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文檔簡(jiǎn)介
《緒言》與第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》測(cè)試題(一)
第一卷(選擇題40分)
一、選擇題:
1.化學(xué)研究的對(duì)象與物理、數(shù)學(xué)、地理等其他自然科學(xué)的研究對(duì)象不同。取一塊大理石可以從不同角
度進(jìn)行研究,以下不是化學(xué)研究領(lǐng)域的是()
A、大理石由什么成分組成B、大理石的產(chǎn)地在哪里
C、大理石有什么性質(zhì)和用途D、大理石的微觀結(jié)構(gòu)如何
2、下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是()
A、世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的
B、運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,而靜止是相對(duì)的
C,人類的活動(dòng)不僅充分利用了自然原來就有的物質(zhì),還創(chuàng)造許多新物質(zhì)
D、綠色化學(xué)就是指研究綠色蔬菜的化學(xué)
3、2001年9月11日,美國(guó)發(fā)生了恐怖分子劫機(jī)撞擊世貿(mào)組織和五角大樓的事件。研究事件中發(fā)生的
?系列變化,其中屬于化學(xué)變化的是()
A、飛機(jī)撞擊大樓造成玻璃紛飛B、飛機(jī)中的航空煤油燃燒引起爆炸
C、房屋鋼筋熔化D、大樓倒塌
4、用試管加熱固體時(shí),因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能是()
A、加熱前試管外壁干燥B、加熱不均勻,局部溫度過高
C、試管口略向下傾斜了D、試管夾夾在試管中上部了
5、下列關(guān)于銅的性質(zhì)描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是()
A、銅一般呈紅色B、銅能導(dǎo)電C、銅能傳熱D、銅在潮濕空氣中易形成銅綠
6、膽磯是利藍(lán)色晶體,膽磯受熱時(shí)易失去結(jié)晶水,成為白色固體硫酸銅,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等
都應(yīng)用膽帆。上述對(duì)膽研的描述中,沒有涉及的是()
A、制法B、物理性質(zhì)C、化學(xué)性質(zhì)D、用途
7、某些玻璃儀器,為保證其密閉性,常常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂),下列儀器中已經(jīng)過了
磨毛處理的是()
A、量筒B、集氣瓶C、燒杯D、錐形瓶
8、讀量筒中液體體積時(shí),某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL,則實(shí)際為()
A、大于20mlB、小于20mlC、20mlD、無法判斷
9、經(jīng)過?段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列不屬于化學(xué)這門科學(xué)研究范疇的是()
A、物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)B、物質(zhì)的變化和性質(zhì)
C、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、物質(zhì)的用途和制取
10、量取76ml水,最好選用下列哪種儀器()
A、滴管B、10ml量筒C、20ml量筒D、100ml量筒
11、下列說法不正確的是()
A、實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回到原試劑瓶中,以免浪費(fèi)
B、實(shí)驗(yàn)時(shí),如果沒有說明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取1?2mL
C、給試管里的液體加熱時(shí),試管要與桌面成45度角
D、用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平
12、①蠟燭的顏色、②燭芯的長(zhǎng)短、③蠟燭的長(zhǎng)短、④蠟燭的粗細(xì),以上可以影響到燭火強(qiáng)弱的是()
A、②④B、①③C、①??④D、①③④
13、下列提示的內(nèi)容與化學(xué)有關(guān)的是()
①節(jié)日焰火②塑料制品③液化氣煮飯④醫(yī)藥藥品
A、①③B、②④C、①②(⑨④D、③
14、古詩是古人為我們留卜的寶貴精神財(cái)富。卜列詩句中涉及物理變化的是()
A、野火燒不盡,春風(fēng)吹乂生B、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C、只要功夫深,鐵杵磨成針D、爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇
15、下列變化一定是化學(xué)變化的是()
A、燃燒B、放熱C、變色D、爆炸
16、給50ml液體加熱,需要使用的儀器是下列中的()
①試管②燒杯③試管夾④泗精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)(鐵圈)⑧珀蝸鉗A、①③④
B、②??C、②④??D、④⑤?
