三年級(jí)上冊(cè)英語第11課教案

三年級(jí)上冊(cè)英語第11課教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀單詞"eleven""twelve""thirteen""fourteen""fifteen"。學(xué)生能夠理解并運(yùn)用句型"Howmany...?"來詢問數(shù)量，并用"It's..."回答。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽力和口語表達(dá)能力，使學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流。提高學(xué)生的數(shù)字認(rèn)知和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，通過學(xué)習(xí)數(shù)字相關(guān)的英語表達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)字的敏感度。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的意識(shí)。通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功的喜悅。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握"eleven""twelve""thirteen""fourteen""fifteen"這五個(gè)單詞的正確發(fā)音和拼寫。熟練運(yùn)用"Howmany...?"句型詢問數(shù)量，并能用"It's..."進(jìn)行回答。2.教學(xué)難點(diǎn)"thirteen""fourteen""fifteen"這三個(gè)單詞的發(fā)音，尤其是字母組合"th"的發(fā)音。在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行準(zhǔn)確的交流，注意單詞的單復(fù)數(shù)形式以及回答的完整性。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)豐富的情景，如動(dòng)物園、超市購物等，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。2.游戲教學(xué)法：通過數(shù)字接龍、猜數(shù)字等游戲，增加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)英語。3.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，如小組討論、小組競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)讓學(xué)生在交流中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：多媒體課件、單詞卡片、數(shù)字卡片、小獎(jiǎng)品（如貼紙、小文具等）。2.學(xué)生準(zhǔn)備：英語課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮。

五、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一首歡快的英語數(shù)字兒歌《TenLittleIndians》，讓學(xué)生跟唱，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。2.唱完兒歌后，教師與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單互動(dòng)：T:HowmanylittleIndiansarethereinthesong?Ss:Ten.T:Good!Now,let'scountfromonetotentogether.（教師帶領(lǐng)學(xué)生一起從1數(shù)到10）3.教師展示數(shù)字卡片110，隨機(jī)抽取一張，讓學(xué)生快速說出對(duì)應(yīng)的英語單詞，復(fù)習(xí)之前學(xué)過的數(shù)字。

（二）新授（20分鐘）1.學(xué)習(xí)單詞"eleven""twelve"教師利用多媒體課件展示一幅有11個(gè)蘋果的圖片，問學(xué)生：T:Lookatthepicture.Howmanyapplesarethere?Canyoucountthem?Ss:（學(xué)生數(shù)完后回答）Eleven.教師領(lǐng)讀單詞"eleven"，強(qiáng)調(diào)發(fā)音要點(diǎn)，如字母"e"發(fā)/i/音，"l"要讀清晰。讓學(xué)生跟讀幾遍后，進(jìn)行開火車讀，檢查學(xué)生的掌握情況。用同樣的方法教授單詞"twelve"。展示一幅有12支鉛筆的圖片，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)并學(xué)習(xí)單詞"twelve"，注意字母組合"tw"的發(fā)音。2.學(xué)習(xí)單詞"thirteen""fourteen""fifteen"教師展示13個(gè)橘子、14個(gè)香蕉、15個(gè)草莓的圖片，分別引出這三個(gè)單詞。先讓學(xué)生自己嘗試認(rèn)讀，教師再進(jìn)行糾正和示范發(fā)音。重點(diǎn)講解字母組合"th"的發(fā)音，讓學(xué)生感受舌尖放在上下齒之間吐氣的感覺，多做幾次示范，讓學(xué)生模仿練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行小組朗讀比賽，看哪個(gè)小組讀得又快又準(zhǔn)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。3.學(xué)習(xí)句型"Howmany...?"及回答"It's..."教師拿出一個(gè)裝有一些玩具小熊的盒子，問學(xué)生：T:Lookatthisbox.Howmanytoybearsarethereinit?Canyouguess?Ss:（學(xué)生猜測(cè)）然后教師打開盒子，數(shù)出小熊的數(shù)量，說：It'seleven.并引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)句子。教師再次拿出不同數(shù)量的物品，如書、球等，用"Howmany...?"句型提問，讓學(xué)生用"It's..."回答，進(jìn)行多次練習(xí)。請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)，拿著一些物品，其他同學(xué)用句型進(jìn)行提問，上臺(tái)的同學(xué)回答，鞏固所學(xué)句型。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）1.數(shù)字接龍游戲?qū)W(xué)生分成若干小組，每組56人。教師說出一個(gè)數(shù)字，如"eleven"，每組的第一個(gè)學(xué)生要接著說出下一個(gè)數(shù)字"twelve"，然后下一個(gè)學(xué)生再說出"thirteen"，依次類推，看哪個(gè)小組接得又快又準(zhǔn)確，接錯(cuò)的小組要暫停一次。最后獲勝的小組獲得小獎(jiǎng)品。2.猜數(shù)字游戲教師在心里想一個(gè)115之間的數(shù)字，讓學(xué)生通過提問"Howmany...?"來猜出這個(gè)數(shù)字。例如：學(xué)生問："HowmanyfingersamIholdingup?"教師回答："It'sasecret."學(xué)生繼續(xù)提問，直到猜出正確數(shù)字為止。猜對(duì)的學(xué)生可以得到小獎(jiǎng)品，并可以接著當(dāng)小老師讓其他同學(xué)猜數(shù)字。3.情景對(duì)話練習(xí)創(chuàng)設(shè)超市購物的情景，讓學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話。A:Howmanyapplesdoyouwant?B:Iwantthirteen.A:Hereyouare.Howmucharethey?B:Theyare...（學(xué)生自由發(fā)揮價(jià)格部分的對(duì)話）每組對(duì)話結(jié)束后，進(jìn)行簡(jiǎn)單的展示和評(píng)價(jià)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的小組和個(gè)人。

（四）課堂小結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：T:Whatdidwelearntoday?Ss:Welearnedthewords"eleven","twelve","thirteen","fourteen","fifteen".T:Andwhatelse?Ss:Welearnedthesentence"Howmany...?"andtheanswer"It's..."2.教師再次強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)單詞的發(fā)音和拼寫，以及句型的用法。3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后多運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流，如和家人用英語數(shù)家里的物品等。

（五）作業(yè)布置（5分鐘）1.背誦單詞"eleven""twelve""thirteen""fourteen""fifteen"，并默寫在練習(xí)本上。2.用所學(xué)句型"Howmany...?"和家人進(jìn)行對(duì)話，記錄至少三組對(duì)話內(nèi)容，下節(jié)課分享。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)數(shù)字1115的英語表達(dá)有了較好的掌握，能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀單詞并運(yùn)用句型進(jìn)行交流。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如情景教學(xué)法讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)英語，游戲教學(xué)法增加了學(xué)習(xí)的趣味性，使學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。小組合作學(xué)習(xí)法培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。