專題12：《與朱元思書》-2024中考語文文言文閱讀通關(guān)訓(xùn)練（解析版）

專題12：《與朱元思書》

2024中考語文文言文閱讀通關(guān)訓(xùn)練

囹基玨通［不______________________

（2023?湖南株洲?統(tǒng)考?模）閱讀下面的文段，完成下面小題。

與朱元思書

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嬰成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰總心：綸世務(wù)者，元谷忘反。橫柯上蔽,在

晝猶昏：疏條交映，有時(shí)見日。

1.下面句了中加點(diǎn)詞的解釋，有錯(cuò)誤的項(xiàng)是（）

A.①叢流飄蕩從：跟、隨②任意率西東西：東面和西面

B.①互相盯邈軒：高②縣水激石激：沖擊

C.①蟬則千轉(zhuǎn)不窮轉(zhuǎn)：同嘴?！保B鳴。②或勢(shì)競(jìng)上負(fù)：憑借

D.①橫印上蔽柯：樹木的枝干②天山外自共色：同樣的顏色

2.把文中面橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

駕飛戾天者,望峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，巍谷忘反。

3.本文主要圍繞富春江的山和水展開描寫，其特點(diǎn)可用“__”（請(qǐng)?zhí)钤模┒指爬?。文章以“千丈見底?/p>

寫出了水之_____;以“猛浪若奔”寫出了水之o

【答案】1.A2.看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到

這些幽深的山谷，那些忙于俗事政務(wù)的人也會(huì)流連忘返。3.獨(dú)絕清澈淄急

【解析】1.本題考查理解文言字詞。

A.“任意東西”意為：隨意的向東或向西漂流。東西：向東或向西。

故選Ao

2.本題考查翻譯文言語句。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，翻譯時(shí)要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的

特點(diǎn)，譯出原文造句的特點(diǎn)。

本題要注意重點(diǎn)字詞“鶯飛戾天者（像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人），息（平靜，平息），

經(jīng)綸世務(wù)者（整天忙于政務(wù)的人），窺（看），反（同，返'，返回）”要理解正確。

3.本題考查理解概括文章內(nèi)容。

結(jié)合“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”可知，從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異

的水，天下獨(dú)一無二的；故可用“獨(dú)絕”二字概括富春江的山和水的特點(diǎn)；

結(jié)合“水皆縹碧，千丈見底''可知，水都是青白色的，清澈的水千文也可以看見底；“千丈見底”寫出了水之“清

澈”；

結(jié)合“急湍甚箭，猛浪若奔”可知，湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬；“猛浪若奔”寫出了

水之“湍急

黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。

（2022?廣西南宇?校聯(lián)考二模）請(qǐng)你和社員們一起完成以下任務(wù)。

與朱元思書

（南朝梁）吳均

①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩.任意東西。自富陽至柯廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相

嗚，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，筑谷忘反。橫柯上

a,在晝猶昏；硫條交映，有時(shí)見日。

【鏈接材料】

遲頓首陳將軍①足下：將軍勇冠三軍，才為世出，棄燕雀之小志，慕渡鴿以高翔。昔因機(jī)變化，遭遇

明主，立功立事，如何一旦為奔=之虜，聞鳴錨②而股戰(zhàn)，對(duì)穹廬以屈膝，又何劣邪！暮春三月，江南草

長，雜花生樹，群鶯亂飛。見故國之旗鼓,感平生于疇日③，豈不愴恨④，將軍獨(dú)無情哉？聊布往懷，君蘇

詳⑤之。丘遲頓首。

（節(jié)選自南朝梁丘遲《與陳伯之書》）

注：①頓首：叩拜，這是古人書信常用的客氣語。陳將軍，指陳伯之，江蘇人，原為南朝時(shí)梁的將軍，后

投降北魏，丘遲寫書信勸他歸梁，陳伯之復(fù)歸梁朝。②鳴鎬（出）：響箭。③疇日：往日。④愴恨（chuang

li^ng）：悲傷。⑤詳：仔細(xì)地考慮。

4.為準(zhǔn)備朗誦，社員小語運(yùn)用所提示的方法，解決選文和鏈接材料中的疑難字詞。

方法詞語示例加點(diǎn)詞的意思

字源法橫柯上藏球-.蔽(1)

（1）wang：①滅亡。②失去。③逃跑。

查字典如何一旦為奔F之虜(2)

（2）wu：①無，沒有。②不，不要。

遷移法君基詳之安陵君茅許寡人(3)

5.社員小文和同學(xué)們一起交流，你認(rèn)為理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.選文和鏈接材料都是“書”，即書信體，也都是駢體文，寫景以四字句為主，句式較為整齊，音韻和