17、日常生活中常見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生化學(xué)變化的是()
A、冬天的早晨,玻璃窗上出現(xiàn)美麗的窗花B、自行車輪胎在烈日下爆裂
C、牛奶放置時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)結(jié)塊D、用電熱壺?zé)_水
18、關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是()
A、采用無毒無害的原料,生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。
B、在無毒、無害的條件下反應(yīng),減少?gòu)U物向環(huán)境排放。
C、充分利用能源、資源,提高原子利用率、使原料的原子都成為產(chǎn)品。
D、充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn),產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。
19、下列關(guān)于物質(zhì)的描述中,屬于物理性質(zhì)的是
A、鎂條能燃燒B、氮?dú)庠谕ǔ顩r下沒有顏色
C、氧氣可以支持燃燒I)、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
20、與化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功無必然聯(lián)系的因素是()
A、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度B、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法
C、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和操作方法D、偶然的巧合
第二卷(非選擇題60分)
二、填空題:
21、生活中處處有化學(xué),你留心了嗎?請(qǐng)完成下列空白。
(1)①金屬銅是_________色,水是_________色,空氣是________色;
②下列物質(zhì)在通常狀況下的狀態(tài):食鹽_______,二氧化碳,汽油
③生活中有很多物質(zhì)具有氣味,試舉兩例O
④豆油浮在水面上,說明豆油的密度水的密度;
⑤請(qǐng)按下列要求各舉兩例能燃燒的物質(zhì):
固體;液體;氣體。
(2)廚房化學(xué):
①小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了,看見媽媽非常辛苦,就嘗試著幫助媽媽做家務(wù)活。
有一次,媽媽吃完飯后,他爭(zhēng)著要刷碗,你能告訴他怎樣才能確定碗洗
干凈了呢?
他還告訴媽媽:
②用完醋后,要將醋瓶的瓶蓋立即,并使醋瓶的標(biāo)
簽_________
③向鍋內(nèi)倒油時(shí),要將油瓶蓋放在桌面上。
22、從一支燃著的蠟燭,可觀察到很多現(xiàn)象。下圖是燃
燒中的燭火,試回答下列問題。
(1)圖中凹下的A部分,是固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)?o
(2)圖中B部分的變化,下列描述中較符合實(shí)際的是
①固態(tài)變液態(tài)②液態(tài)變氣態(tài)③固態(tài)變氣態(tài)
(3)甲、乙、丙三部分溫度最高的是_最亮的是_
溫度最低的是。欲使燒杯內(nèi)的水溫度上升較快,則應(yīng)利用火焰的
______加熱。
(4)用一個(gè)干燒杯罩在火焰上方,在燒杯內(nèi)壁上很快有一層,
說明蠟燭燃燒時(shí)有___________生成o把另一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯
罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁上的石灰水變,證明蠟燭燃燒
時(shí)還有____生成。
(5)把一塊碎瓷片放在蠟燭火焰的內(nèi)焰中,有________色的生成,
說明內(nèi)焰燃燒不充分,有部分碳沒有被氧化。
(6)用一空紙筒罩在燭火的外面,觀察到有大量______________產(chǎn)生,說
明了0
23、某同學(xué)探究動(dòng)物的呼吸作用,如圖所示實(shí)---------------------
余R.M.I!情行以水
現(xiàn)U形管的液面A處
B處實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將燃著的木
條伸入放小白鼠的瓶中,發(fā)現(xiàn)0該實(shí)驗(yàn)說明動(dòng)物吸入,
呼出0
三、實(shí)驗(yàn)探究題:
24、植物不但進(jìn)行光合作用,也同時(shí)進(jìn)行呼吸作用。為了比較二者的不同,
有人設(shè)計(jì)了如實(shí)驗(yàn)。在一晴朗的早晨,選---------------------------
取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各人”.
