數(shù)學(xué)老師開學(xué)

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常用到的方法：數(shù)數(shù)觀察比較類推

一、自我介紹

數(shù)學(xué)老師：喬聯(lián)系電話：137XXXXX037數(shù)一數(shù)喬字有多少筆畫呢？猜一猜老師的年齡，你是怎么想的？

二、為什么學(xué)數(shù)學(xué)生活離不開數(shù)學(xué)

小到集市買東西，大到火箭發(fā)射都離不開數(shù)學(xué)。張大媽我們家上個(gè)月用了8噸水，水費(fèi)是多少元？每噸水4元。2.數(shù)學(xué)是工具

宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)。

----華羅庚3.數(shù)學(xué)使普通人變聰明

讀詩使人靈秀，讀歷史使人明智，學(xué)邏輯使人周密，學(xué)哲學(xué)使人善辯，學(xué)數(shù)學(xué)使人聰明。－－培根

三、如何學(xué)好數(shù)學(xué)

1、興趣2、細(xì)心蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形組成。

丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷飛，而且排成“人”字形?！叭恕弊中蔚慕嵌仁?10度。更精確地計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半——即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒！而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種大自然的“默契”？

冬天，貓睡覺時(shí)總是把身體抱成一個(gè)球形，為什呢？因?yàn)榍蛐问股眢w的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。1、聽講時(shí)身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，注意力集中，不隨便交談、打鬧、下位，不做小動(dòng)作，不伸懶腰，不做與上課內(nèi)容無關(guān)的動(dòng)作。(訓(xùn)練坐姿)2、聽同學(xué)發(fā)言或提問時(shí)，做到不觀望、不插嘴、不嘲笑。當(dāng)聽到見解、觀點(diǎn)一致時(shí)，自然地表示認(rèn)可或贊許;當(dāng)聽到不同意見時(shí)，待同學(xué)發(fā)言結(jié)束后，再提出建議或進(jìn)行補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見”，請(qǐng)不要插話、搶嘴，隨意地打斷同學(xué)發(fā)言（不禮貌）。

四、數(shù)學(xué)課聽的要求

數(shù)學(xué)課回答問題的要求1、課堂上回答提問與提出問題規(guī)范地舉起右手示意，請(qǐng)不要站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直回答，如果不知道怎樣回答，應(yīng)禮貌地如實(shí)告訴老師：“對(duì)不起，我不懂(我沒想好)。”發(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后輕輕坐下。2、答題或提問態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，立姿自然得體，講普通話，吐字清晰，聲音響亮。答題形式講究規(guī)范，用上“我認(rèn)為……”、“我發(fā)現(xiàn)……”、“我補(bǔ)充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清楚，有自己的獨(dú)特看法

1、在課堂上做作業(yè)時(shí)應(yīng)該聽清要求，明確格式，請(qǐng)不要擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的安靜。

2、作業(yè)格式規(guī)范、行款整齊，獨(dú)立、按時(shí)完成。

3、作業(yè)若有差錯(cuò)，需要更改之處，請(qǐng)不要亂涂亂改，只須在錯(cuò)誤部分劃一條斜線或直線，刪去即可，再在規(guī)定區(qū)域訂正。

4、作業(yè)姿勢要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺保護(hù)視力。