初中班主任的工作計(jì)劃（20篇）

初中班主任的工作計(jì)劃（20篇）

要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教

育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半

功倍的效果。本人擔(dān)任初一年級103班的班主任工作，特作出如

下計(jì)劃。

一、目標(biāo)

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡

快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握正確的學(xué)習(xí)方

法，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個(gè)

健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有

深遠(yuǎn)的影響。

二、班情分析

學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境一新同

學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入初中的初一學(xué)

生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時(shí)而

積極的引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績層次不齊，行為習(xí)慣方面也千差萬

別。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個(gè)初一班主任必

須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個(gè)班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)

鍵。

三、措施

（1）從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容

易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎”。

理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較

困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全

班同學(xué)共同制定出來，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有

了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。

因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些

行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師

的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)

能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)

候，一定要注意以下一些問題：（一）公平、公正、合理。（二）具體

細(xì)致，可操作性強(qiáng)。（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為

準(zhǔn)。（四）調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到

自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集

體打下了良好的形象。

初中班主任的工作計(jì)劃篇5

今年我擔(dān)任八年級207班的班主任工作，八年級這一年對于

學(xué)生來說是比較重要的，為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里，學(xué)到

更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大

的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。教師的使命就是教

育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要

任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為

榮，班主任也應(yīng)以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己的話。

所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，盡管現(xiàn)在的班主任工

作日益繁重，但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒有

什么怨言了。我這學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一、班級情況分析

本班共有學(xué)生49名，男生34名，女生15名。由于我校對八

年級各班的學(xué)生進(jìn)行了重新調(diào)整分班，我所帶的班男生較多，大

部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，班級紀(jì)律方面表現(xiàn)不

好，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識淡薄，這也是今后班級

管理的目標(biāo)之一。班級文化建設(shè)不好，沒有良好、濃厚的文化氛

圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整。

沒有形成自己的班規(guī)，班級凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)

成績方面，中程生太少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工

作的重點(diǎn)。

、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

2、形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會自己管理自

己。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、具體措施

（一）民主意識的培養(yǎng)

1、通過主題班會的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識。

2、在班級管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識。

3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲

透民主意識。

（二）班規(guī)的制定和實(shí)施

1、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)一一班干部

進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一

項(xiàng)討論表決，最終形成自己的班規(guī)。

3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評議、討論，進(jìn)一

步修改班規(guī)。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在

執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修訂。

（三）班級文化建設(shè)

1、真正把圖書櫥利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興

趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀

的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)

會“民主、科學(xué)"，“以‘法'治班”的班級管理理念。通過這

個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇

到問題積極思考的習(xí)慣。

2、利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地

圖，可以開闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理。

3、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格

言”專欄，給學(xué)生立志；開辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、

“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進(jìn)步學(xué)生；開辟“曝

光臺"，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學(xué)生

認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。

（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每

學(xué)期有期中、期末兩次檢測，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測，

每檢測設(shè)立一等獎，二等獎，三等獎三個(gè)等次。其中總成績最優(yōu)

秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進(jìn)步最大的五名也評為一

等獎；八個(gè)單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進(jìn)步

的（進(jìn)步最大的除外）評為三等獎。

2、開展小組學(xué)習(xí)競賽。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評

選，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對比競賽等。

3、開展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”

的評選。

（五）班干部輪流競選制

在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學(xué)年，

其他班干部任期一學(xué)期。

初中班主任的工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部

隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的

政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培

養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有

新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日

班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把

班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、

社會責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代

表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動。開

展”學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4、加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實(shí)

話實(shí)說。建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)

熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、

提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀

教育的認(rèn)識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康。對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予

更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)

學(xué)生心理的健康發(fā)展。

7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè),

讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。

8、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民

族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實(shí)際行動

實(shí)踐大提出的“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤

勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。

9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定

期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫

暖，從而更好的學(xué)習(xí)、成長。

本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。針對有些

家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型

家庭的研究。通過系列活動，和一些個(gè)案，摸索出一些教育孩子

的方法，使家長的教育有成效。同時(shí)，本學(xué)期還將計(jì)劃邀請家長

隨堂聽課，以便于讓家長及時(shí)了解子女在校的情況，從而使家庭

教育不再有盲區(qū)，同時(shí)也有利于老師與家長之間的溝通。

積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動，提

高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進(jìn)步，

我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好！

初中班主任的工作計(jì)劃篇7

一、班級基本情況：

我班共有學(xué)生56人，其中男生27人，女生29人。經(jīng)過這一

個(gè)星期的接觸與了解，我班學(xué)生有如下特點(diǎn)：

1、活潑好動。

2、大部分同學(xué)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自主學(xué)習(xí)。

3、一部分同學(xué)自覺性差，自由散漫，沒有好的行為習(xí)慣。個(gè)

別同學(xué)學(xué)習(xí)積極主動，上進(jìn)心強(qiáng)。

綜合來看，本學(xué)期的工作任務(wù)很重，難度很大。需要我們師

生堅(jiān)持不泄的努力！

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1、由學(xué)生參與，教師指導(dǎo)，共同建立一個(gè)切實(shí)可行的班規(guī)。

班規(guī)要公平。公正、合理；具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)；調(diào)動學(xué)生積極