放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆w淬侏,’
用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下;
另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處.人"
(如圖所示)
傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A中木條
比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁。
(1)A中木條燃燒更旺,說明A中更多,說明陽光照射下植物主要
發(fā)生_____作用。
(2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B中更多,從而
說明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生作用。
(3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的樹林中進(jìn)行晨練,請(qǐng)你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)
談?wù)効捶∣
25、甲同學(xué)為了研究酒精的性質(zhì),作了如下探究,請(qǐng)你把他的探究情況加以
完成。
(1)觀察酒精燈內(nèi)酒精的顏色和狀態(tài)□
(2)聞一聞它的氣味□
(3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的試管中,可觀察到o
(4)用火柴點(diǎn)燃酒精燈,發(fā)現(xiàn),然后把干燥而冷的燒杯罩在酒
精燈火焰上方,發(fā)現(xiàn);把燒杯倒過來立即注入少量澄清石灰
水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水o
(5)歸納:在常溫常壓下,酒精是——色,透明的——體,有—
氣味,于水。酒精點(diǎn)燃時(shí)能生成和。
26、在陽光照射下綠色植物進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,放出氧氣。為了
探究陽光對(duì)光合作用的影響,同學(xué)們?cè)诜N植蔬菜的塑料大棚內(nèi)選定了實(shí)驗(yàn)區(qū)
域,收集空氣樣品并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?,F(xiàn)有備選儀器:集氣瓶、橡皮管、盛滿水的
水槽、燒杯、漏斗等,請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。
(1)用上述儀器如何收集大棚內(nèi)的空氣樣品?
(2)如果沒有上述儀器,是否能用其他用具代替?如何操作?
《緒言》與第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》測(cè)試題(二)
第I卷(選擇題共40分)
一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,將所選答案填在題后的括號(hào)內(nèi),每小
題2分,共40分)
1.下列屬于化學(xué)研究范疇的是()
A.從棉花紡成紗到制成布的工藝B.新能源的開發(fā)和新材料的研制
C.“神七”飛船軌道的研究D.動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)
2.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別(
A.有顏色變化B.有其他物質(zhì)生成
C.有氣體生成D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象
3.下列說法不正確的是()
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品放回原瓶
B.給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不能超過試管容積的1/3
C.用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
D.實(shí)驗(yàn)時(shí),若液體藥品的用量沒有說明時(shí),應(yīng)取1mL—2mL
4.下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是()
A.天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
B.花香四溢
C.洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬
D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體
5.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()
A.用滴管滴加液體時(shí),滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁
B.將量筒放在水平桌面上,右手握試劑瓶,讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入量筒中
C.用100mL的量筒量取10mL液體
D.向試管里傾倒液體時(shí),試劑瓶緊挨試管口
6.把帶火星的木條插入一瓶氣體中,木條劇烈燃燒,說明這種氣體是()
A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣
7.某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時(shí)
有同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”,就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學(xué)探究
中的()
A.假設(shè)B.實(shí)驗(yàn)C.觀察D.做出結(jié)論
8.如圖,卜.列所示變化屬于化學(xué)變化的是()
A.對(duì)破片呼氣B出燭燃燒C濕衣晾干D.燈泡通電發(fā)光
9.如圖所示,打開“雪碧”瓶,把從飲料中溢出的氣體通入澄清的
石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了從飲料溢出的JIn8£
氣體中含有較多的()[]小
A.氧氣B.二氧化碳,府
C.氮?dú)釪.水蒸氣9?~二
10.下列對(duì)化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是()
A.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)
B.食品中添加化學(xué)物質(zhì)一定對(duì)人體有害
C.化學(xué)物質(zhì)絕對(duì)無毒無害
D.化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩,但有些化學(xué)物質(zhì)給人類帶來災(zāi)難
11.實(shí)驗(yàn)室里下列儀器屬于玻璃儀器,且可直接加熱的是()
A.燒杯B.蒸發(fā)皿C.試管D.錐形瓶
12.下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中,其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()
A.鐵在潮濕的空氣中易生銹B.石蠟受熱會(huì)熔化
C.酒精揮發(fā)D.氧氣能變成淡藍(lán)色液氧
13.市場(chǎng)的防曬霜都宣傳可以防曬,暑假期間,我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行,準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)做
一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn),看它是否有效。其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表:
實(shí)驗(yàn)人實(shí)驗(yàn)方案
