2024-2025學(xué)年高中政治 第四單元 發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟 第六課 第一框 儲蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計 新人教版必修1

2024-2025學(xué)年高中政治第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第六課第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計新人教版必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中政治第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第六課第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行教學(xué)設(shè)計新人教版必修1設(shè)計意圖嗨，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索儲蓄存款和商業(yè)銀行的秘密啦！??通過這節(jié)課，我希望你們能理解儲蓄存款的重要性，還有商業(yè)銀行如何運作，以及它們在我們生活中的角色。讓我們一起走進這個有趣的金融世界吧！??核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的金融素養(yǎng)和法治意識。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)儲蓄存款和商業(yè)銀行的知識，提升對金融工具的理解和應(yīng)用能力，增強風(fēng)險防范意識，同時培養(yǎng)良好的消費觀念和理財習(xí)慣。此外，學(xué)生還將學(xué)會運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實生活中的經(jīng)濟現(xiàn)象，提高批判性思維和問題解決能力。學(xué)情分析進入高中階段，學(xué)生們在知識儲備上已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，對于金融知識有一定的初步了解，但系統(tǒng)性和深度上仍有待提高。在能力方面，高中生的邏輯思維和分析能力逐漸增強，能夠開始處理較為復(fù)雜的經(jīng)濟問題。然而，由于實際操作經(jīng)驗不足，他們在實際運用金融工具和進行理財規(guī)劃時可能顯得有些吃力。

就素質(zhì)而言，學(xué)生們普遍具備較強的學(xué)習(xí)熱情，但部分學(xué)生可能對政治課程中的經(jīng)濟內(nèi)容興趣不大，缺乏主動探索的精神。在行為習(xí)慣上，學(xué)生們在課堂上的參與度參差不齊，有的學(xué)生可能對抽象的經(jīng)濟概念感到困惑，有的則能夠積極思考，提出有價值的問題。

這些學(xué)情特點對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了以下影響：首先，需要通過生動有趣的案例和實際操作來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立對金融知識的直觀理解；其次，教學(xué)過程中應(yīng)注重理論與實踐相結(jié)合，通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在互動中提升解決問題的能力；最后，針對學(xué)生行為習(xí)慣的差異，教師應(yīng)設(shè)計多樣化的教學(xué)活動，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，確保每個學(xué)生都能在課程中學(xué)有所得。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都備有《高中政治》必修1教材，特別是第四單元“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟”和第六課“儲蓄存款和商業(yè)銀行”的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與儲蓄存款和商業(yè)銀行相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

3.實驗器材：無需實驗器材。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)；在講臺上擺放投影儀和筆記本電腦，以便展示多媒體資源。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們有沒有想過，我們的零花錢、壓歲錢可以怎么用，才能既安全又能帶來收益呢？今天我們就來揭開儲蓄存款和商業(yè)銀行的神秘面紗。

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過的貨幣的基本職能嗎？它們在我們的生活中扮演著怎樣的角色？

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：首先，我們來詳細了解一下什么是儲蓄存款。儲蓄存款是指個人將閑置資金存入銀行，銀行根據(jù)存款期限和金額給予一定利息的存款方式。接下來，我們會探討商業(yè)銀行的運作原理和功能。

-舉例說明：比如，小明為了將來上大學(xué)存錢，他在銀行開了個儲蓄賬戶，定期存入零花錢，銀行會給他一定的利息。

-互動探究：現(xiàn)在，請同學(xué)們分組討論，思考一下儲蓄存款對個人和社會有哪些積極影響。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：每個小組設(shè)計一個簡單的理財計劃，包括儲蓄存款的種類、預(yù)期收益和風(fēng)險控制。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生討論過程中，教師巡視各組，解答學(xué)生疑問，引導(dǎo)他們思考如何根據(jù)個人需求選擇合適的儲蓄產(chǎn)品。

