蘇州科技大學(xué)《青少年心理健康與心理咨詢》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁蘇州科技大學(xué)《青少年心理健康與心理咨詢》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在心理病理學(xué)中，精神分裂癥是一種嚴(yán)重的精神障礙。以下關(guān)于精神分裂癥的癥狀，不準(zhǔn)確的是？（）A.包括陽性癥狀如幻覺和妄想B.包括陰性癥狀如情感淡漠和社交退縮C.患者的自知力通常保持完整D.病因可能涉及遺傳、環(huán)境和神經(jīng)生物學(xué)等多種因素2、在人格心理學(xué)的特質(zhì)理論研究中，除了大五人格模型，還有其他的人格特質(zhì)分類方法。對于一個在社交場合中表現(xiàn)得非常外向和自信的人，以下哪種特質(zhì)分類方法更能準(zhǔn)確地描述其人格特點(diǎn)？（）A.卡特爾的16種人格因素B.艾森克的三因素模型C.榮格的心理類型理論D.邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)3、在知覺心理學(xué)的范疇，錯覺是一種常見的現(xiàn)象。當(dāng)我們觀察一個插入水中的直棍，看起來好像彎曲了，以下關(guān)于這種錯覺的解釋，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.是由于光線在不同介質(zhì)中的折射導(dǎo)致的B.反映了我們的知覺系統(tǒng)在某些情況下會產(chǎn)生錯誤的判斷C.這種錯覺完全是由于我們的眼睛的生理結(jié)構(gòu)造成的D.可以通過我們的經(jīng)驗(yàn)和知識在一定程度上進(jìn)行糾正4、在心理病理學(xué)的研究中，心理障礙的成因通常是復(fù)雜的多因素作用結(jié)果。對于一種常見的焦慮障礙，以下哪種因素更可能是其發(fā)病的潛在風(fēng)險因素？（）A.童年時期的幸福經(jīng)歷B.強(qiáng)大的心理韌性C.長期的慢性壓力D.樂觀積極的思維方式5、在發(fā)展心理學(xué)中，青少年的友誼發(fā)展具有特點(diǎn)。在這個階段，朋友之間的交流更多地涉及到情感和內(nèi)心想法，這反映了友誼的哪種發(fā)展？（）A.數(shù)量增加B.質(zhì)量提升C.穩(wěn)定性增強(qiáng)D.范圍擴(kuò)大6、在心理治療的方法中，精神分析療法強(qiáng)調(diào)潛意識和童年經(jīng)歷對個體心理問題的影響。以下關(guān)于精神分析療法的實(shí)施過程，不準(zhǔn)確的是？（）A.通過自由聯(lián)想和夢境解析來揭示潛意識內(nèi)容B.治療的重點(diǎn)在于消除癥狀，而不是探索病因C.強(qiáng)調(diào)分析師與患者之間的關(guān)系對治療的促進(jìn)作用D.治療過程可能是長期而深入的7、在臨床心理學(xué)中，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）是一種常見的心理障礙。對于經(jīng)歷了嚴(yán)重自然災(zāi)害并患上PTSD的患者，以下哪種癥狀通常不會出現(xiàn)？（）A.經(jīng)常回憶起災(zāi)難場景，感到恐懼和痛苦B.對未來充滿希望，積極規(guī)劃生活C.變得過度警覺，容易受到驚嚇D.回避與災(zāi)難相關(guān)的事物和場景8、在群體心理學(xué)的研究中，群體決策的過程和結(jié)果受到多種因素的影響。當(dāng)一個團(tuán)隊(duì)需要做出重要決策時，以下哪種情況更可能導(dǎo)致群體思維，從而影響決策質(zhì)量？（）A.團(tuán)隊(duì)成員背景多樣化B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威過高C.鼓勵成員提出不同意見D.有充分的時間進(jìn)行討論9、在社會認(rèn)知心理學(xué)中，對于歸因理論，以下對于內(nèi)部歸因和外部歸因的判斷依據(jù)、影響因素以及歸因偏差的表述，不準(zhǔn)確的是（）A.內(nèi)部歸因強(qiáng)調(diào)個體自身的特質(zhì)和能力，外部歸因強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素B.觀察者和行動者的歸因方式往往不同C.基本歸因錯誤是指人們傾向于高估環(huán)境因素的作用D.文化背景會影響歸因方式10、在研究記憶的神經(jīng)生理機(jī)制時，以下哪個腦結(jié)構(gòu)被認(rèn)為在長時記憶的形成和存儲中起著關(guān)鍵作用？（）A.海馬體B.杏仁核C.下丘腦D.小腦11、在心理測量的標(biāo)準(zhǔn)化過程中，常模的建立是重要環(huán)節(jié)之一。對于一個新開發(fā)的智力測驗(yàn)，以下哪種方式更能建立準(zhǔn)確可靠的常模？