小敏一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂。一天后,比較兩只手背的灼傷程度。
小英第一天手背上涂上防曬霜,第二天不涂。比較這兩天被灼傷的程度。
小玲在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂。一天后,比較自己手背和同學(xué)手
背被灼傷的程度。
小紅手心上涂上防曬霜,手背上不涂。一天后,比較手心與手背被灼傷的程度。
你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)方案是()
A.小敏B.小英C.小玲1).小紅
14.下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()
A.用托盤天平稱取12.62g的食鹽
B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馀水
C.普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃
D.用10mL量筒量取某溶液,體積為8.2mL
15.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是()
ABCD
16.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如圖所示儀器的放置方法正確的是()
17.以下是常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志是()
18.小紅同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤的將食鹽放在右盤里,祛碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)
量為15.5g(1g以下用游碼)。若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為()
A.15gB.15.OgC.14.5gD.14.0g
19.下列實(shí)驗(yàn)操作,主要不是從安全因素考慮的是()
A.急于加藥品時(shí),也不可用手直接抓取
B.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精
C.給試管里的液體加熱時(shí),不可讓試管口對(duì)著自己和旁人
D.用量筒量取液體時(shí)、視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
20.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)
為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為()
A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.無法確定
第n卷(非選擇題共60分)
二、填空與簡(jiǎn)答(共32分)
21.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:
llitD/^lzon
(1)用于夾持試管的儀器是—;(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選
用;(3)用于吸取和滴加少量液體的是(4)常用
于給物質(zhì)加熱的儀器是:(5)既可用作反應(yīng)容器又能
直接受熱的是;(6)用來收集和貯存少量氣體時(shí)需
用。
22.不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因
是,一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來,不要驚慌,
應(yīng)立刻O
23.酒精:①無色透明;②具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以
任意比例互溶;⑤能溶解碘等物質(zhì);⑥易燃燒;⑦常做酒精燈和內(nèi)燃
機(jī)的燃料;⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑨燃燒生成水和二
氧化碳。
根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號(hào),下
同);化學(xué)性質(zhì)有:用途有;酒
精發(fā)生的物理變化有;發(fā)生的化學(xué)變化有o
24.小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋,
請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因(答出兩點(diǎn)即可,試
管本身質(zhì)量問題不考慮)。
(1)
(2)
25.做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程。請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,
找出其中存在的安全隱患(任寫兩種):
?__________________________________________________________
26.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8mL水,應(yīng)選用mL的量筒。
(2)膠頭滴管用過后應(yīng),再去吸取其他藥品。
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯底部應(yīng)墊放.
(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端,然
后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
(5)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共28分)
27.現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水。(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)
步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
步驟現(xiàn)象結(jié)論
28.(1)在人群密集、相對(duì)封閉的大型超市和教室等地方的空氣中,二氧
化碳的含量相對(duì)較高,而氧氣的含量相對(duì)較低。試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:超市
空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣含量。
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論
(2)給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法,取出(1)
題中大型超市和學(xué)校操場(chǎng)的氣體樣品。(以操場(chǎng)為例)
29.如圖,燈焰處a為_______,19為____________,c為___A/?
把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,衢
觀察到火柴梗在________處(填a、b、c)的部分最先碳化一普
(變黑),說明________________。試解釋家用煤氣爐上都有/V、
一-個(gè)高低適宜的放鍋三角架?泄精燈的火焰
30.初三化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在做“對(duì)人吸入的空氣和呼出的氣體”
的探究課題時(shí),對(duì)收集呼出氣體的方法進(jìn)行研究,他們將集氣瓶盛滿
水,塞上帶長(zhǎng)短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞,
如圖,打開A、B兩端的止水夾,在A端向瓶
內(nèi)吹氣,待水全部排出后,關(guān)閉A、B兩端的止水夾,
集到一瓶呼出的氣體。
(1)能否從B端向瓶?jī)?nèi)吹氣?,理由是
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種不需要打開橡皮塞便能向瓶?jī)?nèi)加.