性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

2、建立一個(gè)得力的班委，讓學(xué)生自己管理自己。力爭“人人

有事做，事事有人做”。

3、樹立良好的班風(fēng)，使學(xué)生都能緊緊圍繞在班級體周圍。成

為班級的小主人。

4、建立一個(gè)公平公開的評比激勵制度，賞罰分明。培養(yǎng)學(xué)生

的參與意識，競爭意識。

5、要在班上推行“陽光工程”，使各個(gè)層次的學(xué)生都能健康

成長。上學(xué)生在集體中感受到家的溫暖。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

三、具體措施

1、選好本班的班委，指點(diǎn)他們工作方法；幫助班委干部樹立

威信；鼓勵班委干部大膽工作，并嚴(yán)格要求班委干部在知識、能

力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起

到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使他們能各盡其職，

在班上樹立起表率作用。

2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性,

通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，例如開展“我愛我家”

的主題班會，“我的腳印”手抄報(bào)等活動，增強(qiáng)班級凝聚力，創(chuàng)

建一個(gè)和諧班集體。

3、上好每一節(jié)班會，給學(xué)生更多的關(guān)愛。教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)

在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做

他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見；教師的

愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛；對于對

于雙困生，班主任更要愛護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，

及時(shí)鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。走近學(xué)生，與學(xué)生談心

交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大

的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。利用一切有利因素，

促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

本學(xué)期，我們師生將共同努力，使我們七（六）班成為一個(gè)

優(yōu)秀的班集體。

初中班主任的工作計(jì)劃篇8

一、班級基本情況

我班現(xiàn)有學(xué)生一人，男生一一人，女生一人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的

辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌，也取得了一定成績，但

是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同

學(xué)課堂回答問題積極性高漲，懂事，學(xué)習(xí)認(rèn)真;更有一部分男同學(xué)

調(diào)皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成

績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫

順、老實(shí)，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。

二、具體措施

在本學(xué)期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展

工作。主要做好以下幾項(xiàng)工作：

1、繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

俗話說沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)

成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事

情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對初一的學(xué)生，

最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生

活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在

開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，

才有了方圓，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力

等等;才能夠保證孩子們會有所進(jìn)步。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的

習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行

為習(xí)慣，我會利用班會讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合

學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明獎的評選活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身

邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等

行為習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、排隊(duì)

集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中

精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。

積極參加班主任工作會議，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會，

上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動過程中，

潛移默化的自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

3、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作。我班經(jīng)過

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部，但是有部分還

不適合擔(dān)任班級工作，所以在第一周班會上由學(xué)生無記名投票選

舉，重新選出受學(xué)生歡迎、受學(xué)生肯定的班干部。同時(shí)我會經(jīng)常

研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又

教給方法;對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們

進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育；對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)

商量的，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離

同學(xué)。另外，我還將在班上實(shí)行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)

和培養(yǎng)積極的學(xué)生，擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍。積極的同學(xué)越多，班

集體就越鞏固，教育的力量也就越大。

4、確立班集體的奮斗目標(biāo)。

第二周班會確立班級奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)。班集體的共

同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共

同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班

集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近

期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成

強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思

想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮

斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目

標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都

是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，

從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

5、正確運(yùn)用“德育考核評比”。

上學(xué)期的“德育考核評比”對學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用。

本學(xué)期在評價(jià)中繼續(xù)堅(jiān)持做到“激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”

的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在

輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保

證學(xué)生的健康成長。

6、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。我

會經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對學(xué)生的優(yōu)缺

點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取

和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面

發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學(xué)生聽的的模式，家長可

以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心

得、自己的感受，做到人人互動。

7、循循善誘，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，

所以一定要注意技巧。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能損傷學(xué)生的自尊和自信，因

為只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他

們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望

之火。

第二，要注意表揚(yáng)和批評藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不能放縱，嚴(yán)

格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)

點(diǎn)和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他

們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)

生追求上進(jìn)的源動力。

第三，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)

任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他

們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時(shí)，取得家長的理解、信任

和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

總之，我將盡自己最大的努力，帶好學(xué)生、管好班級。

初中班主任的工作計(jì)劃篇9

新學(xué)年馬上就要開始了，在新的的學(xué)年，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我

的班級。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三

學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青

春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指

導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，一定會改正好，將學(xué)生帶到的

軌道中來的，我相信自己可以做好！

一.指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》

的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和

層次性，抓好班級教育工作。通過各項(xiàng)活動的開發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)

劃，并做好學(xué)校一一班級一一家長的橋梁溝通，互相支持配合工

作。

二工作重點(diǎn)：

1.我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形

成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主

體，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)

化過程。

3.做好初二學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年

身心成長的階段、樹立自信心。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

5.運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣一樹正氣一興和氣一育靈氣）,

增強(qiáng)班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.進(jìn)行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。

7.讓學(xué)生都來參與班級管理。

8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學(xué)生多方

面的才能。

9.開展：”走出去，獻(xiàn)愛心，參與實(shí)踐”等活動，抓住時(shí)機(jī)

來提高學(xué)生素質(zhì)教育。

10.架起一座溝通的橋梁（學(xué)校——學(xué)生——家庭）。

三.工作措施：

1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強(qiáng)化意識,

要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求

“新”。

(1)職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅(jiān)定正確的政治方向。

b：熱愛班主任工作。

c：熱愛學(xué)生。

d：以自身為范，為人師表。

⑵學(xué)識素質(zhì)：

a：扎實(shí)的專業(yè)。

b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。

c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

⑶能力素質(zhì)：

a：較強(qiáng)的組織能力。

b：開拓創(chuàng)新的科研意識。

c：人際交往能力。

⑷健康的心理素質(zhì)：

2.做好學(xué)生心理健康教育工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。

⑵與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。

⑶開設(shè)專題知識講座，加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

(4)召開主題班會，加深自我認(rèn)識。

⑸做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長

的支持和配合共同教育學(xué)生。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔

著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動

力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>

3.幫助孩子增強(qiáng)自信心：

(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取

得的進(jìn)步以及成績。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。

(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并

將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強(qiáng)他們的自

信心。

(5)尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

(6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前

社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通：

(1)寬容

(2)真誠

(3)期望

(4)要求適當(dāng)

5.讓學(xué)生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，

組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以

將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我，自

己可以的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，

是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過是比較困

難，但是可以克服。我一定會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的

軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!