諧。

B.選文側(cè)重寫景，觀察視角多樣，形、色、聲兼具，動(dòng)靜結(jié)合，寫出水的清澈與寒涼，山的動(dòng)感與生

機(jī)。

C.鏈接材料用對(duì)比手法寫出陳伯之今昔境遇的不同，曾經(jīng)是志存高遠(yuǎn)的勇將，如今卻投降北魏，狼狽

屈膝。

D.鏈接材料側(cè)重?cái)⑹拢瑫r(shí)以“又何劣邪'’的感嘆和“將軍獨(dú)無情哉”的反問，抒發(fā)作者的痛惜之情。

6.把畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（I）風(fēng)煙俱凈，天山共色。

（2）雜花生樹，群鶯亂飛。

7.小文想選擇一首占箏曲為《與朱元思書》的朗誦配樂，你覺得卜面哪種節(jié)奏風(fēng)格更合適？請(qǐng)結(jié)合文章

內(nèi)容說說你的理由。

A.輕緩悠揚(yáng)B,歡快靈動(dòng)

8.學(xué)者評(píng)論南北朝時(shí)期的文人“以情之所需，情之所好”來描寫景物，結(jié)合選文和鏈接材料，說說你的理解。

【答案】4.（1）遮蔽（2）逃跑（3）表示祈使語氣5.B6.（1）沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消

散了，天空和群山是同樣的顏色，

（2）樹上各種各樣的花朵競(jìng)相開放，成群的黃鶯振翅飛舞。7.示例：我認(rèn)為A更合適。因?yàn)椤皬牧?/p>

飄蕩，任意東西”一句寫出詩人讓船隨江流飄蕩，任意向東或向西，體現(xiàn)了詩人縱情游賞，無拘無束的輕

松與悠然自得之情，輕緩悠揚(yáng)的風(fēng)格節(jié)奏與作者的情感更相符。（答案不唯一，言之有理即可）8.選

文描寫富春江優(yōu)美的山水，抒發(fā)作者對(duì)自然美景的熱愛之情；并借“鶯飛戾天者，望峰息心'’表達(dá)淡泊名利、

歸隱山水的志趣。鏈接材料描寫江南暮春生機(jī)盎然的美景，是為了引發(fā)陳伯之對(duì)故國、故土的思念之情，

從而達(dá)到勸降陳伯之的目的。

【解析】4.考查對(duì)文言字詞的理解。

（1）由字源法和示例圖片可知，蔽字有扯下樹枝草葉作為偽裝加以遮蓋院藏的意思。故可解釋為遮蔽：

（2）“如何一旦為奔亡之虜”，意思是怎么一下子竟成了逃亡（逃跑）的虜寇。使用查字典法，結(jié)合句意可

知，“亡”為逃亡、逃跑的意思；

（3）“安陵君其許寡人”，意思是安陵君一定要答應(yīng)我。其：表示祈使語氣。按照遷移法，可知“君其詳之”

中的“其''也表示祈使語氣。

5.考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和辨析。

B.“寫出水的清澈與寒涼”有誤，聯(lián)系文中“水皆縹碧，千丈見底，游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭,猛浪若

奔’的內(nèi)容可知，寫出水的清澈與湍急；

故選B.

6.考查文言文翻譯的能力。解答時(shí)，注意重點(diǎn)詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過

來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到詞達(dá)意順即可。

（I）句重點(diǎn)詞語：風(fēng)煙，指煙霧：俱，全，都；凈，消散盡凈；共色，同樣的顏色。

（2）句重點(diǎn)詞語：雜花，各種各樣的花朵；亂飛，振翅翻飛。

7.考查理解文章的感情基調(diào)。開放性試題，答案不唯一，根據(jù)自己的理解從中選擇一個(gè)，結(jié)合文章具體

內(nèi)容進(jìn)行分析作答即可。

結(jié)合“從流飄蕩，任意東西”可知，詩人乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時(shí)而向東，時(shí)而向

西，第二句，由遠(yuǎn)及近，由景及人，寫的是泛舟情景和暢游心情。“從流飄蕩”，既寫小舟沿江逆水而上的

情態(tài)，又抒寫心中隨順追趣之情，一中路美景收不盡，只好“任意東西”以飽眼福。詩人縱情游賞，無拘無

束，心情輕松、愉快，因此感情基調(diào)是輕緩悠揚(yáng)的；

結(jié)合“泉水激石，泠泠作響：好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則「轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕”可知，山間泉水沖擊著

巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。這一段寫了泉水、百鳥、鳴蟬、山猿，

突出聽覺和視覺中新奇的美感，泉水泠泠，清越悅耳，好鳥嚶嚶，和諧動(dòng)聽；山蟬兒高唱，山猿長啼，也

無不令人振奮。山林百間交匯，組成一曲優(yōu)美交響樂。體現(xiàn)作者寄情自然的雅致，歡快靈動(dòng)的配樂與作者

筆下的景及情也很相宜。據(jù)此總結(jié)作答即可。

示例：我認(rèn)為B更合適。因?yàn)椤叭な?，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻''寫出泉水沖擊山巖的聲音之美

