Module 1 Unit 1 My birthday （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（試用本）英語五年級(jí)上冊

Module1Unit1Mybirthday（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年牛津上海版（試用本）英語五年級(jí)上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起探索的是《Module1Unit1Mybirthday》這一章節(jié)。在這個(gè)單元里，我們將會(huì)圍繞“我的生日”這個(gè)主題，學(xué)習(xí)一些關(guān)于描述生日活動(dòng)、生日禮物以及慶祝方式的新詞匯和句型。這可是我們課本上非常實(shí)用的內(nèi)容哦！我們會(huì)從簡單的詞匯開始，比如“birthday”、“party”、“present”，再到一些常用的表達(dá)，如“Happybirthday”和“Howwasyourbirthdayparty？”通過這些，我們不僅能夠豐富自己的詞匯量，還能學(xué)會(huì)如何在生活中用英語表達(dá)自己的生日經(jīng)歷。所以，準(zhǔn)備好一起開動(dòng)腦筋，讓我們的英語課堂變得生動(dòng)有趣吧！??核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，具體包括：1）提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，讓他們能夠運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行日常交流；2）增強(qiáng)學(xué)生的跨文化理解能力，通過了解不同文化中慶祝生日的方式，增進(jìn)對不同文化習(xí)俗的認(rèn)識(shí)；3）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過參與互動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性。通過這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們將幫助學(xué)生全面發(fā)展英語素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

進(jìn)入五年級(jí)上冊的學(xué)生，在英語學(xué)習(xí)上已經(jīng)積累了一定的基礎(chǔ)，他們已經(jīng)熟悉了基本的英語字母和簡單的詞匯，能夠進(jìn)行簡單的日常對話。在之前的年級(jí)，他們可能已經(jīng)接觸過描述時(shí)間、日期以及簡單的生日相關(guān)詞匯和句型。因此，他們對“我的生日”這一主題有一定的了解，但新學(xué)期的內(nèi)容將幫助他們進(jìn)一步拓展詞匯量和句型結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

五年級(jí)的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，他們對于有趣的活動(dòng)和角色扮演游戲通常表現(xiàn)出濃厚的興趣。在英語學(xué)習(xí)上，他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過聽、說、讀、寫等方式吸收新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生可能更傾向于通過視覺學(xué)習(xí)，如觀看圖片或視頻來理解新內(nèi)容；有的學(xué)生則可能更偏好通過聽覺學(xué)習(xí)，如聽錄音來提高發(fā)音和聽力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

盡管學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，但在學(xué)習(xí)新詞匯和復(fù)雜句型時(shí)，他們可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：一是詞匯記憶困難，特別是對于一些較生僻的生日相關(guān)詞匯；二是語法理解上的困難，如正確運(yùn)用時(shí)態(tài)和語態(tài)；三是口語表達(dá)時(shí)的自信心不足，擔(dān)心發(fā)音不準(zhǔn)確或用詞不當(dāng)。因此，教師需要通過多樣化的教學(xué)方法和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生克服這些困難，提升他們的英語綜合運(yùn)用能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都能拿到《2024-2025學(xué)年牛津上海版（試用本）英語五年級(jí)上冊》的教材，特別是包含“Module1Unit1Mybirthday”這一單元的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與生日主題相關(guān)的圖片集，包括生日蛋糕、禮物、派對場景等，以及相關(guān)的視頻片段，如生日派對視頻，以豐富教學(xué)內(nèi)容和吸引學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些生日卡片和彩筆，用于學(xué)生制作自己的生日卡片，鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

4.教室布置：在教室里設(shè)置一個(gè)“生日派對角”，放置生日蛋糕模型和氣球，營造輕松愉快的氛圍，同時(shí)劃分出小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。教學(xué)過程設(shè)計(jì)【用時(shí)】45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一張生日派對的圖片，提問：“同學(xué)們，你們知道這是什么場合嗎？”（1分鐘）

