七年級(jí)體育 第18周 第三十六課教學(xué)設(shè)計(jì)

七年級(jí)體育第18周第三十六課教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)體育第18周第三十六課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教材：《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》七年級(jí)下冊

章節(jié)：第18周第三十六課

內(nèi)容：籃球基本技術(shù)——投籃、運(yùn)球、傳球與防守。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，提高籃球基本技術(shù)的運(yùn)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)，遵守籃球比賽規(guī)則，提高比賽公平性。

4.培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇敢拼搏的精神，樹立健康向上的生活態(tài)度。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①投籃動(dòng)作的正確性，包括投籃姿勢、手型、用力順序和投籃弧線；

②運(yùn)球技術(shù)的熟練性，包括運(yùn)球時(shí)的手眼協(xié)調(diào)、身體平衡和運(yùn)球節(jié)奏的控制；

③傳球技術(shù)的準(zhǔn)確性，包括傳球時(shí)機(jī)、傳球力量和傳球路線的選擇；

④防守技術(shù)的應(yīng)用，包括防守姿勢、移動(dòng)步法和防守位置的選擇。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①投籃時(shí)身體協(xié)調(diào)性的掌握，確保動(dòng)作連貫、自然；

②運(yùn)球時(shí)對(duì)球的控制能力，避免失誤和被對(duì)手搶斷；

③傳球時(shí)對(duì)隊(duì)友位置的判斷和傳球時(shí)機(jī)的把握，提高傳球成功率；

④防守時(shí)對(duì)進(jìn)攻者的預(yù)判和防守策略的運(yùn)用，有效阻止對(duì)手進(jìn)攻。教學(xué)資源1.軟硬件資源：籃球場、籃球、計(jì)時(shí)器、秒表、標(biāo)志碟。

2.課程平臺(tái)：體育教學(xué)軟件、多媒體教學(xué)設(shè)備。

3.信息化資源：籃球教學(xué)視頻、籃球技術(shù)動(dòng)作分析軟件。

4.教學(xué)手段：示范講解、分組練習(xí)、比賽模擬、游戲化教學(xué)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過提問“同學(xué)們，你們喜歡籃球嗎？知道籃球比賽中哪些基本技術(shù)嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課學(xué)到的籃球基本動(dòng)作，如原地運(yùn)球和基本腳步移動(dòng)，幫助學(xué)生建立知識(shí)鏈接。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解投籃、運(yùn)球、傳球與防守的基本技術(shù)，包括動(dòng)作要領(lǐng)、技巧和注意事項(xiàng)。

-舉例說明：通過展示籃球明星的精彩動(dòng)作視頻，讓學(xué)生直觀了解技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性和美感。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，針對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容提出問題，鼓勵(lì)學(xué)生思考并嘗試解決。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行投籃、運(yùn)球、傳球與防守的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

-教師指導(dǎo)：教師針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握技術(shù)動(dòng)作。

-分組比賽：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行投籃、運(yùn)球、傳球與防守的對(duì)抗比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中應(yīng)用所學(xué)技術(shù)。

4.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

-學(xué)生反思：學(xué)生分享自己在練習(xí)中的體會(huì)和收獲，提出改進(jìn)措施。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后觀看籃球比賽，學(xué)習(xí)并模仿明星球員的技術(shù)動(dòng)作，提高自己的籃球技能。

-教師提醒學(xué)生注意安全，合理規(guī)劃時(shí)間，保證充足的休息和睡眠。

整個(gè)教學(xué)過程分為五個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配合理，既保證了學(xué)生有足夠的練習(xí)時(shí)間，又確保了教學(xué)內(nèi)容的連貫性和完整性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《籃球規(guī)則與裁判法》：這本書詳細(xì)介紹了籃球比賽的規(guī)則、裁判方法以及比賽中的各種情況處理，有助于學(xué)生更深入地了解籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)范性。