初中班主任的工作計(jì)劃篇10

這學(xué)年，本人繼續(xù)擔(dān)任八年級⑷班的班主任，我發(fā)現(xiàn)大部分

學(xué)生還算不錯(cuò)，異常是女生，都很聽話懂事。但有一部分學(xué)生在

各方面表現(xiàn)不是很夢想，他們不但學(xué)習(xí)成績不夠夢想，行為習(xí)慣

也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控本事差。根據(jù)班級的情景，本學(xué)年

我的工作計(jì)劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

強(qiáng)化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精

神，共同為班級的未來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥”

的觀念，增強(qiáng)班團(tuán)體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人

人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提

高課堂效率。利用班會等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成

教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，

及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成

守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理本事

首先，進(jìn)一步幫忙班委樹立威信，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)

他們工作方法；

其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)

律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠經(jīng)過班干部這個(gè)

小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班團(tuán)體開展批評與自我

批評，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作

在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育

工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性

格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做

法如下：

對于個(gè)別學(xué)生的教育，堅(jiān)持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，

感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)

后進(jìn)生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自

信心，做到動之以情，曉之以理。教育個(gè)別學(xué)生首先要找出個(gè)別

生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夢想，有很強(qiáng)的自卑感，

造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生

活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情景下就會搞出“惡作

劇”?？傊瑢€(gè)別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期

與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問

題。

四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育

對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處

都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱

患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使學(xué)生校外

安全和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長

溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或

幫忙學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的

表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，針對學(xué)

生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做

好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。本人將在本學(xué)年中，在不斷

向老班主任學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好

各項(xiàng)常規(guī)工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助各任課教師，

進(jìn)取創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取八(四)班在本學(xué)年中做到穩(wěn)步

前進(jìn)，成為一個(gè)優(yōu)秀班團(tuán)體。

初中班主任的工作計(jì)劃篇11

今年我接任初一四班的班主任工作，剛剛送走了初四畢業(yè)班,

面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初

一學(xué)生，我的想法和四年前一樣，為了使學(xué)生能夠在中學(xué)三年時(shí)

間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我

將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。雖然，

去年我所在的初四四班已經(jīng)畢業(yè)，這個(gè)班級是我從初一教起直到

初四畢業(yè)。

在四年中，我能夠重新認(rèn)識自己的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并

希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)

用在實(shí)踐上。我特?cái)M定了以下工作計(jì)劃：

(1)預(yù)備周帶領(lǐng)學(xué)生大掃除。

經(jīng)過一個(gè)暑假，教室里已經(jīng)是灰蒙蒙的了。我將把學(xué)生分成

兩批，一批是男生，一批是女生，分兩次大掃除，一次是做不干

凈的。不要讓他們一起來，一起來人大多，窩工。二是人太多不

便于觀察他們。而且我要和學(xué)生一起大掃除，一邊指揮，一邊觀

察各個(gè)學(xué)生的勞動態(tài)度，物色班干部。布置一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，營造

