大學(xué)生勞動節(jié)節(jié)日活動策劃范文5篇

1、大學(xué)生勞動節(jié)節(jié)日活動策劃范文5篇 大學(xué)生勞動節(jié)節(jié)日活動策劃1 一、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化 （一）勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級、校園勞動實(shí)踐活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。 （二）班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊(duì)部組織評選達(dá)標(biāo)班級。 （三）個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，

2、以班級為單位匯總。 二、今天我當(dāng)家當(dāng)家小能手評比 提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹，評選當(dāng)家小能手。 三、各級段活動準(zhǔn)備及要求 （一）一年級自理能力比賽： 1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。 2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣） 3.要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達(dá)標(biāo)獎。 （二）二年級捏橡皮泥比賽： 1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

3、 2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示 （三）三、四年級鈕扣比賽： 1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。 2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。 （四）五、六年級剪貼畫比賽： 1.內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。 2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一”為主題的作品。 （五）活動時間：五一勞動節(jié)前夕 （六）獎項(xiàng)設(shè)置：各項(xiàng)比賽設(shè)立達(dá)標(biāo)獎和優(yōu)秀獎。 大學(xué)生勞動節(jié)節(jié)日活動策劃2 活動思想： 以五月勞動節(jié)為契機(jī)，開展以“我勞動，我光榮”為

4、主線的教育活動，讓學(xué)生通過去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣;同時，讓學(xué)生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。 活動時間：20_年4月28日5月3日 活動內(nèi)容： 一、快樂實(shí)踐負(fù)責(zé)：各班主任 全校同學(xué)利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實(shí)踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。 二、精彩展示 1.“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部 三六年級同學(xué)自愿參加x少年報(bào)“創(chuàng)意

5、我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給x少年報(bào)。 2.“勞動者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部 五六年級同學(xué)自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動櫥窗展。 攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。 三、能手比拼負(fù)責(zé)：各班主任、年級組長 各班根據(jù)“快樂實(shí)踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我

6、是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。 比賽內(nèi)容： 一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。 獎項(xiàng)設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。 活動要求： 1.各中隊(duì)要高度重視，注重活動過程。 2.對每項(xiàng)活動的開展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確?；顒禹樌_展。 大學(xué)生勞動節(jié)節(jié)日活動策劃3 五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)來臨之際，為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，并掌握一些最基本的知

7、識和技能，從而讓學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案： 一、活動時間 五月份 二、參加人員 全體師生 三、活動內(nèi)容 1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學(xué)生進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。 2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報(bào)。 3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進(jìn)行比賽。 4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知)。 5、組織師生進(jìn)行“我的家我打掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學(xué)生

8、在勞動中體驗(yàn)勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實(shí)(具體活動時間為5月4日大課間)。 6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項(xiàng)勞動技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當(dāng)家”活動，要求在父母的指導(dǎo)下，對學(xué)到的勞動技能進(jìn)行實(shí)踐的活動。(注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料) 7、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動光榮、浪費(fèi)可恥”的主題辦一期節(jié)日小報(bào)，屆時學(xué)校將組織展評。 大學(xué)生勞動節(jié)節(jié)日活動策劃4 一、前言 隨著“五一”的到來，為了“迎接五一勞動節(jié)”繼承和發(fā)揚(yáng)“勞動最光榮”的光榮傳統(tǒng)，讓同學(xué)們朝氣蓬勃，各個充滿熱情，對生活充滿了希望！特此舉辦此次晚會

9、。 二、 活動主題 “我與祖國共奮進(jìn)”，本次晚會將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖與溫馨。 三、 活動地點(diǎn) x理工職業(yè)學(xué)院西廣場。 四、 活動時間 2019年x月x日。 五、 活動形式與內(nèi)容 以文藝表演為主要表現(xiàn)方式，主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等，為活躍晚會氛圍，特設(shè)有獎問答的互動游戲。 六、 活動表演 全校學(xué)生演員。 七、 活動對象 學(xué)校全體師生。 八、 主辦單位 創(chuàng)業(yè)協(xié)會。 九、 協(xié)辦單位 （贊助商） 十、 節(jié)目來源 各系征集節(jié)目、社團(tuán)推薦。 十一、工作流程 （一）會前工作： 1、宣傳組織工作。 2、制作海報(bào)、橫幅。 3、廣播站廣播宣傳。

10、4、通知各系征集節(jié)目名單（多多益善，各個節(jié)目自備道具）。 5、聯(lián)系學(xué)校記者團(tuán)對晚會全程進(jìn)行采訪。6、協(xié)會負(fù)責(zé)人召集各部門開會，對此次晚會進(jìn)行介紹，并分配好工作。 7、推選主持人。根據(jù)整個活動的基調(diào)，節(jié)目內(nèi)容等具體情況對主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要，從主持候選人中定出4位（暫定）主持人（ 2男2女）作為活動的主持人。8、購買準(zhǔn)備晚會所需物品及資料，包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒，哨子等。 9、準(zhǔn)備邀請函，主持人稿件，節(jié)目清單等物品以及道具。10、晚會前一日將所需舞臺設(shè)備（音響、擴(kuò)音設(shè)備、話筒）所有節(jié)目所需道具全部到位。11、事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。 12、外聯(lián)部邀請贊助商贊助。 （二）晚會策劃及準(zhǔn)備期：

