第4章 植物與土壤-浙教版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元達(dá)標(biāo)卷A卷

2024-2025學(xué)年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元測(cè)試卷（浙教版）

第4章植物與土壤（A卷?考點(diǎn)達(dá)標(biāo)卷）

（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）

注意事項(xiàng)：

1.測(cè)試范圍：浙教版八年級(jí)下冊(cè)第4章

一.選擇題（共15小題，每題3分，共45分）

1.學(xué)校里的勞動(dòng)實(shí)踐基地內(nèi)，同學(xué)們種植了多種農(nóng)作物，其中黃瓜的莖屬于（）

A.直立莖B.匍匐莖C.攀援莖D.纏繞莖

【解答】解：黃瓜的莖屬于攀援莖。攀援莖是指莖本身不直立，但通過卷須或其他附屬結(jié)構(gòu)攀附

在其他物體上生長(zhǎng)的莖。黃瓜的莖通過卷須攀附在其他物體上，因此屬于攀援莖。

故選：Co

2.土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，是植物生長(zhǎng)的搖籃。如圖是教材中探究土壤成分的部分實(shí)

驗(yàn)，其中操作正確的是（）

【解答】解：A.有氣泡逸出，證明有空氣，但是無(wú)法測(cè)定空氣的含量，A錯(cuò)誤。

B.可以用來(lái)檢驗(yàn)土壤中含有水，但是試管口需要朝下傾斜，B錯(cuò)誤。

C.取干燥的土壤放在鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱，觀察到土壤變黑有焦味說(shuō)明土壤中含有有機(jī)物,

C正確。

D.可以通過加水之后過濾的方法獲取土壤浸出液，但是圖中的漏斗需要緊貼下面的燒杯壁，D錯(cuò)

誤。

故選：Co

3.葉片中葉肉細(xì)胞有大量的葉綠體，該結(jié)構(gòu)與其相適應(yīng)的功能是（)

A.光合作用B.呼吸作用

C.蒸騰作用D.光合作用和蒸騰作用

【解答】解：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，所以葉片中葉肉細(xì)胞有大量的葉綠體，該結(jié)構(gòu)與其相適

應(yīng)的功能是光合作用。

故選：Ao

4.將一個(gè)馬鈴薯切削成圖示的形狀，然后放一小容器中，分別加入1、2兩種液體，過一會(huì)兒后，

其液面發(fā)生圖示的變化，則關(guān)于1、2二種液體的說(shuō)法最有可能的是（）

馬玲薯

O'"一

A.1、2都是清水B.1、2都是鹽水

C.1是清水，2是鹽水D.1是鹽水，2是清水

【解答】解：觀察圖示可知，馬鈴薯內(nèi)的1液體液面上升，馬鈴薯外面的2液體液面下降。所以

馬鈴薯內(nèi)的1液體濃度大于外面的2液體濃度，所以最有可能的是1是鹽水，2是清水。

故選：D。

5.如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

①②

A.氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔

B.夜幕降臨時(shí)，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱

C.當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①

D.氣孔①一②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

【解答】解：A、植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開時(shí)，蒸

騰作用是葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體

蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。A正確；

B、保衛(wèi)細(xì)胞的形狀是能夠調(diào)節(jié)的，氣孔既能張開，又能閉合。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)

就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減弱。B錯(cuò)誤；

C、每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，氣孔就慢慢張開了，由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①，空氣也就涌進(jìn)氣孔，為葉

片制造有機(jī)物提供二氧化碳；當(dāng)然，水分也就會(huì)通過氣孔而散失。c正確；

D、蒸騰作用順利進(jìn)行又促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸以及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，氣孔①一②狀態(tài)的轉(zhuǎn)化可能

影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，D正確。

故選：Bo

6.如圖所示，下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）

A.①是葉脈，屬于保護(hù)組織，對(duì)葉起保護(hù)作用

B.②和④是表皮，屬于輸導(dǎo)組織，具有運(yùn)輸作用

C.③是葉肉，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，其細(xì)胞能進(jìn)行光合作用

D.⑤是保衛(wèi)細(xì)胞，是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”

【解答】解：A、①是葉脈，屬于輸導(dǎo)組織，對(duì)葉起輸導(dǎo)作用，錯(cuò)誤。

B、②和④是表皮，屬于保護(hù)組織，對(duì)葉起保護(hù)作用，錯(cuò)誤。

C、③是葉肉，屬于營(yíng)養(yǎng)組織，其細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，正確。

