五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃2

五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（熱）

五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃1

我班現(xiàn)有學(xué)生62名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺(jué)，尚有百分

之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠強(qiáng)。五年級(jí)是小學(xué)生活學(xué)習(xí)最重要的

一年。所以根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合新《綱要》與《學(xué)校工作計(jì)

劃》，我班制訂了如下工作計(jì)劃。

一、班級(jí)存在的主要問(wèn)題和原因：

（一）問(wèn)題：從上學(xué)期末測(cè)試的情況看，我班存在的主要問(wèn)題是:

1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

2.對(duì)學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。

3.班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

4.一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

5.班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

（二）原因:

1.學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

2.學(xué)生干部以身作則不夠。

3.自律程度不夠：（1）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律

表現(xiàn)不一;

(2)有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又

感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；

(3)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的'學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，

也放松紀(jì)律。

4.學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)

習(xí)工作較差。

5.一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

(1)學(xué)習(xí)滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；

(2)較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

6.家庭教育上的問(wèn)題。

(1)留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；

(2)少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

二、班級(jí)的主要目標(biāo)及主要措施

(―)目標(biāo)：

1.學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到80%以上。

2.學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿(mǎn)意和多數(shù)滿(mǎn)意者要上升到60%以上。

3.學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者由要上升到65%以上;反映科

任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者要上升到55%以上。

4.學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到70%以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良

好者由要上升到6096以上。

（二）主要措施

1.完善組織機(jī)構(gòu)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

2.完善班會(huì)制度。認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。

3.平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目

標(biāo)。

4.榜樣，組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方

法的先進(jìn)典型；

5.完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

6.加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作

7.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。

三、逐月工作安排

八月份

1.報(bào)名注冊(cè)，做好保學(xué)控流工作。

2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。

九月份

1.9月10日開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。

二月份

安排好學(xué)生寒假生活五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃2

新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班從新

塑造一個(gè)新的一面,特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化

素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)

容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)

活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新

特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班五年級(jí)共有學(xué)生21人，其中男生8人，女生13人。

在品德方面本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，能按照

《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生

身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀(guān)念淡薄等現(xiàn)象。

在學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)賞。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言

積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意

力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的

學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、繼續(xù)開(kāi)展我校養(yǎng)成教育的系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本年級(jí)學(xué)生

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。2、開(kāi)展“手

拉手”活動(dòng)，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)

生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

3、以“五講四美”教育為中心，堅(jiān)掛從愛(ài)護(hù)出發(fā)，循循善誘，

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)

工作，多鼓勵(lì)，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。盡量

讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。

4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級(jí)風(fēng)氣，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，全班努力,

爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

5、開(kāi)展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒

童思想道德、文明禮儀教育。

6、積極開(kāi)展衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的

成長(zhǎng)。

四、方法措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取名叫

“我最棒！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得

到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方

面都有顯著的提高,這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。

另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、

衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出

小組的組長(zhǎng)。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，

共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精

神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的,一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，

而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組

長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

（3）培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)看他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們

同樣受到老師的關(guān)心，有積板上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

（4）對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)

施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)

行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少

學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率

（5）課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常

規(guī)管理，做到“明、細(xì)、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,

從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀(jì)律，對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要

玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的

要求排好隊(duì)，走好路。五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃3

本學(xué)期我任五年級(jí)班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已

對(duì)本班的學(xué)生情況較為熟悉。本班有學(xué)生22人，自制力較差的就有

六名。本著愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能

快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)讓他們?cè)讷@取書(shū)本知識(shí)的司時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我擬

定了如下五年級(jí)班主任工作計(jì)劃：

一、自身做示范德高為范。

教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而

行；其身不正，雖令不從“，教師要有這樣做人的威望，人格的力

量，令學(xué)生所敬佩,教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和

行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面

前樹(shù)起一座做人的豐碑。

二、待生要誠(chéng)對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、坦誠(chéng)和熱誠(chéng)，核心一個(gè)“愛(ài)”字，

愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，也談不上師德。

用博愛(ài)之心與學(xué)生真誠(chéng)互待，坦誠(chéng)相處，熱誠(chéng)幫助，在深?lèi)?ài)著

全體學(xué)生的'同時(shí)，更格外關(guān)注著個(gè)別學(xué)生，多給他們愛(ài)的陽(yáng)光雨露,

滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng)C

三、公平待生對(duì)人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。

對(duì)待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說(shuō)的要

公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視

同仁。不管對(duì)那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心，傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)，對(duì)差生做

到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對(duì)待，鼓勵(lì)他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

四、基本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、

守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

五、主要措施

1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律°

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭(zhēng)在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我,

理解我。

六、本學(xué)期班級(jí)主要工作內(nèi)容

如表周序具體工作安排

1、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，選班委，進(jìn)

行教育。

2、“教師節(jié)”尊師重教教育，組織學(xué)生積極參加“教師節(jié)”專(zhuān)

題廣播。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，并嚴(yán)格上課紀(jì)律要求。

5、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，辦“國(guó)慶”專(zhuān)刊、演講比賽。