與鳥兒和鳴的和諧動(dòng)聽展現(xiàn)出一派萬物欣榮、歡快自得的氣象，也體現(xiàn)作者寄情自然的雅致，歡快靈動(dòng)的

配樂與作者筆下的景及情更相符,

8.考查景物描寫的作用。解答時(shí)，圍繞小以情之所需，情之所好，來描寫景物”的理解，結(jié)合文章和鏈接材

料具體內(nèi)容來進(jìn)行分析。

《與朱元思書》中“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔''寫水先強(qiáng)調(diào)水的青

綠、澄凈，再寫水動(dòng)靜自由，靈秀、飛動(dòng)，流露出作者對(duì)自然、對(duì)自由的熱愛；“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈''賦

予了山以情感與生命，表現(xiàn)了作者對(duì)自由、對(duì)生命力的贊美?！苞L飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，窺

谷忘反“虛寫山水，實(shí)寫心情，傳達(dá)出作者對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦：

鏈接材料中“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂亂飛。見故國之旗鼓，感平生于疇日，豈不愴悔”描

寫江南暮春生機(jī)盎然的美景，是為了引發(fā)陳伯之對(duì)故國、故土的思念之情。據(jù)此總結(jié)作答即可。

（2022?廣東廣州?統(tǒng)考二模）閱讀下面的文段，完成下面小題。

與朱元思書（吳均）

風(fēng)煙俱凈，天山共色，從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)兀，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若先。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作響；好鳥相鳴，

嚶嬰成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，知谷忘反。橫柯上蔽，

在魚猶昏：疏條交映，有時(shí)見日C

9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）

A.自富陽至桐廬一百許里/自非亭午夜分B.急湍g箭/時(shí)矣，汝之不惠

C.橫柯上般隱天舷日D.猿則百叫無緲絕嫡多生怪柏

10.把“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”翻譯成現(xiàn)代漢語。

II.下列對(duì)文章的理解與分析?，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文中先總寫富春江特點(diǎn)；然后，先后從“急''和"清''寫"異水”：最后多層次多角度展示奇山。

B.文章用擬人手法描寫兩岸高山“負(fù)勢(shì)競(jìng)上”“爭高直指”的雄奇氣勢(shì)，賦予高山奮發(fā)向上的生命感。

C.作者通過描寫山水之美，抒發(fā)對(duì)大自然的喜愛，表達(dá)對(duì)功名利祿的鄙棄，也暗寓自己的高潔志趣。

D.文中泉水激石之聲、鳥兒嚶嚶之聲，蟬鳴與猿叫，動(dòng)人心弦，交織成令人心曠神怡的自然交響樂。

【答案】9.C10.那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就會(huì)平息名利之心；那些忙于治理國

家大事的人，看到這些幽深的山谷也會(huì)流連忘返。11.A

【解析】9.A.從/如果；

B.甚于/很;

C.都譯為“遮蔽”；

D.停止/消失;

故選C。

10.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：鶯長

戾天，鶯鳥飛到天上，比喻極力追求名利；息心，指平息名利之心；經(jīng)綸，籌劃、治理；反，同“返”，返

回，

ILA.根據(jù)第二段“水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無得“可知，寫水都是青白色的，深深的江水

清澈見底，游魚與細(xì)石都清晰可見，運(yùn)用正側(cè)面描寫相結(jié)合的手法，先寫水之清；“急湍甚箭，猛浪若奔”，

湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬，運(yùn)用夸張的手法，展現(xiàn)水流之湍急，可.見是先后從“清”

和“急”寫“異水”；“先后從‘急'和'清'寫‘異水"'表述有誤;

故選A.

（2020上.河北唐山?八年級(jí)統(tǒng)考期中）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

與朱元思書

①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至枸廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

②水皆縹碧，千丈見底。游魚如石，直視無均。急湍甚箭，猛浪苫奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相

嗚，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰忽心；經(jīng)綸世務(wù)者，戲谷忘反。橫柯上

蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)比日。

12.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（I）水皆緣碧（2）負(fù)勢(shì)競(jìng)上__________

（3）互相打邈_______（4）泉水邀石

（5）橫柯上蔽（6）疏條笠映

13.將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語,

急湍甚箭，猛浪若奔。譯文：

14.看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨（用原文回答）？你怎么理解他發(fā)出的這些感慨？

【答案】12.青白色向上向高處伸展激蕩在上面互相掩映13.湍急

的江流比箭還要快，洶涌的大浪就像奔騰的駿馬。14.感慨：鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)