D、⑤是氣孔，是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，錯(cuò)誤。

故選：Co

7.樂樂為研究“植物體內(nèi)的水是從葉的什么地方散發(fā)出來(lái)的”，從同一株新鮮白菜上裁取四片大小、

質(zhì)量相同的大葉片（下表皮氣孔數(shù)多于上表皮），做了如下處理（凡士林有密封的作用）。將四組

同時(shí)置于溫暖通風(fēng)處，6小時(shí)后稱重，組別的重量從小到大排序?yàn)椋ǎ?/p>

組別甲乙丙丁

涂凡士林部位不涂上表皮下表皮上表皮和下表皮

（凡士林質(zhì)量忽

略不計(jì)）

A.甲乙丙丁B.甲丁丙乙C.丙乙丁甲D.丁丙乙甲

【解答】解：葉片是蒸騰作用的主要部位，氣孔是水蒸氣外出的門戶，葉片的上下表皮上都有氣

孔，其中下表皮上的氣孔較多。由題意可知，甲葉片沒處理，上下表皮都有氣孔，水分通過氣孔

蒸發(fā)出去的最多，重量最輕；乙葉片上表皮涂上凡士林，丙葉片下表皮涂上凡士林，下表皮上的

氣孔較多，因此乙葉片蒸發(fā)出去的水分比丙的多，乙比丙輕一些；丁葉片上表皮和下表皮都涂上

凡士林，水蒸氣無(wú)法通過氣孔蒸發(fā)出去，丁最重，A符合題意。

故選：Ao

8.為研究甲地某植物能不能移植到乙地生長(zhǎng)，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定該植物細(xì)胞

液濃度的實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

濃度（mol/L）0.150.20.250.3

質(zhì)壁分離狀況不分離剛分離顯著顯著

他們又測(cè)定了乙地土壤溶液濃度，發(fā)現(xiàn)乙地土壤溶液的濃度適合該植物生長(zhǎng)，則乙地土壤溶液的

濃度最可能是（）

A.20.2B.W0.2

C.＜0.2D.0.15〈土壤溶液＜0.3

【解答】解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就失水,

細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞就吸水。為保證植物甲移植后能正常生存，乙地土壤

溶液的濃度應(yīng)＜0.2mol/L。

故選：Co

9.如圖所示的“藍(lán)色妖姬”是人工染色形成的。等白玫瑰快到花期時(shí)，開始用染料澆灌花卉，讓花

像吸水一樣，將色劑吸入開出藍(lán)色花朵。下列關(guān)于“藍(lán)色妖姬”的制作過程說(shuō)法正確的是（）

A.橫向剖開染色后的莖，發(fā)現(xiàn)其韌皮部變藍(lán)，本質(zhì)部不變藍(lán)

B.在染料中添加適量葡萄糖以確保營(yíng)養(yǎng)，可以使花朵嬌艷欲滴

C.縱向剖開染色后的莖，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部自下而上藍(lán)色逐漸變淺

D.澆灌時(shí)使用染料的濃度越高越好，根本不用擔(dān)心植株“燒苗”

【解答】解：A、從莖的縱切面上看，染成藍(lán)色的是導(dǎo)管，導(dǎo)管位于木質(zhì)部中具有向上運(yùn)輸水和

無(wú)機(jī)鹽的功能，因此木質(zhì)部會(huì)變藍(lán)，A錯(cuò)誤。

B、在染料過程中是不需要添加葡萄糖的，B錯(cuò)誤。

C、白玫瑰快到花期時(shí)，開始用染料澆灌花卉，讓花像吸水一樣，將色劑吸入開出藍(lán)色花朵。在

莖的木質(zhì)部中，導(dǎo)管是上下相通的：根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過木質(zhì)部的導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸?shù)摹?/p>

因此縱向剖開染色后的莖，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部自下而上藍(lán)色逐漸變淺，C正確。

D、澆灌時(shí)使用染料的濃度并不是越高越好，染料的濃度過高，就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失水，植株也會(huì)出

現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

故選：Co

10.如圖為證明土壤中含有無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將土壤浸出液進(jìn)行過濾，收集濾液后，

放入蒸發(fā)皿中，用酒精燈加熱蒸干水分，蒸發(fā)皿上會(huì)殘留白色固體物質(zhì)。對(duì)該實(shí)驗(yàn)分析正確的是

()