6、召開(kāi)主題為“日常行為規(guī)范教育”的班會(huì)。

7、進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，召開(kāi)“美化校園，從我做起”的主題

班會(huì)。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行“安全與法紀(jì)教育”的主題班會(huì)。

9、開(kāi)展學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo)，并參加小學(xué)部作文競(jìng)賽。

10、考風(fēng)考紀(jì)教育、期中考試、參加首屆藝術(shù)節(jié)。

11、期中小結(jié)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

12、與外校聯(lián)歡，舉行手拉手活動(dòng)。

13、開(kāi)展愛(ài)國(guó)愛(ài)廠(chǎng)愛(ài)校教育，參加廠(chǎng)慶活動(dòng)。

14、準(zhǔn)備和參加學(xué)校的書(shū)法和繪畫(huà)展覽。

15、對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育，并對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行考核和討

論。

16、組織和參加小學(xué)部的各科作業(yè)展覽與評(píng)比。

17、在班上開(kāi)展行為規(guī)范的互查活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí)。

18、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，參加迎新春美化校園義務(wù)勞動(dòng)。

19、參加廣播宣傳評(píng)比，并備戰(zhàn)期末考試。

20、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，并作期末考試安排。

21、進(jìn)行期末考試，做好假期安排工作。

22、對(duì)學(xué)生進(jìn)行暑期教育，發(fā)放素質(zhì)報(bào)告單。五年級(jí)班務(wù)工作

計(jì)劃4

一、常規(guī)教育方面

新的一學(xué)期開(kāi)始了，為了使學(xué)生能夠從假期的放松及早進(jìn)入角

色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)

容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常

規(guī)教育、爭(zhēng)做實(shí)小最美的人。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為

教育，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是

不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)貫。我將在班級(jí)設(shè)立班干

部監(jiān)督崗，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，加強(qiáng)完美教室的.締

造與學(xué)生課上靜氣、衛(wèi)生從我做起，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，

通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，

加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)

期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題

班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓

學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)年紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦

法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守

紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的

行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是；努力做的

最好、爭(zhēng)做五八的最美守紀(jì)人。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)

給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，

就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生

共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感

情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)

地，寓教于樂(lè)。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好；三勤，桌箱勤清，物品勤

擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)

行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育、

爭(zhēng)做衛(wèi)生好學(xué)生。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)

管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（中隊(duì)長(zhǎng)和值日中隊(duì)

長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖

掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和

學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

各項(xiàng)競(jìng)賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn)（五年級(jí)畢業(yè)班），我們努

力做的最好，每天努力，盡力每星期都爭(zhēng)取最美實(shí)小人，并對(duì)學(xué)生

教育，班級(jí)的好壞，從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái)，班級(jí)要

有凝聚力，團(tuán)結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感。

這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的

眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重

孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只

是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以

改進(jìn)。五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)

劃，本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，深

入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入貫徹社會(huì)主義核心

價(jià)值觀(guān)。

二、班級(jí)概況

本班共有學(xué)生20名，多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng)，充滿(mǎn)愛(ài)心，具有善良、

同情別人、熱愛(ài)集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國(guó)家大事

和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和

較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊，還有個(gè)別學(xué)生

對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自

私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨

勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，但不夠靈活，差生基礎(chǔ)不扎實(shí)，出現(xiàn)

了知識(shí)斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處

在小學(xué)階段的高段，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心。

生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等

基本合理，近視率較低，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、端正教育思想，面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、

學(xué)習(xí)、健康、生活，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

2、身體力行，言傳身教，堅(jiān)持正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)

多方面的積極因素，充分發(fā)揮榜樣的作用。

3、深入到學(xué)生中去，與同學(xué)保持聯(lián)系，參加學(xué)生活動(dòng)，記錄學(xué)

生情況。

4、注意班內(nèi)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，尤其是優(yōu)秀生和差生思想深處的活

動(dòng)。

5、協(xié)調(diào)任課教師、學(xué)生家長(zhǎng)共同搞好學(xué)生的升學(xué)工作。

6、每月有具體的工作計(jì)劃、檢查方法、總結(jié)匯報(bào)。

7、及時(shí)向?qū)W校、學(xué)生、家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)工作的情況。

8、做好個(gè)別教育，每周找學(xué)生談話(huà)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，做好

思想教育，爭(zhēng)取做一個(gè)合格的小學(xué)生。

四、班務(wù)工作安排（預(yù)計(jì)實(shí)施）

九月份：

1、學(xué)習(xí)各種常規(guī)和小學(xué)生規(guī)范，落實(shí)在校常規(guī)要求。

2、制定班級(jí)計(jì)劃，選取新的班委。

3、召開(kāi)“交通安全教育”主題班會(huì)，美化教室，讓每塊墻壁都

會(huì)說(shuō)話(huà)。

4、出版“關(guān)注食品、關(guān)注健康”為主題的黑板報(bào)。

十月份：

1、開(kāi)展”精神文明”系列活動(dòng)，出版精神文明專(zhuān)題手抄報(bào)。

2、開(kāi)展心連心活動(dòng)，組織學(xué)生貧困學(xué)生捐款。做一個(gè)有愛(ài)心的

人。

3、開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”活動(dòng)。感受世博會(huì)的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)

