




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
廣東省德慶縣孔子中學(xué)高二體育第十四周課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題:科目:班級:課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:單位:一、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié):高二體育教材《籃球》——投籃技術(shù)
內(nèi)容:本節(jié)課將教授學(xué)生投籃的基本姿勢、投籃手法和投籃時(shí)機(jī)等基本技能。通過練習(xí),使學(xué)生掌握原地投籃和行進(jìn)間投籃的基本動(dòng)作,提高投籃準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,提升學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)中的基本技能,如投籃、傳球等。
2.增強(qiáng)學(xué)生的體能,提高心肺功能、協(xié)調(diào)性和靈活性。
3.培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育鍛煉對身心健康的益處。
4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,學(xué)會(huì)與他人協(xié)作完成比賽任務(wù)。
5.培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生面對困難時(shí)勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向高二年級學(xué)生,這一階段的學(xué)生在體育課程中已經(jīng)具備了一定的籃球基礎(chǔ),對籃球運(yùn)動(dòng)有一定的興趣和熱情。然而,由于學(xué)生個(gè)體差異,他們在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面存在以下特點(diǎn):
1.知識(shí)方面:學(xué)生已掌握籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和術(shù)語,但對投籃技術(shù)的細(xì)節(jié)掌握程度不一,部分學(xué)生可能存在動(dòng)作不規(guī)范、協(xié)調(diào)性不足等問題。
2.能力方面:學(xué)生的投籃能力參差不齊,部分學(xué)生能夠完成基本投籃動(dòng)作,但準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性有待提高。在傳球、運(yùn)球等方面,學(xué)生的技巧和熟練度也有待加強(qiáng)。
3.素質(zhì)方面:學(xué)生在體能、協(xié)調(diào)性、靈活性等方面有一定的基礎(chǔ),但部分學(xué)生可能因?yàn)槿狈﹀憻?,?dǎo)致體能不足、反應(yīng)遲鈍等問題。
4.行為習(xí)慣:學(xué)生在課堂紀(jì)律方面表現(xiàn)良好,但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的情況。在團(tuán)隊(duì)合作方面,部分學(xué)生可能缺乏溝通和協(xié)作意識(shí)。
這些學(xué)情特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響:
1.教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度,確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。
2.教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高課堂參與度。
3.教師需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),確保每個(gè)學(xué)生都能在籃球運(yùn)動(dòng)中找到適合自己的發(fā)展方向。
4.教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神,引導(dǎo)他們在比賽中學(xué)會(huì)溝通、協(xié)作,共同提高。四、教學(xué)方法與策略1.采用示范法,教師親自示范正確的投籃姿勢和手法,讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。
2.運(yùn)用分組練習(xí)法,讓學(xué)生在小組內(nèi)互相指導(dǎo),共同進(jìn)步。
3.采取游戲化教學(xué),如“投籃競賽”,激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。
4.利用多媒體技術(shù),播放籃球投籃技巧視頻,幫助學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)。
5.通過設(shè)置情景模擬,如模擬比賽中的投籃機(jī)會(huì),提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課
詳細(xì)內(nèi)容:
(1)首先,通過播放一段精彩籃球比賽的視頻,激發(fā)學(xué)生的興趣,引出本節(jié)課的主題——投籃技術(shù)。
