2025年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》時事熱點考點梳理與分析試題試卷

2025年小學教師資格考試《綜合素質(zhì)》時事熱點考點梳理與分析試題試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關于社會主義核心價值觀的表述，不正確的是（）A.富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標B.自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善是個人層面的價值準則D.社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)2.下列關于《中華人民共和國義務教育法》的表述，不正確的是（）A.義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育B.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育C.義務教育階段，學校不得開除學生D.義務教育階段，學?？梢允杖W費3.下列關于《中華人民共和國教師法》的表述，不正確的是（）A.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命B.教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，忠誠于人民教育事業(yè)C.教師應當遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表D.教師有權對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議4.下列關于《中華人民共和國未成年人保護法》的表述，不正確的是（）A.未成年人的生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利不受侵犯B.未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權C.未成年人不履行義務教育義務的，由學校、家長或者其他監(jiān)護人對其進行教育D.未成年人受到性侵害的，學校、家庭應當及時采取措施，保護受害未成年人的合法權益5.下列關于《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的表述，不正確的是（）A.預防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治B.未成年人犯罪，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則C.對未成年人實施不良行為的，應當及時予以制止，加強教育、保護，不得歧視D.未成年人犯罪，應當依法從輕、減輕或者免除處罰6.下列關于《中華人民共和國教育法》的表述，不正確的是（）A.教育是國家發(fā)展的基礎，教育法是教育工作的基本法律B.教育法規(guī)定了教育的基本制度、教育的基本權利和義務、教育的基本原則和基本任務C.教育法規(guī)定了教育的基本投入和保障措施D.教育法規(guī)定了教育的基本管理體制和法律責任7.下列關于《中華人民共和國教育法》第二十九條的表述，不正確的是（）A.學校及其他教育機構行使教育教學權、科學研究權、社會服務權、文化傳承創(chuàng)新權、自主管理權B.學校及其他教育機構按照章程自主管理C.學校及其他教育機構對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分D.學校及其他教育機構不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益8.下列關于《中華人民共和國教育法》第三十條的表述，不正確的是（）A.學校及其他教育機構應當將德育放在首位，寓德育于教育教學之中B.學校及其他教育機構應當貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育C.學校及其他教育機構應當尊重學生的人格，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視D.學校及其他教育機構應當加強和改進德育工作，培養(yǎng)學生的良好思想品德和行為習慣9.下列關于《中華人民共和國教育法》第三十一條的表述，不正確的是（）A.學校及其他教育機構應當貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育B.學校及其他教育機構應當加強和改進德育工作，培養(yǎng)學生的良好思想品德和行為習慣C.學校及其他教育機構應當尊重學生的人格，關心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助，不得歧視D.學校及其他教育機構應當加強和改進體育工作，增強學生的體質(zhì)，促進學生的身心健康10.下列關于《中華人民共和國教育法》第三十二條的表述，不正確的是（）A.學校及其他教育機構應當加強和改進體育工作，增強學生的體質(zhì)，促進學生的身心健康B.學校及其他教育機構應當加強和改進美育工作，提高學生的審美和人文素養(yǎng)C.學校及其他教育機構應當加強和改進勞動教育，培養(yǎng)學生的勞動技能和勞動觀念D.學校及其他教育機構應當加強和改進心理健康教育，關注學生的心理健康，促進學生全面發(fā)展四、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）11.簡述《中華人民共和國教育法》中關于學校及其他教育機構行使的權利。五、論述題（本大題共1小題，共20分）12.結合實際，論述教師在教育教學活動中如何踐行社會主義核心價值觀。