南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)《社會(huì)福利與救助》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)組織在社會(huì)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用。一個(gè)非政府組織（NGO）要想在社會(huì)中有效地發(fā)揮作用，以下哪個(gè)因素最為關(guān)鍵？（）A.充足的資金支持B.廣泛的社會(huì)知名度C.專業(yè)的工作人員和高效的管理機(jī)制D.與政府部門的緊密合作2、社會(huì)資本是社會(huì)發(fā)展的重要資源，它對(duì)個(gè)體和社會(huì)的發(fā)展具有積極作用。以下關(guān)于社會(huì)資本概念的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)資本包括人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和信任B.社會(huì)資本可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)合作C.社會(huì)資本的積累是自然而然的過(guò)程D.社會(huì)資本的分布存在不均衡性3、社會(huì)分層是社會(huì)學(xué)研究的重要課題之一。在一個(gè)社會(huì)中，職業(yè)地位通常是劃分社會(huì)階層的重要依據(jù)。以下哪個(gè)職業(yè)群體通常被認(rèn)為處于較高的社會(huì)階層？（）A.建筑工人B.企業(yè)高管C.快遞員D.環(huán)衛(wèi)工人4、社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)發(fā)展中的常見現(xiàn)象，它反映了社會(huì)的開放性和活力。關(guān)于社會(huì)流動(dòng)的類型，以下哪項(xiàng)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.水平流動(dòng)是指?jìng)€(gè)體在同一社會(huì)階層內(nèi)的職業(yè)或地理位置的變動(dòng)B.垂直流動(dòng)包括向上流動(dòng)和向下流動(dòng)，改變社會(huì)地位C.代內(nèi)流動(dòng)是指一個(gè)人一生中社會(huì)地位的變化D.社會(huì)流動(dòng)只有垂直流動(dòng)一種類型，不存在其他形式5、社會(huì)分層不僅影響個(gè)人的生活機(jī)會(huì)，也影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。在一個(gè)貧富差距過(guò)大的社會(huì)中，以下哪種現(xiàn)象最有可能引發(fā)社會(huì)動(dòng)蕩？（）A.貧困階層的人口減少B.富裕階層的慈善行為增加C.貧困階層對(duì)社會(huì)資源的爭(zhēng)奪加劇D.富裕階層的消費(fèi)方式改變6、社會(huì)發(fā)展的不平衡在不同地區(qū)和群體之間表現(xiàn)明顯。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)，以下哪種社會(huì)現(xiàn)象可能會(huì)更加突出？（）A.傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)B.社會(huì)矛盾和沖突的增多C.人口老齡化問(wèn)題的緩解D.生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的改善7、社會(huì)政策的制定旨在解決社會(huì)問(wèn)題，對(duì)于解決貧困問(wèn)題，以下哪種社會(huì)政策的效果最為直接？（）A.教育扶貧政策B.就業(yè)扶持政策C.社會(huì)保障政策D.稅收調(diào)節(jié)政策8、社會(huì)變遷是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，受到多種因素的推動(dòng)。對(duì)于社會(huì)變遷的主要?jiǎng)恿?，以下哪?xiàng)表述是不正確的？（）A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是社會(huì)變遷的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力B.人口結(jié)構(gòu)的變化能夠引發(fā)社會(huì)的一系列變遷C.社會(huì)變遷完全由外部力量決定，內(nèi)部因素?zé)o關(guān)緊要D.思想觀念的更新和傳播對(duì)社會(huì)變遷具有重要意義9、在考察社會(huì)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，以下哪種現(xiàn)象可能是其帶來(lái)的負(fù)面影響？（）A.科技進(jìn)步和創(chuàng)新B.傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承C.環(huán)境污染和資源短缺D.教育水平的普遍提高10、社會(huì)互動(dòng)的形式和特點(diǎn)會(huì)受到社會(huì)文化和社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響，以下哪個(gè)是社會(huì)互動(dòng)的主要形式？（）A.合作與競(jìng)爭(zhēng)B.沖突與妥協(xié)C.模仿與創(chuàng)新D.以上都是11、社會(huì)變遷導(dǎo)致家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變。在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種家庭結(jié)構(gòu)的變化對(duì)兒童的成長(zhǎng)和教育帶來(lái)了最大的挑戰(zhàn)？（）A.單親家庭數(shù)量的增加B.核心家庭比例的上升C.大家庭的重新興起D.丁克家庭的出現(xiàn)12、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)在個(gè)人的社會(huì)生活中扮演著重要角色。