者，窺谷忘反。

對(duì)感慨的理解：示例：這兩句由景而生的感慨，符合人們見到美景時(shí)的自然反應(yīng)，表現(xiàn)出作者歸隱林泉、

享受美景的愿望；也有勸說好友放下繁忙公務(wù)，一同來欣賞自然美景之意。

【解析】12.本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用

法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（I）句意：水都是青白色的?？~碧，青白色。

（2）句意：高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭著向上。上，向上。

（3）句意：這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，向高處伸展。

（4）句意：泉水飛濺在山石之上。激，激蕩。

（5）句意：橫斜的樹枝在上面遮蔽著。上，在上面。

（6）句意：稀疏的枝條交相掩映?；ハ嘌谟?。

13.本題考查譯句。重點(diǎn)詞語：急湍：急流的水。急，迅速，又快又猛。湍，水勢(shì)急速。甚箭：“甚于箭”，

比箭還快。甚，勝過，超過。若：好像。奔：動(dòng)詞活用作名詞，文中指飛奔的駿馬。

14.本題考查內(nèi)容理解。

在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，篩選出符合題意的句子作答。

本文敘述作者乘船桐廬自至富陽途所見，描繪了這一段的山光八色，它創(chuàng)造了一種清新自然的意境，使人

讀后悠然神往，仿佛也親自領(lǐng)略了其間的山水之美。作者面對(duì)富春江的奇山異水，發(fā)出了“鶯飛戾天者，

望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。

這句感慨是作者觀賞美景中油然而生和聯(lián)想，借景言志，既反映了作者對(duì)爭名逐利官場(chǎng)的鄙視，又襯出大

自然美景誘人的力量，既寫奇景，又抒感慨，表現(xiàn)了作者對(duì)世俗功名利祿的蔑視之情，含蓄地流露出愛慕

美好大自然、熱愛自由閑適的生活，欲避世退隱的高潔志趣。

、惦力強(qiáng)行住

（2023?新疆烏魯木齊?烏市八中校考三模）閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成各題。

【甲】

①風(fēng)煙俱凈，天山共色。如流飄蕩，任意東西。自富陽至柯廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

②水皆漂碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍②箭，猛浪若奔。

③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)一競(jìng)上，互相釬邈,爭高直指，千百成峰。泉水擘石，泠泠作響；好鳥相

鳴，櫻櫻成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鴦飛層天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，疏谷忘盡。橫柯上

蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。

（《與朱元思書》）

15.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.叢流飄蕩從：自從B,泉水激石激：沖擊，撞擊

C.鶯飛戾?天者戾：至、到達(dá)D.窺谷忘?反反：同“返”，返回

16.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。

（I）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈。

17.下列對(duì)選文的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本文從行船游江的真實(shí)感受出發(fā)，鮮明生動(dòng)地描繪了富春江秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者厭棄塵

俗和寄情山水的思想感情。

B.作者先以俯視角度近處觀江水，游魚和小石塊都清晰可見；接著平視其奔涌的狀態(tài)，江水極富動(dòng)

態(tài)美，凸顯了其“異”的特點(diǎn)。

C.本文寫山突出"奇''字，除了寫山的高峻，還將泉水、樹木、鳥獸和人身處此景中的感受一同描述,

反襯山中的清幽與靜寂。

D.本文景物描寫頗具特色，聲色、光影交織，動(dòng)靜、虛實(shí)結(jié)合，使富春江“奇山異水，天下獨(dú)絕”的

總體特征得到充分體現(xiàn)。

【乙】

從山門右折，得石徑。數(shù)步聞疾雷聲，心悸。山僧日：“此瀑聲也?！奔糙叄仁`瀑見，石青削①，

不容寸膚②，三面皆郛③立。瀑行背壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹忽卷掣折而后注水態(tài)愈偉,

山行之極觀也。游人坐歌若下望,以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯④，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

（選自《袁中郎全集?觀第五泄記》）

【注】①青削：顏色青綠，陡峭如刀削。②寸膚：古代長度單位。此處形容山石林立，間隔極窄。③郛（珀）：

古代域的外域培。④緯：編織物的模線。

18.下列對(duì)文中畫線句的停頓劃分，正確的一項(xiàng)是（）

A.怒石橫激如虹忽卷/掣折而后注/水態(tài)愈偉

B.怒石橫激/如虹忽卷掣折而后/注水態(tài)愈偉

C.怒石橫激/如虹忽卷/掣折而后注水態(tài)愈偉

D.怒石橫激如虹/忽卷掣折而后注/水態(tài)愈偉

19.結(jié)合兩篇選文，簡要說說作者筆下的水有何不同。

【答案】15.A16.（1）湍急的江流比箭還要快，洶涌的大浪就像奔騰的駿馬。（2）山巒各自憑著自

己的地勢(shì)爭相向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展。17.C18.D19.甲文的江水，主要特點(diǎn)

是“清,“深”“急,，：乙文的瀑布，遠(yuǎn)望時(shí)主要特點(diǎn)是雄奇壯觀；近觀時(shí)則水霧彌漫，輕柔細(xì)密。

【解析】15.本題考查詞語解釋,

A.句意：隨著江流漂蕩。從：隨著，一起。

故選A。

16.本題考查句子翻譯。翻譯句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如果遇到倒

裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成份補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞語：