一種學(xué)習(xí)氣氛，對于班級的管理，十分重要。

(2)一學(xué)期視班上的情況，調(diào)整座位兩、三次。

一開始，師生之間都不了解，只能按高矮次序，適當(dāng)照顧視

力不好的學(xué)生，讓他們各就各位。坐了一段時(shí)間之后，就要進(jìn)行

座位調(diào)整?？梢宰裱旅婊驹瓌t：好帶差，自我約束能力強(qiáng)的

與自我約束能力差的同座，性別的考慮是次要的事。對特別調(diào)皮

的學(xué)生，前后左右都要安排班干部。調(diào)整座位之前，先征求科任

老師的意見，同時(shí)尊重學(xué)生的合理要求，但尊重不等于是遷就，

要反復(fù)教育學(xué)生以全班的紀(jì)律為重。對好學(xué)生要作解釋，聽從班

主任安排，并作為加入團(tuán)組織考驗(yàn)。對后進(jìn)生，要他們訂保證書，

保證不影響好學(xué)生學(xué)習(xí)，保證向好學(xué)生學(xué)習(xí)。然后把學(xué)生姓名逐

個(gè)寫在小紙片上，在桌子上擺過來，調(diào)過去，最后訂下調(diào)整座位

的方案。新座次坐了一段時(shí)間之后，新的矛盾和磨擦出現(xiàn)了，班

上的紀(jì)律出現(xiàn)了“回生”的現(xiàn)象。還是采取上面所提到的原則，

在探索中調(diào)整，確立新

的好差生搭配坐法。一直到同桌的相處很好，不再困擾課堂

紀(jì)律，不再給班主任添麻煩為止。在帶班的各種方法中，調(diào)座位

不失為一種有效的方法。班主任要帶出一個(gè)好班，這個(gè)方法很主

要，而且很簡單，誰都會用。

(3)組建班委會，任命班干部。

真正的人才不是培養(yǎng)出來的。用毛遂自薦的話來說：是錐子

總會有一天鉆出口袋?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，對于班干部是：先使用，

后培養(yǎng)，在使用中培養(yǎng)。班主任的工作就是教班干部怎么干，怎

么干好。在班干部的使用過程中，主要觀察他們是否負(fù)責(zé)，要求

也不要太高。負(fù)責(zé)的班干部一定要大張旗鼓地支持他們的工作，

不負(fù)責(zé)的及時(shí)調(diào)整，以利班主任的工作。站在班主任的角度，班

干部的培養(yǎng)方向上，不是把他們培養(yǎng)成什么人才，而是把班干部

培養(yǎng)成班上的一股勢力，一股正義的勢力。這股勢力一旦形成，

班集體的核心初步確立。正氣就得到弘揚(yáng)，歪風(fēng)邪氣就沒有市場，

以后的工作就好辦多了。這是班主任工作至關(guān)重要的一環(huán)，應(yīng)該

作為原則確立。

(4)培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

1、抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半。一節(jié)課

的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，必須到教室去，督促學(xué)生做

好課前準(zhǔn)備，然后在教室里巡視一圈，檢查學(xué)生的書和筆記本是

否放在桌子角上。初中新生，大多數(shù)沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，我便

會要求學(xué)生利用課前2分鐘時(shí)間，回憶上節(jié)課的內(nèi)容，久而久之，

養(yǎng)成習(xí)慣。體育課，也要站在隊(duì)伍前面，督促學(xué)生站好隊(duì)。

2、抓發(fā)練習(xí)本：好學(xué)生的本子、書都是干干凈凈，整整齊齊。

后進(jìn)生的書差封面，掉底子，本子就是幾頁破紙。我們有的老師

忽視了這一小小的現(xiàn)象，上課時(shí)把本子帶進(jìn)教室，放在講臺上，

下課后轉(zhuǎn)身就走。接下來的鏡頭是：學(xué)生們蜂擁而上，把講臺圍

個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，各人搶各人的本子。

于是有的本子被撕破，有的掉在地上被踩臟。搶完了，一片

狼籍的講臺上留下了許多碎紙片。好學(xué)生拿著破本子在哭泣，他

們埋怨老師怎么不管一管，這是一個(gè)班變亂的前兆。我決不許有

這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)，老師在場時(shí)，本子發(fā)給各個(gè)組，由前往后傳;如

果是下課，練習(xí)本由科代表分給各組長，由組長發(fā)下去。學(xué)生在

發(fā)本子時(shí)有個(gè)壞習(xí)慣：就是一邊唱姓名一邊把本甩過去，現(xiàn)在的

本子質(zhì)量差，往往在空中就散了架。這種情況也不允許，規(guī)定本

子必須送到桌子上。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)

講，直到學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為止。

3、抓保持清潔：教室的清潔往往做得很干凈，就是保持得不

夠。學(xué)生們瞎甩，要號召他們不亂扔廢棄物，帶頭撿班上的垃圾，

久而久之，養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)生們丟垃圾還的一個(gè)壞習(xí)慣，象投籃球

一樣地甩，命中率又低，衛(wèi)生角一帶就臟兮兮的。要教育學(xué)生，

做示范，把垃圾放進(jìn)撮箕里，這種小事也要反復(fù)教。

(5)從期中考試開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)不能作弊。

隨著期中考試的臨近，要召開一次迎接期中考試的班會。這

次班會的效果不會很大，老師不是神仙，兩個(gè)月能教好學(xué)生是天

方夜譚。有一件事必須重視，就是杜絕考試中的作弊現(xiàn)象。容忍

作弊，就是容忍學(xué)生弄虛作假，品質(zhì)變壞。作弊出來的成績使得

考試不公平，學(xué)生如果作弊成功，他將對考試抱有僥幸的心理，

使他不想學(xué)習(xí)，造成惡性循環(huán)。應(yīng)該深惡痛絕作弊行為，這件事

一定要向?qū)W生著重強(qiáng)調(diào)。

(6)召開一次家長會。

(7)對學(xué)生家訪。

(8)重點(diǎn)抓外語、數(shù)學(xué)兩科。

初一的主課，一共有五門，作為班主任，一定要把精力和注

意力集中在數(shù)學(xué)、外語上。因?yàn)檫@兩門功課最容易出現(xiàn)兩極分化，

一旦出現(xiàn)兩極分化，成績滑坡的學(xué)生就會厭學(xué)，厭學(xué)情緒一出現(xiàn)

便是鬧堂，使教育增加困難。所以初中三年，始終盯住這兩門課。

一旦出現(xiàn)問題的苗頭，要鼓勵學(xué)生咬住跟上，使今后的教育順利

一點(diǎn)。

(9)動員學(xué)生迎接期末考試。

期末考試之前一個(gè)月，召開主題班會，對學(xué)生進(jìn)行動員，對

不同的學(xué)生提出不同的要求。要求每個(gè)學(xué)生寫期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)

劃包括總體目標(biāo)，分科的目標(biāo)。并根據(jù)目標(biāo)制定措施，并要求能

保證措施的實(shí)施。選那些有代表性的、寫得認(rèn)真的學(xué)生，在班會

的時(shí)間，讓他們在全班讀。這一做法，將作為教育常規(guī)，固定下

來。以后的每次考試之前訂計(jì)劃，考試之后做總結(jié)。這不是應(yīng)試

教育，而是在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，在班級管理中，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要持之以恒。這樣