-《籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練指南》：這本書提供了籃球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法和技巧，對(duì)于學(xué)生提高籃球技術(shù)水平有很好的指導(dǎo)作用。

-《籃球運(yùn)動(dòng)與身心健康》：這本書探討了籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的益處，以及如何通過籃球運(yùn)動(dòng)改善生活質(zhì)量。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以觀看籃球比賽的實(shí)況錄像，分析優(yōu)秀球員的投籃、運(yùn)球、傳球與防守技術(shù)，總結(jié)其中的技巧和規(guī)律。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加籃球興趣小組或俱樂部，與志同道合的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，共同提高籃球技能。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)簡單的籃球教學(xué)課程，如針對(duì)投籃技術(shù)的分解動(dòng)作進(jìn)行教學(xué)，提高自己的教學(xué)能力和組織能力。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如籃球教學(xué)網(wǎng)站、論壇等，查找更多籃球教學(xué)資源和相關(guān)信息，拓寬自己的知識(shí)面。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與籃球比賽，將所學(xué)技能應(yīng)用到實(shí)際比賽中，檢驗(yàn)自己的水平，提高競技能力。

-學(xué)生可以嘗試記錄自己的訓(xùn)練日記，總結(jié)訓(xùn)練過程中的心得體會(huì)，不斷調(diào)整訓(xùn)練方法，提高訓(xùn)練效果。

-學(xué)生可以與家長分享籃球運(yùn)動(dòng)的知識(shí)和樂趣，促進(jìn)家庭親子關(guān)系，共同享受籃球運(yùn)動(dòng)的快樂。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入游戲化教學(xué)：在籃球基本技術(shù)的教學(xué)過程中，可以設(shè)計(jì)一些趣味性強(qiáng)的游戲，如“投籃接力賽”、“運(yùn)球障礙賽”等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)技術(shù)，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：注重學(xué)生在課堂上的實(shí)踐操作，通過分組練習(xí)、對(duì)抗比賽等形式，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中掌握技術(shù)，提高運(yùn)動(dòng)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在課堂教學(xué)中，部分學(xué)生參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。

2.教學(xué)方法方面：在講解籃球基本技術(shù)時(shí)，部分學(xué)生理解不夠透徹，需要改進(jìn)教學(xué)方法，使講解更加生動(dòng)、易懂。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：現(xiàn)有的評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠學(xué)生的課堂表現(xiàn)和考試成績，可以考慮增加過程性評(píng)價(jià)，如課堂練習(xí)、小組合作等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高課堂參與度：通過設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。

2.改進(jìn)教學(xué)方法：針對(duì)學(xué)生在理解籃球基本技術(shù)方面的困難，采用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合示范、分解動(dòng)作講解等方式，幫助學(xué)生更好地掌握技術(shù)。

3.豐富教學(xué)評(píng)價(jià)方式：增加過程性評(píng)價(jià)，如課堂練習(xí)、小組合作、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生提高籃球技能。同時(shí)，與家長保持溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的專注程度，記錄學(xué)生參與練習(xí)的積極性。

-評(píng)估學(xué)生在課堂練習(xí)中的動(dòng)作規(guī)范性和技術(shù)掌握情況。

-關(guān)注學(xué)生在課堂討論中的發(fā)言質(zhì)量，包括表達(dá)清晰度、邏輯性和對(duì)知識(shí)的理解程度。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作精神，包括分工明確、互相幫助和共同解決問題。

-評(píng)估小組討論的深度和廣度，是否能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深入分析。

-觀察學(xué)生在展示成果時(shí)的表現(xiàn)，包括表達(dá)能力和對(duì)內(nèi)容的掌握程度。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)籃球基本技術(shù)的掌握情況，包括投籃、運(yùn)球、傳球與防守。

-評(píng)估學(xué)生在測試中的反應(yīng)速度、準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。