（I）急湍：湍急的水流；甚：超過：猛浪：洶涌的巨浪：若：像，一樣；奔：詞類活用，動(dòng)詞活用為名

詞，飛奔的駿馬。

（2）負(fù)：憑依著、憑借；勢(shì)：地勢(shì)；競(jìng)：詞類活用，動(dòng)詞作狀語，競(jìng)先，爭著；軒邈：詞類活用，形容

詞用作動(dòng)詞，往高處、遠(yuǎn)處伸展,

17.本題考杳內(nèi)容理解。

C.文寫山突出“奇”字，除了寫山的高峻，還將泉水、樹木、鳥獸和人身處此景中的感受一同描述，突出山

中生機(jī)與活力，并非“反襯山中的清幽與靜寂”；

故選C。

18.本題考查劃分句子節(jié)奏。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。

句意：突兀的巖山橫攔瀑布激起水花就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢(shì)更加

雄壯。

因比斷句為：怒石橫激如虹/忽卷掣折而后注/水態(tài)愈偉；

故選D“

19.本題考查內(nèi)容理解。

【甲】文中根據(jù)“水皆漂碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚筋，猛浪若奔”可知，水清?、深、急

的特點(diǎn)；

【乙】文中根據(jù)“瀑行青壁間，撼山掉谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行

之極觀也“可知，遠(yuǎn)看瀑布非常的雄奇壯觀；根據(jù)“游人坐歌若下望。以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至

飛雨瀉崖”可知，從近處看是則水霧繚繞，輕柔細(xì)密。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。

從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨(dú)一無二的。

水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，亳無障礙。湍

急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。

夾江兩岸的高山上，都生長著耐寒的樹，高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處

和遠(yuǎn)處伸展，爭著向上，筆直地向上形成了無數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美

麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長久地叫個(gè)不停，猿猴長時(shí)間地叫個(gè)不停。像兇猛的鳥飛到

天上為名利極力追求高位的人，看到這些幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些

幽美的山谷，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，也像黃昏時(shí)那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有

時(shí)也可以見到陽光。

【乙】從五泄寺的大門往右拐，有一條石頭小路。走幾步便聽到迅雷般的轟鳴聲，心里感到害怕。山上的

僧人解釋道：”這是瀑布的聲音?！翱觳阶呷ィ~過一塊石頭縫隙，就看見了瀑布。石頭青綠，陡如刀削，

沒有一絲泥土，三面石頭就像外城一樣聳立。瀑布在青壁間落下，震撼著山谷，仿如筆直向下噴出雪花一

樣，突兀的巖山橫攔瀑布，激起水花，就像彩虹，拍到岸邊水浪突然卷起來然后才落回水中，水的氣勢(shì)更

加雄壯，是游人看到的最壯觀的景色了。游人們坐在傾斜的巖石卜.方抬頭望，用自己的臉接住正起的水沫，

開始就像一絲涼線，空空的都像編織物的橫線，到了飛雨瀉崖，還留戀不想回去。

（2023?四川成都?統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

甲

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流颯蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若今。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)竟上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嬰成的。蟀則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。西飛戾天老，望峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，鹿谷忘反,橫柯J?蔽，

在國猶昏；疏條交映，有時(shí)見日＜

乙

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，砍然起行。令無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷

民亦未寢，相與步于中庭。庭下妒積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但

少用人如吾兩人者耳。

丙

從小丘西行百二十步，隔篁甘，聞水聲，如鳴雙環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為J氐，為嶼，為崛，為巖。青樹基蔓，蒙舉搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下史，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝,往來緩忽，似與游

者相樂。

20.下列語句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.猛浪若奔奔：奔跑B.您無與為樂者念：考慮、想到

C.蒙緝搖綴絡(luò)：纏繞D.心樂之樂：以……為樂

21.下列語句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.蟬則千轉(zhuǎn)不窮萬鐘則不辨禮義而受之B.乃記之而去吾妻之美我者

C.相與步于?中庭此所謂戰(zhàn)勝于?朝廷D.潭西南而?望學(xué)而?不思則罔

22.對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）

日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝。

A.日光下，潭水清澈，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，忽然又向遠(yuǎn)處游去。

B.日光下，潭水清澈，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，又輕快地向遠(yuǎn)處游去。

C.陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止天動(dòng)，忽然乂向遠(yuǎn)處游去。

D.陽光直照到水底，色的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，又輕快地向遠(yuǎn)處游去。

23,下列對(duì)文段理解和分析有誤的一項(xiàng)是（）

A.選文景物各有特色。甲文富春江雄奇秀麗，乙文庭院月色空明澄澈，丙文小石潭靜謐清幽。

B.選文均景中傳情。甲文含避世退隱之心，乙文有幽微難言之情，丙文因美景而全然忘卻官場(chǎng)失意。

C.選文均用側(cè)面描寫。甲文以“直視無礙”證明水清，乙文以竹柏影子烘托月明，丙文以魚影突出水清。

D.選文寫景方法各異。甲文多角度多感官寫景；乙文虛實(shí)結(jié)合；丙文移步換景與定點(diǎn)觀察結(jié)合。

【答案】20.A21.C22.C23.B

【解析】20.本題考查文言實(shí)詞,

A.句意：兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。奔：動(dòng)詞活用為名詞，飛奔的馬；