(2)隨后,簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提醒學(xué)生鞏固籃球基本規(guī)則和術(shù)語。
(3)教師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),即掌握投籃的基本姿勢、手法和時(shí)機(jī),提高投籃準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
用時(shí):5分鐘
2.新課講授
詳細(xì)內(nèi)容:
(1)教師詳細(xì)講解投籃的基本姿勢,包括站位、身體平衡、眼神集中等。
(2)講解投籃手法,包括手指、手腕、前臂、上臂的用力順序,以及如何控制籃球的旋轉(zhuǎn)。
(3)講解投籃時(shí)機(jī),強(qiáng)調(diào)觀察防守位置和球的飛行軌跡,適時(shí)出手。
用時(shí):10分鐘
3.實(shí)踐活動(dòng)
詳細(xì)內(nèi)容:
(1)學(xué)生進(jìn)行原地投籃練習(xí),教師巡回指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
(2)學(xué)生分組進(jìn)行行進(jìn)間投籃練習(xí),提高實(shí)戰(zhàn)能力。
(3)組織學(xué)生進(jìn)行投籃比賽,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。
用時(shí):20分鐘
4.學(xué)生小組討論
寫3方面內(nèi)容舉例回答:
(1)關(guān)于投籃姿勢的討論:學(xué)生可以討論如何保持身體平衡,以及不同姿勢對投籃準(zhǔn)確性的影響。
(2)關(guān)于投籃手法的討論:學(xué)生可以交流不同手法的優(yōu)缺點(diǎn),以及如何根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的投籃手法。
(3)關(guān)于投籃時(shí)機(jī)的討論:學(xué)生可以探討如何觀察防守位置和球的飛行軌跡,以及如何判斷最佳的出手時(shí)機(jī)。
舉例回答:
(1)學(xué)生A:我認(rèn)為在投籃時(shí),保持身體平衡非常重要,這樣可以避免因?yàn)橹匦牟环€(wěn)導(dǎo)致投籃失誤。
(2)學(xué)生B:我覺得手腕用力要柔和,這樣可以更好地控制籃球的旋轉(zhuǎn),使球飛行得更穩(wěn)定。
(3)學(xué)生C:我發(fā)現(xiàn)當(dāng)防守者移動(dòng)時(shí),投籃時(shí)機(jī)很重要,要提前觀察對方的移動(dòng),選擇合適的時(shí)機(jī)出手。
用時(shí):5分鐘
5.總結(jié)回顧
內(nèi)容:
(1)教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)投籃姿勢、手法和時(shí)機(jī)的重要性。
(2)回顧學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn),指出優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)建議。
(3)鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí),提高投籃技術(shù)。
用時(shí):5分鐘
總用時(shí):45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果
1.投籃姿勢的掌握:學(xué)生能夠正確地保持投籃姿勢,包括站位、身體平衡和眼神集中等。這有助于他們在實(shí)際比賽中更好地控制籃球,提高投籃的穩(wěn)定性。
2.投籃手法的提高:學(xué)生在課堂上通過教師的示范和指導(dǎo),學(xué)會(huì)了正確的投籃手法,包括手指、手腕、前臂和上臂的用力順序。這有助于他們在投籃時(shí)更好地控制籃球的旋轉(zhuǎn),使球飛行軌跡更加穩(wěn)定。
3.投籃時(shí)機(jī)的判斷:學(xué)生能夠根據(jù)防守位置和球的飛行軌跡,適時(shí)地出手投籃。這有助于他們在比賽中抓住機(jī)會(huì),提高投籃的命中率。
4.實(shí)踐能力的提升:通過分組練習(xí)和投籃比賽,學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際操作中,提高了他們的實(shí)踐能力。他們在比賽中學(xué)會(huì)了觀察對手,調(diào)整自己的投籃策略,增強(qiáng)了應(yīng)變能力。
5.團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng):在小組討論和比賽中,學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人協(xié)作,共同提高。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,尊重隊(duì)友,共同為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)而努力。
6.意志品質(zhì)的鍛煉:學(xué)生在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí),能夠堅(jiān)持不懈地練習(xí)和嘗試。這種精神有助于他們在籃球運(yùn)動(dòng)中克服困難,不斷提高自己的技能水平。
