山東省棗莊市滕州市滕州實驗高級中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月月考歷史試題（含答案）

絕密★啟用前試卷類型：A滕州實驗高級中學(xué)2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期第一次調(diào)研考試高二年級歷史學(xué)科試題命題人：王闖出題時間：2025.3注意事項:1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每道題3分，共45分）1．玉器原料稀缺，制造費力。紅山文化（距今約6500—5000年）的中心大墓出土了大量玉器而不見陶器，一些低級別的墓葬只隨葬陶器。據(jù)此可推斷當(dāng)時()A.制陶工藝水平下降B.早期王國已經(jīng)形成C.社會階層出現(xiàn)分化D.隨葬制度趨于完備2．在認定文明形成的標準上，我國學(xué)界最初受西方學(xué)者的影響，認同城市、金屬和文字的“三要素”說。到20世紀末，更多學(xué)者認為只要有足夠反映“國家”“實質(zhì)”的考古證據(jù)，就可以認定國家的出現(xiàn)、文明的形成。在以上學(xué)術(shù)觀念轉(zhuǎn)變的條件下可以被認定為早期文明的是()A.半坡文化B.仰韶文化C.周口店北京人遺址D.山西襄汾陶寺遺址3．古代各個文明基本獨立發(fā)展，表現(xiàn)出多元特征。下列關(guān)于古代文明表述正確的是()A.①地區(qū)最早培育了水稻和粟B.②地區(qū)廣泛種植甜高粱和棉花C.③地區(qū)主要出產(chǎn)玉米和甘薯D.④地區(qū)是大麥和小麥的原產(chǎn)區(qū)4．根據(jù)古史傳說和甲骨卜辭，先秦時代中國有三個時期發(fā)生過大規(guī)模戰(zhàn)爭（如下表）?？脊疟砻鳎鲜鰰r期均出現(xiàn)箭鏃、石鉞、石矛等武器數(shù)量增多以及城垣、壕溝等防御設(shè)施改進和亂葬坑增多等現(xiàn)象。這反映的時代特征是()距今5000年前后炎黃部落聯(lián)盟與蚩尤領(lǐng)導(dǎo)的東夷部落聯(lián)盟間的大規(guī)模戰(zhàn)爭距今4000年前后北方的華夏族聯(lián)盟與南方的三苗部落聯(lián)盟間的戰(zhàn)爭距今3000年前后商朝征服鬼方和東夷的戰(zhàn)爭A.經(jīng)濟發(fā)展與禮制的崩壞B.南北文化的協(xié)同與互通C.王權(quán)崛起與統(tǒng)一的重建D.區(qū)域文明的沖突與融合5．戰(zhàn)國時期，各國基本形成了“國君在上、萬民在下”的二元社會結(jié)構(gòu)。對此，有學(xué)者認為：“戰(zhàn)國社會在政治、經(jīng)濟、思想文化方面與春秋社會均有所不同，此一時期……群體性家族組織的社會功能已十分微弱，傳統(tǒng)家族形態(tài)已基本瓦解?！边@表明戰(zhàn)國時期()A.新的國家形態(tài)出現(xiàn)B.貴族政治開始出現(xiàn)C.家國同構(gòu)觀念消亡D.諸侯紛爭局面結(jié)束6．學(xué)者葛劍雄認為，夏商周時期統(tǒng)治者對自己的行政中心有嚴格的統(tǒng)治，但對邊遠地區(qū)統(tǒng)治松散，所以先秦時期不存在確定的疆域邊界，只有到了秦朝，才有了真正明確的疆界。這一觀點的主要依據(jù)是，秦朝()A.重新完成國家統(tǒng)一B.政治制度的變革C.修筑了長城與馳道D.以秦律治理地方7．西漢初年，郡縣職權(quán)劃分上“郡以仰達君相，縣以俯親民事”；漢景帝之后，郡在一定程度上褫奪了縣的職能，使戰(zhàn)國以來的以縣為中心的地方治理模式發(fā)生改變，嬗變?yōu)橐钥橹行牡牡胤街卫砟Ｊ?。這一變化說明()A.行政區(qū)劃需要調(diào)整B.國家政權(quán)呈現(xiàn)集權(quán)趨勢C.地方治理出現(xiàn)問題D.避免地方割據(jù)勢力出現(xiàn)8．北魏孝文帝喜好讀書，遍覽經(jīng)史，深受儒學(xué)影響，并通過改革，有力地促進了鮮卑與漢族的交融。下列措施與孝文帝改革無關(guān)的是()A.重農(nóng)抑商,推行縣制B.