祖國(guó)的思想感情。

H月份：

1、向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。組織學(xué)生唱紅歌，讀經(jīng)典，傳箴

言。

2、組織秋游活動(dòng)，開(kāi)闊視野。

3、進(jìn)行用眼衛(wèi)生和防蛀齒的教育。

十二月份：

1、召開(kāi)"熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生”主題班會(huì)。

2、出版“熱愛(ài)勞動(dòng)”為主題的報(bào)紙。

3、結(jié)合元旦節(jié)開(kāi)展活動(dòng)。

4、進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，開(kāi)展”比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，分別

召開(kāi)優(yōu)生、差生座談會(huì)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活上的困難，開(kāi)展

學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。

一月份：

1、慶祝新年。

2、舉行主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。

3、迎接期末考試，做好學(xué)生的考前心理及應(yīng)試技巧等方面的工

作，做好學(xué)生的思想教育工作。

4、放假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)、安全教育。

五、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施以及名單

1、名單：劉先旺張宋穎龔利王克

2、后新生轉(zhuǎn)化措施

長(zhǎng)期、廣泛、深入、細(xì)致地對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行多層面、多角度的了

解觀(guān)察，才能從實(shí)際出發(fā)、根據(jù)學(xué)生犯錯(cuò)的原因和動(dòng)機(jī)找出適合學(xué)

生特點(diǎn)的方法、有的放矢地對(duì)之進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化。

對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，首先要?jiǎng)又郧椋缓蟛拍軙灾岳?。蘇霍

姆林斯基說(shuō)“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對(duì)孩子深沉的愛(ài)，

兼有父母親昵的溫存和睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格的要求相結(jié)合的那種愛(ài)?！?/p>

熱愛(ài)學(xué)生是老師的崇高的道德情感，也是一股巨大的教育力量。只

有滿(mǎn)腔熱情地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，特別是每一個(gè)后進(jìn)生，給他們以無(wú)

私的、真誠(chéng)的愛(ài)，才能得到學(xué)生的尊重、信任、理解和支持，才能

實(shí)現(xiàn)“尊其師，信其道”，使自己的教育目的得以實(shí)現(xiàn)°后進(jìn)生缺

點(diǎn)多、毛病多，人們比較討厭他們。作為班主任絕對(duì)不能像一般人

那樣去厭棄、疏遠(yuǎn)、懷疑、怨恨、諷刺他們，而應(yīng)該多親近、信任、

關(guān)心、鼓勵(lì)他們，對(duì)他們進(jìn)行熱情的幫助，培養(yǎng)起真摯的‘、平等的

師生情感。作為班主任，必須在思想上多去鼓勵(lì)后進(jìn)生，在日常生

活中多去關(guān)心后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上多去幫助后進(jìn)生，將真誠(chéng)的愛(ài)子之

心、愛(ài)生之情溶于學(xué)生的在校生活之中，用愛(ài)心去激起后進(jìn)生情感

的浪花，用愛(ài)的涓涓細(xì)流去澆灌后進(jìn)生干涸的心田；以關(guān)心熱愛(ài)學(xué)

生之心作為后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的催化劑，取得他們的尊重和信任，打開(kāi)他

們心靈的大門(mén)，使他們能夠愉快地接受批評(píng)教育，從而達(dá)到教育者

的教育目的。多年以來(lái)的班主任工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，你對(duì)后進(jìn)生動(dòng)真

感情，付出的關(guān)心、愛(ài)護(hù)越多，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的就越好越徹底。

“教育就是信任“，在熱愛(ài)學(xué)生的教師心目中沒(méi)有不可救藥的

學(xué)生。信任學(xué)生就是相信他們的自覺(jué)性、相信他們的進(jìn)取意識(shí)。一

般來(lái)講，后進(jìn)生會(huì)主觀(guān)地認(rèn)為老師瞧不起他、不信任他；他們想努

力上進(jìn)、改過(guò)自新，卻既管不住自己，又怕別人諷刺、挖苦。針對(duì)

后進(jìn)生這樣的特點(diǎn)，我認(rèn)為本來(lái)應(yīng)該委托給好學(xué)生去干的事情，讓

給后進(jìn)生去干不失為一種好方法。

樹(shù)立起后進(jìn)生的自尊心、自信心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我教育的基礎(chǔ)。

后進(jìn)生并非一切無(wú)所謂。由于他們得不到父母、老師、同學(xué)的理解、

同情和尊重，他們的內(nèi)心是痛苦的，他們更渴望得到周?chē)说淖鹬亍?/p>

所以在做后進(jìn)生工作

3時(shí)，不要?jiǎng)虞m粗暴地批評(píng)、諷刺、挖苦他們，更不應(yīng)該揭他

們的“老底兒”，依此滿(mǎn)足他們想獲得尊重的愿望。對(duì)他們所取得

的點(diǎn)滴進(jìn)步不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并在此基礎(chǔ)上提出比以前更