-根據(jù)測試結(jié)果，分析學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作中的薄弱環(huán)節(jié)，為后續(xù)教學(xué)提供改進(jìn)方向。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括技術(shù)動(dòng)作的掌握程度、參與度等。

-組織學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-通過自評(píng)與互評(píng)，提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)的口頭反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

-通過書面評(píng)價(jià)，詳細(xì)記錄學(xué)生的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

-定期與學(xué)生和家長溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

-根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性和有效性。板書設(shè)計(jì)①投籃技術(shù)

-投籃姿勢：雙手持球，肘關(guān)節(jié)自然下垂，手腕后仰，手指自然張開。

-投籃動(dòng)作：蹬地、伸臂、投籃，動(dòng)作連貫，用力順序正確。

-投籃弧線：投籃弧線應(yīng)自然，球出手后應(yīng)呈拋物線軌跡。

②運(yùn)球技術(shù)

-運(yùn)球姿勢：身體稍前傾，膝蓋微屈，眼睛注視前方。

-運(yùn)球動(dòng)作：用手腕和手指的力量運(yùn)球，保持球在身體側(cè)面。

-運(yùn)球節(jié)奏：根據(jù)比賽情況調(diào)整運(yùn)球節(jié)奏，保持球與身體的協(xié)調(diào)。

③傳球技術(shù)

-傳球姿勢：傳球時(shí)，手臂自然彎曲，手腕后仰，手指張開。

-傳球動(dòng)作：用力順序?yàn)榈诺?、伸臂、傳球，傳球力量適中。

-傳球路線：根據(jù)防守情況和隊(duì)友位置選擇合適的傳球路線。

④防守技術(shù)

-防守姿勢：保持低重心，兩腳平行或稍向側(cè)，手臂自然下垂。

-防守移動(dòng)：根據(jù)對(duì)手動(dòng)作和比賽情況靈活移動(dòng)，保持防守位置。

-防守策略：觀察對(duì)手動(dòng)作，及時(shí)調(diào)整防守策略，阻止對(duì)手進(jìn)攻。課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：分析籃球比賽中常見的三種投籃動(dòng)作——跳投、扣籃和三分投籃的特點(diǎn)和技巧。

-作業(yè)答案：跳投適合中遠(yuǎn)距離投籃，動(dòng)作幅度大，需要良好的起跳和空中平衡能力；扣籃要求運(yùn)動(dòng)員有較強(qiáng)的彈跳力和空中控制能力；三分投籃距離籃筐較遠(yuǎn)，需要準(zhǔn)確的投籃角度和力量控制。

2.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的籃球教學(xué)課程，包括投籃、運(yùn)球和防守的基本動(dòng)作。

-作業(yè)答案：（示例）

-投籃：講解投籃姿勢和動(dòng)作要領(lǐng)，示范并讓學(xué)生模仿練習(xí)。

-運(yùn)球：教授低手運(yùn)球和高手運(yùn)球的技巧，讓學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)。

-防守：講解防守姿勢和腳步移動(dòng)，通過模擬練習(xí)讓學(xué)生掌握防守技巧。

3.作業(yè)內(nèi)容：觀察一次籃球比賽，記錄下比賽中使用的傳球方式，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。

-作業(yè)答案：（示例）

-平傳球：簡單快捷，適合短距離配合，但容易被對(duì)手搶斷。

-地面?zhèn)髑颍涸黾觽髑螂[蔽性，但容易受到地面情況影響。

-空中傳球：提高傳球速度和準(zhǔn)確性，但需要較好的空中控制和接球技巧。

4.作業(yè)內(nèi)容：討論在籃球比賽中，如何根據(jù)防守隊(duì)員的位置和動(dòng)作選擇合適的進(jìn)攻策略。

-作業(yè)答案：（示例）

-防守隊(duì)員緊逼：可以利用傳球和擋拆擺脫防守，尋找投籃機(jī)會(huì)。

-防守隊(duì)員站位固定：可以通過跑位和