人美版一年級上冊美術(shù)教案

人美版一年級上冊美術(shù)教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生認(rèn)識美術(shù)工具和材料，掌握簡單的繪畫技巧，如線條的運用。2.通過欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和觀察力。3.激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作，表達自己的想法和感受。二、教學(xué)重難點1.重點認(rèn)識常見的美術(shù)工具，了解其使用方法。學(xué)習(xí)簡單的線條表現(xiàn)，如直線、曲線、折線等。培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知和運用能力。2.難點引導(dǎo)學(xué)生用線條和色彩生動地表現(xiàn)物體和場景。激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵獨特的表達。三、教學(xué)方法講授法、演示法、實踐法、討論法四、教學(xué)準(zhǔn)備1.各種美術(shù)工具，如畫筆、顏料、畫紙、彩泥等。2.多媒體課件，包含優(yōu)秀美術(shù)作品圖片、繪畫步驟視頻等。五、教學(xué)過程第一課時：認(rèn)識美術(shù)工具1.導(dǎo)入（5分鐘）教師提前在教室展示一些有趣的美術(shù)作品，如色彩鮮艷的兒童畫、精美的手工制品等，吸引學(xué)生的注意力。提問學(xué)生："同學(xué)們，你們喜歡這些漂亮的東西嗎？想不想自己也畫出這么好看的畫或者做出好玩的手工？"引導(dǎo)學(xué)生對美術(shù)課產(chǎn)生興趣。2.新授（20分鐘）教師逐一介紹常見的美術(shù)工具，如畫筆（油畫棒、水彩筆、彩鉛等）、顏料（水彩顏料、油畫顏料等）、畫紙、調(diào)色盤、剪刀、膠水、彩泥等。展示每種工具，讓學(xué)生近距離觀察，感受其質(zhì)地和特點。例如，拿起油畫棒，向?qū)W生展示它的粗細、色彩豐富度，讓學(xué)生摸摸它的質(zhì)感；展示水彩顏料，介紹其溶于水的特性等。講解工具的使用方法。以畫筆為例，告訴學(xué)生如何正確握筆，不同畫筆適合表現(xiàn)不同的線條；演示顏料的調(diào)配方法，讓學(xué)生了解如何調(diào)出自己想要的顏色。3.實踐（15分鐘）給學(xué)生發(fā)放一些簡單的美術(shù)工具，如畫紙和油畫棒。讓學(xué)生自由嘗試使用這些工具，在紙上隨意畫一些線條，感受不同工具的筆觸和效果。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，提醒學(xué)生正確使用工具，注意安全。4.總結(jié)（5分鐘）請幾位學(xué)生分享自己使用工具的感受和發(fā)現(xiàn)。教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強調(diào)正確使用美術(shù)工具的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的美術(shù)課中積極探索。第二課時：線條的魔法1.導(dǎo)入（5分鐘）展示一些用線條構(gòu)成的簡單圖形，如直線組成的房子、曲線組成的花朵等，引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面，說說看到了什么。提問學(xué)生："這些畫面是用什么畫出來的呀？對，是線條。線條可神奇啦，它能變出好多好多東西。今天我們就一起來看看線條有什么魔法。"2.新授（20分鐘）教師在黑板上示范畫不同的線條，如直線、曲線、折線、波浪線、螺旋線等，邊畫邊講解每種線條的特點和給人的感受。直線：挺直、硬朗，可表現(xiàn)建筑物的挺拔、道路的筆直等。曲線：柔和、流暢，像彎彎的小河、飄動的絲帶。折線：有轉(zhuǎn)折、變化，可用來表現(xiàn)閃電、山峰的起伏等。波浪線：富有動感，類似起伏的海浪。螺旋線：像旋轉(zhuǎn)的樓梯、盤旋的蚊香，充滿動感。讓學(xué)生跟著教師一起在空中用手指比劃這些線條，感受線條的運動軌跡。3.實踐（15分鐘）布置作業(yè)：讓學(xué)生用不同的線條創(chuàng)作一幅簡單的畫，可以是自己喜歡的物體、場景或想象中的事物。學(xué)生開始繪畫，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽運用各種線條，提醒學(xué)生注意線條的排列和組合。