第20課《一滴水經(jīng)過麗江》說課 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級下冊

一滴水經(jīng)過麗江說課目錄一、說教材二、說學(xué)情三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教法學(xué)法五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)

《一滴水經(jīng)過麗江》是部編版初中語文八年級下冊第五單元里的一篇游記散文，是作家阿來以一滴水的視角記錄下麗江的旅行。學(xué)習(xí)這篇文章，要把課文放置到單元背景，從游記的角度來切入和探討，注重游記以游蹤串聯(lián)景物的特點(diǎn)，并且領(lǐng)會(huì)其中所蘊(yùn)含的情思。一、說教材八年級的學(xué)生，他們有著較強(qiáng)的主動(dòng)性和求知欲，并且在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過游記這種文章體裁，已經(jīng)基本掌握游記的“三要素”。但是由于缺乏必要的人生閱歷，他們可能對于作者所要表達(dá)的對云南麗江古城的熱愛與贊美之情，感受的不是非常具體、全面和深入，需要教師的點(diǎn)撥與引導(dǎo)。二、說學(xué)情知識與能力目標(biāo)：梳理一滴水的游歷路線，能夠解說一滴水的游蹤。（重點(diǎn)）過程與方法目標(biāo)：賞析優(yōu)美語句在文章的作用。（難點(diǎn)）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過景色描寫，感受麗江古城的獨(dú)特魅力，領(lǐng)悟作者對麗江古城的熱愛與贊美。（難點(diǎn)）三、說教學(xué)目標(biāo)教法：講授法品讀鑒賞法引導(dǎo)啟發(fā)法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法探究學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法四、說教法學(xué)法（一）新課導(dǎo)入，韻滿麗江展示麗江古城的圖片，引起學(xué)生興趣，從而導(dǎo)入新課。（二）走近作者，了解背景展示作者阿來的圖片和文字介紹。（三）初讀文章，“別具一格”1.通過掃清字詞障礙，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。2.根據(jù)課后閱讀提示“這是一篇?jiǎng)e具一格的游記”，引導(dǎo)學(xué)生思考“別具一格”怎么體現(xiàn)。五、說教學(xué)過程（四）整體概括，劃分層次讓學(xué)生從整篇文章去劃分段落層次，化繁為簡，從整體上把握文章大意。（五）細(xì)讀文章，水滴視角以一滴水的游蹤作為文章的線索，明確水滴的所到之處，也就是游蹤。(六）美句賞析，領(lǐng)悟感情通過具體語句的賞析，引導(dǎo)學(xué)生概括文章的寫作特點(diǎn)，感受作者字里行間對麗江古城的熱愛與贊美之情。（七）教師總結(jié)，加深記憶五、說教學(xué)過程六、說板書設(shè)計(jì)一滴水經(jīng)過麗江模擬課堂新課導(dǎo)入，韻滿麗江一滴水經(jīng)過麗江

阿來走近作者，了解背景阿來，藏族，1959年生于四川省馬爾康縣，當(dāng)代著名作家，茅盾文學(xué)獎(jiǎng)史上最年輕獲獎(jiǎng)?wù)摺４碜饔小秹m埃落定》《空山》《格薩爾王》等。2016年10月21日，作品《蘑菇圈》獲得第四屆郁達(dá)夫小說獎(jiǎng)中篇小說獎(jiǎng)。初讀文章，“別具一格”1.檢查字詞：蘸（）硯臺(tái)（）閘口（）翡翠（）驛道（）徘徊（）蒼勁（）碩大（）矗立（）五彩斑斕（）目眩神迷（）zhànyànzháfěiyìpáihuáijìnɡshuòchùbānlánxuàn2.根據(jù)課后閱讀提示：這是一篇?jiǎng)e具一格的游記作品，請問別具一格在哪里？請同學(xué)們默讀課文，進(jìn)行思考。與一般游記作品以人的游蹤為線索不同，作者化身為一滴水，以水的行蹤為線索，全方位展現(xiàn)了麗江古城的自然風(fēng)光、歷史沿革和人文景觀，構(gòu)思新穎，視角獨(dú)特。整體概括，劃分層次第一部分（1段）交代一滴水的前身——一片雪。第二部分（2-14段）寫小水滴的旅行，它沿途看到了麗江古城美麗的景色。第三部分（15-16段）小水滴經(jīng)過了麗江，奔向茫茫的大海，開始新的旅途。細(xì)讀文章，水滴視角1.請同學(xué)們找出小水滴在麗江的游歷。（提示：時(shí)間、空間雙線交織）玉龍雪山瀑布驛道村莊麗江壩落水洞黑龍?zhí)队窈铀姆浇值赇伖麍@和菜地金沙江漫步在作者筆下的麗江，你捕捉到了怎樣的風(fēng)景？請你化身小導(dǎo)游，選取你最喜歡的風(fēng)景向同學(xué)們推薦。請用：“我向大家推薦麗江，在這里我看到了……，這里表現(xiàn)的是麗江的……之美，給人……的美感，讓人……?！钡木涫较虼蠹彝扑]。美句賞析，領(lǐng)悟感情讀完全文，那優(yōu)美的語言，綺麗的景觀描寫，讓人有一種身臨其境的感受。請你找出描寫麗江景物的句子進(jìn)行賞析。這篇游記散文的視角獨(dú)特，作者阿來化身一滴水，記錄在麗江的游歷。文章的風(fēng)景描寫，景致分明，畫面有層次感、動(dòng)態(tài)感；風(fēng)物描寫具有鮮明的地域特色；語言樸實(shí)、清新、自然，字里行間都體現(xiàn)出他對麗江古城的熱愛