4 選舉產(chǎn)生班委會(huì) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4選舉產(chǎn)生班委會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的是《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)的“選舉產(chǎn)生班委會(huì)”這一章節(jié)。這個(gè)主題可是非常貼近我們?nèi)粘Ｉ畹呐叮??通過(guò)這節(jié)課，我們不僅要了解選舉的意義，還要學(xué)會(huì)如何公平、公正地參與班級(jí)管理。讓我們一起走進(jìn)選舉的世界，感受民主的力量吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生參與班級(jí)管理的民主意識(shí)和責(zé)任感，提升學(xué)生的公民素養(yǎng)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重和表達(dá)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。

3.培養(yǎng)學(xué)生公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，學(xué)會(huì)在集體中正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確班級(jí)委員會(huì)的選舉流程和規(guī)則，包括候選人提名、競(jìng)選演講、投票選舉等環(huán)節(jié)。

-強(qiáng)調(diào)選舉的公平性和公正性，讓學(xué)生理解每個(gè)同學(xué)都有平等的參選和投票權(quán)利。

-通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)委員會(huì)在班級(jí)管理中的重要作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解并運(yùn)用民主原則進(jìn)行班級(jí)管理，尤其是在面對(duì)不同意見(jiàn)時(shí)的決策能力。

-培養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)選過(guò)程中如何進(jìn)行有效的自我表達(dá)和傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的能力。

-克服學(xué)生在選舉過(guò)程中可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，保持公正和客觀的態(tài)度。例如，在模擬選舉活動(dòng)中，教師可以設(shè)置情境，讓學(xué)生在模擬投票中體驗(yàn)如何平衡個(gè)人情感與公平投票的關(guān)系。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生人手一冊(cè)《道德與法治》五年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版教材，以便于跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與選舉流程相關(guān)的圖片、圖表，以及選舉演講技巧的短視頻，以增強(qiáng)直觀教學(xué)效果。

3.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，擺放桌椅，確保學(xué)生能夠舒適地參與討論和活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題如“什么是民主選舉？選舉過(guò)程中應(yīng)該遵循哪些原則？”通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)送PPT和視頻，讓學(xué)生了解選舉的基本概念。

-學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，并記錄疑問(wèn)。

-方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

-作用與目的：為課堂討論奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，通過(guò)故事“小豬選舉”引出選舉話題，講解知識(shí)點(diǎn)如“選舉的流程和規(guī)則”，組織角色扮演活動(dòng)模擬選舉過(guò)程。

-學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講并思考，參與角色扮演，提問(wèn)討論。

-方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

-作用與目的：幫助學(xué)生理解選舉的重要性，掌握參與班級(jí)管理的技能。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置作業(yè)，如“設(shè)計(jì)一次班級(jí)選舉活動(dòng)方案”，提供拓展資源如“班級(jí)管理手冊(cè)”。

-學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，利用拓展資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，反思總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。

-方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

-作用與目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展學(xué)生視野，培養(yǎng)自我反思能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-班級(jí)管理案例集：收集不同班級(jí)在選舉產(chǎn)生班委會(huì)過(guò)程中的成功案例和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，供學(xué)生分析學(xué)習(xí)。

-民主選舉的歷史資料：介紹歷史上的選舉制度和選舉事件，讓學(xué)生了解民主選舉的發(fā)展歷程。

-班級(jí)規(guī)章制度匯編：整理班級(jí)日常管理的規(guī)章制度，幫助學(xué)生了解班級(jí)管理的基本原則和規(guī)范。

-民主教育相關(guān)書(shū)籍：推薦一些關(guān)于民主教育、公民素養(yǎng)培養(yǎng)的書(shū)籍，如《小學(xué)生的民主生活》等。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生觀看關(guān)于選舉的電影或紀(jì)錄片，如《選舉日》，通過(guò)影視作品了解選舉的重要性和復(fù)雜性。

-邀請(qǐng)社區(qū)或?qū)W校的民主選舉工作者來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解選舉的實(shí)際操作流程和注意事項(xiàng)。

-開(kāi)展班級(jí)模擬選舉活動(dòng)，讓學(xué)生親自參與提名、競(jìng)選、投票等環(huán)節(jié)，體驗(yàn)民主選舉的過(guò)程。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件中的選舉問(wèn)題，如地方選舉、國(guó)家選舉等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校的民主管理活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、班級(jí)委員會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用民主選舉的知識(shí)。

-設(shè)計(jì)班級(jí)調(diào)查問(wèn)卷，讓學(xué)生了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議，通過(guò)民主程序進(jìn)行決策。

-組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)規(guī)章制度修訂活動(dòng)，讓學(xué)生參與制定班級(jí)管理規(guī)則，培養(yǎng)他們的參與意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于民主選舉的短文或心得體會(huì)，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，提高寫(xiě)作能力。

-開(kāi)展班級(jí)辯論賽，讓學(xué)生就選舉相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行辯論，鍛煉他們的思辨能力和表達(dá)能力。

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)民主管理活動(dòng)，增進(jìn)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.案例分析題

-題型示例：請(qǐng)分析以下案例中班級(jí)委員會(huì)選舉過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。