才能使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，形成一個(gè)健康成長的班集體。

初中班主任的工作計(jì)劃篇12

本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任，通過上學(xué)期觀察，

學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高，學(xué)習(xí)成績較理想，

各科（除生物）皆居平行班級第一名。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很

差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差。根據(jù)班級的這些情況，特計(jì)劃

如下：

一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用

班會等時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本

人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習(xí)

慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。特

別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我

的認(rèn)識與監(jiān)督，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動，把

學(xué)生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的習(xí)慣等，并根

據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)鼓勵并要求大家從小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)

慣，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。

二、加強(qiáng)班級管理，建立完善的管理制度，培養(yǎng)提高班干部

的管理能力

班級里實(shí)行職責(zé)明確分工，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分

為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動等項(xiàng)目，每一項(xiàng)設(shè)一組長，組長要

對分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告，由組

長解決。若組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負(fù)責(zé)早

讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡

單的布置一些朗讀作業(yè)，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍；勞動組長負(fù)責(zé)

每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo)；學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)

作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班

長報(bào)告，由班長負(fù)責(zé)解決，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，

可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不

管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導(dǎo)處張主任處報(bào)

告。

三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、

愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生

的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，工作計(jì)劃《我的

班主任計(jì)劃》。重視能力弱的學(xué)生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和

愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的

信心和勇氣。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一

個(gè)溫暖的集體氛圍。

四、加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情：

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌

握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成

績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

五、對學(xué)生進(jìn)行安全教育

對學(xué)生的安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得

做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控

制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全

和校內(nèi)休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬無一失。

六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長

溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或

幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的

表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家

長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對

下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教

育模式。

七、開展新穎有益的活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，豐富學(xué)生

的學(xué)校生活

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期，將利用班隊(duì)課開

展較為豐富的活動?；顒右脑O(shè)計(jì)，只有學(xué)生喜愛活動、全身

心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。目前

擬訂的活動欄目有五類：

“快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，

又放松身心，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中保持良好的情緒和充沛的精力;

“奇聞異事聽我說"：安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識；

“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才

藝展示；

“暢游書?！保号跻槐緯o靜享受閱讀的樂趣。

具體安排：

2月15日班級開學(xué)典禮，主題：新學(xué)期，新挑戰(zhàn)行動。

3月份結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，我愛您！”活動，了

解媽媽，慰問媽媽體味媽媽的辛勞，從小學(xué)會關(guān)心、體貼他人。

4月份作好期中復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

5月份主題：對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，做集體的主人。

6月份：作好期末復(fù)習(xí)，做好班級工作小結(jié)。

初中班主任的工作計(jì)劃篇13

一、班級情況分析

本班共有學(xué)生49名，男生34名，女生15名。由于我校對八

年級各班的學(xué)生進(jìn)行了重新調(diào)整分班，我所帶的班男生較多，大

部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，班級紀(jì)律方面表現(xiàn)不

好，學(xué)風(fēng)不濃，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)競爭意識淡薄，這也是今后班級

管理的目標(biāo)之一。班級文化建設(shè)不好，沒有良好、濃厚的文化氛

圍，這也直接影響著良好學(xué)風(fēng)的形成，今后我會做出相應(yīng)的調(diào)整。

沒有形成自己的班規(guī)，班級凝聚力還有待于進(jìn)一步提高。在學(xué)習(xí)

成績方面，中程生大少，后進(jìn)生有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)化，這是今后工

作的重點(diǎn)。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、幫助學(xué)生逐漸形成民主平等意識，培養(yǎng)學(xué)生的自律能力。

2、形成自己的班規(guī)，讓學(xué)生做班級的主人，學(xué)會自己管理自

己。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，形成良好、濃厚的班級文化氛圍。

4、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)競爭意識。

5、做好優(yōu)生優(yōu)培、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

三、具體措施

（一）民主意識的培養(yǎng)

1、通過主題班會的形式，培養(yǎng)學(xué)生的民主、平等意識。

2、在班級管理的各項(xiàng)措施中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的民主意識。

3、利用語文課的便利，通過講故事、讀文章等途徑向?qū)W生滲

透民主意識。

（二）班規(guī)的制定和實(shí)施

1、引導(dǎo)學(xué)生討論班規(guī)制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織學(xué)生制定班規(guī)，程序是每生制定一套班規(guī)一一班干部

進(jìn)一步討論，形成班規(guī)雛形全班同學(xué)對形成的班規(guī)中的每一

項(xiàng)討論表決，最終形成自己的班規(guī)。

3、班規(guī)形成后，試行四個(gè)周，全班再進(jìn)行評議、討論，進(jìn)一

步修改班規(guī)。

4、在執(zhí)行班規(guī)的過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行，如有爭議的，也要在

執(zhí)行完后，全班同學(xué)討論修訂。

（三）班級文化建設(shè)

1、真正把圖書櫥利用起來。學(xué)生暑假中讀的名著、與自己興

趣相關(guān)的指導(dǎo)性的書籍都放到書櫥里，讓同學(xué)們可以共享。我讀

的教育類書籍也放到書櫥里，好讓同學(xué)們也可以自己從書籍中領(lǐng)