遷都洛陽,采用漢族官制C.說漢話,穿漢服,改漢姓D.鼓勵鮮卑族與漢族通婚9．中國古代某一時期創(chuàng)立了一種新的選官制度，它由中央委任的官員為各地人才評定等級，朝廷依此授以相應(yīng)的官職，后來逐漸發(fā)展成為維護士族特權(quán)的工具。該制度是()A.宗法制B.察舉制C.九品中正制D.科舉制10．筷子是中華傳統(tǒng)文化的符號之一。在甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓葬群壁畫中發(fā)現(xiàn)有用“箸”（筷子）的場景。畫中可以看到左側(cè)的童子單手拿著烤串，男主人臥坐，手持一雙箸挑取盤中的食物。這可以用來說明魏晉時期()A.中原地區(qū)飲食文化發(fā)展B.肉類成為人們?nèi)粘Ｖ魇矯.民族交流對生活的影響D.各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展特點11．運用如表材料研究唐朝對外交往，以下說法最準確的是()史料史料簡介敦煌莫高窟第220窟壁畫描繪了唐朝前期十分流行的以快速、熱烈、剛健為特色的中亞胡旋舞,舞者揚臂急速旋轉(zhuǎn),舞姿非常優(yōu)美武則天詔令《唐會要》記載武則天曾詔令“蕃國使入朝,其糧料各分等遞給,南天竺、北天竺、波斯、大食等國使,宜給六個月糧”何家村窖藏文物陜西西安何家村出土的大陶甕中,有中亞粟特的金銀帶把杯、西亞獸首瑪瑙角杯、薩珊(今伊朗)凸圈紋玻璃杯A.均為一手史料真實可信B.《唐會要》史學(xué)價值最高C.莫高窟壁畫不屬于史料D.多種類型材料可相互佐證12．研究發(fā)現(xiàn)，內(nèi)有帳篷形象（遺物或壁畫）的墓葬，東漢時分布于當(dāng)時邊疆地區(qū)的內(nèi)蒙古、遼寧、山西及甘肅等地；魏晉南北朝時期數(shù)量增多，分布范圍擴大，但集中在北方及西北地區(qū)，中原地區(qū)也有少數(shù)發(fā)現(xiàn)，隋唐時期主要分布在關(guān)中及中地區(qū)。據(jù)此可知()A.游牧文化與農(nóng)耕文化逐步交融B.經(jīng)濟重心逐漸南移C.北方的主要民居類型發(fā)生變化D.邊疆和內(nèi)地一體化13．唐初，三省長官是當(dāng)然的宰相，他們常在政事堂共商國家大事。后來，皇帝又時而指定某些級別略低的官員參加政事堂會議，這些人事實上已加入宰相集團。會議所作決策以文字形式報皇帝批準，付外執(zhí)行。皇帝此舉的主要目的是A.調(diào)整好中央與地方的關(guān)系B.將知識分子引入統(tǒng)治集團C.集思廣益以減少決策失誤D.分散相權(quán)以強化君主權(quán)力14．兩稅法改稅丁為稅產(chǎn)，在戶稅定額后，由于貨幣緊縮，錢重物輕，農(nóng)民以絹折換，實際上增加了負擔(dān)，而隨著絹的價格不斷下降，戶稅等于翻了幾倍，各藩鎮(zhèn)就利用這個環(huán)節(jié)進行公開斂財。這一材料可用于研究()A.唐朝藩鎮(zhèn)割據(jù)出現(xiàn)的根源B.小農(nóng)經(jīng)濟與市場機制的沖突C.租庸調(diào)制存在的制度弊端D.稅制改革與國家治理的互動15．安史之亂以來，大土地所有制的劇烈發(fā)展使得唐前期的賦稅制度日益崩潰。唐德宗在宰相楊炎的建議下，改革稅制，開啟了“戶無主客，以現(xiàn)居為薄，人無丁中，以貧富為差”的新格局。據(jù)此可知，唐朝賦稅制度的變革()A.實現(xiàn)了從“稅地”到“稅人”的轉(zhuǎn)變B.強化了封建政府對百姓的人身控制C.與土地兼并現(xiàn)象及社會局勢密切相關(guān)D.有效解決了唐后期嚴峻的財政危機二、非選擇題（共4道題，55分）16．閱讀材料，回答下列問題。（11分）魏晉以來江南地區(qū)得到不斷的開發(fā)，對我國的經(jīng)濟格局產(chǎn)生了深遠的影響。材料一江南……自義熙十一年司馬休之外奔,至于元嘉末,三十有九載,兵車勿用,民不外勞,役寬務(wù)簡,氓庶(百姓)繁息,至余糧棲畝,戶不夜扃(門上環(huán)鈕),蓋東西之極盛也。地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。