（）A.隨機(jī)選取小樣本進(jìn)行測試B.選取特定年齡段和社會階層的人群進(jìn)行測試C.只在城市地區(qū)選取樣本進(jìn)行測試D.不考慮人口統(tǒng)計學(xué)特征，大規(guī)模測試12、在人格心理學(xué)的投射測驗(yàn)中，對于羅夏墨跡測驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測驗(yàn)的原理、施測過程和結(jié)果解釋，以下描述錯誤的是（）A.投射測驗(yàn)通過被試對模糊刺激的反應(yīng)來揭示其潛意識B.羅夏墨跡測驗(yàn)的結(jié)果解釋具有較高的客觀性C.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)要求被試根據(jù)圖片編故事D.投射測驗(yàn)的結(jié)果需要專業(yè)人員進(jìn)行謹(jǐn)慎解讀13、心理學(xué)中的自我效能感來源有很多種，以下哪個來源不屬于常見的自我效能感來源？（）A.成功經(jīng)驗(yàn)B.他人評價C.生理狀態(tài)D.星座運(yùn)勢14、心理學(xué)中的社會認(rèn)知偏差糾正方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的社會認(rèn)知偏差糾正方法？（）A.增加接觸B.提高自我意識C.改變思維方式D.忽視差異15、關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異，以下哪種學(xué)習(xí)風(fēng)格的個體更傾向于通過實(shí)際操作和體驗(yàn)來學(xué)習(xí)新知識和技能？（）A.視覺型學(xué)習(xí)者B.聽覺型學(xué)習(xí)者C.動覺型學(xué)習(xí)者D.觸覺型學(xué)習(xí)者二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在消費(fèi)行為中，消費(fèi)者的風(fēng)險感知會影響購買決策。探討風(fēng)險感知的類型、影響因素以及如何降低消費(fèi)者的風(fēng)險感知。2、（本題5分）動機(jī)是推動個體行為的內(nèi)在力量，論述成就動機(jī)的內(nèi)涵、影響因素以及在個人職業(yè)發(fā)展和學(xué)業(yè)成就中的作用。3、（本題5分）心理防御機(jī)制是個體在面對心理壓力時的自我保護(hù)方式，闡述常見的心理防御機(jī)制（如壓抑、否認(rèn)、升華）及其對心理健康的影響。4、（本題5分）隨著心理健康意識的普及，探討如何提高公眾的心理健康素養(yǎng)，包括心理健康知識的傳播、心理保健意識的培養(yǎng)。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）分析心理學(xué)中的學(xué)習(xí)障礙的診斷與干預(yù)。討論學(xué)習(xí)障礙的類型和表現(xiàn)，以及如何進(jìn)行診斷和干預(yù)，幫助有學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行說明。2、（本題5分）心理治療中的倫理問題是保障患者權(quán)益和治療效果的重要方面。請詳細(xì)論述心理治療中的倫理原則（如尊重自主、不傷害、有利、公正）、常見的倫理困境（如保密與泄密、雙重關(guān)系、治療效果評估）和解決倫理問題的策略，并結(jié)合實(shí)際案例分析如何在心理治療中遵循倫理規(guī)范。3、（本題5分）在人際關(guān)系中，人際吸引是建立和維持良好關(guān)系的基礎(chǔ)。請深入論述人際吸引的因素（如相似性、互補(bǔ)性、外貌、能力、鄰近性）、人際吸引的發(fā)展階段和增進(jìn)人際吸引的方法，并舉例說明人際吸引在戀愛關(guān)系、友誼和工作團(tuán)隊(duì)中的作用。4、（本題5分）論述心理學(xué)在藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞中的應(yīng)用，并結(jié)合具體案例說明其重要性。5、（本題5分）論述臨床心理學(xué)中的心境障礙，如抑郁癥、雙相情感障礙等的癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方法，分析心境障礙的發(fā)病機(jī)制和影響因素，探討如何預(yù)防心境障礙的發(fā)生。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）一名員工在工作中經(jīng)常犯錯，被領(lǐng)導(dǎo)批評后情緒低落。分析其犯錯的心理原因及如何提高工作質(zhì)量和情緒狀態(tài)。2、（本題10分）一位大學(xué)生在面對大學(xué)的多元化價值觀時，感到無所適從，無法確定自己的價值取向。分析這種價