嚴(yán)格一些的要求。通過(guò)尊重他們，逐步樹(shù)立其自尊心、自信心，激

起他們生活學(xué)習(xí)的勇氣，消除他們的自卑心理，鼓勵(lì)他們大膽地去

改邪歸正，避免破罐子破摔、自暴自棄。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。乂系統(tǒng)的了解、研究后進(jìn)

生作為基礎(chǔ)，用無(wú)私真誠(chéng)的愛(ài)心去培養(yǎng)師生平等真摯的情感，以滿(mǎn)

足學(xué)生的自尊自信為突破口，以嚴(yán)格的批評(píng)教育作為后續(xù)動(dòng)力，來(lái)

達(dá)到自我教育這一后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的終極目標(biāo)，這是符合教育學(xué)的知情

意行規(guī)律的。作為一名教育工作者在傾注愛(ài)心的基礎(chǔ)上勇于探索、

敢于創(chuàng)新，采取有效的工作方法，就能達(dá)到教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、使之

健康成長(zhǎng)的教育目的。五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃6

一、存在的主要問(wèn)題：

學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

對(duì)學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠。

班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

班級(jí)重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好不夠。

二、形成的主要原因：

學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)管理的參與度不夠。

學(xué)生干部以身作則不夠。

自律程度不夠：有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他

作業(yè)，課余又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生在

完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。

學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)

工作較差。

一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的‘思想和意志：學(xué)習(xí)滿(mǎn)足于完成作

業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不

夠。

家庭教育上的問(wèn)題。留守孩多，監(jiān)管人對(duì)留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要

求少；少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女期望值低。

三、主要目標(biāo)：

形成“團(tuán)結(jié)互助，努力進(jìn)取”的良好學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生制定的各

科學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)到％以上。

經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，確保安全無(wú)事故。

規(guī)范化管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

班主任、課任教師、學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，互相溝通，使班

級(jí)形成和諧穩(wěn)定的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

教師和學(xué)生以身作則，嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)，學(xué)生滿(mǎn)意率打

9%以上。

四、主要措施

成立班委會(huì)，明確職責(zé)。開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。

完善班會(huì)制度C認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，小結(jié)上周工作。

平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。

榜樣，組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

的先進(jìn)典型；

組建興趣小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。

加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和管理能力。

定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問(wèn)題。五年級(jí)

班務(wù)工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)和創(chuàng)新教

育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)素

質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，

注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會(huì)課，規(guī)范班級(jí)日

常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)

生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生基本情況

本班有學(xué)生40人，男生28名，女生12名，由于本班學(xué)生大部

來(lái)自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識(shí)淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上

不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎不夠牢，導(dǎo)至

在課堂教學(xué)上比較被動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作

主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動(dòng)為主動(dòng)。

三、班級(jí)工作目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)：

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過(guò)字一系列的班會(huì)教育,

以英雄做為榜樣力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化自我意

識(shí)，采用評(píng)比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,

使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級(jí)進(jìn)取的班風(fēng)。

中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好

的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。

階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自已，認(rèn)識(shí)自己的不足，犯了錯(cuò)誤

及時(shí)糾正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。

四、常規(guī)管理

紀(jì)律文明方面

1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)

公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。

2、通過(guò)評(píng)分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生

進(jìn)行批評(píng)教育，并及與家長(zhǎng)溝通共同教育學(xué)生。

3、利用班會(huì)課，開(kāi)展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，潛移默化地

使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識(shí)，自我教育。

4、培養(yǎng)一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班

干部的優(yōu)勢(shì)，管好每位學(xué)生。

5、對(duì)個(gè)別行為突出的‘學(xué)生，教師進(jìn)行談話(huà)，多鼓勵(lì)少批評(píng)，

增強(qiáng)學(xué)生的自信心C

衛(wèi)生文明方面

1、值日生安排表上墻，選出值日長(zhǎng)管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并

以打分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。

2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)提出批

評(píng)教育。養(yǎng)成良好的慣。

3、天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我安全教育。五年級(jí)班務(wù)

工作計(jì)劃8

本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情

況，制定如下班主任工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育

為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化

素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)

容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日

常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，

實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育和情感教育，努力探索班級(jí)工作

的新特色。

二、班情分析

本班共有學(xué)生62人，其中班干部12人。本班學(xué)生部分熱愛(ài)學(xué)

校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞

動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,

部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀(guān)念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)

性、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育

來(lái)轉(zhuǎn)化。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)、目標(biāo)

（一）班級(jí)工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)

慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教

育和情感教育。

（二）班級(jí)奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全班成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。

四、工作措施

(一)重視養(yǎng)成教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)生

本教育和素質(zhì)教育的意識(shí)

1、學(xué)習(xí)方面

針對(duì)本班基礎(chǔ)薄弱，成績(jī)較差的現(xiàn)狀，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成