會“民主、科學(xué)"，“以‘法'治班”的班級管理理念。通過這

個(gè)書櫥培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，讓學(xué)生養(yǎng)成遇

到問題積極思考的習(xí)慣。

2、利用張掛，增添班級文化內(nèi)容。如掛上中國地圖、世界地

圖，可以開闊學(xué)生視野，幫助學(xué)生更好地學(xué)好地理。

3、充分利用黑板報(bào)、宣傳櫥窗的宣傳功能。如開辟“每日格

言”專欄，給學(xué)生立志；開辟“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、

“學(xué)期進(jìn)步之星”等各種“之星”專欄，鼓勵進(jìn)步學(xué)生；開辟“曝

光臺"，約束不遵守班規(guī)者；開辟“書法展示”專欄，培養(yǎng)學(xué)生

認(rèn)真書寫的習(xí)慣，提高審美觀念等。

（四）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績方面的獎勵面，激勵每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每

學(xué)期有期中、期末兩次檢測，一學(xué)年有兩個(gè)學(xué)期，共四次檢測，

每檢測設(shè)立一等獎，二等獎，三等獎三個(gè)等次。其中總成績最優(yōu)

秀五名的評為一等獎，與上次檢測相比進(jìn)步最大的五名也評為一

等獎；八個(gè)單科成績最好的評為二等獎；與上次檢測相比有進(jìn)步

的（進(jìn)步最大的除外）評為三等獎。

2、開展小組學(xué)習(xí)競賽。如每次檢測后進(jìn)行進(jìn)步最大小組的評

選，物理、數(shù)學(xué)、英語單科男同學(xué)與女同學(xué)之間的對比競賽等。

3、開展“周進(jìn)步之星”、“月進(jìn)步之星”、“學(xué)期進(jìn)步之星”

的評選。

（五）班干部輪流競選制

在班干部的選任上，我采用民主競選制，班長任期一學(xué)年，

其他班干部任期一學(xué)期。

初中班主任的工作計(jì)劃篇14

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持教育部的教育方針，結(jié)合我校的實(shí)際，以深入開展素質(zhì)

教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思

想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為

習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好

每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)

活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的

新特色。從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)

一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級基本情況

本學(xué)期轉(zhuǎn)入1人，本班共47人，男22人，女25人?？傮w情

況好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。

學(xué)生自我管理能力較好，班干部能充分協(xié)助班主任。整個(gè)班級凝

聚力強(qiáng)，集體主義意識較濃。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：課

堂氣氛不活躍，教師上課自問自答。

學(xué)生作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，書寫速度較慢，有兩個(gè)同學(xué)從接手

到至今來完成過課堂作業(yè)。有一名女同學(xué)拼音都沒學(xué)會，更不用

說是讀課文，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，有三分之一的同學(xué)每

周的作業(yè)胡亂畫來交的，這些無疑都是班級管理中的難點(diǎn)。要想

有好轉(zhuǎn)，的確難，同時(shí)，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃，缺乏趕超比

的精神。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體

的理想和前進(jìn)的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時(shí)確定

本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對學(xué)生對話的方式加強(qiáng)班

集體的奮斗目標(biāo)。

2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認(rèn)

真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)

新”班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的

心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾

筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)

生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。

讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。

接著我注重每一位后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面

批面改。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓

他們發(fā)言。培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理變化，

不讓其自暴自棄。

4、班級管理細(xì)致化、民主化。有句話說：抓在細(xì)微處，落在

實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在細(xì)微的基礎(chǔ)上，我動用班級

中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個(gè)同學(xué)的積

極性。在班級內(nèi)有班長，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包

干區(qū)的區(qū)長，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能

的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級的重要

組成部分，他們是班級核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)

去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他

們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服

務(wù)。

四、方法措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生

的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展

受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

根據(jù)學(xué)生的'思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,

將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)

好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好

的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何

一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，

組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生

學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生

的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)

了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情，開學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收

到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)

同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生

的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難

點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家

庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，

甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中

間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議，針對他們在工作中

出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出

他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間

樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體

貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做

學(xué)生的知心朋友，這樣班主任工作才能做得更好。

7、開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。本學(xué)期開展兩次學(xué)生體驗(yàn)活

動，第一次帶領(lǐng)學(xué)生到體驗(yàn)室由家長和教師協(xié)助做飯。第二次由

學(xué)生自己包餃子。讓學(xué)生學(xué)會簡單的生活能力。

初中班主任的工作計(jì)劃篇15

根據(jù)本年級和本班級的實(shí)際情況，制定本班的工作計(jì)劃。

一、制定班級規(guī)章制度

⑴了解學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，特別是缺點(diǎn)，再具體制定班級守

則，制定賞罰制度。

⑵全班一起行動制定班級守則。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀小干部，充分發(fā)揮他們的帶頭作用。

⑴針對初一學(xué)生的特點(diǎn)，有些事情放手讓小干部動手去做，

不能什么事情都依賴班主任。

⑵加強(qiáng)班主任與小干部的交流

⑶期進(jìn)行交流在班級中實(shí)行全班監(jiān)督制。

三、確保班級的大值周與晨掃午保制度

⑴分配好工作崗位，實(shí)行一人一崗

⑵加強(qiáng)班級的環(huán)境衛(wèi)生檢查

四、學(xué)習(xí)上的幾點(diǎn)要求

⑴認(rèn)真完成作業(yè)

⑵互幫互助，禁止抄襲

⑶形成讀書周，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

推薦優(yōu)秀的文章，奇文共賞

⑷培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

鼓勵學(xué)生“不懂就問”問同學(xué)，問教師，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積

