Unit 2 Hobbies reading 第一課時教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年譯林版（2024）英語七年級上冊

Unit2Hobbiesreading第一課時教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年譯林版（2024）英語七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：Unit2Hobbiesreading第一課時教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：2024-2025學(xué)年譯林版英語七年級上冊

3.授課時間：星期二第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

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親愛的同學(xué)們，大家好！今天我們要開啟一段奇妙的英語之旅，主題是“Unit2Hobbiesreading”。讓我們一起走進(jìn)這個充滿樂趣的單元，感受英語學(xué)習(xí)的魅力吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，了解不同文化中人們的興趣愛好。

2.提高學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)會從文本中獲取信息。

3.增強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單交流。重點難點及解決辦法重點：

1.理解并掌握關(guān)于不同興趣愛好的詞匯和短語。

2.正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時態(tài)描述興趣愛好。

難點：

1.學(xué)生對某些興趣愛好的理解不夠深入，導(dǎo)致詞匯運(yùn)用不準(zhǔn)確。

2.學(xué)生在描述個人興趣愛好時，缺乏信心和語言組織能力。

解決辦法：

1.通過圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示不同興趣愛好，幫助學(xué)生理解詞匯。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生用所學(xué)詞匯描述自己的興趣愛好，逐步提高語言組織能力。

3.分層次教學(xué)，針對不同水平的學(xué)生提供個性化指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能有所收獲。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺：譯林版英語教材配套電子資源庫

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)APP、在線詞典

-教學(xué)手段：多媒體課件、圖片、視頻片段、卡片游戲教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對興趣愛好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們有什么興趣愛好呢？它們是如何影響你們的生活的？”

展示一些關(guān)于不同興趣愛好的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受興趣愛好的魅力或特點。

簡短介紹興趣愛好在個人成長和社會生活中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、興趣愛好基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛好的基本概念、種類和重要性。

過程：

講解興趣愛好的定義，包括其作為一種個人興趣和愛好的特性。

詳細(xì)介紹興趣愛好的種類，如體育、藝術(shù)、科技等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、興趣愛好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛好的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的興趣愛好案例進(jìn)行分析，如音樂家、運(yùn)動員、科學(xué)家等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解興趣愛好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對個人成長和社會發(fā)展的積極影響，以及如何培養(yǎng)自己的興趣愛好。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與興趣愛好相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對興趣愛好的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣愛好的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛好的定義、種類、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)興趣愛好在個人成長和社會生活中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用興趣愛好。

七、布置課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

過程：

布置作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個自己感興趣的話題，撰寫一篇短文，描述自己的興趣愛好及其對個人成長的影響。

要求學(xué)生注意文章的結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，展示自己的思考。

八、課堂延伸（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展知識面。

過程：

向?qū)W生推薦一些與興趣愛好相關(guān)的書籍、電影或網(wǎng)站，鼓勵他們在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。

鼓勵學(xué)生參加與興趣愛好相關(guān)的社團(tuán)或活動，拓寬自己的社交圈和知識視野。知識點梳理1.興趣愛好的定義與重要性

-興趣愛好是指個人在業(yè)余時間喜歡從事的活動，它能豐富個人的精神世界，促進(jìn)身心健康。

-興趣愛好對個人成長、智力發(fā)展和社交能力有著積極的影響。

2.興趣愛好的種類

-體育運(yùn)動：如籃球、足球、游泳等。

-藝術(shù)創(chuàng)作：如繪畫、音樂、舞蹈等。

-科技探索：如編程、機(jī)器人制作、天文觀測等。

-讀書學(xué)習(xí)：如文學(xué)、歷史、科學(xué)等。

3.興趣愛好的培養(yǎng)與激發(fā)

-家長和教師應(yīng)鼓勵孩子嘗試不同的活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣愛好。

-提供適當(dāng)?shù)馁Y源和環(huán)境，支持孩子發(fā)展興趣愛好。

-鼓勵孩子參加興趣小組或俱樂部，與其他愛好者交流。

4.興趣愛好對個人成長的影響

-提高自信心和自我價值感。

-培養(yǎng)耐心、毅力、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。

-增強(qiáng)解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。

5.興趣愛好與社會生活的關(guān)系

-興趣愛好有助于建立社交網(wǎng)絡(luò)，拓寬人際關(guān)系。

-在興趣愛好中，人們可以結(jié)識志同道合的朋友，共同分享快樂和成長。

-社會活動、比賽和展覽為愛好者提供了展示自己才華的平臺。

6.興趣愛好的可持續(xù)發(fā)展

-在追求興趣愛好的同時，要注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。

-選擇對環(huán)境友好的興趣愛好，如戶外徒步、環(huán)保手工等。

-在興趣愛好中傳播環(huán)保理念，影響身邊的人。

7.興趣愛好的傳承與創(chuàng)新

-傳統(tǒng)興趣愛好在現(xiàn)代社會中仍具有生命力，應(yīng)加以傳承和發(fā)揚(yáng)。

-在傳承的基礎(chǔ)上，鼓勵創(chuàng)新，使興趣愛好與時俱進(jìn)。

-創(chuàng)新可以帶來新的活力，讓興趣愛好更具吸引力。

8.興趣愛好的教育與教學(xué)