石灰水的簡(jiǎn)便方法(可選擇你所需要的用品)
31.以下信息對(duì)解答本題能提供幫助:無水硫酸銅白色固體遇水則變成
藍(lán)色。
某同學(xué)為了研究蠟燭燃燒的
產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),如氧氣
圖所示。在甲、乙兩集氣瓶_蠟燭
中充滿氧氣,瓶底分別裝有
澄清的石灰水和無水硫酸銅澄清及無火
石灰水
白色固體。甲乙硫酸鋼
①點(diǎn)燃集氣瓶甲中的蠟燭,觀察
到蠟燭燃燒的產(chǎn)物是澄清的石灰水變渾濁。
②點(diǎn)燃集氣瓶乙中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的產(chǎn)物使無水硫酸銅白色
固體變藍(lán)。
請(qǐng)回答:(1)蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中,說明氧氣具有
性。
(2)以上實(shí)驗(yàn)說明蠟燭的燃燒產(chǎn)物有。
第二單元《我們周圍的空氣》測(cè)試題(一)
第I卷(選擇題共40分)
一、選擇題:
1、下列儀器:①量筒②試管③燒杯④燃燒匙⑤試劑瓶,能直接加熱的是()
A、①②B、②④C,@@1)、(2X3)
2、下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是()
A、液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色液體B、氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C、充入嵐氣的燈管充電時(shí)可發(fā)出紅光D、高鎰酸鉀是紫黑色固體
3、下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但是不屬于化合反應(yīng)的是()
A、硫黃在氧氣中燃燒B、石蠟在氧氣中燃燒
C、氧化汞受熱分解D、鐵在氧氣中燃燒
4、據(jù)報(bào)道,江西南昌被美國(guó)《新聞周刊》評(píng)選為2006年“全球十大最有活力的城市”,這將掀起又
一輪南昌投資熱。為避免投資辦廠引起的環(huán)境污染,卜一列措施可行的是()
A、對(duì)工廠的煙筒加高處理B、工廠廢水直接排放
C、對(duì)工廠的固體廢棄物進(jìn)行無害化處理D、化工廠建在居民區(qū)
5、造成酸雨的主要物質(zhì)是()
A、二氧化硫和二氧化氮B、二氧化硫和一氧化碳
C、一氧化碳和二氧化碳D、甲烷和一氧化碳
6,卜列科學(xué)家中通過實(shí)驗(yàn)研究空氣組成的是()
A、道爾頓B、門捷列夫C、拉瓦錫1)、阿伏加德羅
7、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種()
A、氧氣B、氮?dú)釩、稀有氣體D、二氧化碳
8、氯酸鉀和高缽酸鉀混合加熱,完全反應(yīng)后,生成物有()
A、2種B、3種C、4種D、5種
9、下列變化中有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種變化是()
A、硫在空氣中點(diǎn)燃生成氣體B、蠟燭在空氣中燃燒生成氣體
C、水在空氣中加熱生成氣體D、氯酸鉀在空氣中加熱放出氣體
10、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()
11、以下對(duì)空氣的說法中,不正確的是(
空氣是一種寶貴的資源空氣的成分一般是比較固定的
空氣是幾種氣體組成的混合物潔凈的空氣是純凈物
12、空氣污染指數(shù)(AirPollutionIndex,簡(jiǎn)稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測(cè)的兒種空氣污染物濃度簡(jiǎn)化成
單一的數(shù)值形式,并分級(jí)表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列不計(jì)入空氣污染指數(shù)的污染物是()
A、二氧化碳B、二氧化硫C、可吸入顆粒物D、臭氧
13、醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是()
A、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的蟹料管
C、使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D、使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
14、在慶典活動(dòng)中,人們常用氮?dú)獬涔鄽馇?,利用了氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)()
①密度比空氣?。虎谠诳諝庵胁粫?huì)發(fā)生燃燒和爆炸;
③是一種無色氣體;④不能供給呼吸
A、①②③B、②③④C、①②D、③④
15、下列各組變化,前者?定包含后者的是()
A、物理變化,化學(xué)變化B、氧化反應(yīng),化合反應(yīng)
C、化學(xué)反應(yīng),化合反應(yīng)I)、氧化反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)
16、下列物質(zhì)分別放入一密閉的充滿氧氣的集氣瓶里,充分燃燒后,冷卻至室溫,由于瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的明
顯減小,使瓶塞難以啟開的是()
A、木炭B、紅磷C、蠟燭D、硫
17、某同學(xué)制取氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的()
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水滴:③試管口沒有略向下傾斜;④加熱時(shí)試管與燈芯接觸;
⑤收集完畢,先撤去酒精燈。
A、①③B、①③⑤C、??④⑤D、①②?④⑤
18、用如右圖所示的裝置制取氣體,需滿足的條件是()
①反應(yīng)物是固體;②反應(yīng)需要加熱;③制得的氣體不易溶于水;④制
取的氣體密度比空氣大;⑤制得氣體能與空氣中氧氣反應(yīng)。
A,①②③?⑤B、②④⑤C、?@D、①②?
