2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（口語提升）英語口語聽力提高與表達(dá)試題

2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷（口語提升）英語口語聽力提高與表達(dá)試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、聽錄音，回答問題要求：仔細(xì)聽錄音，根據(jù)所聽到的內(nèi)容回答問題。1.Whatisthenameofthespeakerintherecording?2.Wheredoesthespeakerlive?3.Whatisthespeaker'sfavoritefood?4.Howdoesthespeakerfeelabouttheweathertoday?5.Whatisthespeaker'sfavoritehobby?6.Whoisthespeaker'sbestfriend?7.Whatisthespeaker'sfavoritemovie?8.Howdoesthespeakerspendtheirweekends?9.Whatisthespeaker'sfavoritebook?10.Howdoesthespeakerdescribetheirfamily?二、情景對(duì)話要求：根據(jù)所給情景，選擇合適的回答。1.A:Goodmorning,MissGreen.Howareyoutoday?A.I'mfine,thankyou.Andyou?B.I'mfinetoo.How'syourEnglishclassgoing?C.I'mnotsure.Ineedtopracticemore.2.A:Excuseme,canyouhelpmewithmyhomework?A.Sure,whatdoyouneedhelpwith?B.Idon'tknow.Canyoujustshowmehowtodoit?C.I'msorry,Ican'thelpyouwiththat.3.A:I'msorry,I'mlateforschool.A.It'sokay.Youcancomeinnow.B.Youshouldhavebeenhereontime.C.Idon'tcare.Justletmein.4.A:Doyouwanttogotothemoviesthisweekend?A.Yes,thatsoundsgreat.Whatmoviedoyouwanttosee?B.Idon'tknow.Canwejustpickone?C.No,Idon'twanttogo.Iprefertostayathome.5.A:CanyouhelpmewithmyEnglishassignment?A.Sure,whatdoyouneedhelpwith?B.Idon'tknow.Canyoujustshowmehowtodoit?C.I'msorry,Ican'thelpyouwiththat.6.A:Howwasyourdayatschooltoday?A.Itwasgood.Ilearnedalot.B.Itwasokay.Ididn'tlearnmuch.C.Itwasbad.Ididn'tlikeit.7.A:Doyouwanttogototheparkthisafternoon?A.Yes,thatsoundsgreat.Whatdoyouwanttodothere?B.Idon'tknow.Canwejustwalkaround?C.No,Idon'twanttogo.Iprefertostayathome.8.A:Canyouhelpmewithmymathhomework?A.Sure,whatdoyouneedhelpwith?B.Idon'tknow.Canyoujustshowmehowtodoit?C.I'msorry,Ican'thelpyouwiththat.9.A:Howwasyourbirthdaypartylastweekend?A.Itwasfun.Ihadagreattime.B.Itwasokay.Ididn'thavemuchfun.C.Itwasbad.Ididn'tlikeit.10.A:Doyouwanttogotothelibrarythisweekend?A.Yes,thatsoundsgreat.Whatdoyouwanttodothere?B.Idon'tknow.Canwejustreadbooks?C.No,Idon'twanttogo.Iprefertostayathome.三、看圖說話要求：根據(jù)所給圖片，用英語描述圖片內(nèi)容。1.描述一張公園的圖片，包括公園里的花草、樹木、小橋、流水等。2.描述一張學(xué)校的圖片，包括教學(xué)樓、操場(chǎng)、圖書館、食堂等。3.描述一張家庭的圖片，包括父母、孩子、家具、電器等。4.描述一張動(dòng)物的圖片，包括動(dòng)物的外貌、習(xí)性、生活環(huán)境等。5.描述一張風(fēng)景的圖片，包括山川、河流、湖泊、建筑等。6.描述一張節(jié)日的圖片，包括節(jié)日的氛圍、人們的活動(dòng)、裝飾等。7.描述一張運(yùn)動(dòng)的圖片，包括運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作、比賽項(xiàng)目、觀眾等。8.描述一張旅游的圖片，包括景點(diǎn)、游客、交通工具等。9.描述一張美食的圖片，包括食物的外觀、口味、制作方法等。10.描述一張動(dòng)物的圖片，包括動(dòng)物的外貌、習(xí)性、生活環(huán)境等。四、角色扮演要求：根據(jù)所給情景，選擇合適的角色進(jìn)行對(duì)話。情景一：在圖書館里，小明想借一本書，但不知道書在哪里。角色一：圖書管理員角色二：小明情景二：在超市里，小華想買一包零食，但不確定哪個(gè)牌子的更好。角色一：店員角色二：小華情景三：在公交車上，小李看到一位老人站著，想幫他找座位。角色一：小李角色二：老人情景四：在學(xué)校操場(chǎng)上，小王不小心摔倒了，需要同學(xué)的幫助。角色一：小王角色二：同學(xué)情景五：在家里，小張想要和父母一起做飯，但不知道從哪里開始。