4.總結(jié)（5分鐘）展示部分學(xué)生的作品，讓作者介紹自己畫中的線條運用。教師對學(xué)生的作品進行評價，肯定學(xué)生的創(chuàng)意和努力，指出存在的問題和改進的方向。第三課時：認(rèn)識色彩1.導(dǎo)入（5分鐘）播放一段色彩豐富的動畫視頻，如《彩虹寶寶》，讓學(xué)生觀看并感受其中鮮艷的色彩。提問學(xué)生："視頻里的顏色好看嗎？你們都看到了哪些顏色呀？"引導(dǎo)學(xué)生說出自己認(rèn)識的顏色。2.新授（20分鐘）教師在黑板上畫出一個簡單的色輪，介紹紅、黃、藍三原色，告訴學(xué)生其他顏色都可以由這三種顏色調(diào)配出來。演示三原色兩兩混合可以得到三間色：紅+黃=橙，黃+藍=綠，藍+紅=紫。展示一些色彩對比強烈和柔和的圖片，講解色彩的對比與協(xié)調(diào)。對比強烈的色彩如紅與綠、黃與紫等，放在一起會很醒目；柔和的色彩如粉色系、藍色系等搭配起來會給人溫馨、寧靜的感覺。讓學(xué)生觀察教室里的物體，說說它們是什么顏色，感受色彩的實際應(yīng)用。3.實踐（15分鐘）給學(xué)生發(fā)放調(diào)色盤和顏料，讓學(xué)生嘗試調(diào)出三間色。完成調(diào)色后，讓學(xué)生用調(diào)好的顏色在紙上隨意創(chuàng)作一些簡單的圖形或圖案，感受色彩的搭配。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生正確調(diào)色和使用顏料，提醒學(xué)生注意衛(wèi)生。4.總結(jié)（5分鐘）請學(xué)生展示自己調(diào)出的顏色和創(chuàng)作的圖案，分享調(diào)色的過程和感受。教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，強調(diào)色彩在美術(shù)中的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的創(chuàng)作中運用色彩表達情感。第四課時：我的小天地1.導(dǎo)入（5分鐘）展示一些不同風(fēng)格的房間布置圖片，如溫馨的兒童房、簡約的書房等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說說自己喜歡哪個房間，為什么。提問學(xué)生："你們想不想把自己的小房間畫下來，讓它變得更漂亮呀？"2.新授（20分鐘）教師講解如何構(gòu)圖，如確定畫面的主體位置、合理安排背景和其他元素。以畫房間為例，告訴學(xué)生可以把床、書桌等主要家具放在畫面中心或突出位置。示范畫房間里的一些簡單家具，如床、窗戶、衣柜等，強調(diào)線條的運用和比例關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生思考房間里的色彩搭配，鼓勵學(xué)生選擇自己喜歡的顏色來表現(xiàn)。3.實踐（15分鐘）學(xué)生開始創(chuàng)作自己的小天地，用畫筆描繪出房間的樣子，可以添加自己喜歡的裝飾。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫過程中遇到的問題，如物體的比例、色彩的協(xié)調(diào)等。4.總結(jié)（5分鐘）展示部分學(xué)生的作品，讓作者介紹自己畫中的小天地。教師對學(xué)生的作品進行評價，從構(gòu)圖、線條、色彩等方面給予肯定和建議，鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮想象力。第五課時：有趣的拓印1.導(dǎo)入（5分鐘）教師提前準(zhǔn)備一些拓印好的圖案，如樹葉印、指紋印等，展示給學(xué)生看，引起學(xué)生的好奇心。提問學(xué)生："這些漂亮的圖案是怎么來的呀？想不想自己動手試一試？"2.新授（20分鐘）教師講解拓印的方法。以樹葉拓印為例，先將樹葉背面涂上顏料，然后輕輕按壓在畫紙上，慢慢揭開樹葉，就能得到樹葉的形狀印。示范不同材質(zhì)的拓印，如用土豆切成形狀拓印、用印章拓印等，讓學(xué)生了解拓印材料的多樣性。提醒學(xué)生注意拓印時顏料不要涂得太厚或太薄，按壓要均勻，避免圖案模糊。3.實踐（15分鐘）給學(xué)生發(fā)放拓印材料，如畫紙、顏料、樹葉、土豆塊、印章等。學(xué)生選擇自己喜歡的材料進行拓印創(chuàng)作，可以拓印單個圖案，也可以組合成一幅畫。