5月中班健康教案 《世界無煙日》

5月中班健康教案《世界無煙日》?一、教學目標1.認知目標讓幼兒了解5月31日是世界無煙日，知道吸煙對身體有害。認識香煙的主要成分及吸煙可能引發(fā)的疾病。2.技能目標通過觀察、討論等活動，提高幼兒的觀察力和語言表達能力。培養(yǎng)幼兒能夠自覺抵制吸煙行為，并向身邊人宣傳吸煙危害的意識和能力。3.情感目標激發(fā)幼兒關愛自己和他人身體健康的情感，樹立健康生活的態(tài)度。引導幼兒初步形成保護環(huán)境、減少污染的責任感。

二、教學重難點1.教學重點讓幼兒清晰了解吸煙對身體的危害，包括對自己和他人的影響。幫助幼兒記住世界無煙日的日期。2.教學難點如何用簡單易懂的方式向幼兒解釋吸煙導致疾病的原理。培養(yǎng)幼兒主動向他人宣傳吸煙危害的意識，并鼓勵他們在日常生活中積極踐行。

三、教學方法1.直觀演示法通過圖片、視頻等直觀展示吸煙場景、香煙成分、吸煙引發(fā)的疾病癥狀等，幫助幼兒更直觀地認識吸煙的危害。2.討論法組織幼兒圍繞吸煙的話題進行討論，鼓勵他們分享自己的想法和感受，促進幼兒思考和語言表達能力的發(fā)展。3.角色扮演法安排幼兒進行角色扮演，模擬勸阻他人吸煙的場景，增強幼兒的實際應對能力和宣傳意識。4.游戲教學法設計與吸煙危害相關的游戲，如"吸煙危害大比拼"等，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識，提高學習興趣。

四、教學準備1.經驗準備幼兒已具備一定的健康生活常識基礎，如知道一些常見疾病及基本的身體部位名稱。2.物質準備收集各種吸煙有害健康的圖片、視頻資料，包括吸煙者肺部病變圖片、因吸煙引發(fā)火災的視頻等。香煙模型、制作香煙成分卡片（如尼古丁、焦油等）。繪畫工具，用于幼兒繪畫自己對吸煙危害的認識。小獎品若干，如貼紙、小卡片等，用于獎勵積極參與活動的幼兒。

五、教學過程

（一）導入部分（3分鐘）1.教師神秘地拿出一個密封的透明盒子，里面裝著一支點燃的香煙，讓幼兒觀察盒子里冒出的煙霧。提問："小朋友們，看看這個盒子里冒出來的是什么呀？"引導幼兒說出是煙霧。2.接著，教師打開窗戶，將煙霧放出去，同時說："這些煙霧會跑到我們的教室里，跑到空氣里，會給我們帶來不好的影響哦。"引起幼兒的好奇心，導入今天關于吸煙危害的話題。

（二）認識世界無煙日（5分鐘）1.教師向幼兒介紹："每年的5月31日是一個特別的日子，叫世界無煙日。這一天呀，全世界的人都在關注吸煙這件事，都希望大家能少吸煙或者不吸煙。"2.在黑板上寫下"5月31日世界無煙日"，并用彩色粉筆標注重點，讓幼兒跟讀并記憶。

（三）了解香煙的秘密（10分鐘）1.展示香煙模型，向幼兒介紹香煙的外觀和基本結構。提問："小朋友們，看看這支香煙，它長得什么樣子呀？"引導幼兒觀察香煙的形狀、顏色等。2.逐一展示香煙成分卡片，介紹香煙里的主要成分，如尼古丁、焦油等。簡單解釋："尼古丁就像一個調皮的小怪獸，它會讓我們的身體不舒服；焦油呢，會黏在我們的肺里，讓我們的肺變得黑黑的，不能好好工作啦。"3.通過圖片展示吸煙時產生的煙霧，告訴幼兒煙霧中也含有很多有害物質，會隨著空氣被我們吸進身體里。