-在學(xué)校教育中，應(yīng)重視興趣愛好的培養(yǎng)，將其納入課程體系。

-教師可以通過課堂活動、課外實踐等方式，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。

-家長和教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，提供必要的支持和指導(dǎo)。教學(xué)評價1.課堂評價：

-提問環(huán)節(jié)：通過課堂提問，了解學(xué)生對知識點的掌握程度，檢驗他們對興趣愛好的理解是否到位。提問應(yīng)覆蓋不同層次的學(xué)生，以確保每個學(xué)生都能參與其中。

-觀察記錄：在課堂上觀察學(xué)生的參與度、互動情況以及解決問題的能力，記錄學(xué)生的表現(xiàn)，以便于課后進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。

-小組活動：通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，觀察學(xué)生在團(tuán)隊中的角色和貢獻(xiàn)，評估他們的溝通能力和協(xié)作精神。

-課堂測試：定期進(jìn)行課堂小測驗，如選擇題、填空題等，快速評估學(xué)生對知識點的記憶和理解。

2.作業(yè)評價：

-作業(yè)批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量和完成情況，及時指出錯誤并提供糾正方法。

-個性化反饋：針對每個學(xué)生的作業(yè)，給予個性化的點評和建議，鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長進(jìn)行創(chuàng)作。

-定期反饋：定期與學(xué)生交流作業(yè)情況，討論他們的進(jìn)步和存在的問題，幫助他們設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-作業(yè)展示：鼓勵學(xué)生展示他們的作業(yè)成果，如手工作品、繪畫作品等，以增強(qiáng)他們的自信心和成就感。

3.形成性評價：

-學(xué)習(xí)檔案：建立學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)和進(jìn)步，包括課堂參與、作業(yè)完成情況、測試成績等。

-自我評價：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，培養(yǎng)他們的自我監(jiān)控能力。

-同伴評價：在小組活動中，鼓勵學(xué)生進(jìn)行同伴評價，學(xué)會欣賞他人的優(yōu)點，同時也能從他人身上學(xué)習(xí)。

4.總結(jié)性評價：

-期末考試：通過期末考試，全面評估學(xué)生對本單元知識的掌握程度，包括聽力、閱讀、寫作和口語能力。

-學(xué)生作品展示：在學(xué)期末，組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，如英語演講、興趣愛好的個人報告等，以展示他們的綜合能力。

-家長反饋：定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長，形成家校共育的良好氛圍。內(nèi)容邏輯關(guān)系①興趣愛好的定義與重要性

-重點知識點：興趣愛好的定義、個人成長、身心健康

-關(guān)鍵詞：興趣愛好、個人興趣、精神世界、身心健康

-重點句子：“興趣愛好是指個人在業(yè)余時間喜歡從事的活動，它能豐富個人的精神世界，促進(jìn)身心健康?！?/p>

②興趣愛好的種類

-重點知識點：體育、藝術(shù)、科技、讀書學(xué)習(xí)等興趣愛好的分類

-關(guān)鍵詞：體育運(yùn)動、藝術(shù)創(chuàng)作、科技探索、讀書學(xué)習(xí)

-重點句子：“興趣愛好種類繁多，包括體育運(yùn)動、藝術(shù)創(chuàng)作、科技探索和讀書學(xué)習(xí)等?！?/p>

③興趣愛好的培養(yǎng)與激發(fā)

-重點知識點：家長和教師的鼓勵、資源提供、興趣小組

-關(guān)鍵詞：家長鼓勵、資源提供、興趣小組、社交圈

-重點句子：“家長和教師應(yīng)鼓勵孩子嘗試不同的活動，提供適當(dāng)?shù)馁Y源和環(huán)境，支持他們發(fā)展興趣愛好。”

