每一天都是有收獲

的，我們總是在進(jìn)步。

高中生社會實踐的心q導(dǎo)13

再如，馬婉璐和時志遠(yuǎn)、項寧等17名同學(xué)通過交通助崗活動，深刻體會到交通警察

的辛苦，也看到一些人的交通意識不夠強(qiáng)。還有人根本不了解交通規(guī)則。在這次活動中，他們

從交警那里學(xué)到了一些交通知識，還知道哪些現(xiàn)象是違規(guī)行為等。

由此可見，實踐活動使學(xué)生改變了學(xué)習(xí)方式,豐富了學(xué)習(xí)資源，拓展了發(fā)展空間；參

與社會實踐，使學(xué)生增進(jìn)了生存體驗，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，活躍了學(xué)生生活。

社會責(zé)任增強(qiáng)，素質(zhì)全面提高

我校開展社會實踐活動的指導(dǎo)思想是：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)生的全面發(fā)展

為出發(fā)點和落腳點，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀,

使學(xué)生成長為適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展需要的合格人才。學(xué)生遵照指導(dǎo)思想所確定的目標(biāo)，

努力在實踐中鍛煉，主動服務(wù)社會，樹立勞動觀念，學(xué)會感恩感激，增強(qiáng)社會責(zé)任。

例如，馬婉璐和王炳茹、王琨、王曉曄等16名同學(xué)到福利院做義工獻(xiàn)爰心之后感受

頗深。馬婉璐在心q導(dǎo)體會中寫到："當(dāng)我在敬老院聽到一位老奶奶說:十個兒子養(yǎng)得起，一個老人

養(yǎng)不起時，十分震驚，我的心久久不能平靜，尤其那溫暖的笑更讓我難以忘懷。老人雖沒有怨言,

難道做子女的用每月500多元的鈔票，就可以報答深深的養(yǎng)育之恩嗎難到金錢可以買到親情

嗎”王昆在心得體會中寫到："我們要離開福利院了，孤兒們十分不舍得，小福清送給我漂亮

的的小紙船，給我念剛教給他的快樂每一天‘。突然間，一種好久不曾出現(xiàn)的感動涌入胸膛。

這里的孩子或許身體殘疾，或許智力缺陷，但他們對于外面世界的渴求與好奇與任何人是相同

的。他們可能無法寫出規(guī)范的漢字，但他們同樣渴望用筆描畫出心中的夢想。我們更應(yīng)該感謝

福利院的護(hù)理員阿姨們。是他們，讓這些孩子有了家的溫暖，還教會他們許多技能，為他們重

新支起一片藍(lán)天二王炳茹在心得體會中寫到：〃也許你們沒有親眼看見，也許你們不能想象他

們多么需要交流，但我還是希望，留一份愛給那些需要幫助的人吧r他們在活動報告中倡議：

“我們應(yīng)該把愛心獻(xiàn)給那些需要我們的人，切實關(guān)心他們，而不能做做樣子，為實踐而實踐，

那樣社會實踐就失掉了其本身的意義。我們打算以后經(jīng)常去那里，陪老人聊聊天，和孩子們說

說話，也希望社會上的人們和我們一齊攜起手來，為他們打造更加美好的明天r

再如，蔡露同學(xué)在對高中學(xué)生早餐情況調(diào)查后深有體會地說："在調(diào)查的過程中充滿了

樂趣，當(dāng)然也有一些小麻煩，但通過思考和實踐都找到了解決的方法。我不但學(xué)到了書本上沒

有的‘知識，還增強(qiáng)了我的實踐能力和交往能力，實在是受益匪淺。感謝學(xué)校開展社會實踐活

動，為我們將來更好地融入社會奠定了基礎(chǔ)。"

再如，曹陽和魏婷、劉璐等8名同學(xué)在對規(guī)范力學(xué)后的社會反響情況所作的調(diào)查中認(rèn)

識到：取消晚自習(xí)，規(guī)范雙休日，有利也有弊，但利于大于弊。他們認(rèn)為，自由支配時間增多，

有利于學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展；有利于消化、體會課本知識；把學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會提上來，課堂效益、教育質(zhì)量不但不會降低，反而會提高。等等。我省高