-案例情境：某班在選舉班委會(huì)時(shí)，部分同學(xué)因?qū)蜻x人不了解而放棄投票，導(dǎo)致投票結(jié)果不夠公平。

答案示例：

案例中存在的問(wèn)題是：部分同學(xué)對(duì)候選人缺乏了解，導(dǎo)致投票率低，選舉結(jié)果可能不夠公平。改進(jìn)建議包括：

1.提前宣傳候選人的品德和能力，讓同學(xué)們充分了解候選人。

2.舉辦候選人自我介紹會(huì)，讓候選人有機(jī)會(huì)展示自己的優(yōu)勢(shì)。

3.鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與投票，提高投票率。

2.角色扮演題

-題型示例：請(qǐng)模擬一次班級(jí)委員會(huì)的競(jìng)選演講，展示自己的優(yōu)勢(shì)和為班級(jí)服務(wù)的能力。

-情境設(shè)定：某班即將進(jìn)行班委會(huì)競(jìng)選，你需要扮演候選人角色。

答案示例：

1.介紹自己的姓名、年齡、特長(zhǎng)等基本信息。

2.說(shuō)明自己參與競(jìng)選班委會(huì)的初衷，以及對(duì)班級(jí)管理的看法。

3.闡述自己在未來(lái)工作中將如何為班級(jí)服務(wù)，提出具體的工作計(jì)劃和目標(biāo)。

3.討論題

-題型示例：討論以下話題，并說(shuō)明你的觀點(diǎn)和理由。

-話題：在班級(jí)管理中，民主選舉和輪流任職哪個(gè)更有利于班級(jí)和諧發(fā)展？

答案示例：

我的觀點(diǎn)是：輪流任職更有利于班級(jí)和諧發(fā)展。理由如下：

1.輪流任職可以保證每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與到班級(jí)管理中，提高同學(xué)們的參與意識(shí)和責(zé)任感。

2.輪流任職有助于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.民主選舉雖然公平，但可能導(dǎo)致某些同學(xué)長(zhǎng)期擔(dān)任班級(jí)管理職務(wù)，不利于班級(jí)整體發(fā)展。

4.情景題

-題型示例：假設(shè)你在班級(jí)管理中發(fā)現(xiàn)有同學(xué)違反了班級(jí)規(guī)章制度，你會(huì)如何處理？

-情境設(shè)定：某班在課間休息時(shí)，有同學(xué)在走廊大聲喧嘩，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

答案示例：

1.調(diào)查了解情況，詢(xún)問(wèn)同學(xué)喧嘩的原因。

2.如果是無(wú)意為之，提醒同學(xué)注意課堂紀(jì)律，并要求其向其他同學(xué)道歉。

3.如果是故意為之，根據(jù)情況給予適當(dāng)?shù)奶幜P，并要求同學(xué)寫(xiě)出檢討書(shū)。

5.評(píng)價(jià)題

-題型示例：評(píng)價(jià)以下班級(jí)委員會(huì)的工作成果，并說(shuō)明理由。

-情境設(shè)定：某班班級(jí)委員會(huì)在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，成功組織了多次班級(jí)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等。

答案示例：

評(píng)價(jià)：班級(jí)委員會(huì)的工作成果顯著。理由如下：

1.活動(dòng)組織有序，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。

2.活動(dòng)內(nèi)容豐富，有利于同學(xué)們的身心健康。

3.班級(jí)委員會(huì)成員在活動(dòng)策劃和組織過(guò)程中表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.撰寫(xiě)一篇關(guān)于“班級(jí)選舉的意義”的短文，要求字?jǐn)?shù)在300字左右。學(xué)生需結(jié)合自己的生活實(shí)際，闡述選舉對(duì)班級(jí)管理的重要性。

2.設(shè)計(jì)一份班級(jí)委員會(huì)工作日志，記錄過(guò)去一周內(nèi)班級(jí)委員會(huì)的工作內(nèi)容、成果和遇到的問(wèn)題。學(xué)生需模擬班委會(huì)成員的角色，真實(shí)記錄工作情況。

3.小組討論：分組討論“如何提高班級(jí)選舉的公平性和公正性”，每組準(zhǔn)備一份討論報(bào)告，包括討論內(nèi)容、結(jié)論和建議。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)于短文作業(yè)，教師將重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、語(yǔ)言表達(dá)是否流暢。對(duì)于每個(gè)學(xué)生的短文，教師將給出具體評(píng)語(yǔ)，如“觀點(diǎn)明確，論述有力”、“語(yǔ)言表達(dá)流暢，但論述不夠深入”等，并給出改進(jìn)建議。

2.對(duì)于班級(jí)委員會(huì)工作日志，教師將檢查學(xué)生是否真實(shí)記錄了工作情況，工作內(nèi)容是否全面，遇到的問(wèn)題是否合理。教師將對(duì)每個(gè)學(xué)生的日志進(jìn)行批改，并指出記錄中的亮點(diǎn)和不足，如“記錄詳細(xì)，問(wèn)題分析到位”、“工作內(nèi)容單一，問(wèn)題描述不夠具體”等，并提出改進(jìn)方向。

3.對(duì)于小組討論報(bào)告，教師將評(píng)估小組的合作情況、討論內(nèi)容的深度和廣度、結(jié)論的合理性以及建議的可行性。教師將對(duì)每個(gè)小組的報(bào)告進(jìn)行評(píng)價(jià)，如“合作默契，討論深入，建議可行”、“討論內(nèi)容較為表面，建議缺乏針對(duì)性”等，并給出具體的指導(dǎo)性建議。

此外，教師還將采取以下措施來(lái)確保作業(yè)反饋的有效性：

-定期組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示，讓學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)接受同學(xué)們的反饋。

-在課堂上設(shè)立“作業(yè)講評(píng)”環(huán)節(jié)，對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行公開(kāi)點(diǎn)評(píng)，以此作為對(duì)全體學(xué)生的激勵(lì)和指導(dǎo)。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相批改作業(yè)，通過(guò)同伴評(píng)價(jià)的方式，提高學(xué)生的自我評(píng)估和批判性思維能力。

-對(duì)于作