一年級(jí)班會(huì)策劃方案

一年級(jí)班會(huì)策劃方案一年級(jí)班會(huì)策劃方案「篇一」活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)了解月季的有關(guān)品性，向月季學(xué)習(xí)2、匯報(bào)本學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體活動(dòng)過程：ab合：老師們、同學(xué)們大家好，一（2）班“月季伴我同成長(zhǎng)”班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。a、月季，我們的班花，你是我們的朋友b、月季，我們的班花，你是我們的榜樣ab、月季，我們的班花，感謝你引領(lǐng)我們成長(zhǎng)a、這學(xué)期我們?cè)诎嘀魅卫蠋煹闹笇?dǎo)下，經(jīng)過同學(xué)們的討論，我們選定了樸素、向上的月季花作為我們的班花，并努力地向它學(xué)習(xí)。b、在學(xué)班花活動(dòng)中，我們班涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)的學(xué)生，他們被評(píng)為“優(yōu)秀月季花”。a、他們是“徐晨陽、錢丁林、嚴(yán)馨楠、朱文浩、劉穎，請(qǐng)他們上臺(tái)，可以向我們大家談?wù)勛约旱母惺軉?？徐：我是班長(zhǎng)，以前我的學(xué)習(xí)很好，也經(jīng)常幫助老師們做事，老師和同學(xué)都很喜歡我，所以我就有點(diǎn)驕傲了，后來，是月季花讓我明白了做人要謙虛，不能炫耀，月季花讓我懂得了做人的道理。錢：我上課時(shí)從來都不敢舉手回答問題，是月季花讓我懂得要善于表現(xiàn)自己，勇敢地發(fā)表自己的見解。嚴(yán)：是月季花讓我在每次的作業(yè)評(píng)比中都被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”你們看，這是我的作業(yè)，以后我還會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。朱：是月季花讓我懂得了做人要樸實(shí)，不能與同學(xué)攀比，要懂得節(jié)約、愛惜學(xué)習(xí)用品。劉：以前我做事從來都沒有恒心，做事做到一半就不想做、想放棄了，是月季花讓我懂得了做事要有恒心。b、我們愛月季花，用我們的雙手把月季花的美充分展示出來吧，讓我們來欣賞一下。a、老師們，同學(xué)們，雖說這些圖畫畫的還很稚嫩，但有誰能說其中就沒有未來的大畫家。b、2010年5月12日下午2點(diǎn)28分，是一個(gè)讓全世界哭泣的日子，我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生了7.8級(jí)地震，數(shù)以萬計(jì)的人們失去了家園、失去了親人，班隊(duì)課上、晨會(huì)課上，老師帶領(lǐng)我們含著眼淚觀看了網(wǎng)上的有關(guān)圖片和報(bào)道，大家心里十分難過。老師說：月季花在寒冷的冬天也保持綠意盎然，甚至是花兒怒放，給在嚴(yán)寒中的人們帶來絲絲暖意，我們也要像月季花一樣，給災(zāi)區(qū)的人們帶去點(diǎn)點(diǎn)愛心，有小朋友提議為災(zāi)區(qū)的人們捐款，得到了大家的響應(yīng)，下面我們就請(qǐng)?jiān)诰杩钪芯璧淖疃嗟南娜簛碚務(wù)勛约旱母惺?。夏：?dāng)眭老師告訴我們四川汶川發(fā)生了7.8級(jí)地震后，我很難過，后來我們又看了圖片和報(bào)道，看到四川人們都沒有房子住了，還有的人被困在廢墟當(dāng)中，還有的人已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們，我很心痛，我要像月季花一樣，給別人帶來暖意，于是我將自己的壓歲錢和零花錢200元都捐了出來，雖然錢不多，但這是我的愛心。a、一朵月季花的美是有限的，滿樹的月季花的美才是讓人驚嘆的，我班的各位小干部深深的明白這個(gè)道理，就成立了一幫一活動(dòng)小組，成員是：劉穎和劉志偉、夏群和孫媛媛、徐晨陽和王夢(mèng)彬、朱文浩和吳灝、呂佳旗和吳義安、王子怡和周聰。下面我們就請(qǐng)?jiān)凇耙粠鸵弧被顒?dòng)中，表現(xiàn)突出的師傅和徒弟到臺(tái)前來。你是師傅還是徒弟？你為什么要幫助周聰呢？王子怡：因?yàn)槲蚁裨录净ㄒ粯訄F(tuán)結(jié)起來才會(huì)美，我不能讓我們班的任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。a、當(dāng)別人出去玩時(shí)，你還愿意放棄玩，留在教室里幫助他嗎？王子怡：一開始我也想出去玩，可是我想到我們班的月季花是緊緊靠在一起的就像是一個(gè)個(gè)好朋友，于是我要向月季花學(xué)習(xí)，做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。b、聽到這里，此時(shí)此刻我好想唱一首歌，叫做“團(tuán)結(jié)就是力量”讓我們一起來唱，好不好？a、“月季花美，我寫字美”，一直以來，我們班小朋友堅(jiān)持每天認(rèn)真練字。其中芮婉婷同學(xué)的字經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，你們看，這就是她的作業(yè)，請(qǐng)大家欣賞（展示作業(yè)）b、我好羨慕你有一手好字，你練字有什么秘訣嗎？芮：月季花樹上的每一朵月季花都開的那么美，我想；我寫的每一個(gè)字、每一個(gè)筆畫也都要寫的最好。在寫字上，我認(rèn)真聽老師講，用眼觀察，同心體會(huì)、細(xì)心描紅，臨摹。如果你們也能這樣的話，我們每個(gè)小朋友的字都可以寫好。