A.甲裝置中玻璃棒的作用是引流，防止溶液外灑

B.只用乙裝置還可以用來(lái)測(cè)量土壤有機(jī)物的含量

C.蒸發(fā)皿上殘留的白色固體是難溶于水的無(wú)機(jī)鹽

D.蒸發(fā)皿上殘留的白色固體一定含有氮、磷、鉀三種元素

【解答】A、甲裝置中玻璃棒用以引流而防止液體外灑，A符合題意；

B、土壤浸出液加熱蒸干后殘留白色固體是無(wú)機(jī)鹽，并不是有機(jī)物，B不符合題意;

C、蒸發(fā)皿上殘留的白色固體是可以溶于水的無(wú)機(jī)鹽，C不符合題意；

D、由于土壤浸出液過濾，并且使用酒精燈加熱蒸發(fā)，因此蒸發(fā)皿上殘留的白色固體不一定含有

氮、磷、鉀三種元素，D不符合題意。

故選：Ao

11.某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將由半透膜（該膜水分子能穿透，蔗糖分子不能穿透）包裹蔗糖溶液

的丙小袋放入盛有不同濃度蔗糖溶液的甲、乙裝置中（如圖），結(jié)果甲裝置中丙袋保持原形狀且

體積幾乎不變，乙裝置中丙袋萎縮、體積變小。則甲、乙、丙三種溶液濃度的關(guān)系是（）

包包

甲乙

A.甲最大，乙與丙相近B.甲最小，乙與丙相近

C.乙最大，甲與丙相近D.乙最小，甲與丙相近

【解答】解：當(dāng)周圍溶液的濃度大于丙溶液的濃度時(shí)，丙溶液水量減少濃度變大，乙裝置中的丙

袋萎縮、體積變小，可見乙裝置內(nèi)蔗糖溶液濃度大于丙蔗糖溶液濃度，甲裝置中的丙袋保持原形

狀且體積幾乎不變，說(shuō)明甲與丙中溶液濃度相近；

故選：Co

12.如圖，枝條上有甲、乙兩個(gè)大小相同的幼果，現(xiàn)分別在枝條的a、b處把莖環(huán)剝一圈，一段時(shí)間

后，果實(shí)的生長(zhǎng)狀況是（）

A.甲良好、乙停止生長(zhǎng)B.乙良好、甲停止生長(zhǎng)

C.甲、乙都良好D.甲、乙都停止生長(zhǎng)

【解答】解：篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)，自上而下輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道；導(dǎo)管位于維管

束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽自下而上輸送到全身各器官?，F(xiàn)分別在枝條的a、b處

把莖環(huán)剝一圈，一段時(shí)間后，木質(zhì)部中的導(dǎo)管均能將水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)郊缀鸵夜麑?shí)。b處以上的

葉進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物，能向下運(yùn)輸?shù)郊坠麑?shí)，因此甲果實(shí)能得到有機(jī)養(yǎng)料能正常生長(zhǎng)。

由于b處樹皮被剝，有機(jī)物向下的運(yùn)輸通道篩管被割斷，b處以上的葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)?/p>

乙果實(shí)，同時(shí)a處樹皮被剝，有機(jī)物向上的運(yùn)輸通道篩管被割斷，a處以下葉制造的有機(jī)物也不

能運(yùn)輸?shù)揭夜麑?shí)，因此乙果實(shí)不能得到有機(jī)養(yǎng)料停止生長(zhǎng)。

故選：Ao

13.水培是一種將植物的根系直接浸潤(rùn)于營(yíng)養(yǎng)液中的新型室內(nèi)植物無(wú)土栽培方式，水培花卉在生長(zhǎng)

過程中易受到缺氧脅迫和養(yǎng)分失衡的限制，影響花卉品質(zhì)。下列說(shuō)法不合理的是（）

A.水培植物的根毛區(qū)是根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位

B.將植物的根露出水面一半左右，有利于根部細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用

C.觀花類植物花芽發(fā)育階段，可以適當(dāng)增加含磷的營(yíng)養(yǎng)液

D.植株長(zhǎng)得矮小、葉片發(fā)黃時(shí)，可以適當(dāng)增加含NaCl的溶液

【解答】解：A、成熟區(qū)也叫根毛區(qū)：在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一

部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A正確；

B、將植物的根露出水面一半左右，有利于根部細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，B正確；

C、磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開花結(jié)果，能使植物多開花多結(jié)果，促進(jìn)幼苗根系生長(zhǎng)和改善