你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下

措施：

(1)建立健全評(píng)比制度，班里將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每

個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培

養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，全班分為10個(gè)小組，選出小

組的組長(zhǎng)，實(shí)行小組負(fù)責(zé)制。“學(xué)習(xí)小組”中的5-6位同學(xué)要互相

幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同

學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。

(3)督促學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、及時(shí)摘抄、按時(shí)完成作業(yè)、運(yùn)時(shí)

復(fù)習(xí)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師和小組組長(zhǎng)適時(shí)檢查完成情況。

(4)根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)、測(cè)驗(yàn)成績(jī)和同學(xué)夢(mèng)的舉薦，每月評(píng)

選一名“最佳進(jìn)步學(xué)生”獎(jiǎng)，班級(jí)實(shí)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2、文明行為方面

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具

體做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、放學(xué)和就寢等方面表現(xiàn)好的

表?yè)P(yáng)、加分，不好的適當(dāng)減分，由組長(zhǎng)、副班長(zhǎng)記錄。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組''的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要

規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面

針對(duì)鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)部分學(xué)生和留守兒童衛(wèi)生較差的現(xiàn)狀，特制定

如下措施：

(1)進(jìn)一步對(duì)教室、清潔區(qū)和宿舍衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)

他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。

(2)生活委員監(jiān)督好班級(jí)的公共衛(wèi)生，幫助衛(wèi)生習(xí)慣不良的同

學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

(3)班干和老師帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)生個(gè)人常常

抬頭看和低頭查，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合勞動(dòng)委員、生活委員的記錄，每月

評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

（二）全力抓好德育工作，把教書(shū)育人落到實(shí)處

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓四表一歷上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)

生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。

班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們

同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的'動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范“，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身

教重于言教。

4、上好班會(huì)課，適時(shí)利用語(yǔ)文課，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和

高尚的情操。

（三）關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，搞好心理健康和情感教育

隨著社會(huì)的進(jìn)步，留守兒童的普遍存在，家庭教育的缺失，學(xué)

生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)?/p>

家庭、社會(huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心埋問(wèn)題，作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)

心理健康教育就顯得尤為重要。

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心

理健康教育，正確地給予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施

有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行

疏導(dǎo)。五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃9

一、基本情況：

本班共有學(xué)生41人，其中女生25人，男生16人。他們的年齡

在13周歲左右，他們個(gè)個(gè)天真活波可愛(ài)。該班優(yōu)秀生占20%左右，

中等生占半，其余是差生。他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主

義。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極，能集中精力聽(tīng)課，自學(xué)能力較強(qiáng)，但也

有極少數(shù)同學(xué)上課思想不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，作業(yè)不能按時(shí)完成，

學(xué)習(xí)成績(jī)較差。這樣本人會(huì)注意本學(xué)期的動(dòng)向，采取適當(dāng)有效的方

法，盡心盡職地完成該學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。特訂計(jì)劃如下。

二、目的要求：

1、經(jīng)常深入班級(jí)師生打成一片，深入了解學(xué)生的心理活動(dòng)和每

個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。

2、使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到素質(zhì)教育標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行

3、教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、尊師愛(ài)幼

的好思想、好品質(zhì)C

4、教育學(xué)生遵守小學(xué)生守則，講究衛(wèi)生、講文明、懂禮貌、愛(ài)

護(hù)公物的小公民。

三、方法措施:

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的

成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益

匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)

學(xué)生的‘思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從

不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小

學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,

學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生

的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、爰護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了

解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在

重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭

教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪(fǎng)一次，甚至

多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使

全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐?/p>

現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們

的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成

員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們

的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼

他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生

的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工

作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積

極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參

加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極

參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。

四、工作日程表

周

次

F'

期

教學(xué)內(nèi)容

備

注

2月25日--2月29日

總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

3月3日一一3月7日

排位編組健全組織。

3月10日--3月14日

抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

四

3月170一—3月21日

加強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

五

3月24日—3月28日

進(jìn)行班級(jí)寫(xiě)字比賽。

六

3月31日一一4月40

開(kāi)辦干部會(huì)。

七

4月7日一一4月11日

繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

八

4月14日一一4月18日

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

九

4月21日--4月25日

衛(wèi)生評(píng)比。

十

4月28日一一一5月2日

進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

五一節(jié)放假

5月5日一一5月9日

進(jìn)行尊敬父母的教育。

十二

5月12日一一5月16日

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀(guān)念。

十三

5月19日一一5月23日

向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

十四

5月26日--5月30日

教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀(guān)念。

十五

6月2日---6月6日

向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

十六

6月90-—6月13日

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

十七

6月16日一一6月20日

制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

十八

6月23日--6月27日

期末復(fù)習(xí)迎接檢測(cè)。

十九

6月30日一一7月4日

加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

10

為把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生

培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一名合格

的社會(huì)主義建設(shè)者加接班人，特制定本班工作計(jì)劃：

一、基本情況分析

本班孩子—人，男生—人、女生—人。大部分孩子行為習(xí)慣較好,

講文明、講禮貌，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人，追求積極向上。由于在農(nóng)