a、謝謝芮婉婷給我們帶來了寫字的秘訣，我們一定會(huì)向她學(xué)習(xí)。b、“月季花美，我讀書美”老師說過“喜歡讀書的小朋友是最美的”，在班級(jí)中涌現(xiàn)出了許多愛讀書的小朋友，現(xiàn)在頒發(fā)“讀書小碩士”榮譽(yù)卡。（嚴(yán)馨楠、徐晨陽）現(xiàn)在也請(qǐng)他們來露一手吧，背一背古詩和兒歌吧！ab合：月季美，我們小朋友更美，謝謝班花月季花伴我們一路成長(zhǎng)，一（2）班班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！一年級(jí)班會(huì)策劃方案「篇二」一、活動(dòng)目的：今天的兒童將是未來主人，是未來的建設(shè)者和創(chuàng)造者，通過“我是自理小能手”主題班會(huì)，教育學(xué)生自己的事情自己做。不斷地勞動(dòng)可以促使自己的小手更勤快，大腦也會(huì)更發(fā)達(dá)、更聰明。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在家練習(xí)疊衣服、穿衣服、系鞋帶;2、學(xué)會(huì)整理自己的文具盒、書包;3、學(xué)唱《我有一雙勤勞的手》;三、活動(dòng)過程：(一)引入主題1、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開主題班會(huì)——《我是自理小能手》。首先，請(qǐng)同學(xué)們用掌聲歡迎光臨我們班指導(dǎo)的老師們！2、開始之前，先讓大家猜個(gè)謎語，這是我們以前學(xué)過的一篇課文，知道這個(gè)謎語的可以跟著老師一起說：一棵小樹十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不開花。能寫會(huì)算還會(huì)畫，天天干活不說話。(全體回答：手)3、我們都有一雙勤勞的手，樣樣事情都會(huì)做。讓我們?cè)诟杪曋欣_活動(dòng)的序幕吧！請(qǐng)聽歌曲《我有一雙勤勞的手》。(會(huì)唱的可以跟著唱)一年級(jí)班會(huì)策劃方案「篇三」一、活動(dòng)目的：1.通過本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語。2.通過活動(dòng)使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲2.文明禮儀兒歌、朗誦等?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。二、活動(dòng)過程：（一）、活動(dòng)導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道嗎？我們祖國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國(guó)，有著禮儀之邦的美稱幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財(cái)富。祖國(guó)母親以自己的傳統(tǒng)美德養(yǎng)育著無數(shù)炎黃子孫。在我國(guó)歷史上出現(xiàn)過許許多多像孔子一樣的文明典范。你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。請(qǐng)同學(xué)們齊唱《文明從小講禮貌》老師也為同學(xué)們創(chuàng)作了一首文明禮貌歌，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起動(dòng)起手來。同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見面說聲早。平時(shí)互相問問好，分別再見別忘了。若求人請(qǐng)字先，最后別忘說謝謝。影響別人對(duì)不起，回答請(qǐng)說沒關(guān)系。文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。希望同學(xué)們千萬別忘了喲，把文明用語牢牢記在心間。（二）、采訪活動(dòng)（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說？怎么做呢？（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？（場(chǎng)景三）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？（場(chǎng)景四）如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問呢？通過采訪活動(dòng)你都知道了哪些文明用語？（三）、校園禮儀1、同學(xué)們老師這里收集了幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們看圖片說說你的想法。2、再請(qǐng)同學(xué)們看看文明的美麗的校園，你又有什么感想？（發(fā)表感想）文明共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)大家庭中我們和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓，才能說的開心，這個(gè)大家庭就會(huì)越來越美好。一年級(jí)班會(huì)策劃方案「篇四」班會(huì)時(shí)間：20xx年12月12日班會(huì)課班會(huì)地點(diǎn)：一（2）班教室班會(huì)主題：感恩的心，感謝有你活動(dòng)目的：1.通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人。