pep五年級上冊unit4 L1全英教案

pep五年級上冊unit4L1全英教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說、讀、寫單詞和短語：cook,swim,singEnglishsongs,playthepipa,drawcartoons,playbasketball,dance。學(xué)生能夠掌握句型：Whatcanyoudo?Ican...2.能力目標(biāo)學(xué)生能夠運用所學(xué)的單詞和句型，詢問他人并表達(dá)自己會做的事情。通過對話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和交流能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動的意識。鼓勵學(xué)生勇于展示自己的才藝，增強自信心。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握重點單詞和短語的發(fā)音和拼寫。熟練運用句型Whatcanyoudo?Ican...進(jìn)行交流。2.教學(xué)難點單詞swim,singEnglishsongs,playthepipa中字母組合的發(fā)音。能夠在實際情境中靈活運用所學(xué)句型進(jìn)行對話。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種生活情景，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)和運用英語。2.任務(wù)驅(qū)動法：通過布置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。3.游戲教學(xué)法：運用游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

四、教學(xué)過程

（一）Warmup/Revision（5minutes）1.GreetingsT:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,teacher.2.FreetalkT:Howareyoutoday?Ss:I'mfine,thankyou.Andyou?T:I'mfine,too.Whatdidyoudolastweekend?引導(dǎo)學(xué)生用簡單的英語回答，如：IwatchedTV.Iplayedfootball.等。3.Reviewthewordsofanimals教師通過PPT展示動物圖片，讓學(xué)生快速說出動物單詞。如：cat,dog,bird,panda,elephant等?？梢赃M(jìn)行小組競賽，看哪個小組說得又快又準(zhǔn)。

（二）Presentation（15minutes）1.LeadinT:Weallknowmanyanimals.Now,let'sthinkaboutsomepeoplearoundus.Whatcanpeopledo?教師展示一些人們活動的圖片，如做飯、游泳、唱歌等，引導(dǎo)學(xué)生用英語說出這些活動。引出本節(jié)課的主題：WhatCanYouDo?2.Teachthenewwordscook教師呈現(xiàn)廚師做飯的圖片，說：Lookatthispicture.Whatishedoing?Heiscooking.教讀單詞cook，強調(diào)字母組合oo的發(fā)音為/u/。讓學(xué)生跟讀幾遍，然后分組讀，個別讀，進(jìn)行發(fā)音糾正。教師示范拼寫cook，讓學(xué)生書空，然后在練習(xí)本上寫35遍。swim展示人們游泳的圖片，說：Look,theyareswimming.教讀單詞swim，注意字母i的發(fā)音為/i/。讓學(xué)生模仿游泳的動作，同時朗讀單詞，加深記憶。進(jìn)行拼寫練習(xí)，可采用開火車的方式讓學(xué)生依次拼寫。singEnglishsongs播放一首英文歌曲的片段，問：Whataretheydoing?TheyaresingingEnglishsongs.教讀這個短語，注意連讀。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，然后分組朗讀，互相檢查發(fā)音。讓學(xué)生說一說自己喜歡的英文歌曲，并用singEnglishsongs造句。playthepipa展示琵琶的圖片，介紹：Thisisapipa.Wecanplaythepipa.教讀短語playthepipa，強調(diào)樂器前要加定冠詞the。教師彈奏一段簡單的琵琶曲，讓學(xué)生感受音樂的魅力，同時朗讀短語。學(xué)生練習(xí)拼寫，教師巡視指導(dǎo)。drawcartoons呈現(xiàn)一些卡通畫，說：Lookatthesebeautifulcartoons.Doyoulikedrawingcartoons?教讀短語drawcartoons。請學(xué)生分享自己是否會畫卡通畫，并用drawcartoons造句。進(jìn)行拼寫練習(xí)，可讓學(xué)生在黑板上拼寫。playbasketball展示人們打籃球的圖片，說：Theyareplayingbasketball.教讀短語playbasketball，注意basketball的發(fā)音。教師和學(xué)生一起做打籃球的動作，邊做邊讀單詞。讓學(xué)生用playbasketball寫一個句子，然后同桌之間互相交流。dance播放一段舞蹈視頻，問：Whataretheydoing?Theyaredancing.教讀單詞dance，注意字母a的發(fā)音為/?/。邀請幾位學(xué)生上臺模仿跳舞的動作，同時朗讀單詞。學(xué)生進(jìn)行拼寫練習(xí)，教師強調(diào)書寫規(guī)范。

（三）Practice（15minutes）1.Readandmatch教師在黑板上寫出單詞和短語：cook,swim,singEnglishsongs,playthepipa,drawcartoons,playbasketball,dance，然后在另一側(cè)寫出相應(yīng)的圖片編號。讓學(xué)生翻開課本，將單詞和短語與對應(yīng)的圖片連線，完成后同桌之間互相核對答案。2.Let'schant教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)chant：Whatcanyoudo?Whatcanyoudo?Icancook.Icancook.Whatcanyoudo?Whatcanyoudo?Icanswim.Icanswim.Whatcanyoudo?Whatcanyoudo?IcansingEnglishsongs.Icanplaythepipa.Icandrawcartoons.Icanplaybasketball.Icandance.Onebyone.先教師讀一句，學(xué)生跟讀一句，然后分組讀、男女讀、全班齊讀等方式，讓學(xué)生熟練朗讀chant。3.Pairwork給學(xué)生布置任務(wù)：兩人一組，用所學(xué)句型Whatcanyoudo?Ican...進(jìn)行對話練習(xí)。示例：A:Whatcanyoudo?B:IcansingEnglishsongs.Whataboutyou?A:Icanplaythepipa.學(xué)生開始練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生盡量多說，運用更多的表達(dá)方式。邀請幾組學(xué)生上臺展示對話，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并給予評價。

（四）Production（10minutes）1.Groupactivity將學(xué)生分成若干小組，每組45人。每個小組討論并制作一張海報，主題為"WhatCanOurGroupDo?"小組成員分工合作，有的畫畫，有的寫單詞和句子，展示小組內(nèi)每個成員會做的事情。例如：Ourgroupcancook,swim,singEnglishsongsandplaybasketball.2.Showtime每個小組派一名代表上臺展示海報，并向全班介紹小組的情況。如：Hello,everyone.Thisisourgroup.Wecandomanythings.Tomcancook.Lilycanswim.AndIcansingEnglishsongs.Wealllikeplayingbasketball.其他小組認(rèn)真傾聽，可以提問或給予建議。教師對每個小組的展示進(jìn)行評價，肯定優(yōu)點，指出不足之處，并給予鼓勵。

（五）SummaryandHomework（5minutes）1.Summary教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：Whathavewelearnedtoday?學(xué)生回答：Wehavelearnedsomewordsandphrases:cook,swim,singEnglishsongs,playthepipa,drawcartoons,playbasketball,dance.Andwehavelearnedthesentence:Whatcanyoudo?Ican...教師再次強調(diào)重點單詞的發(fā)音、拼寫和句型的運用。2.Homework用所學(xué)的單詞和句型，制作一份個人的能力展示手抄報，下節(jié)課帶來與同學(xué)們分享?；丶液?，用英語和家人交流，說說自己會做什么。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對新單詞和句型有了較好的掌握。采用多種教學(xué)方法，如情景教學(xué)、游戲教學(xué)等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的參與度。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生