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生嘗試不同的拓印方法，發(fā)揮創(chuàng)意。4.總結(jié)（5分鐘）展示學(xué)生的拓印作品，讓學(xué)生互相欣賞和交流。教師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，表揚學(xué)生的創(chuàng)新精神，展示一些更復(fù)雜的拓印作品，激發(fā)學(xué)生進一步探索的興趣。第六課時：蔬果變變變1.導(dǎo)入（5分鐘）教師展示一些用蔬果制作的創(chuàng)意造型圖片，如胡蘿卜做成的小老鼠、西瓜皮做成的小船等，讓學(xué)生觀察并猜猜是用什么做的。提問學(xué)生："你們想不想用蔬果也做出這么有趣的東西呀？"2.新授（20分鐘）教師拿出一些常見的蔬果，如蘋果、香蕉、土豆等，講解如何根據(jù)蔬果的形狀進行創(chuàng)意加工。示范簡單的蔬果造型制作，如將蘋果切成兩半做小兔子的臉，用黑豆做眼睛；把香蕉彎一彎做小月牙等。鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，思考蔬果還能變成什么其他的東西。3.實踐（15分鐘）給學(xué)生發(fā)放一些蔬果，讓學(xué)生分組合作進行蔬果造型創(chuàng)作。教師巡視各小組，給予指導(dǎo)和建議，提醒學(xué)生注意安全使用刀具。4.總結(jié)（5分鐘）各小組展示自己的蔬果造型作品，介紹創(chuàng)作思路。教師對各小組的作品進行評價，肯定團隊合作和創(chuàng)意，鼓勵學(xué)生在生活中繼續(xù)發(fā)現(xiàn)蔬果的創(chuàng)意玩法。第七課時：美麗的花朵1.導(dǎo)入（5分鐘）播放一段花園里花朵盛開的視頻，讓學(xué)生欣賞花朵的美麗姿態(tài)和繽紛色彩。提問學(xué)生："你們喜歡這些花朵嗎？想不想把它們畫下來？"2.新授（20分鐘）教師在黑板上示范畫一朵簡單的花朵，如向日葵。先畫一個大大的圓形作為花盤，然后用曲線畫出花瓣，再畫上花莖和葉子，強調(diào)線條的流暢和自然。講解花朵顏色的搭配，可以用對比色突出花朵的鮮艷，也可以用鄰近色表現(xiàn)柔和的氛圍。引導(dǎo)學(xué)生觀察不同花朵的形狀和細節(jié)，如花瓣的數(shù)量、花蕊的樣子等。3.實踐（15分鐘）學(xué)生選擇自己喜歡的花朵進行繪畫創(chuàng)作，可以是單朵花，也可以是一束花或者一個花園。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生表現(xiàn)出花朵的特點，提醒學(xué)生注意畫面的構(gòu)圖和色彩協(xié)調(diào)。4.總結(jié)（5分鐘）展示部分學(xué)生的花朵作品，讓作者分享繪畫心得。教師對學(xué)生的作品進行評價，從花朵的造型、色彩、構(gòu)圖等方面進行點評，鼓勵學(xué)生繼續(xù)提高繪畫技巧。第八課時：小小設(shè)計師1.導(dǎo)入（5分鐘）展示一些設(shè)計精美的服裝、文具、玩具等圖片，讓學(xué)生觀察并說說這些東西好在哪里。提問學(xué)生："你們想不想自己當(dāng)設(shè)計師，設(shè)計出漂亮又實用的東西呀？"2.新授（20分鐘）教師講解設(shè)計的基本要素，如功能、美觀、創(chuàng)意等。以設(shè)計一個書包為例，說明要考慮書包的容量大小、方便攜帶，同時外觀要好看，有獨特的造型或圖案。引導(dǎo)學(xué)生思考生活中需要設(shè)計的物品，如杯子、帽子、鞋子等，并讓學(xué)生討論這些物品的特點和設(shè)計方向。展示一些優(yōu)秀的設(shè)計作品，啟發(fā)學(xué)生的靈感。3.實踐（15分鐘）學(xué)生選擇一個自己感興趣的物品進行設(shè)計創(chuàng)作，可以用繪畫、手工等形式表現(xiàn)出來。教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，提醒學(xué)生注意設(shè)計的合理性和可行性。4.總結(jié)（5分鐘）學(xué)生展示自己的設(shè)計作品，介紹設(shè)計思路和特點。教師組織學(xué)生互相評價，從設(shè)計的創(chuàng)意、實用性等方面發(fā)表看法。最后教師進行總結(jié)，鼓勵學(xué)生在今后的生活中繼續(xù)保持設(shè)計的熱情。六、教學(xué)反思通過這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)，學(xué)生對美術(shù)課的興趣明顯提高，能夠積極參與