青馬工程導師管理制度

青馬工程導師管理制度?一、總則（一）目的為深入實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程（以下簡稱"青馬工程"），加強對青馬工程導師隊伍的規(guī)范化管理，充分發(fā)揮導師在青年學生思想政治教育和成長成才中的引領(lǐng)作用，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于參與青馬工程的所有導師及相關(guān)培養(yǎng)對象。（三）基本原則1.政治導向原則：堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，確保青馬工程培養(yǎng)工作的正確政治方向。2.德才兼?zhèn)湓瓌t：選拔政治素質(zhì)高、理論水平強、實踐經(jīng)驗豐富、品德高尚的優(yōu)秀人才擔任導師，注重導師的綜合素質(zhì)和育人能力。3.因材施教原則：根據(jù)培養(yǎng)對象的特點和需求，制定個性化的培養(yǎng)方案，有針對性地開展指導工作，促進培養(yǎng)對象全面發(fā)展。4.激勵約束原則：建立健全導師考核評價機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的導師給予表彰和獎勵，對履行職責不到位的導師進行督促整改或調(diào)整更換，激勵導師認真履行職責。二、導師選拔與聘任（一）選拔條件1.政治素質(zhì)過硬：堅定馬克思主義信仰，具有較高的政治覺悟和政治素養(yǎng)，忠誠于黨的教育事業(yè)，積極傳播馬克思主義理論和黨的路線方針政策。2.理論功底扎實：深入研究馬克思主義理論，熟悉中國特色社會主義理論體系，具有深厚的馬克思主義理論基礎(chǔ)和較強的理論闡釋能力。3.實踐經(jīng)驗豐富：在相關(guān)領(lǐng)域具有豐富的工作經(jīng)驗或?qū)嵺`經(jīng)歷，能夠?qū)⒗碚撆c實踐相結(jié)合，為培養(yǎng)對象提供切實可行的指導。4.育人能力突出：關(guān)心青年學生成長成才，具有較強的責任心和使命感，善于與青年學生溝通交流，能夠針對學生特點開展思想政治教育和指導工作。5.師德師風良好：遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以身作則，具有高尚的道德品質(zhì)和人格魅力，在學生中有較高威望。（二）選拔程序1.個人申請：符合選拔條件的人員向所在單位或部門提出申請，填寫《青馬工程導師申請表》，提交相關(guān)證明材料。2.組織推薦：各單位或部門對申請人進行審核，按照規(guī)定的條件和程序進行推薦，并將推薦名單及相關(guān)材料報送青馬工程實施部門。3.資格審查：青馬工程實施部門對推薦人員進行資格審查，確定符合條件的候選人名單。4.綜合考察：對候選人進行綜合考察，通過面試、試講、查閱資料等方式，全面了解候選人的政治素質(zhì)、理論水平、實踐經(jīng)驗、育人能力等情況。5.確定人選：根據(jù)綜合考察結(jié)果，確定青馬工程導師人選，并進行公示，公示無異議后正式聘任。（三）聘任期限青馬工程導師聘任期限一般為[X]年，期滿后根據(jù)考核情況決定是否續(xù)聘。（四）聘任方式由青馬工程實施部門頒發(fā)聘書，明確導師的職責、任務和工作要求。三、導師職責（一）思想政治引領(lǐng)1.引導培養(yǎng)對象堅定馬克思主義信仰，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。2.深入開展黨的理論和路線方針政策教育，幫助培養(yǎng)對象掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，提高政治敏銳性和政治鑒別力。3.關(guān)注培養(yǎng)對象的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在思想政治方面存在的問題，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。（二）理論學習指導1.制定個性化的理論學習計劃，指導培養(yǎng)對象系統(tǒng)學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想。2.定期為培養(yǎng)對象舉辦理論講座，深入解讀黨的創(chuàng)新理論，幫助培養(yǎng)對象加深對理論的理解和把握。3.指導培養(yǎng)對象閱讀經(jīng)典著作和重要文獻，開展讀書交流活動，引導培養(yǎng)對象養(yǎng)成良好的學習習慣，提高理論素養(yǎng)。（三）實踐鍛煉指導1.結(jié)合培養(yǎng)對象的專業(yè)特點和成長需求，指導他們參與社會實踐、志愿服務、調(diào)研考察等活動，增強實踐能力和社會責任感。2.幫助培養(yǎng)對象將理論知識與實踐相結(jié)合，引導他們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，提高運用理論解決實際問題的能力。3.為培養(yǎng)對象提供實踐鍛煉平臺和機會，推薦他們參與相關(guān)項目和工作，讓他們在實踐中積累經(jīng)驗，增長才干。（四）職業(yè)規(guī)劃指導1.了解培養(yǎng)對象的興趣愛好、專業(yè)特長和職業(yè)發(fā)展意向，幫助他們制定科學合理的職業(yè)規(guī)劃。2.分析培養(yǎng)對象所處的職業(yè)環(huán)境和發(fā)展趨勢，為他們提供職業(yè)發(fā)展建議和指導，引導他們樹立正確的職業(yè)觀。3.鼓勵培養(yǎng)對象不斷提升自身綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展做好充分準備，幫助他們明確努力方向和奮斗目標。（五）日常管理與溝通1.