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小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第15課《網(wǎng)上點(diǎn)播——在線點(diǎn)播微電影》教學(xué)設(shè)計(jì)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容教材章節(jié):小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第15課
內(nèi)容:本節(jié)課主要教授學(xué)生如何使用在線點(diǎn)播平臺(tái)觀看微電影。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生將掌握以下內(nèi)容:了解在線點(diǎn)播平臺(tái)的功能和特點(diǎn);學(xué)會(huì)使用在線點(diǎn)播平臺(tái)搜索和篩選微電影;學(xué)會(huì)在線觀看微電影并保存觀看記錄。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)在線點(diǎn)播微電影,將提升信息獲取和處理能力,增強(qiáng)數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的信息倫理和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),提高合作學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)
-重點(diǎn)一:在線點(diǎn)播平臺(tái)的使用方法。教師需引導(dǎo)學(xué)生掌握如何進(jìn)入在線點(diǎn)播平臺(tái),如何進(jìn)行用戶注冊(cè)和登錄。
-重點(diǎn)二:微電影的搜索與篩選。強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵詞搜索微電影,了解篩選條件(如類型、年代、評(píng)分等)進(jìn)行精準(zhǔn)查找。
-重點(diǎn)三:觀看微電影的操作流程。確保學(xué)生理解并能夠獨(dú)立完成打開(kāi)視頻、調(diào)整音量、快進(jìn)快退等基本操作。
2.教學(xué)難點(diǎn)
-難點(diǎn)一:平臺(tái)功能的理解。對(duì)于一些功能按鈕或設(shè)置,學(xué)生可能難以理解其用途和操作方法,教師需通過(guò)示范和逐步講解幫助學(xué)生理解。
-難點(diǎn)二:網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)。學(xué)生可能對(duì)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)不足,教師需強(qiáng)調(diào)在在線點(diǎn)播過(guò)程中注意保護(hù)個(gè)人隱私,避免泄露信息。
-難點(diǎn)三:時(shí)間管理和自律。學(xué)生可能難以控制觀看微電影的時(shí)間,容易沉迷其中,教師需引導(dǎo)學(xué)生合理安排觀看時(shí)間,培養(yǎng)自律意識(shí)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源:學(xué)生電腦、教師演示電腦、投影儀、音響設(shè)備
-課程平臺(tái):學(xué)校指定的在線點(diǎn)播平臺(tái)
-信息化資源:在線點(diǎn)播平臺(tái)的使用指南、微電影推薦列表、網(wǎng)絡(luò)安全教育資料
-教學(xué)手段:多媒體課件、操作演示視頻、互動(dòng)問(wèn)答環(huán)節(jié)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)**
-情境創(chuàng)設(shè):播放一段精彩的微電影片段,引起學(xué)生的興趣。
-提出問(wèn)題:引導(dǎo)學(xué)生思考微電影是如何制作的,以及觀看微電影的習(xí)慣。
-學(xué)生回答:邀請(qǐng)學(xué)生分享他們觀看微電影的經(jīng)歷和感受。
**講授新課(15分鐘)**
-教學(xué)目標(biāo):介紹在線點(diǎn)播平臺(tái)的功能和特點(diǎn),學(xué)習(xí)如何使用平臺(tái)觀看微電影。
-內(nèi)容講解:
1.在線點(diǎn)播平臺(tái)介紹(5分鐘):展示平臺(tái)界面,講解主要功能,如搜索、篩選、播放等。
2.用戶注冊(cè)與登錄(5分鐘):演示注冊(cè)和登錄過(guò)程,強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息保護(hù)的重要性。
3.搜索與篩選微電影(5分鐘):指導(dǎo)學(xué)生使用關(guān)鍵詞和篩選條件查找微電影。
**鞏固練習(xí)(10分鐘)**
-練習(xí)任務(wù):學(xué)生分組,每組選擇一個(gè)微電影進(jìn)行搜索和觀看。
-學(xué)生操作:學(xué)生按照指導(dǎo)進(jìn)行操作,教師巡回指導(dǎo)。
-交流分享:每組分享搜索到的微電影,討論其特點(diǎn)。
**課堂提問(wèn)(5分鐘)**
-問(wèn)題一:如何確保在線觀看微電影時(shí)的網(wǎng)絡(luò)安全?