極性，互比互拼。

五、德育上的幾點(diǎn)要求

⑴養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

⑵圍繞主題展開活動

本學(xué)期的德育主題是“做誠信文明學(xué)生，創(chuàng)健康文明校園。”，

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育，以《和諧班集體

的創(chuàng)建與運(yùn)行》課題帶動班集體的建設(shè)，創(chuàng)建和諧的班級氛圍。

六、課外活動安排

⑴讀書讀報(bào)

⑵詩歌散文朗誦比賽

⑶體育競賽

在計(jì)劃展開的過程中，也許會遇到許多問題，自己及時(shí)調(diào)整，

并向領(lǐng)導(dǎo)及其他班主任請教，慢慢形成一個(gè)“團(tuán)結(jié)一心”的有本

特色的班集體。以天生我才必有用。

初中班主任的工作計(jì)劃篇16

一、班級情況分析：

本學(xué)期共有學(xué)生—名，由于單親、父母外出打工等特殊原因，

班里學(xué)生中問題生和學(xué)困生所占比例較大，有個(gè)別問題生的問題

長期存在，難教育和轉(zhuǎn)化，個(gè)別長因家庭因素，很難配合學(xué)校幫

助教育，給班級管理帶來困難。所以本學(xué)期我們班將采用小組合

作學(xué)習(xí)方式。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡

快適應(yīng)一種適合自己的學(xué)習(xí)方法，幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生

活上的困難。

二、德育目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的

厭學(xué)心理。

2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,

提高心理健康輔導(dǎo)水平。

3、按照學(xué)校的工作要求，加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出

的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式努力把學(xué)生培養(yǎng)

成有靈魂有靈氣的陽光少年。

三、班級文化建設(shè)：

1、營造向上氛圍

根據(jù)初二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、

進(jìn)取、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使

每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供

顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體

現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、安排班級活動

引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部

(一)班委干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心

培養(yǎng)。

第一，幫助班委干部樹立威信；

第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；

第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在

紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即

以點(diǎn)帶面；

第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集

體建立正確、健全的輿論，帶動整個(gè)班集體開展批評與自我批評，

形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。

(二)、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。我

會通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)

絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。

我將力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常

同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配

合學(xué)校教育好孩子。

2、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，我會加強(qiáng)對特殊學(xué)生

的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

四、工作內(nèi)容及具體措施：

(1)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價(jià)自我。

開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什

么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。

(2)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)

生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動。

(3)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。

(4)加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督的力度，搞好教室、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學(xué)

生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

⑸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、并認(rèn)真完成

課后作業(yè)。

五、奮斗目標(biāo)：

學(xué)習(xí)方面：課前做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備工作;課堂上能認(rèn)真聽講，積極

思考，獨(dú)立探索，踴躍回答問題，同學(xué)之間能互相合作;課后及時(shí)

認(rèn)真完成作業(yè)，字跡工整。

作息時(shí)間方面：每一個(gè)同學(xué)根據(jù)課程表和學(xué)校作息時(shí)間，制

定一份合理的自己作息時(shí)間表，并認(rèn)真執(zhí)行，確保大家精神飽滿

的學(xué)習(xí)、生活。

衛(wèi)生方面：自覺參加班級衛(wèi)生工作，值日生早上及放學(xué)后應(yīng)

及時(shí)、認(rèn)真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，確保大家有一個(gè)干凈整潔的

學(xué)習(xí)環(huán)境；

班級布置：做好班級學(xué)習(xí)園地和黑板報(bào)設(shè)計(jì)，充分利用有限

的空間，發(fā)揮無限的宣傳功能。

紀(jì)律方面：自覺遵守學(xué)校紀(jì)律及班級規(guī)范，嚴(yán)于律己，同學(xué)

之間互相監(jiān)督，使本班級成為遵守紀(jì)律的好班級；

身體鍛煉方面：全班同學(xué)自覺參加課間廣播體操，動作規(guī)范、

整齊;并認(rèn)真完成眼保健操，保證用眼健康。

初中班主任的工作計(jì)劃篇17

作為一名初中的班主任，完成學(xué)校和家長的托付是我的使命。

多年來，我已寫過多篇初中班主任工作計(jì)劃，今年我又再次詳細(xì)

的進(jìn)行制定20—年初中班主任工作計(jì)劃來開始我的工作。

一、班上基本情況

初二（1）班有男生22人（原有21人，插班1人），女生14

人，共36人。整體上看全班學(xué)生都有所進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生等方面

都有改善，參加集體活動方面大多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)的都很積極，班級

在平穩(wěn)的的發(fā)展。因?yàn)榘嗌夏泻⒆诱?/5,所以班上學(xué)生比較活

躍，個(gè)別科課堂紀(jì)律還需要加強(qiáng)。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣不是很規(guī)

范。

上學(xué)期期末總成績?nèi)珜W(xué)年排名第二，全班平均分及格人數(shù)30

人。有3人進(jìn)入年級前5名，7人進(jìn)入前20名，13人進(jìn)入前50

名，21人進(jìn)入前100名。有5名男生成績較差。最低分是201分，

平均50、2分。

本期的目標(biāo)是：1、全班進(jìn)入前10名的有4名。前100名有

23名，2、保持全級排名第二，爭第一，其中英語、語文、物理、

數(shù)學(xué)、等要拿全級第一或第二。3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、

墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭成為全級進(jìn)步最大的班。

二班主任工作思路

1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，行為規(guī)

范，健康的人。

2、教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊(duì)精

神和參與意識。

3.教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，本學(xué)期計(jì)劃春季運(yùn)動會,