故選Ao

21.本題考查一詞多義。

A.表順承，就/表假設(shè)，如果；

B.弋詞，代小石潭的景致/主謂間取消句子獨(dú)立性，不譯；

C.介詞，在/介詞，在；

D.表修飾，不譯/表轉(zhuǎn)折，但是、卻；

故選C。

22.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等

情況。重點(diǎn)詞有：澈，穿透；俶爾，忽然：

故譯為：陽光直照到水底，魚的影子映在石頭上，（魚兒）靜止不動(dòng)，忽然乂向遠(yuǎn)處游去。

故選C。

23.本題考查內(nèi)容理解。

B.作者被貶內(nèi)心憂愁苦悶，作者通過游覽自然之景來排遣內(nèi)心的憂傷凄苦，作者發(fā)現(xiàn)小石潭，聽到小石潭

的水聲清脆，內(nèi)心為之喜悅；在看到魚兒在水中自由自在的游動(dòng)的場(chǎng)景，內(nèi)心喜悅：聯(lián)系《小石潭記原文》

“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，寫作者一經(jīng)眼前凄涼景色的觸發(fā)，內(nèi)心的憂愁便隨之

而來，“樂”是短暫的，“樂”的底色是“悲”，是“憂”，表現(xiàn)了作者內(nèi)心難以排遣的孤寂、凄涼、憂傷；“丙文

因美景而全然忘卻官場(chǎng)失意“有誤；

故選B。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

（甲）煙霧都消散盡凈，天空和群山融為?色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時(shí)而向

東，時(shí)而向西。從富陽到桐廬一百里左右的水路上，山水奇特獨(dú)異，天下獨(dú)一無二。

水都是淺青色的，深深的江水清澈見底。一直看下去，水底游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清楚，

亳無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢(shì)爭著向上，往高處和遠(yuǎn)處

伸展；群山競(jìng)爭著高聳，筆直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響

聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬長久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著?？吹竭@些雄奇的山

峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會(huì)平靜下來；看到這些幽美的山谷，忙于治理國家大事

的人，就會(huì)流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條互相

掩映，有時(shí)還能露出陽光。

（乙）元豐六年十月十二日夜晚，我正準(zhǔn)備脫衣入睡，恰好看到這時(shí)月光從門戶照進(jìn)來，于是高興地起身

出考慮到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散

步，月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來是院中竹子和柏樹的影

子，哪一個(gè)夜晚沒有月亮？又有哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了。

（為）我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲

音，心里為之高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。

小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石

和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒有。陽光直照（到水底），魚的影子映在石

上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相

取樂。

（2023?上海徐匯?校聯(lián)考一模）閱讀下面選文，完成下面小題

渡荊門送別

李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來從愛國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁寸，聞水聲，如鳴J風(fēng)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石

以為底，近岸，卷石底以出，為抵，為嶼，為崛，為巖。青樹基蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游

者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂察無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

與朱元思書

吳均

風(fēng)煙俱凈，天」共色。名流煙蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚緬石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，究谷忘盡。橫柯上蔽，

在左猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

【注】①縹（pi&o）碧：原作“漂碧”，據(jù)其他版本改為此，青白色，淡青色。②軒邈（miao）：意思是這些

高山仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展。軒，向高處伸展。邈，向遠(yuǎn)處伸展。這兩個(gè)詞在這里形容詞活用為

動(dòng)詞用。③嚶（yTng）嚶成韻：鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。嚶嚶，鳥鳴聲。韻，和諧的聲音。

24.《小石潭記》作者是唐代的（人名）

25.《小石潭記》中“似與游者相樂”一句表面寫魚兒之樂，實(shí)則寫游人之樂，這一寫法與《渡荊門送別》中

一句：__________：相似。兩篇作品都借景抒情，《小石潭記》中作者含蓄抒發(fā)了自己被貶后無法排遣的一

（情感），《渡荊門送別》含蓄表達(dá)了詩人少年遠(yuǎn)游的之情。

26.解釋下列句中加點(diǎn)詞。

①叢流飄蕩一

②窺谷忘厚一

27.下列對(duì)畫線句的理解，正確的一項(xiàng)是（〉

A.迅疾的河流很像箭，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

B.湍急的水流比箭還快，區(qū)猛的巨浪像在飛奔。

C.迅疾的河流很像箭，兇猛的巨浪像在飛奔。

D.湍急的水流比箭還快，I兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

28.《與朱元思日》和我們學(xué)過的八年級(jí)上冊(cè)教材《答謝中書書》中的“書”都是的意思，兩篇文章

均描寫了水的清澈見底，只是此文還用了一句“,”側(cè)面描寫這個(gè)特點(diǎn)，與《小石潭記》中的“口

光下澈，影布石上''有異曲同工之妙?！杜c朱元思書》作者寫“奇山異水”，文中山的奇特表現(xiàn)在山勢(shì)險(xiǎn)峻，

還表現(xiàn)在（用自己的話回答）。

【答案】24.柳宗元25.萬里送行舟憂傷（凄苦）思鄉(xiāng)26.跟從，跟隨同

“返”，返回27.D28.信，書信游魚細(xì)石，直視無礙奇峰眾多山上長滿奮

發(fā)句上，奇特雄姿的樹

【解析】24.本題考查文學(xué)常識(shí)，

《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者游玩的整個(gè)過程，以優(yōu)