19、“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向。“綠色化學(xué)”要求從根本上消除污染,是?門徹底
阻止污染產(chǎn)生的科學(xué)。它包括“綠色生產(chǎn)”和“綠色銷毀”等內(nèi)容。某地在整頓音像市場(chǎng)的活動(dòng)中,
查獲了一批盜版光盤,并進(jìn)行“綠色銷毀”,以下做法屬于綠色銷毀的是()
A、潑上汽油焚燒B、傾倒入江中
C、深埋入土中D、碾壓粉碎后回收利用
20、“神州6號(hào)”太空艙利用NiFe。將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而NiFe?。,的質(zhì)量和化學(xué)
性質(zhì)都不變,則NiFe。在該過程中是()
A、反應(yīng)物B、生成物C、催化劑D、消毒劑
第n卷(非選擇題共60分)
二、填空題:
21、猜化學(xué)謎語,可以增加學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣和增強(qiáng)記憶?,F(xiàn)有謎語“說是寶,
真是寶,動(dòng)物植物離不了;看不見,摸不著,越往高處越稀少?!闭?qǐng)打一物
質(zhì)的名稱:謎語中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是;該
物質(zhì)的用途有。
22、火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化鎰、硫黃、玻璃粉;火柴盒兩邊的摩
擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的?;鸩裰鸬闹饕^程是:①火柴頭在火
柴盒上劃動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的熱量使磷燃燒;②磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;③
氯酸鉀分解產(chǎn)生的氧氣與硫反應(yīng),放出的熱量使火柴梗著火。請(qǐng)寫出以上①
②③中反應(yīng)的文字表達(dá)式
1):
2);
3)o
23、常用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法有:a.加熱氯酸鉀和二氧化鎰粉末;b?加熱
高鎰酸鉀固體c.用二氧化鎰粉末作催化
劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧
氣。
(1)寫出左圖中指定儀器的名稱:
①;②;
③;
(2)請(qǐng)仔細(xì)分析上圖中裝置A的特點(diǎn)推測(cè)該裝置可用于上述制氧氣方法
的有(填a、b或c);
(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是上圖中
的(填“A”或"B”);
(4)利用裝置A制氧氣,在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精
燈,其目的是;利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面
以下,其目的是o
24、將某紫黑色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固
體C和另一種固體物質(zhì)D?黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催
化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣
體F。綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B?;卮穑?/p>
(1)寫出名稱:ACF:
(2)加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于反應(yīng)
(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)
式;紫黑色固體A分解
的文字表式:0
25、為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧
氣的方法:①加熱高鎰酸鉀②電解水③在常溫下過氧化鈉固體與二氧化碳反
應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣
(1)寫出方法③的文字表達(dá)式;
(2)你認(rèn)為最適合在潛水艇里制洋氣的方法是(填序號(hào)),
與其他兩種方法相比,這種方法的兩條優(yōu)點(diǎn)是;
三、實(shí)驗(yàn)探究題:
26、下面是測(cè)量空氣中氧氣體積含量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:在集氣瓶?jī)?nèi)事先裝少量水,余下的
容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖A)。在帶橡
皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,用彈簧
夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入
集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞。待紅磷熄滅并冷卻到室
溫后,打開彈夾。
AB實(shí)驗(yàn)2:將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如
圖B)。在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管
放入熱水中,使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有
室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下。
(1)在實(shí)驗(yàn)2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因
是;
(2)從測(cè)定結(jié)果分析,上述實(shí)驗(yàn)中效果較好的是哪一個(gè)?寫出另一個(gè)實(shí)驗(yàn)的
兩點(diǎn)不足。O
(3)紅磷燃燒的現(xiàn)象是,A中
紅磷燃燒完畢,打開止水夾,看到的是。
27、人體通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空
氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣。但人體
排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的還是人
體代謝的最終產(chǎn)物?為了證實(shí)這個(gè)問翹有人
采用:
(1)人吸氣時(shí)應(yīng)將活塞A(填“打開”
或“關(guān)閉”>活塞B(填“"打開”或“關(guān)閉”)
(2)人呼氣時(shí)應(yīng)將活塞A(填“打開”或‘關(guān)閉)活塞B(填
“打開”或“關(guān)閉)此時(shí)可觀察到H瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是
(3)I瓶所裝試劑的作用是;II瓶所裝試劑的作用是
_________________________________;將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人所呼
出的氣體中所含的二氧化碳不是來自空氣,而是人體的代謝產(chǎn)物.