果實(shí)品質(zhì)，觀花類植物花芽發(fā)育階段，可以適當(dāng)增加含磷的營(yíng)養(yǎng)液，C正確；

D、氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長(zhǎng)，缺氮肥，植株長(zhǎng)得矮小、葉片發(fā)黃，D錯(cuò)誤。

故選：D。

14.如圖所示是某科研小組研究某種植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時(shí)繪制的曲線圖，圖中兩曲線表

示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

水(mg/h)

A.b時(shí)刻蒸騰速率等于吸水速率

B.a到b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率

C.光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是大于蒸騰速率

D.光照時(shí)，蒸騰速率有可能會(huì)小于吸水速率，黑暗時(shí)吸水速率總是小于蒸騰速率

【解答】解：A、從圖中可以看出：b是某植物的蒸騰速率和吸水速率曲線重合點(diǎn)，時(shí)刻蒸騰速

率等于吸水速率。A正確。

B、圖中a-b時(shí)間段內(nèi)，蒸騰速率和吸水速率都是逐漸升高，并這個(gè)時(shí)間段蒸騰速率總是大于吸

水速率。B正確。

C、由圖可知，a點(diǎn)之前和b以后的光照條件下，吸水速率則大于蒸騰速率；黑暗時(shí)吸水速率總是

大于蒸騰速率，C正確。

D、圖中黑暗時(shí)間內(nèi)，無(wú)論那一時(shí)刻，吸水速率的曲線總是位于蒸騰速率的曲線之上，即黑暗時(shí)

吸水速率總是高于蒸騰速率；而有光照時(shí)，a-b時(shí)間段內(nèi)蒸騰速率大于吸水速率，a點(diǎn)之前和b

以后吸水速率則大于蒸騰速率，D錯(cuò)誤。

故選：D。

15.如圖是綠色植物生理活動(dòng)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.若a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用

B.若a表示氧氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的

C.若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用

D.若d表示有機(jī)物，則它通過木質(zhì)部向下運(yùn)輸

【解答】解：A、a表示二氧化碳，b表示氧氣，則此過程表示植物的光合作用，正確；

B、氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。若a表示氧

氣，b表示二氧化碳，它們都是通過氣孔進(jìn)出葉片的，正確；

C、若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用，正確；

D、若d表示有機(jī)物，則它通過韌皮部的篩管向下運(yùn)輸，錯(cuò)誤；

故選：D。

二.填空題（共5小題，每空1分，共13分）

16.小科用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖甲裝置進(jìn)行探究呼吸作用產(chǎn)物的活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)

色透明鐘罩之間以及隔板小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯,

圖乙是玉米葉片結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液的濃度應(yīng)________玉米根細(xì)胞液濃度（填“大于”、“等于”或“小于”）；

（2）若小燒杯中的液體是澄清石灰水，將該裝置放在黑暗處，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變

渾濁，則可以得到結(jié)論；

（3）移去小燒杯，將該裝置放在陽(yáng)光下，一段時(shí)間后無(wú)色鐘罩內(nèi)部出現(xiàn)大量水珠，其主要通過

圖乙結(jié)構(gòu)中的[]散失。

【解答】解：（1）根據(jù)植物細(xì)胞的滲透作用原理，植物細(xì)胞是否失水或吸水，與植物細(xì)胞液的濃

度和細(xì)胞周圍水溶液的濃度有關(guān)，當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。

細(xì)胞液內(nèi)外的液體濃度相等時(shí)，植物細(xì)胞既不吸水，也不失水，細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)

部濃度時(shí)，水由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外滲透，即失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)，吸水。

因此實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)液的濃度應(yīng)小于玉米根細(xì)胞液濃度。

（2）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在黑暗處后，由于在黑暗環(huán)境中植物不能進(jìn)

行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，一段時(shí)間后，鐘罩內(nèi)會(huì)積聚大量大量的二氧化碳?xì)怏w，這些氣體

會(huì)使澄清的石灰水變渾濁；從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，鐘罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠，主要是通過葉表皮的⑥氣孔散失出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)

