2024年安徽蚌埠學(xué)院招聘筆試真題

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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.遵紀(jì)守法，弘揚正氣C.明禮修身，團結(jié)友愛D.熱愛祖國,服務(wù)人民【答案】：A2.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院長辦公會議B.黨政聯(lián)席會議C.教職工代表大會D.院黨委(支委)會【答案】：B3.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.班會通知B.E－mail通知C.電話通知D.學(xué)生的思想?yún)R報【答案】：D4.高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方（）原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.獨立自主B.真誠守信C.平等自愿D.公平公正【答案】：C5.（）已成為決定大學(xué)生學(xué)習(xí)效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.持之以恒的毅力B.遠大理想C.自主學(xué)習(xí)能力D.知識遷移能力【答案】：C6.高等教育辦學(xué)體制主要涉及（）。A.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)B.高等教育規(guī)模和質(zhì)量C.高等教育的層次結(jié)構(gòu)D.高等教育的程度結(jié)構(gòu)【答案】：A7.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：C8.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.人格威信B.社會威信C.管理威信D.專業(yè)能力【答案】：A9.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.悲觀C.自卑D.羞怯【答案】：C10.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中，（）也稱假設(shè)法或探究法。A.項目教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】：C11.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立A.控制需求B.感情需求C.包容需求D.利益需求【答案】：B12.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.態(tài)度B.意志C.情緒D.理智【答案】：C13.（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。A.自我效能B.自我強化C.自我獎懲D.內(nèi)在動機【答案】：A14.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的傳承功能B.文化對高等教育的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的影響【答案】：B15.一般來說，教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式，下列屬于個人主導(dǎo)模式的是（）。A.校本培訓(xùn)模式B.派出培訓(xùn)模式C.社會許可模式D.教學(xué)熟練模式【答案】：D16.在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.資源管理策略D.精細加工策略【答案】：A17.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料，它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認知橋梁的作用，這種教學(xué)策略是（）A.認知結(jié)構(gòu)B.固定點C.比較性組織者D.先行組織者【答案】：D18.認知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）A.皮亞杰B.弗洛伊德C.艾里克森D.格賽爾【答案】：A19.大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪種方式實現(xiàn)的（）A.行為強化激勵B.物質(zhì)激勵C.精神激勵D.環(huán)境激勵【答案】：A20.我國政府在國外設(shè)立“孔子學(xué)堂”，讓更多的外國民眾學(xué)習(xí)漢語，了解中國，喜歡中國。這說明教育可以（）。A.選擇提升文化B.傳播交流文化C.篩選保存文化D.創(chuàng)造更新文化【答案】：B21.主張學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學(xué)習(xí)理論是（）A.認知主義學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C.人本主義學(xué)習(xí)理論D.行為主義學(xué)習(xí)論【答案】：B22.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德認識B.道德判斷C.道德行為D.道德情感【答案】：D23.高校科研準(zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和（）。A.撰寫成果B.科學(xué)實驗C.申請立項D.整理文獻【答案】：C24.問題是給定信息和要到的目標(biāo)之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維狀態(tài)B.既定疑問C.思維起點D.刺激情境【答案】：D25.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.出生8個月左右B.2歲左右C.1歲以后D.1歲左右【答案】：A26.一個宿舍的同學(xué)之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習(xí)慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學(xué)生（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：C27.學(xué)習(xí)策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.思維策略B.學(xué)習(xí)方法C.記憶策略D.資源管理策略【答案】：D28.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德情感B.形成良好的道德習(xí)慣C.形成良好的道德環(huán)境D.形成良好的道德意志【答案】：B29.容量沒有限制，記憶痕跡迅速消退，信息處于未被加工的原始狀態(tài)，這種記憶是（）。A.長時記憶B.工作記憶C.短時記憶D.感覺記憶【答案】：D30.對品行缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)不管不問B.應(yīng)當(dāng)開除C.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)D.應(yīng)當(dāng)體罰【答案】：C31.一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（）認知風(fēng)格。A.場獨立型B.場依存型C.沖動型D.沉思型【答案】：B32.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“感性—理性”B.“物質(zhì)—意識”C.“自然—社會”D.“實踐—精神”【答案】：D33.對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.近景的直接性動機B.興趣性動機C.直接性動機D.情趣動機【答案】：A34.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.消退C.懲罰D.強化【答案】：A35.采用表現(xiàn)目標(biāo)的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于（）。A.任務(wù)難度B.能力C.運氣D.努力【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進【答案】：CD37.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（）。A.評價作用B.定向作用C.調(diào)控作用D.引領(lǐng)作用【答案】：ABC38.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.侮辱教師B.批評教師C.家長參與管理D.由專業(yè)保安看管E.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)F.檢查維修宿舍設(shè)施G.毆打教師H.加強就寢安全意識教育【答案】：EFH39.大學(xué)校園文化的激勵功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.心理滿足與激勵B.精神嘉獎與激勵C.行為強化與激勵D.物質(zhì)獎勵與激勵【答案】：AC40.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范，主要有（）。A.堅韌不拔，勇于探索B.嚴(yán)謹治學(xué)，實事求是C.以德修身，率先垂范D.團結(jié)協(xié)作，公平競爭【答案】：ABD41.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣政府B.地級市政府C.地級市的市教委D.縣教委【答案】：AC42.教師和家長尊重合作的基本要求是（）A.設(shè)身處地，置換角色B.尊重理解，一視同仁C.真誠交流，溝通情感D.加強聯(lián)系，統(tǒng)一認識【答案】：ABCD43.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.家長參與管理B.由專業(yè)保安看管C.毆打教師D.加強就寢安全意識教育E.侮辱教師F.批評教師G.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)H.檢查維修宿舍設(shè)施【答案】：DGH44.公道的特征有（）。A.公道標(biāo)準(zhǔn)的時代性B.公道觀念的多元性C.公道意識的社會性D.產(chǎn)生經(jīng)濟利益【答案】：AB45.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設(shè)施B.加強就寢安全意識教育C.由專業(yè)保安看管D.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.家長參與管理F.批評教師G.侮辱教師H.毆打教師【答案】：ABD46.[]嚴(yán)謹治學(xué)對教師來說，有兩個具體內(nèi)容，即（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.嚴(yán)格要求自己C.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識D.認真細致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，堅持真理，求真務(wù)實，做到誨人不倦【答案】：CD47.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的D.對學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD48.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德信念的升華B.道德知識的升華C.道德情感的升華D.道德意志的升華【答案】：ABCD49.問題解決的主要特征包括（）。A.認知性B.個體性C.目的指向性D.包括一系列心理運算【答案】：ACD50.高等教育研究課題論證的基本內(nèi)容包括（）。A.課題研究的基本思路論證B.課題研究的可行性論證C.課題的選題價值論證D.課題的問題情境創(chuàng)設(shè)【答案】：ABC51.高等教育學(xué)的研究對象為（）。A.高等教育現(xiàn)象B.高等教育問題C.高等教育矛盾D.高等教育規(guī)律【答案】：ABCD52.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有（）A.引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)移注意B.引導(dǎo)學(xué)生壓抑不愉快心情C.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)看法D.引導(dǎo)學(xué)生宣泄【答案】：ACD53.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好