④興趣愛好對個人成長的影響

-重點知識點：自信心、自我價值感、團(tuán)隊合作、解決問題

-關(guān)鍵詞：自信心、自我價值感、團(tuán)隊合作、解決問題

-重點句子：“興趣愛好有助于提高自信心和自我價值感，培養(yǎng)團(tuán)隊合作和解決問題的能力?！?/p>

⑤興趣愛好與社會生活的關(guān)系

-重點知識點：社交網(wǎng)絡(luò)、人際關(guān)系、展示平臺

-關(guān)鍵詞：社交網(wǎng)絡(luò)、人際關(guān)系、展示平臺、社會活動

-重點句子：“興趣愛好有助于建立社交網(wǎng)絡(luò)，拓寬人際關(guān)系，并提供展示個人才華的平臺?！?/p>

⑥興趣愛好的可持續(xù)發(fā)展

-重點知識點：環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新

-關(guān)鍵詞：環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新、與時俱進(jìn)

-重點句子：“在追求興趣愛好的同時，要注重環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，鼓勵創(chuàng)新，使興趣愛好與時俱進(jìn)。”

⑦興趣愛好的傳承與創(chuàng)新

-重點知識點：傳統(tǒng)興趣愛好、創(chuàng)新、吸引力

-關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)興趣愛好、創(chuàng)新、吸引力、活力

-重點句子：“傳統(tǒng)興趣愛好在現(xiàn)代社會中仍具有生命力，應(yīng)在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，以增強(qiáng)其吸引力?！?/p>

⑧興趣愛好的教育與教學(xué)

-重點知識點：學(xué)校教育、課堂活動、課外實踐

-關(guān)鍵詞：學(xué)校教育、課堂活動、課外實踐、自我監(jiān)控

-重點句子：“在學(xué)校教育中，應(yīng)重視興趣愛好的培養(yǎng)，通過課堂活動和課外實踐，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好。”課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-題目：MyHobbies

-要求：學(xué)生用英語寫一篇短文，描述自己的興趣愛好，包括興趣的起源、喜歡的活動內(nèi)容以及從中獲得的樂趣。

-答案示例：

"Myhobbiesincludereadingandplayingtheguitar.IstartedreadingwhenIwassixyearsold,andithasbecomeagreatwaytorelaxandlearnnewthings.Ilovethestoriesandtheadventurestheytakemeon.PlayingtheguitarisanotherhobbythatIpickedupafewyearsago.Ithelpsmeexpressmyselfandimprovesmyconcentration.Ifindjoyinbothhobbies,andtheymakemylifemorecolorful."

2.角色扮演

-題目：InterviewaPersonwithaUniqueHobby

-要求：學(xué)生選擇一個具有獨(dú)特興趣愛好的名人或虛構(gòu)人物，進(jìn)行角色扮演，并模擬一次采訪過程。

-答案示例：

Interviewer:"Hello,welcometoourshow.Today,wehavewithusMr.Zhang,whoispassionateaboutbirdwatching.Howdidyougetinterestedinthishobby?"

Mr.Zhang:"Well,itallstartedwhenIwasonafamilyvacationandsawararebird.IwassofascinatedbyitthatIstartedtolearnmoreaboutbirdsandtheirhabits.Now,Ispendmyweekendsexploringnatureandobservingdifferentspecies."

3.小組合作

-題目：CreateaHobbiesPresentation

-要求：學(xué)生分組，每組選擇一個興趣愛好的主題，制作一個簡短的PPT或海報，展示該興趣愛好的特點和相關(guān)信息。

-答案示例：

GroupName:"ArtLovers"

Topic:"Painting"

Presentation:"Wehavecreatedthispresentationtoshareourloveforpainting.Wewilltalkaboutthehistoryofpainting,famouspainters,andthetechniquesused.Wealsohavesomeexamplesofourownartwork."

4.寫作練習(xí)

-題目：HobbiesandSuccess

-要求：學(xué)生寫一篇短文，探討興趣愛好如何幫助他們?nèi)〉贸晒Α?/p>

-答案示例：

"Havingahobbyisnotonlyfunbutalsobeneficialforsuccess.Myhobby,playingchess,hastaughtmepatience,strategy,andhowtothinkcritically.Theseskillshavehelpedmeinmystudiesandhavemademeabetterproblemsolver."

5.情景對話

-題目：DiscussingHobbieswithaFriend

-要求：學(xué)生模擬與朋友討論興趣愛好的情景，用英語進(jìn)行對話。

-答案示例：

StudentA:"Hi,haveyoutriedyoga?"

StudentB:"Yes,Ihave!It'sreallyrelaxingandhelpsmestayfit.Whataboutyou?"

StudentA:"Iloveplayingthepiano.It'sagreatwaytounwindafteralongday."

這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，提高他們的英語寫作、口語表達(dá)和合作能力。通過這些活動，學(xué)生能夠更深入地理解興趣愛好的概念，并將其與個人成長和社會生活聯(lián)系起來。教學(xué)反思今天，我們完成了Unit2Hobbies的閱讀第一課時，回顧一下這節(jié)課，我想分享一些我的思考。

首先，我對學(xué)生的參與度感到滿意。在