村，很多孩子父母都在外打工，孩子由爺爺奶奶照顧，因此給孩子

帶來(lái)了很多不良行為和習(xí)慣。班里有2個(gè)孩子家境較貧寒，應(yīng)該給

予更多的幫助和輔導(dǎo)。班里還有兩位成績(jī)極差的孩子，應(yīng)作正面的

教育和輔導(dǎo)。

二、班務(wù)工作的’目的和要求

1、目的：為把孩子培養(yǎng)成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助、

多思多勞、習(xí)慣良好的優(yōu)秀學(xué)生。

2、要求：對(duì)于積極進(jìn)取，追求上進(jìn)的孩子，要求不斷求索，尋

找新的學(xué)習(xí)方法，帶領(lǐng)其它孩子追求進(jìn)步；對(duì)于行為習(xí)慣較差的孩

子，要求改正不良行為習(xí)慣，講求衛(wèi)生，勤洗頭，勤洗澡，熱愛(ài)勞

動(dòng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)；對(duì)于班上成績(jī)較差的兩位孩子，要求每天必讀課文，

必寫(xiě)生字，從多方面進(jìn)行教育。在學(xué)習(xí)上，老師給予業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)。

三、班務(wù)工作中采取的方法和措施

1、運(yùn)用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行

日常教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度；遵守教學(xué)秩序，不遲到，

不曠課，不早退；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極進(jìn)?。换丶?guī)痛笕俗?/p>

力所能及的事，聽(tīng)大人的話(huà)，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔；

集會(huì)、出操時(shí)要有秩序，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力使班

集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。

2、與任課老師交流，采取有力措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)學(xué)生

不足，提升學(xué)業(yè)水平，教學(xué)中以學(xué)生為主體，采取多種方法提高學(xué)

生學(xué)習(xí)興趣，多給差生一點(diǎn)時(shí)間，多給差生輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)孩子

的心理發(fā)展，及時(shí)疏導(dǎo)，消除孩子心中的疑慮。

3、和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，雙向互動(dòng)，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習(xí)情況，

能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習(xí)上要求家

長(zhǎng)能夠多給學(xué)生鼓勵(lì)，多給學(xué)生時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生

完成作業(yè)等。五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃11

一、班級(jí)基本情況分析：

本班共有學(xué)生48名，其中女生25人。大部分學(xué)生膽子較大，

個(gè)性淳樸。從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)生

的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力較差，思維不夠靈活。主要表

現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，?duì)一些簡(jiǎn)單的抄抄

寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)都能較認(rèn)真地完成，但要求動(dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的

題目大部分學(xué)生不知所措，所以應(yīng)付了事，個(gè)別男生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠

整潔;語(yǔ)言表達(dá)能力弱，不太善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)

立思考能力及計(jì)算能力差，動(dòng)手能力也非常差。本學(xué)期我將以端正

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，重視表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，扎實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),

提高學(xué)生的思維能力，計(jì)算能力。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持“以人為本、德育為先”，圍繞“校園文化r

dquo；建設(shè)這條主線(xiàn)，大力抓好班風(fēng)無(wú)貌、學(xué)生文明禮儀。充分

發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)

主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)

性和實(shí)效性。堅(jiān)持“突出重點(diǎn)、形成特色、注重實(shí)效”的原則，與

時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作，結(jié)合本班

學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項(xiàng)工

作。

三、工作原則

1、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

2、民主原則：班內(nèi)的工作和學(xué)生互相商量，討論決定，有問(wèn)題

求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)師生的合作，形成合力，提高班級(jí)

凝聚力。

四、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，為六年級(jí)

的畢業(yè)考試夯實(shí)基礎(chǔ)。

五、主要工作：

（一）進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。常規(guī)教育

（二）加強(qiáng)學(xué)生的德育教育

（三）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因

而，我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律：首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲

辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵

守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)

的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到就要

做到。

2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將

會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，

就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生

共同參與的.方式，開(kāi)展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)，使學(xué)生既健體

又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨

時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3、路隊(duì)紀(jì)律：為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將在班級(jí)開(kāi)展

潞隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行

自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯

報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

（四）衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身

體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，課桌勤清，物品勤擺，

兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”教育。

（五）抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。2、每

三周召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，

及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

3、舉行一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

（六）、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。

深化主題班會(huì)教育內(nèi)容，每周主題班會(huì)不少于1次，精心設(shè)計(jì),

開(kāi)出特色。

（七）、重視對(duì)后進(jìn)生的教育工作

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,

使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并通過(guò)

劃分學(xué)習(xí)小組的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

（八）、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)

取的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任

心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，

提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，

體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（九）、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精

心培養(yǎng)小干部。要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,

帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性

和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

（十）家長(zhǎng)工作：做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

六、預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)：

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)

成教育也是小學(xué)德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)學(xué)

生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、等情況進(jìn)行考核，每周公布"五

項(xiàng)評(píng)比"情況，每周進(jìn)行小結(jié)，加強(qiáng)新學(xué)期學(xué)生日常行為規(guī)范"十不"

