中國人民大學應用經濟學院招聘真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考中國人民大學應用經濟學院招聘真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家規(guī)定，公派留學人員抵達留學國，在多少時間內未向所屬使領館報到，即要被取消公費留學資格并承擔違約責任？（）。A.一個月B.半個月C.8天D.三個月【答案】：A2.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.談心談話B.批評教育C.通知家長D.警告【答案】：B3.人們遭遇不良情緒時，正確的處理方式為（）。A.和朋友傾訴B.喝酒C.吃大量的東西D.壓抑負性的情緒【答案】：A4.大學生應當注重全面發(fā)展,提高自身素質，大學生的素質包括（）。A.專業(yè)素質B.思想道德素質C.文化素質D.身體心理素質【答案】：ABCD5.社會主義核心價值觀體現了社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度概括和集中體現B.高度概括和集中表達C.高度凝練和集中表達D.高度凝練和集中體現【答案】：C6.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.任務關注階段B.非關注階段C.自我更新關注階段D.生存關注階段【答案】：D7.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現，忽冷忽熱。這體現了其情緒具有的特點是（）。A.豐富性與狹隘性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.外顯性與內隱性并存D.強烈性與敏感性并存【答案】：B8.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.教學相長B.因材施教C.防微杜漸D.循序漸進【答案】：B9.學科制度是指學科人在建設學術、生產系統(tǒng)性高深知識過程中必須遵守的體制安排和（）。A.道德準則B.指導方法C.行為約束D.基本要求【答案】：C10.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.實用主義B.科學主義C.人文主義D.科學人文主義【答案】：D11.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務C.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據D.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束【答案】：A12.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.普通教育課程B.多學科交叉課程C.專業(yè)基礎課程D.科研項目課程【答案】：C13.根據《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機構實施。A.教育主管部門B.高等學校C.地方政府D.教育部【答案】：B14.教師在教育教學活動中應當遵守的道德規(guī)范和行為準則統(tǒng)稱為（）。A.督導B.師德C.師資D.師范【答案】：B15.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.來自政府和和社會的外部評價B.高校的自我評價C.政府的行政性評價D.社會的第三方評價【答案】：B16.“大學者，研究高深學問者也。”（）是大學教育區(qū)別于中小學教育的重要特點之一。A.技巧性B.技能性C.理論性D.學術性【答案】：D17.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”，孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆冢ǎ?。A.重利輕義觀B.義利并重觀C.重義輕利觀D.以上都不是【答案】：C18.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.連續(xù)性與階段性C.方向性與可逆性D.平衡性與差異性【答案】：B19.潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新的行為，體現出的教師職業(yè)道德是A.熱愛學生B.依法執(zhí)教C.團結協助D.終身學習【答案】：D20.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的（）。A.學習結果分類理論B.信息加工學習理論C.條件反射理論D.智力結構論【答案】：D21.體現在教師道德規(guī)范體系自律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德價值目標C.道德權利D.道德良心【答案】：D22.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.就業(yè)率B.企業(yè)管理水平C.勞動生產率D.勞動者素質【答案】：D23.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.邏輯式B.游戲式C.激情式D.利他式【答案】：D24.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.巴黎大學B.牛津大學C.博洛尼亞大學D.劍橋大學【答案】：C25.關于教育行政機關和教師的關系，下列說法錯誤的是（）。A.是行政管理者和行政相對人之間的關系B.二者的法律地位是平等的C.教師應當執(zhí)行教育行政機關的決定D.教育行政機關居于主導地位【答案】：B26.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個別事物或問題聯系起來，需要大學生感知的（）。A.目的性水平B.理解性水平C.精確性水平D.準確性水平【答案】：B27.教師必須肩負的基本職能是（）。A.關愛學生B.科學研究C.社會服務D.人才培養(yǎng)【答案】：D28.奧蘇伯爾強調影響學習遷移的關鍵因素是（）。A.學習定勢B.共同原理C.共同要素D.認知結構【答案】：D29.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產生孤獨感A.自我實現的需要B.生理需要C.尊重的需要D.歸屬與愛的需要【答案】：D30.主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。A.認知心理學B.行為主義心理學C.精神分析心理學D.人本主義心理學【答案】：D31.《義務教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.認可B.允許C.同意D.禁止【答案】：D32.對知識遺忘進程進行開創(chuàng)性研究的心理學家是（）。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.艾賓浩斯D.皮亞杰【答案】：C33.洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1862年B.1810年C.1957年D.1898年【答案】：B34.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.形體美B.表美C.道美D.風格美【答案】：C35.道德作為社會規(guī)范的一種特殊形式，（）。A.人們對現實道德現象的普遍規(guī)律的反應B.是神的意志的體現C.是人的主觀意志的產物D.社會對具體道德事件的特殊要求【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.大學生常見的心理問題有哪些（）A.缺乏積極的情緒體驗B.性心理和性道德沖突C.缺乏建立良好人際關系的技巧D.自我意識發(fā)展不足【答案】：ABCD37.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范B.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：ACD38.下列選項中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.計劃策略C.努力管理策略D.環(huán)境管理策略【答案】：ACD39.大學教師應用哪些方式解決心理問題（）。A.主動接受心理健康教育B.參加體育鍛煉C.學會傾訴自己的壓力和情緒D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD40.高等學校三項職能的關系表現為（）。A.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展B.發(fā)展科學直接關系到培養(yǎng)人才的質量和學術水平的提高C.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能，是決定高等教育本質的因素【答案】：ABCD41.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認知階段B.角色信念階段C.角色認同階段D.角色轉化階段【答案】：ABC42.以下屬于意義學習理論的觀點有（）A.意義學習中新舊知識之間的聯系應是實質性和非人為的聯系B.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉化為自己的心理意義C.意義學習過程就是在新舊知識間建立聯系的過程D.意義學習就是學習內容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯系進行學習。【答案】：ABC43.文化素質教育的目的在于（）。A.提高人文素養(yǎng)B.提高大學生的文化品位C.強化專業(yè)教育D.提高審美情趣【答案】：ABD44.大學生親和行為的特點是（）A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.親和行為都會順利進行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往需要驟增【答案】：ACD45.高校精品課程建設的策略有（）。A.高標準的教材建設B.改革教學內容和課程體系C.加大投入和創(chuàng)新管理機制D.配備現代化教學方法和手段E.建設高水平的師資隊伍【答案】：ABCDE46.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備B.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源C.有合格的教師D.有組織機構和章程【答案】：ABCD47.不良品德的轉化一般應經歷以下三個階段（）。A.轉變B.遵從C.鞏固D.醒悟【答案】：ACD48.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.避免學生認知絕對化C.做好預防自殺的宣傳教育D.減輕外在壓力E.加強心理輔導F.建立良好的人際關系【答案】：ABCDEF49.專業(yè)知識是專業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專業(yè)知識主要包括（）。A.相關專業(yè)知識B.一般文化知識C.所教學科專業(yè)知識D.教育專業(yè)知識【答案】：CD50.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標志，具體包括以下方面（）。A.藝術涵養(yǎng)B.教育理念C.情感責任D.人文知識【答案】：ABCD51.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.運氣B.任務難度C.能力D.努力【答案】：BC52.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.媒體評價制度B.第三方評價制度C.高校自我評價制度D.政府行政性評價制度【答案】：BCD53.高等學校科學研究的任務有（）。A.提升全民族科學素質B.