今天我們就一起來舉行一次“感恩的心，感謝有你”的主題班會(huì)！下面咱們就一起來看一段短片。二、學(xué)會(huì)感恩（一）播放感恩視頻師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？是啊，孩子們，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。孩子，在你心中誰是最關(guān)心你、照顧你的人？（是我的爸爸媽媽。）（二）講父母關(guān)心自己的小故事。師:那么在平時(shí)的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？誰能把你的爸爸媽媽關(guān)心自己的故事講給大家聽聽？生自由說。師：父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長(zhǎng)大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事?。】墒前职謰寢寘s從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁?。（三）歌曲《我的好媽媽》師：孩子們，為了感謝爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)心和照顧，有一個(gè)小組想用歌聲來表達(dá)對(duì)媽媽的愛，請(qǐng)聽歌曲《我的好媽媽》你們有沒有什么好辦法來報(bào)答爸爸媽媽呢？師：其實(shí)，要報(bào)答爸爸媽媽很簡(jiǎn)單。小朋友們，只要做到下面幾點(diǎn)，就是對(duì)爸爸媽媽最好的報(bào)答：1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2、每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。3、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。4、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。5、學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。7、每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說“對(duì)不起”。（四）小測(cè)驗(yàn)師：下面我們來做個(gè)小測(cè)驗(yàn)，看你對(duì)爸爸媽媽了解多少。三、拓展延伸師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關(guān)心我們愛護(hù)我們嗎？想想還有誰？生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨師：是啊，家里的長(zhǎng)輩們也在我們的成長(zhǎng)中給予了我們關(guān)心和幫助，我們同樣要感謝他們。在學(xué)校的時(shí)候還有誰也在關(guān)心幫助大家呢？生：是老師。師：我們要如何感謝我們的老師呢？（一）學(xué)生談感謝老師課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。（二）感謝身邊的人師：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學(xué)、朋友、我們身邊關(guān)心我們、愛護(hù)我們的人）（三）制作感恩卡師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關(guān)心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。我們找到了這么多要感謝的人，同學(xué)們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場(chǎng)真情表白吧！師：在卡片上畫上一幅美麗的圖畫，再寫上你想感恩的人的名字。師：你要感謝誰？你想對(duì)他說什么？（展示卡片）師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝同學(xué)，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿愛?。úシ沤Y(jié)束音樂《感謝你》）四、結(jié)束語：我們的主題班會(huì)就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。一年級(jí)班會(huì)策劃方案「篇五」班會(huì)主題：我們是一家人預(yù)設(shè)目標(biāo)：1．初步學(xué)會(huì)大方地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。2．初步懂得課堂常規(guī)：課上要遵守紀(jì)律，專心聽講，發(fā)言要舉手，坐姿端正，懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步學(xué)會(huì)發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。3．知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。4．向大家講講自己做一名小學(xué)生有哪些感受。班會(huì)準(zhǔn)備：心形小卡片、大卡紙、畫筆、背景音樂。程序建議：（一）啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)問好1．班級(jí)門口，老師正在迎接同學(xué)，若是你，你會(huì)怎么跟老師打招呼？2.