（四）吸煙對身體的危害（15分鐘）1.播放一段吸煙導致肺部病變的視頻，讓幼兒直觀地看到吸煙對肺部的傷害。播放結束后，提問："小朋友們，看看視頻里吸煙的人的肺變成什么樣啦？"引導幼兒描述看到的畫面，如肺變成黑色、有很多洞等。教師總結："吸煙會讓我們的肺變得又黑又臟，不能像以前一樣好好呼吸，就會生病，咳嗽、氣喘，很難受的。"2.展示一些因吸煙引發(fā)其他疾病的圖片，如心臟病、癌癥等患者的圖片。結合圖片講解："吸煙還會讓我們的心臟生病，心跳變得不規(guī)律；也會讓我們更容易得癌癥，身體到處都疼，沒有力氣。"3.進行簡單的互動討論："小朋友們，如果我們身邊有人吸煙，對我們會有什么影響呢？"鼓勵幼兒大膽發(fā)言，引導他們說出二手煙也會危害身體健康，比如會讓我們咳嗽、嗓子不舒服等。

（五）吸煙對環(huán)境的影響（8分鐘）1.展示一張被煙霧籠罩的城市圖片，向幼兒介紹："小朋友們，吸煙不僅對我們身體不好，對環(huán)境也有很大的破壞哦?？?，吸煙產生的煙霧會讓天空變得灰蒙蒙的，空氣變得很糟糕。"2.拿出一個種植植物的小盆栽，模擬吸煙場景，用一個小風扇對著盆栽吹香煙煙霧。觀察一段時間后，說："你們看，這些煙霧吹到植物上，植物都好像不太高興了，它也會受到傷害呢。因為植物也需要干凈的空氣來呼吸。"3.引導幼兒思考："那我們應該怎么做，才能讓空氣變得干凈，讓植物健康生長呢？"鼓勵幼兒說出不吸煙、勸阻別人吸煙等保護環(huán)境的方法。

（六）角色扮演：勸阻吸煙（10分鐘）1.設置一個簡單的場景，如在公園里，有一位叔叔正在吸煙。2.請幾位幼兒分別扮演吸煙者和勸阻者，進行角色扮演。鼓勵"勸阻者"用學到的知識，有禮貌地對"吸煙者"說："叔叔，吸煙對身體不好，還會讓空氣變臟，不要吸了好嗎？""吸煙者"可以回應不同的情況，讓幼兒靈活應對，如"沒關系，就吸一口"等。3.角色扮演結束后，組織其他幼兒進行討論："你覺得剛剛的勸阻者做得怎么樣？如果你是吸煙者，聽到別人這樣勸你，你會怎么想？"引導幼兒學會正確的勸阻方式，增強他們的溝通能力和宣傳意識。

（七）繪畫表達：我知道的吸煙危害（10分鐘）1.給每位幼兒發(fā)放一張畫紙和繪畫工具。2.鼓勵幼兒把自己所知道的吸煙危害用畫畫的形式表現(xiàn)出來。教師可以巡回指導，提醒幼兒可以畫吸煙對身體的影響，如咳嗽的人、生病的肺等；也可以畫吸煙對環(huán)境的影響，如被煙霧籠罩的城市、枯萎的植物等。3.繪畫結束后，邀請幾位幼兒上臺展示自己的作品，并向大家介紹自己畫的內容。

（八）總結與延伸（4分鐘）1.教師總結本次活動："今天我們了解了世界無煙日，知道了吸煙對我們的身體和環(huán)境都有很大的危害。小朋友們要記住，以后看到有人吸煙，要勇敢地去勸阻他們哦。"2.布置家庭小任務：請幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作一張關于"拒絕吸煙"的手抄報，下周一帶到幼兒園和大家分享。通過家園合作，進一步鞏固幼兒對吸煙危害的認識，擴大宣傳范圍。

六、教學反思通過本次教學活動，幼兒對世界無煙日及吸煙危害有了較為清晰的認識。在教學過程中，運用多種教學方法激發(fā)了幼兒的學習興趣，如直觀演示法讓幼兒直觀看到吸煙危害，討論法和角色扮演法提高了幼兒的思考和表達能力。然而，在教學中也存在一些不足之處。例如，對于吸煙導致疾病的原理，雖然盡量用簡單的語言解釋，但對于中班幼兒來說可能還是有些抽象。在今后的