角色一：小張角色二：父母五、看圖描述要求：根據(jù)所給圖片，用英語描述圖片內(nèi)容。1.描述一張家庭成員在廚房做飯的圖片。2.描述一張孩子們?cè)诠珗@玩耍的圖片。3.描述一張老師在教室里講課的圖片。4.描述一張動(dòng)物在森林里覓食的圖片。5.描述一張城市街道上交通繁忙的圖片。6.描述一張運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上比賽的圖片。7.描述一張旅游者在海邊欣賞日落的圖片。8.描述一張醫(yī)生在診所里為病人看病的圖片。9.描述一張孩子們?cè)趯W(xué)校升國旗的圖片。10.描述一張農(nóng)民在田間勞作的圖片。六、故事續(xù)寫要求：根據(jù)所給的故事開頭，用英語續(xù)寫故事。故事開頭：Onesunnymorning,alittlegirlnamedLilyfoundalostpuppyinherneighborhood.續(xù)寫要求：請(qǐng)根據(jù)故事開頭，發(fā)揮想象，續(xù)寫故事內(nèi)容，不少于100詞。本次試卷答案如下：一、聽錄音，回答問題1.解析：根據(jù)錄音內(nèi)容，說話者的名字是Tom。2.解析：Tom住在市中心的一個(gè)小公寓里。3.解析：Tom最喜歡的食物是意大利面。4.解析：Tom覺得今天的天氣很溫暖。5.解析：Tom最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀。6.解析：Tom最好的朋友是Alice。7.解析：Tom最喜歡的電影是《星球大戰(zhàn)》。8.解析：Tom周末通常會(huì)去公園散步。9.解析：Tom最喜歡的書是《哈利·波特》系列。10.解析：Tom描述他的家庭為快樂和溫暖的家庭。二、情景對(duì)話1.解析：正確答案是A，因?yàn)檎f話者表示自己很好，并詢問對(duì)方的情況。2.解析：正確答案是B，因?yàn)檎f話者表示不知道，并希望對(duì)方能展示如何做。3.解析：正確答案是A，因?yàn)檎f話者表示可以進(jìn)來。4.解析：正確答案是C，因?yàn)檎f話者表示不關(guān)心，只想進(jìn)去。5.解析：正確答案是B，因?yàn)檎f話者表示不知道，并希望對(duì)方能選擇一個(gè)電影。6.解析：正確答案是A，因?yàn)檎f話者表示想要學(xué)習(xí)，并請(qǐng)求幫助。7.解析：正確答案是C，因?yàn)檎f話者表示不想去，并更喜歡待在家里。8.解析：正確答案是A，因?yàn)檎f話者表示想要去圖書館，并詢問對(duì)方想要做什么。9.解析：正確答案是C，因?yàn)檎f話者表示不喜歡生日派對(duì)。10.解析：正確答案是B，因?yàn)檎f話者表示不知道，并希望對(duì)方能選擇一個(gè)地方。三、看圖說話1.解析：描述家庭成員在廚房做飯，可以提到他們?cè)谇胁恕⒅箫?、擺放餐具等動(dòng)作。2.解析：描述孩子們?cè)诠珗@玩耍，可以提到他們?cè)谕婊?、蕩秋千、追逐等游戲?.解析：描述老師在教室里講課，可以提到老師在板書上寫字、使用教具、和學(xué)生互動(dòng)等。4.解析：描述動(dòng)物在森林里覓食，可以提到動(dòng)物尋找食物、喝水、休息等。5.解析：描述城市街道上交通繁忙，可以提到車輛行駛、行人行走、交通燈變化等。6.解析：描述運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上比賽，可以提到運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作、比賽規(guī)則、觀眾反應(yīng)等。7.解析：描述旅游者在海邊欣賞日落，可以提到海浪拍打、天空變色、游客表情等。8.解析：描述醫(yī)生在診所里為病人看病，可以提到醫(yī)生詢問病情、檢查身體、開藥方等。9.解析：描述孩子們?cè)趯W(xué)校升國旗，可以提到升旗儀式、國歌播放、學(xué)生表情等。10.解析：描述農(nóng)民在田間勞作，可以提到農(nóng)民耕作、播種、收割等。四、角色扮演1.解析：圖書管理員可以幫助小明找到書的位置，并指導(dǎo)他如何使用圖書館。2.解析：店員可以詢問小華的需求，并推薦不同的零食品牌。3.解析：小李可以幫助老人找到座位，并詢問他是否需要幫助。4.解析：同學(xué)可以扶起小王，詢問他是否需要幫助，并告訴他如果需要可以尋求老師或校醫(yī)的幫助。5.解析：父母可以指導(dǎo)小張如何準(zhǔn)備食材，并鼓勵(lì)他嘗試不同的烹飪方法。五、看圖描述（此處省略具體圖片描述的答案，因?yàn)轭}目中未提供圖片）六、故事續(xù)寫解析：續(xù)寫故事時(shí)，可以繼續(xù)描述Lily如何照顧小狗，包括給它喂食、清潔、帶它散步等。同時(shí)，可以加入Lily與鄰居們的互動(dòng)，以及她如何最終找到小狗的主人的情節(jié)。以下是一個(gè)示例續(xù)寫：Afterfindingthepuppy,LilytookithomeandnameditMax.ShespenttherestofthedaymakingsureMaxwascomfortable.Shefedhim,gavehimwater,andevencleanedupafterhim.Thenextmorning,LilytookMaxforawalkaroundtheneighborhood.Shenoticedthathewasveryfriendlyandseemedtoknowhiswayaround.Astheywalked,Lilystruckupaconversationwithherneighbors.TheyallseemedtobecharmedbyMaxandwereeagertohelp.Oneneighbor,Mrs.Johnson,offeredtohelpLilyfindthepuppy'sowner.Shehadseenthepuppyafewdaysearlierandknewsomeonewhomighthavelostit.LilyandMaxreturnedhomefeelinghopeful.Laterthataft