7.健康意識(shí)的增強(qiáng):通過籃球運(yùn)動(dòng),學(xué)生意識(shí)到體育鍛煉對身心健康的益處。他們在課堂上積極參與,養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,提高了自身的健康水平。
8.運(yùn)動(dòng)興趣的激發(fā):本節(jié)課的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。他們更加熱愛籃球,愿意在課后繼續(xù)練習(xí),提高自己的籃球技能。七、板書設(shè)計(jì)①投籃姿勢
-站位:雙腳與肩同寬,身體略微前傾
-身體平衡:重心穩(wěn)定,避免左右晃動(dòng)
-眼神集中:目視籃筐,保持注意力集中
②投籃手法
-手指用力:手指自然彎曲,用力穩(wěn)定
-手腕用力:手腕靈活,控制投籃旋轉(zhuǎn)
-前臂用力:前臂帶動(dòng)手腕,完成投籃動(dòng)作
-上臂用力:上臂協(xié)助前臂,確保投籃力量
③投籃時(shí)機(jī)
-觀察防守:預(yù)判防守者的移動(dòng),選擇合適的出手時(shí)機(jī)
-球的飛行軌跡:觀察球的飛行路徑,調(diào)整出手位置和角度
-出手時(shí)機(jī):在球達(dá)到最高點(diǎn)或即將下降時(shí)出手,提高命中率八、典型例題講解例題1:某學(xué)生在距離籃筐3米處進(jìn)行原地投籃,已知籃球從出手到達(dá)到籃筐所需時(shí)間為0.5秒,籃球的重力加速度為9.8m/s2,求籃球出手時(shí)的初速度。
解答:
根據(jù)物理學(xué)中的自由落體運(yùn)動(dòng)公式:h=1/2*g*t2
其中,h為下落高度,g為重力加速度,t為時(shí)間。
由于籃球是從靜止?fàn)顟B(tài)開始下落的,因此下落高度h等于籃球出手時(shí)的水平距離,即3米。
代入公式得:3=1/2*9.8*t2
解得:t≈1.02秒
籃球從出手到達(dá)到籃筐所需時(shí)間為0.5秒,因此籃球在空中飛行的時(shí)間為1.02-0.5=0.52秒。
根據(jù)初速度、時(shí)間和重力加速度的關(guān)系:v=g*t
代入數(shù)值得:v=9.8*0.52≈5.1m/s
答:籃球出手時(shí)的初速度約為5.1m/s。
例題2:一名籃球運(yùn)動(dòng)員在行進(jìn)間投籃,已知運(yùn)動(dòng)員的初始速度為4m/s,投籃后籃球在空中飛行的時(shí)間為2秒,求籃球在空中飛行的水平距離。
解答:
運(yùn)動(dòng)員在投籃后的水平速度等于初始速度,即4m/s。
籃球在空中飛行的時(shí)間為2秒,因此籃球在空中飛行的水平距離為:
水平距離=水平速度*時(shí)間
水平距離=4m/s*2s
水平距離=8m
答:籃球在空中飛行的水平距離為8米。
例題3:某學(xué)生在距離籃筐5米處進(jìn)行行進(jìn)間投籃,已知投籃時(shí)籃球的初速度為6m/s,籃球在空中飛行的時(shí)間為2.5秒,求籃球投籃時(shí)的角度。
解答:
籃球在水平方向上的速度始終保持不變,即初速度6m/s。
籃球在垂直方向上的速度可以通過重力加速度計(jì)算得出:
v_y=g*t
v_y=9.8m/s2*2.5s
v_y=24.5m/s
利用三角函數(shù)求出投籃角度θ:
sinθ=v_y/(水平速度)
sinθ=24.5/6
θ≈41.7°
答:籃球投籃時(shí)的角度約為41.7°。
例題4:一名籃球運(yùn)動(dòng)員在距離籃筐10米處進(jìn)行原地投籃,已知運(yùn)動(dòng)員的投籃高度為2.5米,求運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)籃球的初速度。
解答:
籃球在垂直方向上的下落距離等于投籃高度,即2.5米。
利用自由落體運(yùn)動(dòng)公式:h=1/2*g*t2
代入數(shù)值得:2.5=1/2*9.8*t2
解得:t≈0.64秒
籃球在水平方向上的初速度可以通過時(shí)間計(jì)算得出:
水平速度=初速度
水平速度=g*t
水平速度=9.8m/s2*0.64s
水平速度≈6.27m/s
答:運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)籃球的初速度約為6.27m/s。
例題5:某學(xué)生在距離籃筐4米處進(jìn)行原地投籃,已知投籃時(shí)籃球的初速度為8m/s,籃球在空中飛行的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025《上海市健身服務(wù)合同(試行)》示范文本
- 中介代理買房合同樣本
- 眾籌企業(yè)合同樣本
- 二零二五運(yùn)輸合同變更的條件
- 委托加工協(xié)議書范例
- 客服勞動(dòng)合同范例
- 供銷合同樣本攝影
- 企業(yè)單位食堂承包協(xié)議書二零二五年
- 二零二五建筑工程保險(xiǎn)協(xié)議書
- 二零二五物業(yè)管理債權(quán)債務(wù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩夹g(shù)與管理
- 鼠疫知識(shí)講座
- 清產(chǎn)核資工作方案
- 公路工程結(jié)算表
- 舉升機(jī)每日維護(hù)檢查表
- 質(zhì)量目標(biāo)及計(jì)劃分解表
- 《信息化教學(xué)評價(jià)》
- 蹲踞式跳遠(yuǎn)教案
- 三相異步電動(dòng)機(jī)的速度控制
- 供電所線損的基本概念和管理
- CNAS質(zhì)量體系文件(質(zhì)量手冊程序文件)
評論
0/150
提交評論