六、案例分析題（本大題共1小題，共20分）13.某小學五年級學生小明因家庭原因，學習成績一直不理想。在一次數(shù)學考試中，小明再次取得低分，老師發(fā)現(xiàn)他在課堂上經(jīng)常走神，對學習失去了信心。請分析這位老師應該如何幫助小明重拾學習信心，提高學習成績。本次試卷答案如下：一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.D解析：社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn)，是國家發(fā)展和社會進步的重要引領。2.D解析：《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，義務教育階段，學校不得收取學費，保障學生接受義務教育的權利。3.B解析：《中華人民共和國教師法》明確指出，教師享有法律規(guī)定的權利，履行法律規(guī)定的義務，忠誠于人民教育事業(yè)。4.C解析：《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，未成年人不履行義務教育義務的，由學校、家長或者其他監(jiān)護人對其進行教育，而非開除。5.C解析：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規(guī)定，對未成年人實施不良行為的，應當及時予以制止，加強教育、保護，不得歧視。6.D解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定了教育的基本管理體制和法律責任，保障教育事業(yè)的健康發(fā)展。7.D解析：《中華人民共和國教育法》第三十一條規(guī)定，學校及其他教育機構不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。8.D解析：《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學校及其他教育機構應當加強和改進體育工作，增強學生的體質(zhì)，促進學生的身心健康。9.D解析：《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學校及其他教育機構應當加強和改進美育工作，提高學生的審美和人文素養(yǎng)。10.D解析：《中華人民共和國教育法》第三十二條規(guī)定，學校及其他教育機構應當加強和改進勞動教育，培養(yǎng)學生的勞動技能和勞動觀念。四、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）11.簡述《中華人民共和國教育法》中關于學校及其他教育機構行使的權利。解析：《中華人民共和國教育法》中關于學校及其他教育機構行使的權利包括：（1）教育教學權：學校及其他教育機構按照章程自主開展教育教學活動，組織實施教育教學計劃，組織學生參加教育教學活動。（2）科學研究權：學校及其他教育機構開展科學研究，推廣先進的教育教學成果，促進教育事業(yè)發(fā)展。（3）社會服務權：學校及其他教育機構通過開展教育培訓、科技咨詢、文化傳承等活動，為社會發(fā)展提供服務。（4）文化傳承創(chuàng)新權：學校及其他教育機構傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教學方法。（5）自主管理權：學校及其他教育機構按照章程自主管理，建立健全內(nèi)部管理制度，保障教育教學活動的順利進行。12.結合實際，論述教師在教育教學活動中如何踐行社會主義核心價值觀。解析：教師在教育教學活動中踐行社會主義核心價值觀，可以從以下幾個方面入手：（1）以身作則，樹立良好的師德師風。教師要以身作則，做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，為學生樹立榜樣。（2）弘揚愛國主義精神。教師要在教學中融入愛國主義教育，培養(yǎng)學生的國家觀念和民族自豪感。（3）培養(yǎng)社會主義核心價值觀。教師要將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（4）關注學生全面發(fā)展。教師要關注學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。（5）加強家校合作。教師要與家長密切配合，共同引導學生健康成長，踐行社會主義核心價值觀。五、論述題（本大題共1小題，共20分）12.結合實際，論述教師在教育教學活動中如何踐行社會主義核心價值觀。解析：教師在教育教學活動中踐行社會主義核心價值觀，可以從以下幾個方面入手：（1）以身作則，樹立良好的師德師風。教師要以身作則，做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善，為學生樹立榜樣。（2）弘揚愛國主義精神。教師要在教學中融入愛國主義教育，培養(yǎng)學生的國家觀念和民族自豪感。（3）培養(yǎng)社會主義核心價值觀。教師要將社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（4）關注學生全面發(fā)展。教師要關注學生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。（5）加強家校合作。教師要與家長密切配合，共同引導學生健康成長，踐行社會主義核心價值觀。六、案例分析題（本大題共1小題，共20分）13.某小學五年級學生小明因家庭原因，學習成績一直不理想。在一次數(shù)學考試中，小明再次取得低分，老師發(fā)現(xiàn)他在課堂上經(jīng)常走神，對學習失去了信心。請分析這位老師應該如何幫助小明重拾學習信心，提高學習成績。解析：針對小明的情況，老師可以采取以下措施幫助他重拾學習信心，提高學習成績：（1）關心關愛，關注小明心理健康。老師要關心小明的