當(dāng)一個(gè)人在職業(yè)發(fā)展中遇到困難時(shí)，以下哪種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系最有可能提供有效的幫助？（）A.親戚關(guān)系B.同學(xué)關(guān)系C.鄰里關(guān)系D.網(wǎng)友關(guān)系13、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的組織和動(dòng)員方式多種多樣，以下哪種方式在現(xiàn)代社會(huì)運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用最為廣泛？（）A.街頭示威B.網(wǎng)絡(luò)宣傳C.議會(huì)游說(shuō)D.暴力沖突14、當(dāng)研究社會(huì)分層中的代際流動(dòng)時(shí)，以下哪種情況表明代際流動(dòng)較為順暢？（）A.子女職業(yè)與父母職業(yè)高度相關(guān)B.貧困家庭子女難以獲得優(yōu)質(zhì)教育資源C.不同社會(huì)階層之間的界限較為模糊D.社會(huì)地位的提升主要依賴家庭背景15、社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)生活的基本形式，語(yǔ)言是其中重要的交流工具。在跨文化交流中，以下哪種情況最容易因語(yǔ)言差異而產(chǎn)生誤解？（）A.使用簡(jiǎn)單、通用的詞匯B.借助肢體語(yǔ)言輔助表達(dá)C.按照自己的文化習(xí)慣理解對(duì)方的語(yǔ)言D.請(qǐng)專業(yè)翻譯人員進(jìn)行溝通16、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量。在現(xiàn)代社會(huì)中，以下哪種社會(huì)運(yùn)動(dòng)最有可能引發(fā)大規(guī)模的社會(huì)改革？（）A.環(huán)保運(yùn)動(dòng)B.時(shí)尚潮流運(yùn)動(dòng)C.電子游戲競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)D.小眾文化愛好運(yùn)動(dòng)17、社會(huì)調(diào)查中的數(shù)據(jù)收集方法多樣，以下哪種方法在獲取深入、詳細(xì)的信息方面具有優(yōu)勢(shì)？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.深度訪談C.觀察法D.實(shí)驗(yàn)法18、在社會(huì)研究方法中，定量研究和定性研究各有特點(diǎn)和適用范圍。以下關(guān)于定量研究和定性研究的區(qū)別，哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確？（）A.定量研究注重?cái)?shù)據(jù)的量化和統(tǒng)計(jì)分析，定性研究側(cè)重于對(duì)現(xiàn)象的描述和解釋B.定量研究通常采用大規(guī)模的樣本，定性研究樣本規(guī)模較小C.定量研究的結(jié)果更具有普遍性和客觀性，定性研究的結(jié)果更具有主觀性和特殊性D.定量研究只能回答“是什么”的問(wèn)題，定性研究能夠回答“為什么”的問(wèn)題19、社會(huì)流動(dòng)中的代際流動(dòng)反映了家庭背景對(duì)個(gè)體社會(huì)地位的影響。以下關(guān)于代際流動(dòng)特點(diǎn)的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.代際流動(dòng)的速度和程度因社會(huì)而異B.教育是實(shí)現(xiàn)代際向上流動(dòng)的重要途徑C.代際流動(dòng)的趨勢(shì)是越來(lái)越頻繁和劇烈D.家庭背景對(duì)代際流動(dòng)沒有影響20、社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制在不同歷史時(shí)期有所不同。在封建社會(huì)，以下哪種因素是決定社會(huì)階層地位的關(guān)鍵？（）A.個(gè)人的財(cái)富積累B.家族的血統(tǒng)和門第C.個(gè)人的學(xué)識(shí)和才能D.對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大小21、社會(huì)分層是社會(huì)中存在的一種不平等現(xiàn)象，它將社會(huì)成員分為不同的層次。社會(huì)分層的主要依據(jù)是什么？（）A.收入水平B.教育程度C.職業(yè)地位D.以上都是22、社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生有著復(fù)雜的原因，對(duì)于當(dāng)前普遍關(guān)注的環(huán)境污染問(wèn)題，以下哪個(gè)方面的因素是其產(chǎn)生的重要根源？（）A.工業(yè)生產(chǎn)方式B.人口增長(zhǎng)C.消費(fèi)觀念D.科技發(fā)展水平23、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的參與者具有不同的動(dòng)機(jī)和訴求。在環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，以下哪種動(dòng)機(jī)最能促使個(gè)人積極參與？（）A.對(duì)環(huán)境問(wèn)題的深切關(guān)注B.追求個(gè)人名利C.受到他人的鼓動(dòng)D.為了逃避現(xiàn)實(shí)生活的壓力24、社會(huì)調(diào)查中的研究假設(shè)需要具有科學(xué)性和可檢驗(yàn)性，以下哪種研究假設(shè)的表述更清晰準(zhǔn)確？（）A.大學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與家庭背景有關(guān)B.城市居民的幸福感高于農(nóng)村居民C.男性比女性更傾向于冒險(xiǎn)行為D.互聯(lián)網(wǎng)使用時(shí)間越長(zhǎng)，社交能力越弱25、社會(huì)分層中的職業(yè)分層具有重要的意義。