中生的近視率高達(dá)90.35%，比全國高20個百分點;青少年學(xué)生犯罪率升高；一些中學(xué)生

因?qū)W習(xí)壓力大而出現(xiàn)的厭學(xué)逃學(xué)、沉溺網(wǎng)吧、心理疾病甚至自殺等現(xiàn)象，足以說明加班加點之

危害。

由此可見，通過社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，了解改革，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)

展?fàn)顩r，有利于學(xué)生認(rèn)清當(dāng)代青年學(xué)生的社會使命，增強(qiáng)社會責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，確定成

才目標(biāo)。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，有

利于提高綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。

同學(xué)們，開展社會實踐活動，是貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途

徑。新世紀(jì)的學(xué)生不但要有扎實的文化知識，還要有頑強(qiáng)的意志和完善的人格。高中階段是人

生道路上的一次重要轉(zhuǎn)折點，也是人生學(xué)習(xí)的黃金時期，每一位同學(xué)不僅要重視學(xué)業(yè)，還要把

自己的成長當(dāng)作追求的目標(biāo)我認(rèn)真貫徹落實省素質(zhì)教育會議精神，在調(diào)整作息時間、修正課

程表和正常放假的同時，積吸鼓勵學(xué)生利用寒暑假和雙休日開展社會實踐活動。校長王來旭親

主持召開全校教職工大會，大力號召各學(xué)科認(rèn)真組織并指導(dǎo)學(xué)生在寒假開展社會實踐活動，而

且要求學(xué)校教育處、年級睇處室給予協(xié)助，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。1月下旬，政治教研室、地理教研

室先后出臺了社會實踐活動方案，明確了實踐活動的指導(dǎo)思想、內(nèi)容、組織和要求。確定寒假

活動的主題是「走出校園，走向社會，關(guān)注民生，完善人生”。組織開展社會實踐活刃的消息

一經(jīng)發(fā)布，學(xué)生積極響應(yīng)，紛紛報名參加。短短兩三天時間，僅高一年級就有300多名學(xué)生

報名參加?？梢?，學(xué)生對走出校門、走向社會，是多么的渴望和迫切！這是學(xué)生的社會情感長

期被壓抑的反映，表明了廣大學(xué)生對規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育的歡迎和支持。據(jù)了解，學(xué)生家長也

非常支持孩子參與社會實踐活動。

為了扎實有效地開展活動，我們將報名學(xué)生按照共同興趣、方便活動、自愿結(jié)合的原

則分成若干個活動小組，并召開學(xué)生會議安排活動事宜。引導(dǎo)學(xué)生在生活中提煉，在興趣中選

擇。學(xué)會從社會生活中選定主題，關(guān)注社會，體驗社會角色；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、

智慧而有創(chuàng)意地生活；學(xué)會捕捉自己最感興趣的問題，開展調(diào)研。自今年寒假到4月底，已有

280名學(xué)生參與了社會實踐活動并提交了活動報告。其中，社會調(diào)查報告140篇，社區(qū)服務(wù)

報告15篇,參觀考察報告10篇，心得體會若干篇。5月上旬,我們對學(xué)生提交的活動報告

進(jìn)行了認(rèn)真評比，評選出社會實踐活動優(yōu)秀成果共67篇.其中，特等獎4篇，一等獎15篇，

二等獎20篇,其余為三等獎和鼓勵獎。還評出社會實踐活動先進(jìn)個人10名。

尤其令人高興的是學(xué)生的社會實踐活動經(jīng)過一段時間的體驗和鍛煉，不論是在規(guī)模、

范圍、數(shù)量上，還是在水平、能力、效果上，都較之初期有很大提高。他們已經(jīng)不再滿足于走

出去看一看，而是更樂于到社區(qū)做好事；其活動成果也不再局限于形成書面報告，而是更加注

重社會效果。例如，今年3月中旬，馬婉璐等同學(xué)發(fā)起并組織成立了"濟(jì)寧一中學(xué)生志愿者隊

伍"，他們自做了紅色綬帶和橫幅，以"一中學(xué)生志愿者"名義活躍于城市社區(qū)。志愿者成員

已從成立之初的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在的數(shù)十人，他們利用雙休日和節(jié)假日開展了交通助崗、福利