而成的，此生理過程叫做蒸騰作用。

故答案為：（1）大于。

（2）玉米幼苗呼吸作用放出二氧化碳（或玉米幼苗在黑暗環(huán)境中主要進(jìn)行呼吸作用）。

（3）⑥氣孔。

17.在水分充足、晴朗無(wú)風(fēng)的夏日，某種植物光合作用和蒸騰作用和氣孔大小速率日變化趨勢(shì)如圖

所示?；卮鹨韵聠栴}：

（1）植物通過蒸騰作用運(yùn)送水分和無(wú)機(jī)鹽，植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的器官是o

（2）結(jié)合圖像分析能夠得出在12：00-18：00這段時(shí)間植物的蒸騰作用大小與氣孔大小的關(guān)系

是;

(3)結(jié)合該植物圖像分析判斷，在12：00CO2含量不是該植物光合作用速率下降的原因，請(qǐng)說(shuō)

出依據(jù)________________________________________________________________________________

【解答】解：(1)植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是根。根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是

指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)；成熟

區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根與土壤中水接觸的面積，有利于吸水。

(2)氣孔張開或閉合的最直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞的吸水或失水。保衛(wèi)細(xì)胞壁因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較

厚，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)，細(xì)胞膨脹，細(xì)胞厚度增加，兩細(xì)胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)，細(xì)

胞收縮，細(xì)胞厚度減小，兩細(xì)胞合并，氣孔閉合。所以氣孔的張開和閉合由保衛(wèi)細(xì)胞控制。隨著

溫度的升高，蒸騰作用增強(qiáng)，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔閉合，之后蒸騰作用減弱。結(jié)合圖像分析能夠

得出在12：00?18：00這段時(shí)間植物的蒸騰作用大小與氣孔大小的關(guān)系是氣孔越大，蒸騰作用

越強(qiáng)。

(3)氣孔是由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成的，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的‘'窗口”。

圖像中表明12點(diǎn)氣孔最大，二氧化碳可以通過空氣從氣孔進(jìn)入，所以此時(shí)二氧化碳不是光合速

率降低的主要影響因素。

故答案為：

(1)根。

(2)氣孔越大，蒸騰作用越強(qiáng)。

(3)圖像中表明12點(diǎn)氣孔最大，此時(shí)光合作用速率下降，二氧化碳可以通過空氣從氣孔進(jìn)入,

所以此時(shí)二氧化碳不是光合速率降低的主要影響因素。

18.甘蔗在我國(guó)南方多個(gè)省份都可種植。溫嶺的甘蔗比較有名氣，它適合在通氣、透水、保水和保

肥能力強(qiáng)的土壤中生長(zhǎng)。

(1)下列模型表示的各類土壤，較適宜種植甘蔗的是(填寫字母)。

D

(2)當(dāng)甘蔗根的周圍施了過多的肥料后，葉片出現(xiàn)了菱菁現(xiàn)象，是因?yàn)楦?xì)胞細(xì)胞液的溶質(zhì)

質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“大于”、“等于”或“小于”)土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，造成細(xì)胞

失水。

【解答】(1)土壤按質(zhì)地可分為沙土、黏土和壤土。沙土通氣透水性良好，耕作阻力小，土溫變

化快，保水保肥能力差，易發(fā)生干旱。黏土通氣透水能力差，土壤結(jié)構(gòu)致密，耕作阻力大，但保

水保肥能力強(qiáng)，供肥慢，肥效持久、穩(wěn)定。壤土的性質(zhì)介于沙土與黏土之間，是最優(yōu)良的土質(zhì),

壤土土質(zhì)疏松，容易耕作，透水良好，又有相當(dāng)強(qiáng)的保水保肥能力，甘蔗適合在通氣、透水、保

水和保肥能力強(qiáng)的土壤中生長(zhǎng)，可知甘蔗適合壤土類土壤，故選：B；

(2)植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)生有大量的

根毛，可以吸收水分。植物細(xì)胞吸水和失水的原理是：細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)

失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水，因此植物的根只有在根毛細(xì)胞內(nèi)液濃度大

于土壤溶液濃度時(shí)，才能吸收水和無(wú)機(jī)鹽，葉片出現(xiàn)了菱蕉現(xiàn)象，是植物細(xì)胞失水，故根毛細(xì)胞

細(xì)胞液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，造成細(xì)胞失水。

19.《跟著貝爾去冒險(xiǎn)》介紹了很多在野外取水的方法。

(1)若要收集到樹干中的水分，甲圖中釘入的竹管應(yīng)到達(dá)莖中的處；

(2)乙圖為沙漠中的取水方法，其中涉及的物態(tài)變化有。

【解答】(1)木質(zhì)莖的木質(zhì)部中有導(dǎo)管，導(dǎo)管能運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，所以若要收集到樹干中的水