以下關(guān)于職業(yè)分層的影響因素，哪一個(gè)不是主要因素？（）A.教育水平和專業(yè)技能B.工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度C.職業(yè)的社會(huì)聲望和地位D.個(gè)人的興趣愛好和職業(yè)理想26、在分析社會(huì)群體的凝聚力時(shí)，以下哪種因素對(duì)凝聚力的增強(qiáng)作用相對(duì)較小？（）A.群體目標(biāo)的明確性B.群體成員的相似性C.群體規(guī)模的大小D.群體領(lǐng)導(dǎo)的魅力27、社會(huì)信任是社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的基石。在一個(gè)社會(huì)中，以下哪種現(xiàn)象的出現(xiàn)最能表明社會(huì)信任度的提高？（）A.人們?cè)诮灰字懈鼉A向于簽訂詳細(xì)的合同B.陌生人之間愿意相互幫助C.社區(qū)居民對(duì)政府決策普遍持懷疑態(tài)度D.企業(yè)之間的合作需要第三方擔(dān)保28、在社會(huì)學(xué)研究中，社會(huì)結(jié)構(gòu)的分析是重要內(nèi)容之一。關(guān)于社會(huì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)地位和社會(huì)角色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分B.社會(huì)群體和社會(huì)組織對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要影響C.社會(huì)結(jié)構(gòu)僅僅由個(gè)體的經(jīng)濟(jì)收入決定D.文化、價(jià)值觀等因素也在塑造社會(huì)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮作用29、在研究社會(huì)互動(dòng)中的語(yǔ)言交流時(shí)，以下哪種語(yǔ)言特征對(duì)交流效果的影響相對(duì)較??？（）A.語(yǔ)言的清晰度B.語(yǔ)言的幽默性C.語(yǔ)言的語(yǔ)速D.語(yǔ)言的語(yǔ)法正確性30、社會(huì)調(diào)查研究中的問(wèn)卷設(shè)計(jì)需要遵循一定的原則和方法，以確保數(shù)據(jù)的質(zhì)量和有效性。以下關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)原則的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了B.避免誘導(dǎo)性問(wèn)題C.可以使用模糊不清的概念D.考慮被調(diào)查者的背景和能力二、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的教育公平與質(zhì)量提升。探討教育公平的內(nèi)涵和衡量標(biāo)準(zhǔn)，分析當(dāng)前教育在區(qū)域、城鄉(xiāng)、階層之間存在的不公平現(xiàn)象，研究如何通過(guò)政策調(diào)整、資源配置、教育改革等方式促進(jìn)教育公平，同時(shí)提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的人才。2、（本題5分）在數(shù)字化時(shí)代，研究虛擬社區(qū)（如網(wǎng)絡(luò)游戲社區(qū)、在線學(xué)習(xí)社區(qū)、電商平臺(tái)社區(qū)）的形成和發(fā)展，分析其對(duì)個(gè)體社交行為、消費(fèi)行為、知識(shí)傳播的影響，思考如何規(guī)范虛擬社區(qū)的管理。3、（本題5分）論述社會(huì)歧視現(xiàn)象的表現(xiàn)形式和成因，如種族歧視、性別歧視、地域歧視等，分析社會(huì)歧視對(duì)個(gè)體和社會(huì)造成的危害，探討消除社會(huì)歧視的途徑和方法。4、（本題5分）分析社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的類型、成因和應(yīng)對(duì)策略。探討自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件、經(jīng)濟(jì)危機(jī)等社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)和形成機(jī)制，以及社會(huì)如何通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、應(yīng)急管理、保險(xiǎn)制度等手段來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)損失，提高社會(huì)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力。5、（本題5分）社會(huì)變遷中的文化沖突不僅存在于不同民族和國(guó)家之間，也存在于同一社會(huì)內(nèi)部的不同群體之間。分析文化沖突的表現(xiàn)形式、原因和影響，探討如何通過(guò)文化交流、文化整合和文化創(chuàng)新來(lái)化解文化沖突，促進(jìn)文化的多元和諧發(fā)展。三、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)調(diào)查研究方法與社會(huì)政策制定的關(guān)系，分析其在政策評(píng)估中的作用。2、（本題5分）探討在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，社會(huì)發(fā)展中的文化沖突與融合現(xiàn)象，以及如何促進(jìn)文化的和諧發(fā)展？3、（本題5分）論述社會(huì)越軌行為中的青少年犯罪心理，研究青少年犯罪者的心理特征、動(dòng)機(jī)形成、認(rèn)知偏差和心理干預(yù)以及預(yù)防青少年犯罪的心理教育策略。4、（本題5分）論述社會(huì)認(rèn)同的概念、形成機(jī)制和作用，探討社會(huì)認(rèn)同對(duì)社會(huì)凝聚力和社會(huì)團(tuán)結(jié)的影響。5、（