家長學(xué)校工作制度-

家長學(xué)校工作制度-?一、總則1.目的：為了提高家長素質(zhì)，促進家庭教育與學(xué)校教育的有機結(jié)合，共同培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本家長學(xué)校工作制度。2.宗旨：以科學(xué)的教育理念為指導(dǎo)，傳播正確的家庭教育知識和方法，增強家長教育子女的能力，營造有利于學(xué)生健康成長的家庭環(huán)境和社會氛圍。3.基本原則公益性原則：家長學(xué)校的各項活動不以盈利為目的，免費為家長提供教育服務(wù)。針對性原則：根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點和家長的需求，開展有針對性的教育教學(xué)活動。互動性原則：注重家長與教師之間、家長與家長之間的互動交流，共同探討教育問題?？茖W(xué)性原則：遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，傳授科學(xué)的家庭教育知識和方法。二、組織管理1.領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，分管德育工作的副校長擔(dān)任副組長，成員包括德育處主任、年級組長、班主任等。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)家長學(xué)校工作的決策、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)制定家長學(xué)校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度。研究決定家長學(xué)校工作中的重大事項，確保工作順利開展。定期召開會議，總結(jié)工作經(jīng)驗，分析存在問題，提出改進措施。2.工作機構(gòu)家長學(xué)校下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處，負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作的組織和實施。辦公室主任由德育處主任兼任。辦公室職責(zé)制定家長學(xué)校教學(xué)計劃和課程安排，組織教師備課、授課。負(fù)責(zé)家長學(xué)校學(xué)員的報名、注冊、考勤等管理工作。收集家長的意見和建議，及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。做好家長學(xué)校工作資料的整理、歸檔和保管工作。3.師資隊伍建立一支專兼職相結(jié)合的家長學(xué)校教師隊伍。專職教師由學(xué)校德育處、心理教師等擔(dān)任，兼職教師邀請教育專家、學(xué)者、優(yōu)秀家長等擔(dān)任。教師選拔條件具有良好的職業(yè)道德和教育教學(xué)能力，熱愛家長學(xué)校工作。熟悉家庭教育知識和方法，能夠針對家長的需求進行授課。具備較強的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠與家長建立良好的互動關(guān)系。教師培訓(xùn)與管理定期組織教師參加培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。建立教師考核制度，對教師的教學(xué)質(zhì)量、工作態(tài)度等進行考核評價，激勵教師積極工作。三、教學(xué)管理1.教學(xué)計劃根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點和家長的需求，制定家長學(xué)校教學(xué)計劃。教學(xué)計劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)時間安排等。教學(xué)內(nèi)容家庭教育基本理論：介紹家庭教育的概念、特點、重要性等。學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律：講解不同年齡段學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點，幫助家長了解孩子的成長需求。家庭教育方法與技巧：傳授培養(yǎng)孩子良好品德、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的方法和技巧。親子溝通與家庭關(guān)系：指導(dǎo)家長如何與孩子進行有效溝通，營造和諧的家庭氛圍。心理健康教育：普及心理健康知識，幫助家長關(guān)注孩子的心理健康問題。教學(xué)方法講座：邀請專家、學(xué)者或?qū)W校教師舉辦專題講座，系統(tǒng)傳授家庭教育知識。研討：組織家長圍繞某一教育問題進行研討，分享經(jīng)驗，共同探討解決方法。案例分析：通過分析實際教育案例，引導(dǎo)家長從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高教育能力。親子活動：開展親子游戲、親子閱讀等活動，增進親子關(guān)系，促進家庭教育。2.課程設(shè)置家長學(xué)校課程分為基礎(chǔ)課程和專題課程?；A(chǔ)課程面向全體家長，內(nèi)容涵蓋家庭教育基本理論和方法；專題課程根據(jù)不同年級學(xué)生的特點和家長的需求，設(shè)置相應(yīng)的主題，如一年級新生家長如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活、六年級家長如何引導(dǎo)孩子做好小升初銜接等。課程設(shè)置應(yīng)注重針對性和實用性，根據(jù)家長的反饋及時調(diào)整課程內(nèi)容和形式。3.教學(xué)實施按照教學(xué)計劃和課程安排，組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。教師應(yīng)精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，注重教學(xué)效果，確保家長能夠聽得懂、學(xué)得會、用得上。每次授課前，教師應(yīng)提前了解家長的需求和關(guān)注的問題，有針對性地進行教學(xué)準(zhǔn)備。