會土帶海傍湖,良疇亦數(shù)十萬傾,膏腴上地,畝值一金……荊城跨南楚之富,揚部有全吳之沃,魚鹽杞梓之利,充仞八方,絲綿布帛之饒,覆衣天下?！浴端螘罚铣膭⑺瓮醭┎牧隙纤我院竽戏浇?jīng)濟領(lǐng)先于北方的格局完全奠定。由于復(fù)種制度的推廣、新耕地的開辟和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提高,江淮、兩浙、福建、四川等地區(qū)一年畝產(chǎn)可達二至三石。太湖流域有“蘇湖熟,天下足”之稱。棉花種植盛行于閩廣地區(qū),廣東雷州半島和廣南西路又發(fā)展成棉紡織業(yè)的中心……在兩浙路的太湖流域、四川成都平原和福建沿海地區(qū),專業(yè)茶農(nóng)、果農(nóng)、蔗農(nóng)、菜農(nóng)大批涌現(xiàn),他們與獨立手工業(yè)者一起,開始向小商品生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化。北宋時,各路專以紡織為生的機戶約有十萬,數(shù)量可觀。從宋朝開始,東南沿海港口成為新的貿(mào)易中心,有二十多個對外貿(mào)易港口。“市舶之利最厚,若措置得宜,所得動以百萬計”?！窇椚骸吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一，概括南朝時江南經(jīng)濟發(fā)展的成就。（3分）（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析這一時期江南經(jīng)濟發(fā)展的原因。（6分）（3）根據(jù)材料二，兩宋時期，我國的經(jīng)濟重心發(fā)生了怎樣的變化2分）17．中華民族是一個基于長期交流與融合而形成的具有豐富內(nèi)涵的聯(lián)合共同體。閱讀材料，回答問題。材料一:材料二:上(唐太宗)曰:“夷狄亦人耳,其情與中夏不殊。人主患德澤不加,不必猜忌異類。蓋德澤洽,則四夷可使如一家;猜忌多,則骨肉不免為仇敵。煬帝無道,失人已久,遼東之役,人皆斷手足以避征役,玄感以運卒反于黎陽,非戎狄為患也?！薄幾浴顿Y治通鑒·唐紀》（1）根據(jù)材料一，概括從秦到西漢的疆域變化，并結(jié)合所學(xué)指出推動這一變化的具體措施。（5分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括唐朝的民族政策，并以唐與吐蕃關(guān)系為例加以說明。（5分）（3）綜合材料一、二，指出影響民族關(guān)系促進民族交往交流交融的因素。（6分）根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展”主題自擬論題并加以闡釋。（要求：論題明確、史論結(jié)合、邏輯嚴謹、表述成文14分）19．閱讀材料，完成下列要求。材料有學(xué)者對隋唐時期的歷史進行文本挖掘分析。研究過程中出現(xiàn)較多的詞匯:貞觀之治、開元盛世、三省六部制、科舉制、《唐律疏議》、藩鎮(zhèn)割據(jù)、安史之亂、都護府、大運河、曲轅犁、均田制、租庸調(diào)制、兩稅法、經(jīng)濟重心南移、絲綢之路、長安、廣州、雕版印刷術(shù)、火藥、《唐本草》、書法、詩歌、三教并行、唐三彩、胡旋舞等?！幾园讐垡汀吨袊ㄊ贰窂牟牧现羞x取至少三個關(guān)鍵詞，自擬題目，寫一篇歷史短文。（要求：寫出所選關(guān)鍵詞，題目明確，表述成文，史論結(jié)合，邏輯清晰14分）18．【統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展】材料“大一統(tǒng)”是中國古代維系統(tǒng)一多民族國家形成發(fā)展的重要政治理念。始于春秋時期儒家“合天下為一家”“六和同風(fēng)，九州共貫”的“大一統(tǒng)”理念，主張國家要實現(xiàn)政治一統(tǒng)、疆域一統(tǒng)、民族一統(tǒng)、思想文化一統(tǒng)。即以疆域的統(tǒng)一為基礎(chǔ)，強調(diào)“繼前統(tǒng)，受新命”之“正統(tǒng)”，接續(xù)紫儒重道、綱常名教之思想文化“道統(tǒng)”。千百年來，“大一統(tǒng)”被歷代王朝視為治理國家的重要理念。