新人教版高中英語必修第一冊新人教版高中英語必修第一冊：Discovering Useful Structures-限制性定語從句

DiscoveringUsefulStructures—— 限制性定語從句(2)內容索引·圖解·語法脈絡·感知·語法規(guī)律·精講·語法知識1.Itwasatimewhenpeopleweredividedgeographically.2.EmperorQinshihuangunitedthesevenmajorstatesintooneunifiedcountrywheretheChinesewritingsystembegantodevelopinonedirection.3.Therearemanyreasonswhythishasbeenpossible,butoneofthemainfactorshasbeentheChinesewritingsystem.4.ThesewereanimalbonesandshellsonwhichsymbolswerecarvedbyancientChinesepeople.5.Itwasin1952andMandelawastheblacklawyertowhomIwentforadvice.一、關系副詞引導的定語從句當先行詞在定語從句中作狀語，即定語從句不缺主語、賓語或者表語時，通常要用關系副詞引導定語從句。常用的關系副詞有where，when，why等。關系副詞的指代及功能如下：關系副詞先行詞功能

when表示時間的名詞時間狀語

where表示地點的名詞地點狀語

whyreason原因狀語

1.關系副詞wherewhere引導的定語從句的先行詞往往是表示地點的名詞(如place，room，house，spot，school，country等)，關系副詞where在從句中作地點狀語，相當于“介詞in/at/on...＋which”。Thestadiumwhere/inwhichtheathletesworkoutisnotfarfromhere.運動員們鍛煉的體育館離這里不遠。AfterlivinginParisforfiftyyearshereturnedtothesmalltownwhere/inwhichhegrewupasachild.在巴黎生活了50年后，他回到了兒時成長的那個小鎮(zhèn)。[名師點津]

當先行詞為situation,case,stage,point,activity,atmosphere等抽象名詞，且引導詞在定語從句中表示事情發(fā)生的情況、階段等時，常用關系副詞where引導。Theyhavereachedthepointwheretheyhavetoseparatewitheachother.他們已經到了必須分手的地步。2.關系副詞whenwhen引導定語從句時，先行詞往往是表示時間的名詞(如time，day，week，month，year等)，關系副詞when在從句中作時間狀語，相當于“介詞in/at/on/during...＋which”結構。Iwillneverforgetthedaywhen/onwhichIfirstsawyou.我永遠不會忘記第一次見到你的日子。I’llneverforgetthetimewhen/atwhichIwastrappedinaburninghouse.我永遠不會忘記我被困在燃燒著的房子里的時候。3.關系副詞whywhy引導定語從句時，先行詞常為reason，關系副詞why在從句中作原因狀語。相當于“for＋which”結構。Doyouknowthereasonwhy/forwhichsheisundergreatstress?你知道她壓力很大的原因嗎？[即時練1]用適當?shù)年P系詞填空①Istillrememberthedays____________wechattedwitheachotherallnight.②Istillrememberthedays____________wespenttogetheronthefarm.③Idon’tknowthereason____________hedroppedoutofcollege.④Iwon’tlistentothereason____________youhavegivenus.⑤Thisistheplace____________weheldapartylastweek.⑥Thisistheplace____________wevisitedlastweek.whenthat/whichwhythat/whichwherethat/which二、“介詞＋關系代詞”引導的定語從句關系代詞作介詞的賓語時，為了使關系代詞與先行詞的關系更加緊湊，可以將從句中的介詞提到關系代詞前，形成“介詞＋關系代詞”的結構。該結構中的關系代詞可用which，whom或whose。1.介詞的選用：可以遵循“一名二動三邏輯”的原則。(1)“一名”——依據(jù)與先行詞搭配的具體意義而定。I’llneverforgetthefarmonwhichIspentmychildhoodinthecountry.(onthefarm“在農場上”)我永遠不會忘記我在鄉(xiāng)村度過童年時光的那個農場。Thisisthecamerawithwhichheoftentakesphotos.(withthecamera“用照相機”)這就是他經常用來拍照的相機。(2)“二動”——依據(jù)定語從句中動詞或形容詞等所需要的某種習慣搭配來確定。Hebroughttheresultwithwhichthebosswassatisfied.(besatisfiedwith“對……滿意”)他帶來了令老板滿意的結果。YesterdaywevisitedtheWestLakeforwhichHangzhouisknown.(beknownfor“因……而出名”)昨天我們游覽了西湖，杭州因其而出名。(3)“三邏輯”——根據(jù)從句表達的意義和先行詞的邏輯關系來確定。Thisisthepilotbywhommysonwassaved.這就是救了我兒子的那位飛行員。Thecolorlessgaswithoutwhichwecannotliveiscalledoxygen.這種無色的、離開它我們就無法生存的氣體叫作氧氣。[名師點津]

有些“動詞＋介詞”短語如lookfor，lookafter，callon等，如果介詞提前將會失去動詞短語的意義，所以不可把介詞置于關系代詞前。Isthisthebrochurewhichsheislookingfor?這就是她在找的那本冊子嗎？Thebabieswhomthenursesarelookingafterarehealthy.護士們在照看的嬰兒都很健康。2.“名詞/數(shù)詞/代詞等＋介詞of＋關系代詞”結構。有時“介詞＋關系代詞”前還會有名詞、數(shù)詞、代詞等，表示部分、整體、數(shù)量等概念。Theriver，thebanksofwhicharecoveredwithtrees，flowstothesea.這條河流入大海，河的兩岸都是樹。Intheclassthereare50students，mostofwhomareveryhard－working.這個班里有50個學生，其中大多數(shù)都很勤奮。[即時練2]介詞填空①Isthisthecar____________whichyoupaidahighprice?②Inthedarkstreet,therewasn’tasingleperson____________whomshecouldturnforhelp.③Thehouse____________whichIlivedtenyearsagohasbeenpulleddown.④Ican’tremembertheage____________whichhewontheprize.⑤Thisisthepilot____________whommybrotherhasworkedfortenyears.forto inatwithThebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個孩子在你的臂彎入睡,你會體會到世間最安寧的感覺.Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠不要拒絕孩子送