授課過程中，要注重與家長的互動交流，鼓勵家長積極提問、發(fā)表意見。建立教學(xué)反饋機制，每次授課結(jié)束后，及時收集家長的意見和建議，對教學(xué)效果進行評價。根據(jù)家長的反饋，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。四、學(xué)員管理1.學(xué)員對象：本校學(xué)生的家長均為家長學(xué)校學(xué)員。2.報名注冊：新生入學(xué)時，學(xué)校向家長發(fā)放家長學(xué)校招生簡章，介紹家長學(xué)校的宗旨、課程設(shè)置、教學(xué)計劃等內(nèi)容，家長自愿報名參加。學(xué)校對報名的家長進行登記注冊，建立學(xué)員檔案。3.考勤管理建立學(xué)員考勤制度，要求學(xué)員按時參加家長學(xué)校的各項活動。學(xué)員因故不能參加活動的，應(yīng)提前向家長學(xué)校辦公室請假。對學(xué)員的考勤情況進行記錄，作為學(xué)員考核評價的重要依據(jù)。4.考核評價建立學(xué)員考核評價制度，對學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績、家庭教育實踐等方面進行綜合評價?？己嗽u價方式包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、家庭教育案例分析、家長反饋等。對考核優(yōu)秀的學(xué)員進行表彰獎勵，對不認(rèn)真參加學(xué)習(xí)的學(xué)員進行督促教育。五、活動管理1.活動計劃：制定家長學(xué)校年度活動計劃，明確活動主題、活動時間、活動內(nèi)容、活動形式等?；顒佑媱潙?yīng)提前向家長公布，以便家長做好參加活動的準(zhǔn)備。2.活動組織根據(jù)活動計劃，精心組織各項活動?；顒忧?，要做好充分的準(zhǔn)備工作，包括場地布置、資料準(zhǔn)備、人員安排等。活動過程中，要注重安全管理，確保家長和學(xué)生的人身安全。同時，要營造良好的活動氛圍，鼓勵家長積極參與，充分發(fā)揮家長的主體作用。3.活動總結(jié)：每次活動結(jié)束后，及時對活動進行總結(jié)。總結(jié)活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，分析存在的問題，提出改進措施。同時，將活動總結(jié)反饋給家長，聽取家長的意見和建議。六、家校合作1.溝通機制建立健全家校溝通機制，加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系與溝通。學(xué)校通過家長會、家訪、家長微信群、家長學(xué)校網(wǎng)站等渠道，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)等信息，同時了解家長的意見和建議，共同促進學(xué)生的健康成長。家長會每學(xué)期召開[X]次，分為全校家長會和年級家長會。全校家長會主要介紹學(xué)校工作計劃、教育教學(xué)成果、家庭教育指導(dǎo)等內(nèi)容；年級家長會針對本年級學(xué)生的特點和家長關(guān)注的問題進行交流和溝通。家訪是家校溝通的重要方式之一。教師應(yīng)定期對學(xué)生進行家訪，了解學(xué)生的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)等，與家長共同商討教育對策。家長微信群和家長學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校與家長溝通的便捷平臺。學(xué)校通過這些平臺及時發(fā)布學(xué)校工作動態(tài)、教育教學(xué)信息、家庭教育知識等內(nèi)容，家長也可以通過平臺向?qū)W校反饋問題、提出建議。2.家長志愿者鼓勵家長參與學(xué)校管理和教育教學(xué)活動，成立家長志愿者隊伍。家長志愿者可以參與學(xué)校的安全管理、食堂監(jiān)督、課外拓展活動組織等工作，為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。學(xué)校為家長志愿者提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，明確家長志愿者的職責(zé)和工作要求，確保家長志愿者活動的順利開展。3.家長學(xué)校開放日定期舉辦家長學(xué)校開放日活動，邀請家長走進學(xué)校，參觀校園環(huán)境、課堂教學(xué)、社團活動等，了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。在家長學(xué)校開放日活動中，組織家長與教師進行面對面交流，解答家長的疑問，聽取家長的意見和建議。同時，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品和學(xué)習(xí)成果，增強家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的認(rèn)可和信任。七、資源管理1.教材資料管理編寫家長學(xué)校教材，教材內(nèi)容應(yīng)緊密結(jié)合家庭教育實際，具有針對性和實用性。教材編寫要充分征求家長和教師的意見，確保教材質(zhì)量。收集、整理家庭教育相關(guān)的資料、書籍、雜志等，建立家長學(xué)校資料室，為家長提供學(xué)習(xí)資源。定期更新教材資料，根據(jù)家庭教育的發(fā)展趨勢和家長的需求，及時調(diào)整教材內(nèi)容和資料收集范圍。2.場地設(shè)備管理為家長學(xué)校提供必要的教學(xué)場地和設(shè)備，如教室、會議室、多媒體設(shè)備等。教學(xué)場地應(yīng)整潔、舒適、安全，能夠滿足教學(xué)活動的需要。加強對場地設(shè)備的管理和維護，定期檢查設(shè)備的運行情況，及時維修和更換損壞的設(shè)備，確保教學(xué)活動的正常開展。3.經(jīng)費管理家長學(xué)校經(jīng)費主要來源于學(xué)校財政撥款、社會捐贈等。學(xué)校要合理安排經(jīng)費，確保家長學(xué)校工作的順利開展。建立經(jīng)費管理制度，嚴(yán)格經(jīng)費審批程序，規(guī)范經(jīng)