分，甲圖中釘入的竹管應(yīng)到達(dá)莖中的導(dǎo)管處；

(2)由圖知。沙坑中的水分會(huì)汽化成水蒸氣，水蒸氣遇到塑料薄膜液化成小水珠，涉及的物態(tài)

變化有汽化和液化。

故答案為：

（1）導(dǎo)管；

（2）汽化和液化。

20.2021年5月22日13時(shí)07分，袁隆平因多器官功能衰竭逝世。作為“雜交水稻之父”，他畢生

致力于促進(jìn)雜交水稻技術(shù)創(chuàng)新，一次又一次創(chuàng)造了糧食生產(chǎn)的奇跡，在鹽堿地里，這種“不適合”

的地方種出了水稻——海水稻。今后，我們將看到越來(lái)越多的鹽堿地逐漸變成綠洲I。

（1）普通水稻在鹽堿地里會(huì)因失水而無(wú)法正常生長(zhǎng)，主要原因是

（2）海水稻從鹽堿地吸水的主要部位在根尖的=

【解答】解：（1）植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，

細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水，所以普通水稻不能在鹽堿地上生長(zhǎng)，主要是因?yàn)?/p>

水稻根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于鹽堿地土壤溶液的濃度，導(dǎo)致細(xì)胞失水而影響生長(zhǎng)。

（2）根尖的成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和

無(wú)機(jī)鹽的主要部位。所以海水稻從鹽堿地吸水的主要部位在根尖的成熟區(qū)。

故答案為：（1）水稻根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于鹽堿地土壤溶液的濃度，導(dǎo)致細(xì)胞失水而影響生

長(zhǎng)。

（2）成熟區(qū)。

三.實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，每空2分，共20分）

21.某興趣小組為了探究影響植物蒸騰作用的環(huán)境因素，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。各裝置的初始質(zhì)

量均為300克，枝條大小及葉片數(shù)量相同且來(lái)自同株植物。各組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表所示。

組別5小時(shí)后裝置質(zhì)量

5）

甲150

乙100

丙200

T130

(1)如果甲、乙是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的問題是對(duì)植物蒸騰作用的影響。

(2)如果乙、丁是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，丁組中的“？”處應(yīng)填℃?

(3)根據(jù)乙、丙實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是-

(4)除實(shí)驗(yàn)中的三種因素外，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆环N影響植物蒸騰作用的環(huán)境因素：o

【解答】解：(1)如果甲(濕度70%)、乙(濕度30%)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，只有一個(gè)變量濕度，

因此探究的問題是濕度對(duì)植物蒸騰作用有影響嗎？

(2)如果乙、丁是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光照，則丁組中的“？”處應(yīng)填30,與乙組溫度30°

C保持一致。

(3)乙、丙除了溫度不同，其他條件都相同，是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，5小時(shí)后裝置質(zhì)量乙組質(zhì)量小于

丙組，據(jù)此可得出結(jié)論：溫度會(huì)影響植物的蒸騰作用。

(4)影響蒸騰作用的環(huán)境因素有溫度、光照、濕度和空氣流動(dòng)速度等。一般情況下，氣孔周圍

如果濕度大、溫度低、光照弱、氣流速度慢，則蒸騰作用弱；如果濕度小、溫度高、光照強(qiáng)、氣

流速度快，則蒸騰作用就強(qiáng)。

故答案為：(1)濕度；

(2)30；

(3)溫度會(huì)影響植物的蒸騰作用；

(4)空氣流動(dòng)速度。

22.小丁同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度(單位面積氣孔數(shù)目)時(shí)，采用了以下三種方案

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案一：在一株生長(zhǎng)旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將

兩張浸有氯化鉆溶液的藍(lán)色濾紙(遇水會(huì)變紅)相對(duì)應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形

針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。

方案二：把新鮮的蠶豆葉片沒沒在60℃左右的熱水中，觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。

方案三：取3株大小、來(lái)源相同、具有等量葉片的該植物嫩枝，按圖丙所示方法處理。

I甲I乙

油

水

葉片未經(jīng)處理葉片下表面葉片上下表面

涂上凡士林涂上凡士林

AB丙C

（1）方案一實(shí)驗(yàn)中，濾紙貼上后經(jīng)過一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)貼在葉片下表皮上的試紙先變色且顏色深