美的語言描寫了“小石潭''的景色。寫于作者被貶永州期間。

25.本題考查內(nèi)容理解。

“似與游者相樂''一句表面寫魚兒之樂，實(shí)則寫游人之樂，這一寫法與《渡荊門送別》中一句“萬里送行舟”

相似，“萬里送行舟”一句表面寫家鄉(xiāng)水不遠(yuǎn)萬里送我遠(yuǎn)行，實(shí)則表現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的惜別和不舍；

《小石潭記》記敘了作者游玩過程和小石潭的景色，抒發(fā)了其被貶后無法排遣的憂傷和凄苦之情：《渡荊

門送別》一詩是李白青年時(shí)期出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別家鄉(xiāng)而作，寫遠(yuǎn)游點(diǎn)題，繼寫沿途見聞和觀感，表達(dá)了對(duì)

家鄉(xiāng)的依依不舍，體現(xiàn)了詩人對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。

26.本題考查文言詞語理解。

①句意：（我）乘著船隨著江流漂蕩。從：跟從，跟隨。

②句意：觀賞到這山谷，流連忘返。反：同“返”，返回。

27.本題考查句子翻譯。注意重點(diǎn)字詞：

急湍：急流的水；湍，水勢(shì)急速，甚箭：“甚于箭”，比箭還快；若：好像。奔：動(dòng)詞活用作名詞，文中指

飛奔的駿馬。

因比翻譯為：湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

故選D。

28.本題考查內(nèi)容理解概括。

第一空，《與朱元思書》和《答謝中書書》中的“書''都是書信的意思；“書”即書信，是一種應(yīng)用性文體，多

記事陳情或抒發(fā)情志。

第二、三空，結(jié)合“水的清澈見底”“側(cè)面描寫”可知，《與朱元思甘》中的“游魚細(xì)石，直視無礙”一句通過描

寫水中魚兒清晰可見的情形，側(cè)面描寫出水的清澈見底；

第川空，結(jié)合“夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”可知，富春江兩岸的山

上全都生長著蒼翠的樹木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢(shì)爭著向上，往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭

著高聳，筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)山峰。由此可知，作者不僅寫山勢(shì)的險(xiǎn)峻，還寫了群山上面充

滿生機(jī)與活力、奮發(fā)生長的樹木C

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【小石潭記】

我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心

里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以

整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖

等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有?百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在

石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人

互相取樂。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸的地勢(shì)像狗的

牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深

遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。

【與朱元思書】

煙霧都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時(shí)而向東，時(shí)

而向西。從富陽到桐廬一百里左右的水路上，山水奇特獨(dú)異，天下獨(dú)一無二。

水都是淺青色的，深深的江水清澈見底。一直看下去，水底游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清楚，

亳無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。

江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢(shì)爭著向上，往高處和遠(yuǎn)處

伸展；群山競(jìng)爭著高聳，筆直地向匕直插云天，形成無數(shù)山峰,山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；

美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬長久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著?？吹竭@些雄奇的山峰，

那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會(huì)平靜下來；看到這些幽美的山谷，忙于治理國家大事的人，

就會(huì)流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條互相掩映，

有時(shí)還能露出陽光。

（2022上.重慶萬州?八年級(jí)重慶市萬州新田中學(xué)?？计谥校╅喿x下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山龍色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山畀水，天下獨(dú)絕。水皆

縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒

邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。

鴦飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，知谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏：疏條交映，有時(shí)見日。

（吳均《與朱元思書》）

【乙】

西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，

尤為奇觀。石簧數(shù)為余言：傳金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃花所戀，竟不忍去。

湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷

冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始

極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用，安可為俗上道

哉？

（袁宏道《晚游六橋待月記》，有刪節(jié)）

【注】①羅紈（wGn）：絲織品。②午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下

午五時(shí)的這一段時(shí)間。③夕舂：夕陽。

29.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。

①急湍甚箭，猛浪若奔奔：

②泉水激石，泠泠作響作：

③鶯飛用天者，望峰息心戾：

④經(jīng)饗世務(wù)者，窺谷忘反經(jīng)綸：

30,下列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）

A.①負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈②橫柯上蔽，在晝猶昏

B.①猿則百叫無絕②月景尤為清絕

C.①夾岸高山，皆生寒樹②皆在朝日始出

D.①梅花為寒所勒②歌吹為風(fēng)