院做義工、環(huán)保宣傳等多種義務(wù)服務(wù)活動。特別是"五一”勞動節(jié)那天，他們沒有在家休息,

也沒有外出旅游，一行18名隊員到社會福利院舉行了獻(xiàn)愛心文藝聯(lián)歡活動，受到社會福利院

鰥寡老人、孤殘兒童和員工的熱烈歡迎和高度贊揚(yáng)。

豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，活躍學(xué)生生活

我校開展社會實踐活動采取兩種方式，一是指導(dǎo)學(xué)生按分組自行安排活動；一是組織

學(xué)生集體活動。前一種方式具有靈活、方便、多樣的特點，從活動情況來看，這種方式十分活

躍，效果很好。學(xué)生開展社會實踐活動的形式主要是社會調(diào)查活動，其次是社區(qū)服務(wù)和社會參

觀活動。學(xué)生社會調(diào)查的內(nèi)容既有環(huán)保、消費、物價、教育等民生問題，也有城市文明、農(nóng)民

工生存狀況、計劃生育情況、老年人生活、人口性別比例失衡等社會問題，還有學(xué)生早餐、課

余生活、手機(jī)使用、上網(wǎng)、交友等學(xué)生自身問題。難能可貴的是學(xué)生十分關(guān)心民生問題，占社

會調(diào)查的80%以上。這充分說明廣大青年學(xué)生是關(guān)心社會、熱爰人民的。

例如，馬婉璐和姚天驕、張旎等6名同學(xué)組成的寒假社會調(diào)查小組，在正月初三到兗

礦3號井進(jìn)行環(huán)境污染調(diào)查。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兗礦環(huán)境狀況較好，污染不大，但挖過的土地大面

積塌陷，造成地下水位上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，如一片汪洋。他們還詳細(xì)詢問了塌陷土地再利用問題。

還了解到，3號井采取水采法，防止了礦工得塵肺病。但是，有喜也有憂。為此，他們提出以

下建議:在運煤的主車道加強(qiáng)植樹力度，減少飄塵對環(huán)境的污染；對于已采礦井進(jìn)行及時回填，

避免或減少耕地下陷；對于已下陷的土地，實行再利用，引導(dǎo)農(nóng)民合理利用發(fā)展水產(chǎn)業(yè)；改善

煤礦開采技術(shù)，對煤進(jìn)行深加工，提高煤的利用率；定期對工人健康狀況進(jìn)行檢查，做好對職

業(yè)病的預(yù)防與治療等。

再如，龔暢和王雅婷、林亞等7名同學(xué)對限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋情況進(jìn)行社會

調(diào)查。在調(diào)查中讓他們高興的是大多數(shù)的市民對限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的事情都有所了

解，且大多數(shù)人對此舉表示支持。當(dāng)問及“塑料袋有償提供后是否會減少使用并自備袋子"時，

90%的人表示會影響使用量，但是對于自備袋子,特別是菜籃子，絕大多數(shù)人都表示不會。

究其原因，大多數(shù)人認(rèn)為如果拎著菜籃子或布袋子去超市買東西會讓自己顯的另類，且不方便。

還有，購物可能是因為臨時性的決定并不能保證自己會隨身帶著袋子。針對發(fā)現(xiàn)的問題，他們

向政府提出以下建議：倡導(dǎo)環(huán)保理念，引導(dǎo)和鼓勵顧客自帶購物工具；研究或推廣合適的替代

品，使消費者逐漸將青瞇對象轉(zhuǎn)移；規(guī)定統(tǒng)一的塑料袋價格，以避免商家通過打"塑料袋價格

戰(zhàn)"。

高中生社會實踐的心q導(dǎo)14

人們都說：勞動最光榮。這一天，我去居委會勞動了一天

當(dāng)我在切身體驗勞動時，我才更進(jìn)一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但

卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生

活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天,（至于是哪天，你自己寫好了）我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負(fù)責(zé)

人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一

撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差

距的，而且差隹巨還不小。

本想放棄，然后去干點別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒有什么事情能夠

難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突父狷起一次下雨天走在路上時候的情景

了，被水沖過的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了

2,3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動了!

呃經(jīng)過一番努力之后，被我清除過的地方確實看著干凈，整潔多了。

我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

而且北京奧運會也開始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一

份力量也是我樂于做的，什么事都要從小事開始。

綠色奧運、科技奧運、人文奧運。我們將為實現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實際行

動為奧運會的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真