11、 本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定，外聯(lián)工作全部到位。 1、節(jié)目收集：由文藝部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：x。 2、贊助商確定：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。（由協(xié)會會成員協(xié)助商家宣傳） 負(fù)責(zé)人：x。 3、前期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)。海報(bào)、看板、橫幅等宣傳物品全部到位 負(fù)責(zé)人：x。 晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期： 本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定（ x）、舞臺燈光音響確定（x ）、物品購買（ x）。 1、節(jié)目篩選及排練：由文藝部負(fù)責(zé)，各系征集節(jié)目，并篩選，進(jìn)行一次彩排。 2、中期宣傳：由宣傳部負(fù)責(zé)。該階段展開海報(bào)宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。 3、會場布置：組織部負(fù)責(zé)。 4、物品購買確定：由x負(fù)責(zé)。物品

12、需要情況征求各部。 晚會倒計(jì)時期： 本階段主要完成晚會全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第二次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地布置。 1、晚會全過程確定及彩排：由x負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定后，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行晚會前最后一次彩排。 2、末期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)。 3、領(lǐng)導(dǎo)邀請確定：由會長負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人：x。 4、晚會頒獎：x。 （三）后期工作 1、文藝晚會結(jié)束后，由組織部成員負(fù)責(zé)維持秩序（提前會安排好工作崗位）， 所有的到場學(xué)生不得自行離開，待所有的嘉賓，評委老師離開之后方可按序離開。 2、待所有的學(xué)生離開之后，協(xié)會所有成員留下，清理現(xiàn)場。 3、活動結(jié)束后，針對此次活動進(jìn)行后期宣傳，并在學(xué)校的媒體上報(bào)道關(guān)于此活

13、動的新聞。 4、各部部長組織各部門成員進(jìn)行活動總結(jié)（可在活動結(jié)束后12周后完成），發(fā)現(xiàn)活動中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便在日后的工作中進(jìn)行發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)。 十二、晚會當(dāng)天基本流程 時間：x月x日晚19： 00。 內(nèi)容：x職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會“迎五一”晚會 活動用時：2-3小時左右 布置會場時間：x月x日下午 后臺參演人員上妝時間：15；30之前 18：00觀眾由院學(xué)生會成員安排下有序入場。 十三、節(jié)目演出應(yīng)急方案 1、上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目及時跟進(jìn)。 2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的負(fù)責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重

14、演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場。 人員意外受傷應(yīng)急方案： 1、如果在晚會過程中，發(fā)生不可預(yù)測的意外事件，導(dǎo)致參與人員受傷的，情況較輕的，由學(xué)校醫(yī)療人員進(jìn)行現(xiàn)場處理。情況嚴(yán)重者，則送往醫(yī)院進(jìn)行治療。 停電應(yīng)急方案： 1、若晚會前停電，晚會最多推遲1小時舉行，此間觀眾自由處理自己的時間；如果1小時后仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。 2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行；在義演后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會結(jié)束。 秩序混亂應(yīng)急方案： 在晚會過程中，可由遠(yuǎn)學(xué)生會成員維持現(xiàn)場秩序，若出現(xiàn)小型的秩序混亂現(xiàn)象，有學(xué)生會成員維持（注意好禮貌問題）。

15、十四、效果分析 宣傳了“五一”勞動節(jié)的重要性。同時，展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采，青春的熱情，青春的朝氣與蓬勃，進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的友誼，提升同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)精神。 大學(xué)生勞動節(jié)節(jié)日活動策劃5 活動目的： 鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。 活動時間： 20_年5月2日 如果有重大變故另議。郊游時間定為半天。如果本次活動十分成功，可作為下回組織活動的參考。 活動地點(diǎn)： 某某縣森林公園。選擇理由：風(fēng)景好、近郊。 活動人數(shù)： 20-30人 交通方法： 一是自行車; 二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見，所以不得反對。不統(tǒng)一行動者失去活動資格，認(rèn)錯態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后，考慮回隊(duì)。 組織安

16、排： 1、按相對自愿原則分組，上交分組名單及組長，以5-6人為一組為佳。 2、以小組競技為活動主線，突出團(tuán)隊(duì)作用，增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。 3、各組長為集體游戲、競技、表演的組織者，矛盾的協(xié)調(diào)者，團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者。 4、選出一男一女作為本次活動的主持人，領(lǐng)導(dǎo)者。負(fù)責(zé)本次活動的順利進(jìn)行。行走中的組織者;游戲活動中的主持人;會餐時的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，矛盾出現(xiàn)時應(yīng)當(dāng)與各組組長協(xié)商解決，所有問題應(yīng)當(dāng)以最快速度達(dá)成共識為原則。 4、組織結(jié)構(gòu)圖 活動內(nèi)容安排： 一、主題內(nèi)容 1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點(diǎn)歡聲笑語吧。認(rèn)識以及有機(jī)會改正自己的錯誤，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)

17、目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。 考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場的出現(xiàn)，主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。 2、團(tuán)隊(duì)競技(游戲) 熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個名字，在10分鐘之內(nèi)完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊(duì)名稱呼他們。 游戲一：踩報(bào)紙(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力) 該游戲能很快看出團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)者，在游戲遇到困難的時候是誰讓團(tuán)隊(duì)在最短的時間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇，那么他將來是領(lǐng)導(dǎo)者的好人選，主持人應(yīng)該這個時候注意大家的表現(xiàn)。 每組出4名參加者，以全部站立在報(bào)紙上

18、4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報(bào)紙對折，最后成功者為勝出者。可單腳，但不允許踩出報(bào)紙范圍。 最好以脫鞋比賽為佳。 游戲二：縮小包圍圈(適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作) 不用想了，這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。 讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。 邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚(yáng)。現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚(yáng)與鼓勵的詞語了，因?yàn)椋壳暗奶幘骋呀?jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