31.翻譯下面的句子。

①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

②此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？

32.甲、乙描寫的對(duì)象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社

會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情＜

【答案】29.飛奔的馬。發(fā)出。至，到達(dá)。籌劃，治理。30.C31.①（那

些）治理政務(wù)的人，看到（這些幽深的）山谷，就會(huì)流連忘返。②這種快樂（只能）留下來紿山中的僧人

和游覽的客人享受，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢？32.寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗

掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操：但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。

【解析】29.本題考查理解文言實(shí)詞。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推

斷詞語即可。

①句意：湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。奔：飛奔的馬。

②句意：泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲。作：發(fā)出。

③句意：那些極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。戾：至，到達(dá)。

④句意：那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，也會(huì)流連忘返。經(jīng)綸：籌劃，治理。

30.本題考查文言詞語一詞多義現(xiàn)象。

A.上：向上長/在上面；

B.絕：斷、停止/至極；

C.t：都解釋為“都”；

D.為：被/成為：

故選C。

31.本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

(1)經(jīng)綸：籌劃，治理。反:同“返”,回去。

(2)樂：快樂；受用：享用；安：怎么；俗士：庸俗的人。

32.本題考查理解作者情感。題干要求從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度分析作者的思想感情。

對(duì)待風(fēng)景方面，結(jié)合兩文內(nèi)容可知，【甲】文敘述作者乘船桐廬自至富陽途所見，描繪了這?段的山光水

色，創(chuàng)造了一種清新自然的意境,【乙】文開篇先總體介紹西湖最美麗的景色：在一年中最美的是春天和

月夜，在一天中最美的是日出前和日落后的霧氣。然后詳寫西湖春天的風(fēng)景，即使西湖游人眾多，也成為

西湖的一道勝景。因此，兩文都表達(dá)了作者寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美的感情；

對(duì)待世俗社會(huì)方面，從【甲】文中句子“鶯飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反“可知，抒發(fā)了作

者對(duì)政治官場(chǎng)的厭倦和對(duì)功名利祿的鄙視以及希望寄情山水的思想感情；從【乙】文中句子“比樂留與山

借游客受用，安可為俗士道戰(zhàn)”中可知，作者感慨世人多是痛俗之輩，只知在白日里來賞玩西湖，而不知

道真正的美景是春天月夜下的西湖，作者頗以能探幽尋勝、受用此樂而得意，對(duì)“俗士”則含有諷消之意。

因比，兩文都表達(dá)了作者想要保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操和避世、避俗的心態(tài)。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。(我乘著船)隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。

從富陽到桐廬，一百里左右，奇舁的山，靈異的水，天下獨(dú)一無二的。水都是青白色的，清流的水千丈也

可以看見底。游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，亳無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就

像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長著密而綠的樹，高山憑依著高峻的山勢(shì)，爭著向上，這些高山

彼比都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競(jìng)爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個(gè)山峰。泉水飛濺在山石之上，

發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬兒長久地叫個(gè)不停，猿猴長時(shí)間地叫

個(gè)不停。那些極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；那些整天忙于

政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，也會(huì)流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那

樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)也可以見到陽光。

【乙】西湖景色最美的時(shí)候，是春天，是月夜。白天里最美的是早晨的煙霧，是傍晚的山光。今年春雪很

多，梅花被寒氣所約束，和杏花、桃花次第開放，景觀更是奇特。石卷多次告訴我：“傅金吾園中的梅花，

是張功甫玉照堂中的舊物，應(yīng)該趕快去觀賞。“我當(dāng)時(shí)迷戀著桃花，競(jìng)舍不得離開湖上。從斷僑到蘇堤一

帶，綠柳迎風(fēng)漂浮如綠煙，桃花盛開如紅霧，彌漫二I?多里。美妙的音樂隨風(fēng)飄揚(yáng)，帶粉香的汗水如雨流

淌；穿著各色絲織品的富裕的游客很多，比堤畔的草多，真是艷麗極了。然而杭州人游覽西湖，卻僅在上

午十一時(shí)到下午五時(shí)之間；其實(shí)湖光翠綠的美麗，山嵐涂色的美妙，都在朝日初升，夕陽未下時(shí)才最濃艷。

月景之美，更是難以形容。那花的姿態(tài)，柳的柔情，山的顏色，水的意味，更是別有情趣韻味。這種快樂

只留給山僧和游客享受，怎么能夠?qū)δ切┓卜蛩鬃铀稣f呢。

（2022?山東棗莊?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀卜.面的文言文，完成卜.面小題。

【甲】

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，

嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。磬飛戾天者，望峰息心：經(jīng)綸世務(wù)者，窟谷忘反。橫柯上蔽，

在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日＜

（吳均《與朱元思書》）

【乙】

仆去月謝病，還覓薜蘿。梅去之西有石門山者森壁爭霞孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳,

水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)。山