2.引導(dǎo)學(xué)生討論：引導(dǎo)學(xué)生回憶自己或朋友的生日派對，分享派對的有趣經(jīng)歷。（2分鐘）

3.提出問題：教師提出問題：“在生日派對上，我們通常做些什么？會(huì)收到什么禮物？”（2分鐘）

二、講授新課（15分鐘）

1.介紹新詞匯：教師展示生日相關(guān)詞匯卡片，如birthday,party,present等，并講解其意思。（3分鐘）

2.教授句型：教師用例句展示如何用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)，如“Howwasyourbirthdayparty?”（4分鐘）

3.語法講解：講解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的基本用法，并通過例句讓學(xué)生理解其含義。（4分鐘）

4.角色扮演：教師和學(xué)生一起進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對場景，練習(xí)新學(xué)的句型。（4分鐘）

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.課堂練習(xí)：教師出示生日派對場景的圖片，讓學(xué)生用所學(xué)詞匯和句型描述場景。（5分鐘）

2.小組討論：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)生日派對場景，用英語進(jìn)行描述和討論。（5分鐘）

3.互動(dòng)練習(xí)：教師提問：“Ifyouhaveabirthdayparty,whatwillyoudo?”學(xué)生回答并展示自己的生日派對計(jì)劃。（5分鐘）

4.生日卡片制作：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，制作自己的生日卡片，并用英語寫下祝福語。（5分鐘）

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“What’syourfavoritegift?”讓學(xué)生分享自己收到的最珍貴的禮物。

2.教師提問：“Howdoyoucelebrateyourbirthday?”引導(dǎo)學(xué)生思考并分享慶祝生日的傳統(tǒng)方式。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)問答，檢查學(xué)生對新知識(shí)的掌握情況。

2.教師鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，共同解決課堂中的疑難問題。

3.教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中拓展知識(shí)面。

六、總結(jié)與反饋（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師給予反饋和鼓勵(lì)。

七、布置作業(yè)（5分鐘）

1.學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成一份關(guān)于“我的生日”的英語小作文。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中用英語與家人分享自己的生日經(jīng)歷。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-生日傳統(tǒng)：介紹不同國家或文化中慶祝生日的傳統(tǒng)習(xí)俗，如西方的生日派對、中國的生日宴席等。

-生日歌曲：收集并介紹一些流行的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》等，讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)這些歌曲的歌詞和旋律。

-生日禮物文化：探討不同文化背景下生日禮物的選擇和意義，如禮物代表的心意、象征意義等。

-生日慶?；顒?dòng)：分享一些創(chuàng)意的生日慶?；顒?dòng)，如戶外探險(xiǎn)、DIY手工制作等，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：推薦適合五年級(jí)學(xué)生的英文繪本或故事書，如《ABirthdayforBenny》、《TheBirthdayParty》等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)更多關(guān)于生日的英語表達(dá)。

-視頻資源：尋找與生日主題相關(guān)的英語教學(xué)視頻，如生日派對策劃教程、生日歌曲教學(xué)視頻等，讓學(xué)生在觀看中提高英語聽力和口語能力。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生回家后與家人一起策劃一個(gè)家庭生日派對，讓學(xué)生用英語記錄派對過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如寫生日派對策劃書、制作邀請函等。

-文化交流：鼓勵(lì)學(xué)生與外國朋友交流，了解對方國家的生日慶祝習(xí)俗，增進(jìn)跨文化交流和理解。

-生日主題創(chuàng)作：組織學(xué)生以“我的生日”為主題進(jìn)行英語寫作，如寫一篇生日日記、創(chuàng)作一個(gè)生日故事等，提高學(xué)生的英語寫作能力。

-生日歌曲表演：讓學(xué)生選擇一首生日歌曲，進(jìn)行表演和展示，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和舞臺(tái)表演能力。

-生日禮物制作：引導(dǎo)學(xué)生嘗試制作簡單的生日禮物，如手工藝品、手工卡片等，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,party,present,cake,candles,gifts,balloons,celebration

-生日慶?；顒?dòng)：haveabirthdayparty,blowoutcandles,singhappybirthday,opengifts,haveacake

②本文重點(diǎn)詞：

-birthday：生日

-party：派對

-present：禮物

-cake：蛋糕

-candles：蠟燭

-gifts：禮物

-balloons：氣球

-celebration：慶祝

③本文重點(diǎn)句：

-Happybirthdaytoyou!