四、計(jì)算題:
28、實(shí)驗(yàn)室用高鎰酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高鎰酸鉀
質(zhì)量的1/10。(1)現(xiàn)有高缽酸鉀32g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?(2)
這些氧氣若裝在容積為125mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件
下的密度為1.429g/L)。
第二單元《我們周圍的空氣》測(cè)試題(二)
第I卷(選擇題,共40分)
一、選擇題(每題2分,共40分)
1、下列物質(zhì)中含有氧氣的是()
A.空氣B.過氧化氫C.高鎰酸鉀D.二氧化毓
2,卜列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是()
A氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬可燃物B氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于空氣污染物
3,正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。卜.列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()
4、卜.列常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是()
A.啤酒B.食醋C.加碘食鹽D.蒸飾水
5、下列食品包裝措施中,不能有效防止食品腐敗的是()
A.填充空氣B.填充氮?dú)釩.填充二氧化碳I).抽成真空
6.卜.列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是()
A.氧氣供給呼吸,支持燃燒B.用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣的存在
C.煤作燃料D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面I:
7、下列燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是()
A.蠟燭在空氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳生成
B.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成
C.紅磷在氧氣中燃燒,生成-?種紅色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
8、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的卜一列操作正確的是()
A.為防止加熱時(shí)高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,裝高鎰酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜
B.為了防止氧氣浪費(fèi),導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體
C.檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣,應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口
D.加熱時(shí),應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng),然后再將火焰固定在藥品部位加熱
9、當(dāng)打開一個(gè)裝有液態(tài)空氣的容器蓋,并將一根燃著的木條置于容器口上方,觀察到的現(xiàn)象是()
A.燃燒得更旺B.燃著的木條熄火C.先燃燒得更旺后熄火D.無明顯變化
10.從CCTVT每日發(fā)布的我國(guó)主要城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)和預(yù)報(bào)中可看到,北京市屬于空氣污染較嚴(yán)重的
城市之一,減少下列哪種氣體的排放,可減少對(duì)空氣污染()
①二氧化硫②二氧化碳③氮?dú)猗芏趸?/p>
A.①②B.③④C.②③D.①④
11.在三個(gè)集氣瓶中分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕?,鑒別他們的最好方法是()
A.用帶火星的木條B.用燃著的木條
C.倒入澄清的石灰水D.分別稱取各自的重量
12、按體積算在空氣含量最多的是()A、氧氣B、稀有氣體C、氮?dú)釪、二氧化碳
13、下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是()
A、氧化鈣+水——>氫氧化鈣B、酒精+氧氣螳.>二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣點(diǎn)燃>水D、氯化氫+氨氣——>氯化筱
14、現(xiàn)要在充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去,乂不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃
燒可達(dá)到目的的是()A.木炭B.硫磺C.鐵絲D.紅磷
15、各校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍,槍響后,看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的主要成分是
()A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷
16、?氧化氮是汽車尾氣中的種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣
中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)室中,收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是()
A、排水集氣法B、向上排空氣集所法
C、向下排空氣集氣法D、排水集氣法或向上排空氣集氣法
17、下列情況對(duì)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是()
A、焚燒垃圾B、用煤和石油產(chǎn)品作燃料C、太陽能的利用D、汽車排放的尾氣
18、實(shí)驗(yàn)室用高銃酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:①加熱,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用
排水集氣法收集,⑤從水槽中取出導(dǎo)氣管,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器。其中操作順序正確的是()
A、??③②??⑥B、C、??③②??⑥I)、⑦③①②④⑥⑤
19.某班同學(xué)用右圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點(diǎn)燃
紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水
面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢,甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5,
乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象
解釋合理的是()
①甲同學(xué)可能使用的紅磷量不足,瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
③乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣受熱從導(dǎo)管逸出
④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢,塞緊瓶塞之前,瓶?jī)?nèi)空氣受熱逸出
A.只有①③B.只有②④C.只有①②③D.①②③④
20、科學(xué)證明:空氣中的微量臭氧((h),可抵抗陽光中紫外線對(duì)人體的損害。制冷劑“氟里昂”是
一種氯敘煌(以M代替其化學(xué)式),它可破壞臭氧層,其反應(yīng)過程可表示為:M+03-M0+(KM0
+0:,~M+Oz根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟嫌在反應(yīng)中的作用是:()
A、催化劑B、還原劑C、氧化劑D、穩(wěn)定劑
第n卷(非選擇題共60分)
二、填空題(共36分)
21、右圖有多種功能,如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等?;卮?/p>