要求的檢查、評(píng)比力度。形成人人爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。從

守紀(jì)律、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入

手，狠抓常規(guī)管理，

培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，逐步使學(xué)生

從”要我這樣做“轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做工

工作安排表

二月份

1、制定班級(jí)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、搞好黑板報(bào)，布置教室

三月份

1、進(jìn)行安全教育

2、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督

促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。

3、通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念，增強(qiáng)班集體的凝聚

力。

四月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、強(qiáng)化班級(jí)制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

五月份

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

2、組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)講故事，明事理。

3、召開(kāi)班干部會(huì)議。

六月份

1、強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。

2、組織學(xué)生過(guò)好六一兒童節(jié)。

3、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

七月份

1、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作，迎接考試。五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

12

一，班級(jí)及學(xué)生概況

五年級(jí)(17)班共有學(xué)生33人，其中男生18人，女生13人.年

齡均在11-12歲之間.學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，要求上進(jìn),

有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣.但個(gè)別學(xué)生的思想境界有待于進(jìn)一步

的提高，少先隊(duì)員中亦有思想要求不嚴(yán)的情況.

二，工作設(shè)想

針對(duì)以上情況，我對(duì)今年的班主任工作有以下設(shè)想.

1,制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo).

本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo)，力爭(zhēng)形成”自主，文明，

樂(lè)觀(guān)，創(chuàng)新”的良好班風(fēng)，使班上的每個(gè)人都能做到"我愛(ài)我的學(xué)校，我

愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我自己”.

2,選拔得力的班級(jí)干部.

部是班主任的得力助手.因此,開(kāi)學(xué)初我要根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，

重新調(diào)整班干部，進(jìn)行班干部競(jìng)選.然后要著重培養(yǎng)當(dāng)選的班干部，使

其真正起到模范帶頭作用.首先，要教給班干部正確的工作方法，，同

時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)人在知識(shí)，能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律

上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表

揚(yáng)班干部，宣傳他他的先進(jìn)事跡，幫助小干部權(quán)力；第三，鼓勵(lì)班干部

大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作，還要?jiǎng)?chuàng)造性

地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng).

3,加強(qiáng)自我教育.

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育.

因此，在新學(xué)期里，我準(zhǔn)備從正面激勵(lì)樹(shù)立榜樣,使違規(guī)者自覺(jué)地遵守

規(guī)章制度，讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí)，經(jīng)常檢討自己的言行，努力做到

超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我，使明日之我比今日之我更進(jìn)步.

長(zhǎng)此以往，班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道.

4,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣.

俗話(huà)說(shuō)：”嫩枝易彎也易直”，這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成

教育的重要性，他僅年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑

性大，可變性強(qiáng).首先，寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中，把握其規(guī)范性.課堂

教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的基本途徑，也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠

道.因此，我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才

能使學(xué)生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才封，怎樣做是錯(cuò)，也便于老師

指導(dǎo)和檢查.對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一

樣，一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能達(dá)到目的

其次，寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，把握其實(shí)效性.行為規(guī)范養(yǎng)成教

育，除在課堂教學(xué)中抓之外,還應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng).

把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，

使其明白道理，增長(zhǎng)知識(shí)，接受教育.同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的'實(shí)踐，把

行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為

習(xí)慣,其三，寓養(yǎng)成教育于日?；顒?dòng)中，把握其具體性,學(xué)生養(yǎng)成了良

好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會(huì)使他

們終身受益.因此，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)，勞動(dòng)，娛

樂(lè)等各個(gè)方面.為使他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕e止有一定的依據(jù)，力口

強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn).

總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形

成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)先

進(jìn)班集體.

三、具體工作計(jì)劃

9月份：1,班干部競(jìng)選

2,尊師頌

10月份：1,”祖國(guó)，您好”主題班會(huì)

2,評(píng)選文明之星

3,”我的優(yōu)點(diǎn)大家找"主題班會(huì)

11月份：1,做好迎接期中考試的準(zhǔn)備

2,評(píng)選紀(jì)律之星

12月份：1,零花錢(qián)怎么辦

2,評(píng)選衛(wèi)生之星

3,元旦聯(lián)歡會(huì)

1月份：做好迎接期末考試的準(zhǔn)備五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃13

我們五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人。基本情況

如下：

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于孩子

貪玩的天性，自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)

慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

在學(xué)習(xí)上，大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，

有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在品德上，學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的

集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲

目自滿(mǎn)的思想。

針對(duì)以上情況，我制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、德育工作總目標(biāo)：

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為等

教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、強(qiáng)調(diào)人人是德育工作者，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才

觀(guān)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，有力、有效地滲透思想品德教育，讓

德育于各科教學(xué)中，于教師的一言一行中。

3、通過(guò)系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐、交流，切實(shí)提高自身的各項(xiàng)

工作質(zhì)量。班內(nèi)通過(guò)細(xì)致的‘思想教育和有益的主題教育活動(dòng)，形成

團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，爭(zhēng)創(chuàng)“樣板班

級(jí)”C

4、通過(guò)“新世紀(jì)，我能行”的各項(xiàng)創(chuàng)新+實(shí)踐的少先隊(duì)活動(dòng)，

充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、自我管理等多種能

力，使少先隊(duì)活動(dòng)真正成為德育的有效陣地。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與、