一些。這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明下表皮散發(fā)出來(lái)的水分（選填“多于”、“等于”或“少于”）

上表皮散發(fā)出來(lái)的水分。

（2）方案二中觀察到葉片下表面氣泡多，說(shuō)明葉片下表皮氣孔比上表皮o

（3）在方案三中，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)至80克，其后每隔4小時(shí)測(cè)一次各裝置的

質(zhì)量，直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束，圖丁曲線是實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①圖丁中曲線（選填"I"、“II”或“III”）代表裝置B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

②如果將裝置A放在陽(yáng)光下，在圖丁中畫裝置質(zhì)量變化的曲線。

【解答】解：（1）植物的葉片上有氣孔，是氣體進(jìn)出的“門戶”，又是水分散失的“窗口”，方案

一貼在葉片下表皮上的試紙先變色且顏色深一些，這是因?yàn)橄卤砥饪妆壬媳砥ざ?，散失的水?/p>

較多。

（2）把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中（如圖所示），觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目，如果

下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多，說(shuō)明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。

（3）裝置A由于葉子未處理，所以能正常進(jìn)行蒸騰作用，試管內(nèi)的水減少的比較快，裝置B中

葉子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進(jìn)行，所以試

管內(nèi)的水減少的比較慢，而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林涂抹，試管內(nèi)的水不減少。由

以上分析可以知道：曲線I代表的是裝置C內(nèi)水的變化情況；曲線II代表的是裝置B內(nèi)水的變化

情況；曲線III代表的是裝置A內(nèi)水的變化情況。由于植物的蒸騰作用在無(wú)光和有光的條件下都能

進(jìn)行，只是在光照強(qiáng)的時(shí)候，蒸騰作用的強(qiáng)度大，所以如果將裝置A放在陽(yáng)光下，裝置A里面

的水將會(huì)減少的更多一些，曲線變化如圖：

23.在研究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)中，某研究小組在密封的容器A中充入足量的含有同位素14C的14

CO2o隨著時(shí)間的推移，他們發(fā)現(xiàn)該植物的不同器官相繼出現(xiàn)了同位素14C(如圖甲，黑色部分

表示檢測(cè)到同位素14c的部位)。據(jù)此回答：

(2)1%02在葉肉細(xì)胞中被合成有機(jī)物，含有14C的有機(jī)物是通過莖中的(選填“導(dǎo)

管”或“篩管”)送到該植物的根部。

(3)一段時(shí)間后，研究小組在容器A外的空氣中(選填“能”或“不能”)發(fā)現(xiàn)14co2。

【解答】解：(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量

的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。氣孔是氣體交換的門戶，所以14co2是通過氣孔進(jìn)入葉片內(nèi)

的。

(2)葉片通過光合作用制造的有機(jī)物，含有14C的有機(jī)物是通過韌皮部中篩管送到該植物的根

部。

(3)該植物中含有的14C同位素的有機(jī)物通過呼吸作用被氧化分解為含有14C的二氧化碳，并通

過氣孔散失到周圍的空氣中。研究小組在容器A外的空氣中能發(fā)現(xiàn)14co2。

故答案為：(1)氣孔。

(2)篩管。

（3）能。

四.解答題（共3小題）

24.（6分）八（1）班同學(xué)以“植物中的物質(zhì)運(yùn)輸”為主題開展相關(guān)的大單元學(xué)習(xí)。小科同學(xué)畫出

圖甲所示葉片上的物質(zhì)流動(dòng)圖，并利用顯微鏡觀察了蠶豆下表皮裝片和根尖的縱切片，如圖乙是

顯微鏡下的部分視野，圖丙是他繪制的根毛細(xì)胞。請(qǐng)回答。

②

甲

（1）圖甲中代表有機(jī)物運(yùn)輸路徑的是（填圖中序號(hào)）。

（2）圖乙中“？”代表的是細(xì)胞。

（3）植物的根尖能從土壤中吸收水分的條件是圖丙中的細(xì)胞液濃度（填“大于”“小

于”或“等于"）土壤溶液濃度。

【解答】解：（1）有機(jī)物是葉片進(jìn)行光合作用制造的，通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位，所以

圖甲中代表有機(jī)物運(yùn)