4.案例分析（約15分鐘）

-展示一組商業(yè)銀行的實際案例，如某銀行推出的教育儲蓄產(chǎn)品，讓學(xué)生分析其特點和適用人群。

-學(xué)生討論：分析這個案例，討論商業(yè)銀行如何通過儲蓄存款產(chǎn)品滿足不同客戶的需求。

5.活動體驗（約15分鐘）

-分組模擬：每組扮演不同的角色，如儲戶、銀行柜員、銀行經(jīng)理等，進行儲蓄存款業(yè)務(wù)的模擬操作。

-教師點評：每組完成后，教師進行點評，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

6.總結(jié)與反思（約10分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：請每位學(xué)生分享他們在本節(jié)課中的收獲和體會。

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)儲蓄存款和商業(yè)銀行的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中樹立正確的理財觀念。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-課后閱讀：要求學(xué)生閱讀教材中關(guān)于儲蓄存款和商業(yè)銀行的相關(guān)章節(jié)，加深理解。

-實踐作業(yè)：設(shè)計一個個人或家庭的儲蓄計劃，并說明選擇該計劃的原因。知識點梳理1.儲蓄存款的概念和分類

-儲蓄存款：個人將閑置資金存入銀行，銀行根據(jù)存款期限和金額給予一定利息的存款方式。

-儲蓄存款的分類：活期儲蓄、定期儲蓄、定活兩便儲蓄等。

2.商業(yè)銀行的概念和功能

-商業(yè)銀行：以盈利為目的，經(jīng)營吸收公眾存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算等業(yè)務(wù)，為個人和企業(yè)提供金融服務(wù)的金融機構(gòu)。

-商業(yè)銀行的功能：吸收存款、發(fā)放貸款、辦理結(jié)算、代理發(fā)行和兌付政府債券、代理買賣外匯等。

3.儲蓄存款的利息計算

-利息計算公式：利息=本金×利率×存款期限。

-利率類型：年利率、月利率、日利率。

4.儲蓄存款的安全性

-存款保險制度：存款保險制度是為了保障存款人利益，防止銀行風(fēng)險擴散而設(shè)立的一種制度。

-存款保險范圍：一般包括活期存款、定期存款、通知存款等。

5.商業(yè)銀行的貸款業(yè)務(wù)

-貸款種類：個人貸款、企業(yè)貸款、房地產(chǎn)開發(fā)貸款等。

-貸款條件：信用狀況、還款能力、抵押物等。

6.商業(yè)銀行的結(jié)算業(yè)務(wù)

-結(jié)算方式：現(xiàn)金結(jié)算、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、信用卡結(jié)算等。

-結(jié)算流程：開戶、申請、審批、支付、結(jié)算等。

7.商業(yè)銀行的理財產(chǎn)品

-理財產(chǎn)品種類：儲蓄產(chǎn)品、基金、保險、信托等。

-理財產(chǎn)品特點：風(fēng)險與收益相匹配、期限靈活、投資門檻低等。

8.儲蓄存款與商業(yè)銀行的關(guān)系

-儲蓄存款是商業(yè)銀行的重要資金來源之一。

-商業(yè)銀行通過儲蓄存款業(yè)務(wù)為存款人提供便利，實現(xiàn)資金增值。

9.儲蓄存款和商業(yè)銀行的作用

-促進經(jīng)濟增長：儲蓄存款和商業(yè)銀行的貸款業(yè)務(wù)為企業(yè)提供資金支持，推動經(jīng)濟發(fā)展。

-保障社會穩(wěn)定：儲蓄存款和商業(yè)銀行的存款保險制度為存款人提供保障，維護金融秩序。

10.儲蓄存款和商業(yè)銀行的風(fēng)險

-儲蓄存款風(fēng)險：利率風(fēng)險、通貨膨脹風(fēng)險、流動性風(fēng)險等。

-商業(yè)銀行風(fēng)險：信用風(fēng)險、市場風(fēng)險、操作風(fēng)險等。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入生活案例：我發(fā)現(xiàn)，將教材中的理論知識和實際生活中的金融案例結(jié)合起來，可以讓學(xué)生更容易理解抽象的經(jīng)濟概念。比如，我們可以通過分析近期發(fā)生的金融新聞，讓學(xué)生看到儲蓄存款和商業(yè)銀行在現(xiàn)實中的應(yīng)用。

2.多媒體教學(xué)手段：利用多媒體資源，如視頻、圖表等，可以更加直觀地展示商業(yè)銀行的操作流程和儲蓄存款的利息計算，增強教學(xué)的生動性和趣味性。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在小組討論和案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是因為對金融知識缺乏興趣或者不太自信。