-問(wèn)題二:如何合理安排觀看時(shí)間,避免沉迷?
-學(xué)生回答:教師引導(dǎo)學(xué)生回答,并總結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全和自律的重要性。
**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)(5分鐘)**
-情景模擬:教師扮演平臺(tái)客服,學(xué)生模擬用戶,進(jìn)行在線點(diǎn)播平臺(tái)的操作互動(dòng)。
-問(wèn)題解答:學(xué)生提出操作中的疑問(wèn),教師現(xiàn)場(chǎng)解答。
**創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)(5分鐘)**
-角色扮演:學(xué)生分組,一組扮演微電影導(dǎo)演,另一組扮演觀眾,進(jìn)行微電影推薦和評(píng)價(jià)。
-創(chuàng)意表達(dá):鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言推薦微電影,并說(shuō)明理由。
**總結(jié)與反思(5分鐘)**
-教學(xué)總結(jié):回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)在線點(diǎn)播的正確使用方法和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
-學(xué)生反思:引導(dǎo)學(xué)生反思自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和不足,提出改進(jìn)措施。
**用時(shí)分配:**
-導(dǎo)入環(huán)節(jié):5分鐘
-講授新課:15分鐘
-鞏固練習(xí):10分鐘
-課堂提問(wèn):5分鐘
-師生互動(dòng)環(huán)節(jié):5分鐘
-創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié):5分鐘
-總結(jié)與反思:5分鐘
**總用時(shí):45分鐘**六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.在線點(diǎn)播平臺(tái)的基本概念與功能
-定義:在線點(diǎn)播平臺(tái)是一種網(wǎng)絡(luò)服務(wù),允許用戶在線觀看電影、電視劇等視頻內(nèi)容。
-功能:搜索、篩選、播放、暫停、快進(jìn)、快退、音量調(diào)節(jié)、收藏、評(píng)論等。
2.用戶注冊(cè)與登錄
-注冊(cè)流程:填寫個(gè)人信息、設(shè)置用戶名和密碼、確認(rèn)注冊(cè)。
-登錄流程:輸入用戶名和密碼、驗(yàn)證碼(如有)、登錄。
3.搜索與篩選微電影
-關(guān)鍵詞搜索:使用關(guān)鍵詞精確查找微電影。
-篩選條件:按類型、年代、評(píng)分、地區(qū)等條件篩選微電影。
4.觀看微電影的操作流程
-打開(kāi)視頻:點(diǎn)擊微電影封面或標(biāo)題,進(jìn)入播放頁(yè)面。
-播放控制:播放、暫停、快進(jìn)、快退、音量調(diào)節(jié)等操作。
-觀看記錄:保存觀看進(jìn)度、收藏喜歡的微電影。
5.信息安全和隱私保護(hù)
-保護(hù)個(gè)人信息:不泄露用戶名、密碼等敏感信息。
-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí):警惕釣魚網(wǎng)站、病毒鏈接等網(wǎng)絡(luò)安全威脅。
6.時(shí)間管理和自律
-合理安排觀看時(shí)間:避免沉迷于觀看,影響學(xué)習(xí)和生活。
-自律意識(shí):自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,文明上網(wǎng)。
7.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新
-利用網(wǎng)絡(luò)資源:通過(guò)在線點(diǎn)播平臺(tái)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能。
-創(chuàng)意表達(dá):在推薦微電影時(shí),發(fā)揮創(chuàng)意,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)。
8.信息倫理與道德規(guī)范
-尊重他人版權(quán):不下載、傳播未經(jīng)授權(quán)的微電影。
-文明評(píng)論:在評(píng)論區(qū)發(fā)表文明、有建設(shè)性的意見(jiàn)。
9.合作學(xué)習(xí)與問(wèn)題解決
-小組合作:在課堂練習(xí)中,學(xué)生分組進(jìn)行操作,共同解決問(wèn)題。
-交流分享:分享搜索到的微電影,討論其特點(diǎn),提高合作能力。
10.教育技術(shù)素養(yǎng)
-掌握信息技術(shù)工具:熟練使用在線點(diǎn)播平臺(tái)。
-提高信息素養(yǎng):學(xué)會(huì)從海量信息中篩選、甄別有用信息。七、典型例題講解1.例題:小華想在線觀看一部評(píng)分高于8.0的科幻微電影,他應(yīng)該如何操作?