看到新同學(xué)，你心里想什么？又會(huì)做什么？3.問老師好時(shí)，我們可以鞠躬，同學(xué)之間問好，我們要看著對(duì)方的眼睛，表示禮貌。4.師生起立，相互問好，同學(xué)之間相互問好。評(píng)價(jià)：?jiǎn)柡脮r(shí)，表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。5．早晨看見老師可以說老師早，中午呢？下午呢？校外呢？6．課前的問好。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。（師生進(jìn)行問好。）（二）感受自己是一名小學(xué)生1．看到同學(xué)臉上笑瞇瞇的，為什么高興呢？我是一年級(jí)的小學(xué)生了！學(xué)校很漂亮，我喜歡。（要求用普通話，聲音響亮，口齒清楚，有表情）2．學(xué)習(xí)兒歌：《上學(xué)歌》太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對(duì)我笑。背上我的小書包，高高興興上學(xué)校。3．從今天起我們都是光榮的小學(xué)生了，教師板書：小學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到身份的轉(zhuǎn)變，小學(xué)生該怎么做？（三）自我介紹1．我們班有那么多小朋友，有的已經(jīng)在幼兒園里相互認(rèn)識(shí)了，有的還不認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在在同一個(gè)班里學(xué)習(xí)，我們就要互相認(rèn)識(shí)一下，該怎么說呢？2．誰來把自己介紹給大家。3．教師評(píng)價(jià)：要求聲音響亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個(gè)學(xué)校（或者幼兒園）的學(xué)生，還可以說說自己的愛好。4．小朋友都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間互相介紹。（四）規(guī)范課堂常規(guī)1．課前做什么？老師講課的時(shí)候，我們?cè)撟鍪裁矗?．遇到問題問老師該怎么做？3．我們?cè)诼犝n的時(shí)候，要坐端正，怎么做呢？4．寫字的姿勢(shì)也非常有講究，又該如何做呢？教師示范5．讀書時(shí)，又應(yīng)該怎樣的讀書姿勢(shì)呢？6．師生共同編兒歌記住寫字讀書的姿勢(shì)（五）制作全家福天空是白云的家，小河是魚兒的家；草原是牛羊的家，森林是小動(dòng)物們的家。我們53位小朋友從不同的地方聚到一起來，組成了一個(gè)大集體，這個(gè)大集體就是我們共同的家，我們就是相親相愛的一家人，讓我們來制作一張我們班的全家福吧。1、分發(fā)心形小卡片。學(xué)生在心形卡片上給自己畫一張自畫像，寫上名字并用一個(gè)詞來介紹自己（老師和同學(xué)一起畫）。2、全家福。老師和學(xué)生一起把自畫像貼粘在準(zhǔn)備好的大卡紙上，形成一張全家福，并用花邊美化全家福。教師小結(jié)我們是一家人，相親相愛的一家人，我們團(tuán)結(jié)友愛，誠(chéng)實(shí)守信，我們?yōu)楣餐哪繕?biāo)努力，相信在大家共同的努力下，我們這個(gè)大家庭一定變得更美好。播放《我們是一家人》的歌曲，在歌聲中結(jié)束這次主題班會(huì)。備注：1.各位老師能圍繞于此若有其他創(chuàng)意也可以添加進(jìn)來，總之要讓我們的孩子喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡集體，喜歡上學(xué)，對(duì)未來的的學(xué)習(xí)生活充滿期待。2.播放的背景音樂《我們是一家人》，對(duì)象是一年級(jí)的孩子，或許稍顯成熟，也可以換成比較活潑歡快的音樂。3.本次主題班會(huì)形成文字稿，統(tǒng)一交給年級(jí)組長(zhǎng)后上交德育處，同時(shí)電子稿也傳一份給我。一年級(jí)班會(huì)策劃方案「篇六」班會(huì)時(shí)間：20xx年4月27日班會(huì)課班會(huì)地點(diǎn)：一年級(jí)教室班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩、與愛同行活動(dòng)目的：1.通過班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入主題班會(huì)老師：沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動(dòng)起來。老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上。把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。二、誦古詩：老師：從古到今，孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經(jīng)寫過一首《游子吟》，讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧?。ㄒ蝗松钋橐髡b）游子吟慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。老師：這首詩以真摯的情感，表達(dá)了一位慈母對(duì)即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動(dòng)。三、讀古詩，體會(huì)親情四、講故事：《地震中的母親》教師講述:(2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重