下列問題:八口!b
(1)氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是O冷
(2)氣體從b端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是0
(3)將此裝置倒置后,氣體從a端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的
性質(zhì)是。(4)將此裝置倒置后,氣體從b----
端進(jìn)入集氣,該氣體必須具有的性質(zhì)是。(5)裝置
中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從端進(jìn)入。(6)用水將瓶中
貯有的氣體排出使用,水從端進(jìn)入。
22、小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一-瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),
做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A
中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫
下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,
用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點(diǎn)燃
后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
(1)根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)
的名稱:
A、B、C、D、E、Fo
(2)在橫線上寫出題中所發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式,并從反應(yīng)物和生成物種類
的角度看各屬于什么類型的反應(yīng),把反應(yīng)類型寫在括號(hào)內(nèi)。
__________________________();
__________________________();
23、根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題。
(1)請(qǐng)寫出圖中a、b的名稱:a;b。
(2)制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是o
(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理、制取和收集方法。請(qǐng)歸
納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)(填序號(hào))
①原料為純凈物②沒有氣體參加反應(yīng)③需要加熱④使用催化劑⑤只生成
氣體
(4)用高鎰酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是,應(yīng)選用的收
集裝置是,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
是-
(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常
溫下制得。該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大。由上述信息
推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置
是,選用的收集裝置是。
24.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
A中_______________________________________
B中________________________________________
(2)A中水的作用是一
(3)B中水的作用是______________________________
三、實(shí)驗(yàn)探究題(共24分)
25、用如圖所示的裝置制氧氣并測(cè)定收集氧氣的體積。錐形瓶?jī)?nèi)盛有一定量
的二氧化鎰和適量的過氧化氫溶液,B中盛滿水,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問
題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),B中除了有氣泡溢出外,
還伴隨的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
是,
原因是________________________________
__________________________________________________________________________________________O
(2)依據(jù)B中的現(xiàn)象,可推知氧氣所具有的
物理性質(zhì)是o
(3)利用量筒量取液體時(shí),量筒必須放平,
視線要與,再讀出液體體積數(shù)。當(dāng)量筒內(nèi)
液體體積為45mL時(shí),B中收集氧氣的體積為mLo
26、研究性學(xué)習(xí)小組選擇“比。?生成0?的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行
探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設(shè)】H202生成02的快慢與催化劑種類有關(guān)
[實(shí)驗(yàn)方案】常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度
的巴。2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水
泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)02所需的
時(shí)間。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】右圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,
氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱
是,
此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是
[實(shí)驗(yàn)記錄]
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12
反應(yīng)物5%H2025%H202
催化劑1g水泥塊lgMnO2
時(shí)間165秒46秒
[結(jié)論]該探究過程得出的結(jié)論是O
【反思】上。2在常溫下分解緩慢,加入MnO,或水泥塊后反應(yīng)明顯加快,
若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們
H202生成Oz的快慢與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究。(只要求提
出一種影響H202生成02的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假設(shè)]_____________________________________________________
【實(shí)驗(yàn)方案]_____________________________________________________
27.如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。
加熱
(已知:銅+氧氣----?氧化銅;氧化銅是固體)
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到
室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為mL,由此證明空氣
中氧氣約占空氣總體積的—
(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,
你認(rèn)為可能的原因有哪些?①______________________________________
②______________________________________________________
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥~絲換成木炭?,為什么?
第三單元《自然界的水》測(cè)試題(一)
說明:本試卷分兩部分,卷一和卷二,卷一為選擇題(1--20題)卷二
為非選擇題(21-
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