《備考指南一輪 數(shù)學(xué) 》課件-第2章 第2講_第1頁(yè)
《備考指南一輪 數(shù)學(xué) 》課件-第2章 第2講_第2頁(yè)
《備考指南一輪 數(shù)學(xué) 》課件-第2章 第2講_第3頁(yè)
《備考指南一輪 數(shù)學(xué) 》課件-第2章 第2講_第4頁(yè)
《備考指南一輪 數(shù)學(xué) 》課件-第2章 第2講_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩42頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

不等式第二章第2講基本不等式及其應(yīng)用考點(diǎn)要求考情概覽1.了解基本不等式的證明過(guò)程.2.會(huì)用基本不等式解決簡(jiǎn)單的最大(小)值問(wèn)題考向預(yù)測(cè):主要考查利用基本不等式求最值、證明不等式、求參數(shù)的范圍等,常與函數(shù)結(jié)合命題.學(xué)科素養(yǎng):主要考查邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算的素養(yǎng)欄目導(dǎo)航01基礎(chǔ)整合

自測(cè)糾偏03素養(yǎng)微專

直擊高考02重難突破

能力提升04配套訓(xùn)練基礎(chǔ)整合自測(cè)糾偏1a>0,b>0

a=b

2ab

2

x=y(tǒng)

小x=y(tǒng)

大【特別提醒】1.求最值時(shí)要注意三點(diǎn):一是各項(xiàng)為正;二是尋求定值;三是考慮等號(hào)成立的條件.2.運(yùn)用公式解題時(shí),既要掌握公式的正用,也要注意公式的逆用,還要注意“添、拆項(xiàng)”技巧.1.(教材改編)設(shè)x>0,y>0,且x+y=18,則xy的最大值為 (

)A.80

B.77

C.81

D.82【答案】C2.(2020年上海)下列不等式恒成立的是 (

)A.a(chǎn)2+b2≤2ab

B.a(chǎn)2+b2≥-2ab【答案】BA.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件【答案】C【答案】ABD5.(教材改編)若把總長(zhǎng)為20m的籬笆圍成一個(gè)矩形場(chǎng)地,則矩形場(chǎng)地的最大面積是________m2.【答案】25【答案】(1)√

(2)×

(3)×

(4)×

(5)×重難突破能力提升2利用基本不等式證明不等式【解題技巧】利用基本不等式證明不等式的思路是從已證不等式和問(wèn)題的已知條件出發(fā),借助不等式的性質(zhì)和有關(guān)定理,經(jīng)過(guò)逐步的邏輯推理最后轉(zhuǎn)化為需證問(wèn)題.示通法利用基本不等式求最值時(shí),如果項(xiàng)是負(fù)數(shù),可轉(zhuǎn)化為正數(shù)后解決,當(dāng)和(或積)不是定值時(shí),需要對(duì)項(xiàng)進(jìn)行添加、分拆或變系數(shù),將和(或積)化為定值.利用基本不等式求最值【解題技巧】條件最值的求解通常有兩種方法:一是消元法,即根據(jù)條件建立兩個(gè)量之間的函數(shù)關(guān)系,然后代入代數(shù)式轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值求解;二是將條件靈活變形,利用常數(shù)“1”代換的方法構(gòu)造和或積為常數(shù)的式子,然后利用基本不等式求解最值.【答案】(1)5

1

(2)5基本不等式在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用【解題技巧】利用基本不等式解實(shí)際應(yīng)用題的3個(gè)注意點(diǎn)(1)設(shè)變量時(shí)一般要把求最大值或最小值的變量定義為函數(shù).(2)根據(jù)實(shí)際問(wèn)題抽象出函數(shù)的解析式后,只需利用基本不等式求得函數(shù)的最值.要注意在定義域(使實(shí)際問(wèn)題有意義的自變量的取值范圍)內(nèi)求解.(3)在應(yīng)用基本不等式求函數(shù)最值時(shí),若等號(hào)取不到,可利用函數(shù)的單調(diào)性求解.【答案】37.5素養(yǎng)微專直擊高考3利用基本不等式求最值或證明不等式是高中數(shù)學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),應(yīng)用該公式時(shí)需要滿足“一正、二定、三相等”,在運(yùn)用基本不等式時(shí),常常遇到不能直接套用公式的情況,這時(shí)需要對(duì)題中的關(guān)系式進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐錅愖冃?,使?wèn)題快速解決.素養(yǎng)提升類(lèi)——邏輯推理:基本不等式的應(yīng)用策略典例精析【考查角度】基本不等式的應(yīng)用.【核心素養(yǎng)】邏輯推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算.【思路引導(dǎo)】對(duì)所給不等式適當(dāng)變形,結(jié)合基本不等求解.【解題技巧】方法一是通過(guò)不等式兩邊平方,構(gòu)造出基本不等式,從而可用基本不等式知識(shí)求解.方法二是通過(guò)等量代換,將所要證的不等式轉(zhuǎn)化為不等式的恒成立問(wèn)題.遷移應(yīng)用

若a>0,b>0,a3+b3=2,求證:a+b≤2,ab≤1.證法二:2=a3+b3=(a+b)(a2+b2-ab)≥(a+b)·(2ab-ab)=ab(a+b),于是有6≥3ab(a+b),從而8≥3ab(a+b)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論