答案:小華可以在搜索框中輸入“科幻”作為關(guān)鍵詞,然后在篩選條件中選擇“評(píng)分”為“8.0以上”,點(diǎn)擊搜索按鈕,即可找到符合要求的微電影。
2.例題:小明想觀看一部2010年代的電影,應(yīng)該如何使用篩選功能?
答案:小明在搜索框中輸入電影名稱,然后在篩選條件中選擇“年代”為“2010年代”,點(diǎn)擊搜索按鈕,系統(tǒng)會(huì)展示所有符合年代要求的電影。
3.例題:小紅想收藏一部特別喜歡的微電影,應(yīng)該如何操作?
答案:小紅在觀看微電影的過(guò)程中,點(diǎn)擊頁(yè)面上的“收藏”按鈕,即可將該微電影添加到收藏夾中,方便以后再次觀看。
4.例題:小剛在觀看微電影時(shí),發(fā)現(xiàn)視頻加載速度很慢,他可以采取哪些措施?
答案:小剛可以嘗試以下幾種方法來(lái)提高視頻加載速度:關(guān)閉其他不必要的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,調(diào)整視頻分辨率,暫時(shí)斷開(kāi)其他設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)連接。
5.例題:小李在在線點(diǎn)播平臺(tái)注冊(cè)賬號(hào)時(shí),忘記設(shè)置密碼,他應(yīng)該如何找回密碼?
答案:小李可以在登錄頁(yè)面點(diǎn)擊“忘記密碼”鏈接,按照系統(tǒng)提示進(jìn)行操作,如輸入注冊(cè)時(shí)使用的郵箱地址或手機(jī)號(hào)碼,接收驗(yàn)證碼并輸入,然后根據(jù)提示重置密碼。八、課堂1.課堂評(píng)價(jià)
課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán),它有助于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,同時(shí)也為學(xué)生提供了反饋,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(1)提問(wèn)評(píng)價(jià)
-你能告訴我如何使用關(guān)鍵詞搜索微電影嗎?
-篩選條件中的“年代”和“評(píng)分”分別有什么作用?
學(xué)生回答后,教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋和評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。
(2)觀察評(píng)價(jià)
教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn),如操作是否熟練、是否能獨(dú)立完成任務(wù)等,來(lái)評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如,在學(xué)生進(jìn)行小組練習(xí)時(shí),教師可以觀察以下方面:
-學(xué)生是否能夠按照步驟進(jìn)行操作?
-學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)是否能夠獨(dú)立解決?
(3)測(cè)試評(píng)價(jià)
-請(qǐng)列舉在線點(diǎn)播平臺(tái)的主要功能。
-如何在平臺(tái)上找到一部評(píng)分高于8.0的微電影?
測(cè)試結(jié)束后,教師應(yīng)及時(shí)批改試卷,分析學(xué)生錯(cuò)誤的原因,并在課堂上進(jìn)行講解和糾正。
2.作業(yè)評(píng)價(jià)
作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的延伸,通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià),教師可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固程度和應(yīng)用能力。
(1)作業(yè)內(nèi)容
作業(yè)可以包括以下內(nèi)容:
-完成在線點(diǎn)播平臺(tái)的注冊(cè)和登錄。
-搜索并觀看一部指定類型的微電影。
-根據(jù)觀看體驗(yàn),撰寫簡(jiǎn)短的影評(píng)。
(2)作業(yè)批改
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