自我管理、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)

生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的

文明行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明小公民。

6、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”的指導(dǎo)與研究，使學(xué)校一家庭一社

會(huì)這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強(qiáng)而有力的德育合力。

二、教育內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范教育：

一句響亮的口號(hào)：做一個(gè)愛(ài)集體愛(ài)他人的南小人。

1、抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，分段落實(shí)我校常規(guī)。

2、用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)

等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。

3、班級(jí)開(kāi)展“尋找我的心座”活動(dòng)，督促學(xué)生自覺(jué)規(guī)范自己的

行為。我設(shè)計(jì)了以下幾種星座，分別是：

A、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”：熱情星一一謙讓星一一尊師星一

一愛(ài)老星。

B、遵守紀(jì)律的“大雁星座"：自知星一一克己星一一值勤星。

C、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”：預(yù)習(xí)星一一復(fù)習(xí)星一一檢查星一

一訂正星。

D、熱愛(ài)勞動(dòng)的“馬蘭花星座”：育苗一一長(zhǎng)葉一一開(kāi)花一一獻(xiàn)

果。

以上四個(gè)星座是學(xué)生奮斗目標(biāo)的過(guò)程，也是有計(jì)劃的準(zhǔn)備過(guò)程

（二）主題教育活動(dòng)：

1、開(kāi)展“我為學(xué)校添份綠”的活動(dòng)

A、為新校園畫(huà)一張畫(huà)、寫(xiě)一首小詩(shī)。

B、自覺(jué)愛(ài)護(hù)植物，為南小種一棵樹(shù)、添一份綠，做南小的主人。

五年級(jí)班主任工作計(jì)劃，

2、愛(ài)國(guó)主義專(zhuān)題教育

A、每月至少推薦1個(gè)愛(ài)國(guó)主義的故事或一篇愛(ài)國(guó)主義的文章、

詩(shī)歌。

B、在班會(huì)課上開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦、講故事比賽。

3、“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動(dòng)。

A、利用班會(huì)和學(xué)生討論環(huán)保的重要性。

B、說(shuō)一說(shuō)日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議。

C、每月回收費(fèi)電池，做力所能及的事情。

D、期末評(píng)出班級(jí)的“保潔小衛(wèi)士”。

（三）體育、衛(wèi)生工作：

1、上好體鍛課。配合學(xué)校組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺

席，不遲到。

2、與體育定師及時(shí)聯(lián)系，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)行督促。

3、與家長(zhǎng)聯(lián)系，督促孩子每天堅(jiān)持鍛煉。

4、小隊(duì)隊(duì)員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進(jìn)步。

5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。

7、布置好“衛(wèi)生角”，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。

（四）科技、藝術(shù)工作：

1、組織好學(xué)生參與藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2、協(xié)助科常、音樂(lè)、美術(shù)老師抓好有特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。

（五）家長(zhǎng)工作：

1、做好家訪(fǎng)工作，做到及時(shí)聯(lián)系。

2、利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。

3、引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)

習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

（六）心理健康教育:

1、建立“德育導(dǎo)師”檔案，有針對(duì)性的輔導(dǎo)班級(jí)2—3名“行

困生”。

2、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問(wèn)題，深入與

學(xué)生談心。

3、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記。

（七）教師的自我要求：

1、為人師表，嚴(yán)格要求自己，做好學(xué)生的榜樣。

2、通過(guò)工作，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)，在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。五年級(jí)

班務(wù)工作計(jì)劃14

指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年

人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，遵照學(xué)校“幸福教育，和諧成長(zhǎng)”

的辦學(xué)理念，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建“高雅”學(xué)校的總體目標(biāo)，培養(yǎng)四好少

年、文雅學(xué)生，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模

式。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，

以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，圍

繞“德育隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育、德育課程教研、校園文化建設(shè)、

安全教育”這五條主線(xiàn)開(kāi)展德育工作。

工作目標(biāo)

1.實(shí)施條塊結(jié)合的德育工作方法，推進(jìn)“儒雅教師”隊(duì)伍建設(shè),

強(qiáng)化班級(jí)管理“十個(gè)”固定動(dòng)作，提高班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍業(yè)務(wù)能

力。

2.抓實(shí)常規(guī)管理，繼續(xù)以“六個(gè)好習(xí)慣”為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)和

落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)文明守紀(jì)、

活潑向上的’“文雅學(xué)生”。

3.加強(qiáng)班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)，提升班級(jí)文化品位，營(yíng)造“優(yōu)雅”

育人環(huán)境。

4.以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，積極開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)

生健康、生動(dòng)、活潑地發(fā)展。

5.加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開(kāi)展豐富的文體

活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生防病衛(wèi)生宣傳，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；進(jìn)一步強(qiáng)化

藝術(shù)教育特色，爭(zhēng)創(chuàng)“藝術(shù)特色學(xué)?！?。

6.多渠道