-Howwasyourbirthdayparty?

-Ihadagreatbirthdayparty.

-Ireceivedmanygifts.

-Wehadacakeandsanghappybirthday.

-Ienjoyedthepartyverymuch.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度：觀察學(xué)生在課堂討論和互動(dòng)環(huán)節(jié)的參與程度，記錄哪些學(xué)生積極發(fā)言，哪些學(xué)生需要額外鼓勵(lì)。

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn)，包括是否遵守課堂規(guī)則、是否能夠安靜聽講等。

-語音語調(diào)：注意學(xué)生在口語練習(xí)中的語音語調(diào)，評(píng)估其發(fā)音的準(zhǔn)確性、流利度以及情感表達(dá)。

2.小組討論成果展示：

-小組合作能力：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的合作效果，包括是否能夠有效分工、是否能夠傾聽他人意見等。

-創(chuàng)意展示：觀察學(xué)生是否能夠結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，提出有創(chuàng)意的生日派對策劃方案或生日禮物設(shè)計(jì)。

-團(tuán)隊(duì)溝通：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的溝通能力，是否能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，是否能夠尊重他人的意見。

3.隨堂測試：

-詞匯掌握：通過隨堂測試，評(píng)估學(xué)生對生日相關(guān)詞匯的記憶情況，如能否正確拼寫和使用。

-句型應(yīng)用：測試學(xué)生能否在句子中使用正確的時(shí)態(tài)和句型，如現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的應(yīng)用。

-讀寫能力：通過讓學(xué)生寫一段關(guān)于自己生日的簡短描述，評(píng)估學(xué)生的英語寫作能力。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，評(píng)價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)，包括參與度、學(xué)習(xí)態(tài)度等。

-互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)彼此在課堂上的表現(xiàn)，如口語表達(dá)、小組合作等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)：教師對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予具體評(píng)價(jià)，如“你的參與度很高，發(fā)言也很積極，繼續(xù)保持！”或“你在小組討論中表現(xiàn)得很認(rèn)真，但可以嘗試更多地表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！?/p>

-針對學(xué)習(xí)成果：教師根據(jù)學(xué)生的隨堂測試和作業(yè)表現(xiàn)，給予針對性的評(píng)價(jià)，如“你在詞匯記憶方面做得很好，但在句型應(yīng)用上還需要加強(qiáng)練習(xí)?！?/p>

-針對學(xué)習(xí)態(tài)度：教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，給予鼓勵(lì)和建議，如“我看到你對英語學(xué)習(xí)很有熱情，繼續(xù)保持這種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度！”或“學(xué)習(xí)英語需要持之以恒，我希望你能更加努力。”典型例題講解在《Module1Unit1Mybirthday》這一單元中，我們學(xué)習(xí)了如何用英語描述生日派對、禮物以及慶祝方式。以下是一些與課文知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的典型例題，以及詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。

1.例題：

-用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)描述你昨天過的生日。

-答案：Ihadagreatbirthdayyesterday.Wehadapartyatmyfriend'shouse.Weplayedgames,atecake,andopenedgifts.

2.例題：

-用英語詢問朋友昨天的生日派對怎么樣。

-答案：Howwasyourbirthdaypartyyesterday?

3.例題：

-用英語表達(dá)你昨天收到了什么禮物。

-答案：Ireceivedanewbicycleandabookyesterday.

4.例題：

-用英語描述你最喜歡的生日禮物。

-答案：Myfavoritebirthdaygiftwasanewsmartphone.ItwasveryusefulandIloveit.

5.例題：

-用英語詢問朋友他們家的生日派對通常有什么活動(dòng)。

-答案：Whatdoyouusuallydoatyourbirthdayparty?

補(bǔ)