3我很誠實(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)

3我很誠實(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：3我很誠實(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)

3.授課時(shí)間：星期二第三節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

親愛的小朋友們，今天咱們要一起學(xué)習(xí)的是統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)的“3我很誠實(shí)”這一章節(jié)。咱們要探討的是誠實(shí)守信的重要性，以及如何在日常生活中做到誠實(shí)守信。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿誠信的世界，感受誠信的力量吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)，讓他們理解誠實(shí)守信是做人的根本。

2.提升學(xué)生的道德判斷能力，學(xué)會(huì)在日常生活中做出正確的道德選擇。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)交往能力，通過誠信行為建立和諧的人際關(guān)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知，讓他們認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①理解誠實(shí)守信的意義，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是做人的基本準(zhǔn)則。

②學(xué)習(xí)如何在實(shí)際生活中踐行誠實(shí)，包括面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)的勇氣和改正錯(cuò)誤的決心。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①幫助學(xué)生克服說謊的心理障礙，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到說謊的后果，并鼓勵(lì)他們誠實(shí)面對(duì)。

②引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)誘惑時(shí)保持誠實(shí)，培養(yǎng)他們?cè)趶?fù)雜情境中做出正確道德判斷的能力。

②幫助學(xué)生理解誠信與隱私的關(guān)系，讓他們學(xué)會(huì)在尊重他人隱私的同時(shí)，堅(jiān)守自己的誠信原則。

③培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)誘惑時(shí)的自我控制能力，讓他們?cè)诿鎸?duì)不良誘惑時(shí)能夠堅(jiān)守誠信，不被外界因素所左右。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)的教材，以便跟隨課本內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與誠信相關(guān)的圖片、圖表，以及反映誠信行為的視頻片段，用于增強(qiáng)學(xué)生的直觀理解和情感共鳴。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論；在講臺(tái)上準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于演示誠信行為的具體案例。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)誠信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“小朋友們，你們知道什么是誠信嗎？它在我們的生活中扮演著怎樣的角色呢？”

展示一些關(guān)于誠信的圖片或視頻片段，如人物誠信行為的故事、誠信的標(biāo)志等，讓學(xué)生初步感受誠信的魅力或特點(diǎn)。

接著，我簡(jiǎn)要介紹誠信的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.誠信基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誠信的基本概念、組成部分和原理。

過程：

首先，我講解誠信的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如誠實(shí)、守信、責(zé)任心等。

然后，我詳細(xì)介紹誠信的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解誠信的內(nèi)在邏輯。

接著，通過分享一些誠信的實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解誠信在實(shí)際生活中的應(yīng)用和作用。

3.誠信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解誠信的特性和重要性。

過程：

我選擇幾個(gè)典型的誠信案例進(jìn)行分析，如商人誠信經(jīng)營、學(xué)生誠實(shí)考試等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解誠信的多樣性或復(fù)雜性。

接著，引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用誠信解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

我將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與誠信相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何在學(xué)校里做到誠信”、“誠信在家庭中的體現(xiàn)”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

我總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誠信的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)誠信在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用誠信。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《誠信的力量》：這本書通過真實(shí)的故事和案例，展示了誠信在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。

-《小王子》：通過小王子的旅行，我們可以看到誠信在各個(gè)星球上的體現(xiàn)，以及它對(duì)人與人之間關(guān)系的影響。

-《誠信與智慧》：這本書探討了誠信與智慧的關(guān)系，以及如何在生活中運(yùn)用智慧去實(shí)踐誠信。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述書籍，深入了解誠信的內(nèi)涵和它在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生收集生活中的誠信案例，分析這些案例中的誠信行為，并思考如何在自己的生活中實(shí)踐誠信。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬生活中可能遇到的誠信困境，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)如何做出正確的選擇。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如幫助他人、參與環(huán)保等，通過實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)和展現(xiàn)誠信品質(zhì)。

3.拓展知識(shí)點(diǎn)：

-誠信在歷史人物中的體現(xiàn)：研究歷史上的誠信人物，如孔子、華盛頓等，了解他們的誠信故事和影響。

-誠信在不同文化中的意義：比較不同文化中誠信的理解和實(shí)踐，如東方的“仁義禮智信”與西方的“誠信、正直、責(zé)任”。

-誠信與現(xiàn)代科技的關(guān)系：探討在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，誠信如何體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)行為、網(wǎng)絡(luò)安全等方面。

-誠信在教育中的作用：分析誠信在教育過程中的重要性，以及教師如何培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)。

4.實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)誠信宣傳海報(bào)，展示誠信的重要性和如何在日常生活中實(shí)踐誠信。

-組織一個(gè)誠信故事分享會(huì)，讓學(xué)生講述自己或他人身邊的誠信故事，以此激發(fā)他人的誠信意識(shí)。

-開展誠信問卷調(diào)查，了解同學(xué)對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐情況，為學(xué)校或班級(jí)的誠信教育活動(dòng)提供參考。

-創(chuàng)辦一個(gè)誠信博客或論壇，讓學(xué)生在平臺(tái)上分享誠信心得，互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我嘗試通過提問、圖片展示等方式，激發(fā)學(xué)生對(duì)誠信的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。

2.小組合作，互動(dòng)交流：在案例分析環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，這不僅提高了他們的合作能力，還促進(jìn)了課堂的互動(dòng)交流，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解誠信基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)誠信的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)的講解。

2.學(xué)生參與度不高：在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)誠信話題的興趣不足或者缺乏自信。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式，不利于全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化理論知識(shí)講解：針對(duì)教學(xué)深度不足的問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加注重對(duì)誠信理論知識(shí)的講解，通過舉例、案例等方式，幫助學(xué)生更好地理解誠信的內(nèi)涵。

2.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將在課堂中設(shè)置更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演、辯論賽等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中成長(zhǎng)。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，通過觀察學(xué)生的日常行為、作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)等多方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

4.加強(qiáng)家校溝通：為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)，我將與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生在家庭和學(xué)校中的表現(xiàn)，形成教育合力。

5.創(chuàng)新教學(xué)手段：利用多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)資源等，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂更加生動(dòng)有趣。課后作業(yè)1.仿寫句子：

-原句：“誠實(shí)是做人的根本，守信是立身的準(zhǔn)則?！?/p>

-仿寫：“勤奮是學(xué)習(xí)的基石，堅(jiān)持是成功的保障?！?/p>

2.故事續(xù)寫：

-原故事：“小明在考試中遇到了一道難題，他選擇了誠實(shí)，向老師求助，最終解決了問題?！?/p>

-續(xù)寫：“小明不僅解決了難題，還因?yàn)樗恼\實(shí)贏得了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的尊重。”

3.誠信名言收集：

-收集至少三個(gè)關(guān)于誠信的名言，并簡(jiǎn)要說明你的理解。

4.誠信行為記錄：

-在日記中記錄一天中你遇到的誠信行為，并簡(jiǎn)要描述你對(duì)此的看法。

5.誠信情景模擬：

-情景一：你在圖書館里發(fā)現(xiàn)一本書不見了，你會(huì)怎么做？

-情景二：你在學(xué)校里看到同學(xué)作弊，你會(huì)怎么做？

答案示例：

1.仿寫句子：

-勤奮是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，專注是成功的秘訣。

2.故事續(xù)寫：

-小明不僅解決了難題，還因?yàn)樗恼\實(shí)贏得了老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的尊重。從此，他更加努力地學(xué)習(xí)，不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，還在生活中成為了一個(gè)值得信賴的人。

3.誠信名言收集：

-“誠信為人之本，誠信為事之道?！薄鬃?/p>

-“誠信者，天下之結(jié)也。”