無論是漢族所建立的王朝還是北方民族入主中原所建立的王朝。甚或是地方割據(jù)政權(quán)，無不以實現(xiàn)“大一統(tǒng)”為政治目標。并認為這是“天地之常經(jīng)，古今之通誼”?！按笠唤y(tǒng)”成為中國統(tǒng)一多民族國家歷史發(fā)展的一條主線?！u建達《光明日報》2016年1月20日滕州實驗高級中學(xué)2024~2025學(xué)年度第二學(xué)期第一次調(diào)研考試命題人：王闖出題時間：2025.3一、選擇題（45分）二、材料題（55分）（1）土地大量開發(fā)，糧食產(chǎn)量提高，農(nóng)作物品種增多，紡織等手工業(yè)發(fā)達。（3分）（2）北民南遷帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)，并補充了勞動力；兵役和徭役負擔(dān)較輕；社會安定；自然條件優(yōu)越。（6分）（3）經(jīng)濟重心南移。（2分）（1）變化：漢朝時將西域納入版圖。措施：漢武帝任用衛(wèi)青、霍去病為將，經(jīng)過三次較大規(guī)模的戰(zhàn)爭，控制了陰山以南和河西走廊的大片區(qū)域；西漢在河西走廊設(shè)立武威、張掖、酒泉、敦煌四郡；漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路；公元前60年，西漢在烏壘城設(shè)置西域都護府，作為管理西域的軍政機構(gòu)。（5分）（2）政策：實行開明的民族政策，以冊封、和親、戰(zhàn)爭和設(shè)置機構(gòu)等方式，加強對邊疆地區(qū)的管轄。說明：7世紀前期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，他多次遣使向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁給他，文成公主入藏時帶去大批手工藝品和多種技術(shù)、醫(yī)藥書籍等，唐蕃和親，促進了漢藏的友好關(guān)系和經(jīng)濟文化交流；9世紀前期，吐蕃與唐會盟，此后，唐蕃間基本上停止了紛爭。（5分）（3）因素：統(tǒng)治者的政策，經(jīng)濟發(fā)展，文化交流等。（6分）18．答案：示例一（14分）主題：統(tǒng)一多民族國家的建立——秦朝公元前230年至公元前221年，秦國采取遠交近攻的策略，分化瓦解，各個擊破，相繼滅掉東方六國，建立起第一個統(tǒng)一王朝——秦朝。隨后，秦朝采取一系列鞏固統(tǒng)一的措施。軍事上，秦朝征服南方越族地區(qū)，加強對西南夷的控制；擊退北方游牧民族匈奴的進攻，修筑起萬里長城。通過這些開疆拓土的措施，秦朝建立起疆域空前遼闊的統(tǒng)一國家，奠定了中國版圖的基本格局。政治上，秦朝采取一系列鞏固中央集權(quán)的統(tǒng)治措施，確立起以皇帝制度、三公九卿制、郡縣制為主要內(nèi)容的專制主義中央集權(quán)制度，這些政治制度被以后的王朝長期沿用，影響深遠。思想文化上，秦朝統(tǒng)一文字，“以法為教，以吏為師”，便利了各地之間的交流，強化了思想控制，有利于思想文化的一統(tǒng)。經(jīng)濟交通上，秦朝統(tǒng)一貨幣、度量衡，統(tǒng)一車軌、修馳道，加強了各地之間的聯(lián)系，便利了各地之間的經(jīng)濟交流。秦朝攻滅六國之后，通過軍事、政治、思想文化等方面的系列措施，建立起中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家，為統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。示例二14分主題：統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展——春秋戰(zhàn)國至宋元時期的民族交融春秋戰(zhàn)國時期，中原各國因社會發(fā)展比相鄰的戎狄蠻夷先進，自稱為“華夏”。在頻繁往來和密切聯(lián)系中，這些民族產(chǎn)生了華夏認同觀念。進入戰(zhàn)國之后，戎狄蠻夷逐漸融入華夏族，華夏族吸收了大量新鮮血液，更加穩(wěn)