春游，藝術(shù)節(jié)等大型的集體活動，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生

的友情。

5.組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的綜合選修學(xué)習(xí)興

趣小組，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性，使其特長得到充分發(fā)

揮。

6.繼續(xù)與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心

里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

7.認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組

織的各種活動，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一。

8.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。

9.讓每一個(gè)孩子都用好心情和微笑迎接每一天！

三班主任工作

1、認(rèn)真考勤，班級遲到、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚,

及時(shí)和家長溝通，安排班干部檢查班級衛(wèi)生工作計(jì)劃，督促值日

生工作，檢查各科科代表收作業(yè)情況。

2.要求早操、健操，快，靜，齊，做操動作要到位，及時(shí)表揚(yáng)

和鼓勵。眼操按時(shí)做，動作要規(guī)范。

3.上好數(shù)學(xué)課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，

及時(shí)處理班級發(fā)生的問題。

4.關(guān)注班級學(xué)生的生活情況，幫助他們解決困難，和生活教

師一起安排好學(xué)生的就餐，住宿。

5.自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

6.堅(jiān)持經(jīng)常到班級巡視，加強(qiáng)班級管理。

7.提醒學(xué)生記好作業(yè)，認(rèn)真完成，做好課前預(yù)習(xí)，課下復(fù)習(xí)。

8.召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給

班主任提意見。

每周必做的事情。

1.大組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。

2.組織好班會，班會主題根據(jù)學(xué)校，學(xué)部，年級的周要求或

班級的情況確定，利用班會來滲透素質(zhì)教育。提高學(xué)生的整體素

質(zhì)。同時(shí)指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法，集思廣益，讓學(xué)

生出主意，想辦法，每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會，也可以由同學(xué)來

總結(jié)和組織，以學(xué)生為主體，發(fā)揮他們的組織能力，每個(gè)人都應(yīng)

該抓住這個(gè)鍛煉機(jī)會。

3.周五放學(xué)以前對一周情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn)典型,

指出存在的不足，不當(dāng)面批評學(xué)生，讓孩子們都帶著愉快心情回

家。

4.每周要找同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)

和處理問題，特別是班級的一些行為習(xí)慣差的學(xué)生，不能放棄對

他們教育。

7.教育學(xué)生共同努力爭取每周的流動紅旗。

8.堅(jiān)持每周一次的班委例會，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他

們的建議，為打造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)成績，改變不

良的行為習(xí)慣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。要求每一個(gè)班委一定要以身作則，真正

起到表率作用。

每月必做的事情。

1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計(jì)月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

2.利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校的情

況。

3.堅(jiān)持寫班主任手記，記下學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，找出自己的不

足，及時(shí)總結(jié)和反??！每次和學(xué)生談話的都有記錄。

4.善于發(fā)現(xiàn)人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機(jī)會。

二月份：秩序、紀(jì)律教育月

新學(xué)期開學(xué)，做好學(xué)生的收心工作；學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》及

其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，三操質(zhì)量，生活

行為習(xí)慣等;

三月份：文明、禮儀教育月

對學(xué)生進(jìn)行文明、禮儀教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生講文明懂禮貌，

檢查學(xué)生的發(fā)型、是否佩戴飾物，每天是否按學(xué)校的要求穿校服；

四月份：安全、法制教育月

加強(qiáng)交通安全工作計(jì)劃、防火安全、防盜安全教育工作計(jì)劃

等，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行法制教育工作計(jì)劃，經(jīng)常組織學(xué)生看法制教

育片，讓學(xué)生知法、懂法，不犯法；

進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)

際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)

習(xí)考好期中考試。繼續(xù)進(jìn)行發(fā)展團(tuán)員工作。

五月份：名校學(xué)生形象設(shè)計(jì)，才藝展示月

結(jié)合“五、一”和“五、四”的節(jié)日，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)

主義教育和愛國主義教育，“五、一”長假對學(xué)生進(jìn)行安全教育

等。同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行名校學(xué)生形象設(shè)計(jì)，并充分發(fā)揮他們的聰

明才智，發(fā)揮他們的特長，展示他們的才藝；

六月份：考前的疏導(dǎo)工作

指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，平穩(wěn)心態(tài)，積極復(fù)習(xí)，考好期

末考試。做好學(xué)期總結(jié)，假前教育等。

初中班主任的工作計(jì)劃篇18

本學(xué)期伊始，由于教職工工作調(diào)動，班主任出現(xiàn)空缺，學(xué)校

安排我擔(dān)任七年級四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長

的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具

有重要的奠基作用。著名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，

往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各

種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。

七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的

個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)萬丈高樓平地

起的鋪路人，我深感自己責(zé)任重大。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)

生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，

爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七四班!

現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)

理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛的教育。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、

團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，

增強(qiáng)集體的凝聚力。

二、學(xué)生基本情況分析

我班現(xiàn)有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人?？傮w上

看，我班學(xué)生男女人數(shù)相差不大，男女比例合適。經(jīng)過開學(xué)幾天

來的觀察，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習(xí)

目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自

覺性較差，自律意識淡薄，課堂紀(jì)律渙散。全班在個(gè)別方面，如

優(yōu)良班風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)助、特長發(fā)展、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和

培養(yǎng)。

三、工作目標(biāo)

我們七四班的班集體建設(shè)主題：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

這句話改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的優(yōu)秀是一種習(xí)慣。

大家都知道，我們的