2.教學(xué)深度不夠：在講解一些復(fù)雜的經(jīng)濟原理時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來有一定難度，可能是因為我沒有找到合適的教學(xué)方法來幫助他們深入理解。

3.評價方式單一：目前主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價他們的學(xué)習(xí)成果，這種方式可能無法全面反映學(xué)生的實際掌握情況。

反思改進措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、小組競賽等，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，增加課堂的趣味性和互動性。

2.優(yōu)化教學(xué)方法：對于一些復(fù)雜的經(jīng)濟原理，我將嘗試采用分層教學(xué)的方法，針對不同層次的學(xué)生提供不同的學(xué)習(xí)資源和支持，幫助他們逐步理解和掌握。

3.豐富評價方式：我將引入多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、個人作業(yè)、小測驗等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，我也將鼓勵學(xué)生進行自我評價和同伴評價，培養(yǎng)他們的反思能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂上，我觀察到學(xué)生們對于儲蓄存款和商業(yè)銀行的知識點表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生們積極參與討論，提出了很多有見地的問題，這表明他們對金融知識的理解和應(yīng)用能力有了提升。

2.小組討論成果展示：在小組討論環(huán)節(jié)，每個小組都準備了一份關(guān)于儲蓄存款和商業(yè)銀行的理財計劃。他們的計劃考慮了不同類型的儲蓄產(chǎn)品、預(yù)期的收益和風(fēng)險控制，顯示出他們對所學(xué)知識的綜合運用能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于儲蓄存款的基本概念和商業(yè)銀行的職能有了較好的掌握。但也有部分學(xué)生在計算利息和識別不同儲蓄產(chǎn)品特點方面存在困難，這需要我在后續(xù)教學(xué)中加以重點輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評與互評：學(xué)生們在課后進行了自我評價和同伴評價。他們反思了自己在課堂上的表現(xiàn)，互相指出優(yōu)點和不足，這種評價方式有助于學(xué)生認識到自己的學(xué)習(xí)進步和需要改進的地方。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，我將進行以下評價與反饋：

-對于積極參與課堂討論和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我將給予口頭表揚和一定的加分鼓勵，以增強他們的學(xué)習(xí)動力。

-對于在隨堂測試中表現(xiàn)不佳的學(xué)生，我將個別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握難點知識，并提供額外的學(xué)習(xí)資源。

-對于小組討論成果展示，我將根據(jù)各小組的創(chuàng)意、合作程度和計劃可行性進行評價，并在課堂上分享優(yōu)秀案例，供其他小組參考。

-對于學(xué)生的自我評價和互評，我將給予肯定和指導(dǎo)，鼓勵他們更加客觀地認識自己，提高自我反思和批判性思維能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①儲蓄存款的基本概念

-重點知識點：儲蓄存款的定義、類型（活期、定期等）、存款人權(quán)益。

-重點詞句：儲蓄存款、本金、利息、存款期限、存款保險。

②商業(yè)銀行的功能與服務(wù)

-重點知識點：商業(yè)銀行的定義、主要功能（存款、貸款、結(jié)算等）、理財產(chǎn)品。

-重點詞句：商業(yè)銀行、貸款業(yè)務(wù)、結(jié)算業(yè)務(wù)、理財產(chǎn)品、風(fēng)險控制。

③儲蓄存款與商業(yè)銀行的關(guān)系

-重點知識點：儲蓄存款作為商業(yè)銀行資金來源的作用、商業(yè)銀行如何為存款人提供服務(wù)。

-重點詞句：資金來源、金融服務(wù)、收益、風(fēng)險、存款保險制度。

④利息計算與儲蓄收益

-重點知識點：利息計算公式、不同利率類型、儲蓄收益分析。

-重點詞句：利息計算、年利率、月利率、日利率、收益預(yù)期。

⑤儲蓄存款的風(fēng)險與防范

-重點知識點：儲蓄存款面臨的風(fēng)險（利率風(fēng)險、通貨膨脹風(fēng)險等）、風(fēng)險防范措施。

-重點詞句：風(fēng)