四上數(shù)學(xué)8.4 統(tǒng)計圖（一格代表多個單位）_第1頁
四上數(shù)學(xué)8.4 統(tǒng)計圖（一格代表多個單位）_第2頁
四上數(shù)學(xué)8.4 統(tǒng)計圖（一格代表多個單位）_第3頁
四上數(shù)學(xué)8.4 統(tǒng)計圖（一格代表多個單位）_第4頁
四上數(shù)學(xué)8.4 統(tǒng)計圖（一格代表多個單位）_第5頁
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文檔簡介

冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊統(tǒng)計圖（一格代表多個單位）平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖8課前導(dǎo)入觀察下面兩幅統(tǒng)計圖有什么區(qū)別？讀下面統(tǒng)計圖。從統(tǒng)計圖中，你得到了哪些信息？星期五到閱覽室讀書的人最多。這個統(tǒng)計圖一格表示5人。平均每天有多少人到閱覽室讀書?提出問題并解答?星期一到星期五一共有多少人到閱覽室讀書?40×2+47+35+58220÷5=44(人)星期三到閱覽室讀書的人最多。星期二比星期四讀書的人多7人。根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，完成下圖的統(tǒng)計圖。試一試每格代表幾人？4人2925太極拳班書法班課堂練習(xí)1.文化路小學(xué)開展為山區(qū)小學(xué)捐書活動。四（3）班各組捐書情況如下：（1）試著用條形統(tǒng)計圖表示上面的數(shù)據(jù)。3742353645第五組比第三組多捐多少本書？四（3）班同學(xué)平均每組捐書多少本?提出問題并解答?四（3）班同學(xué)一共捐書多少本?37+42+35+36+45195÷545-35

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