定期與培養(yǎng)對象進行溝通交流，了解他們的學習、生活和思想情況，關(guān)心他們的成長進步，及時給予鼓勵和支持。2.加強對培養(yǎng)對象的日常管理，督促他們按時完成各項學習任務和實踐活動，培養(yǎng)他們的自律意識和團隊合作精神。3.協(xié)助青馬工程實施部門做好培養(yǎng)對象的考核評價工作，客觀公正地評價培養(yǎng)對象的學習成果和綜合素質(zhì)。四、培養(yǎng)對象管理（一）選拔推薦1.各單位或部門按照青馬工程實施部門確定的選拔標準和程序，組織開展培養(yǎng)對象的選拔推薦工作。2.培養(yǎng)對象應具備較高的思想政治素質(zhì)、學習成績優(yōu)秀、有較強的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿Γ軌蚍e極參加青馬工程各項培養(yǎng)活動。（二）培養(yǎng)方式1.集中培訓：定期組織培養(yǎng)對象參加集中培訓，邀請專家學者、黨政領(lǐng)導干部等進行專題講座和輔導報告，系統(tǒng)學習黨的理論和路線方針政策。2.小組研討：劃分學習小組，組織培養(yǎng)對象圍繞特定主題開展研討交流活動，分享學習心得和體會，促進相互學習、共同提高。3.實踐鍛煉：安排培養(yǎng)對象參與社會實踐、志愿服務、調(diào)研考察等活動，通過實踐鍛煉增強他們的實踐能力和社會責任感。4.導師一對一指導：為每位培養(yǎng)對象配備一名導師，導師根據(jù)培養(yǎng)對象的特點和需求，制定個性化的培養(yǎng)方案，進行一對一的指導。（三）學習要求1.培養(yǎng)對象應按時參加青馬工程組織的各項培訓和活動，遵守學習紀律，認真完成學習任務。2.積極參與小組研討和實踐鍛煉活動，主動與導師溝通交流，及時匯報學習和思想情況。3.認真撰寫學習心得、調(diào)研報告等材料，不斷提高自身的理論水平和實踐能力。（四）考核評價1.考核內(nèi)容：包括思想政治表現(xiàn)、理論學習成績、實踐鍛煉效果、職業(yè)規(guī)劃發(fā)展等方面。2.考核方式：采取個人自評、導師評價、小組互評、組織評價相結(jié)合的方式進行。3.考核結(jié)果運用：考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。對考核優(yōu)秀的培養(yǎng)對象給予表彰和獎勵，并作為推薦參加更高層次培訓或選拔任用的重要依據(jù)；對考核不合格的培養(yǎng)對象進行誡勉談話，要求限期整改，如仍未達到要求，取消其培養(yǎng)對象資格。五、導師培訓與發(fā)展（一）培訓目標通過培訓，不斷提高導師的思想政治素質(zhì)、理論水平、育人能力和業(yè)務素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的青馬工程導師隊伍。（二）培訓內(nèi)容1.思想政治教育：深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，提高導師的政治站位和理論素養(yǎng)。2.教育教學方法：學習現(xiàn)代教育教學理念和方法，掌握青年學生思想政治教育的規(guī)律和特點，提高導師的育人能力和教學水平。3.實踐經(jīng)驗交流：組織導師分享實踐經(jīng)驗，交流工作心得，拓寬導師的工作思路和視野。4.職業(yè)道德規(guī)范：加強導師職業(yè)道德教育，引導導師樹立正確的育人觀和價值觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。（三）培訓方式1.集中培訓：定期組織導師參加集中培訓，邀請專家學者進行專題講座和輔導報告。2.網(wǎng)絡培訓：利用網(wǎng)絡平臺開展在線學習和交流，為導師提供豐富的學習資源。3.實踐研修：組織導師到先進地區(qū)或單位進行實踐研修，學習借鑒先進經(jīng)驗和做法。4.導師論壇：定期舉辦導師論壇，搭建導師交流平臺，促進導師之間的相互學習和共同提高。（四）發(fā)展支持1.鼓勵導師開展教學研究和實踐探索，對取得優(yōu)秀研究成果或?qū)嵺`經(jīng)驗的導師給予表彰和獎勵。2.為導師提供必要的工作條件和資源支持，幫助導師更好地履行職責。3.關(guān)注導師的職業(yè)發(fā)展需求，為導師提供晉升機會和職業(yè)發(fā)展指導，激勵導師不斷提高自身素質(zhì)和能力。六、考核與激勵（一）考核原則1.客觀公正原則：考核評價應全面、客觀、公正地反映導師的工作表現(xiàn)和實際成效。2.注重實績原則：以導師履行職責的實際情況和培養(yǎng)對象的成長成才情況為主要考核依據(jù)。3.激勵約束并重原則：通過考核，激勵導師積極履行職責，同時對履行職責不到位的導師進行約束和督促。（二）考核內(nèi)容1.思想政治引領(lǐng)：是否引導培養(yǎng)對象堅定馬克思主義信仰，增強"四個自信"，提高政治素質(zhì)。2.理論學習指導：是否制定并實施有效的理論學習計劃，幫助培養(yǎng)對象提高理論水平。3.實踐鍛煉指導：是否指導培養(yǎng)對象參與實踐活動，提高實踐能力和社會責任感。4.職業(yè)規(guī)劃指導：是否為培養(yǎng)對象提供科學合理的職業(yè)規(guī)劃指導，促進培養(yǎng)對象成長成才。5.日常管理與溝通：是否定期與培養(yǎng)對象溝通交流，加強日常管理，協(xié)助做好考核評價工作。6.培訓與發(fā)展：是否積極參加培訓，不斷提高自身素質(zhì)和能力，在導師隊伍中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（三）考核方式1.年度考核：每年對導師進行一次年度考核，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。2.期滿考核：在導師聘任期滿時進行期滿考核，綜合考慮導師任期內(nèi)的工作表現(xiàn)和培養(yǎng)對象的培養(yǎng)質(zhì)量等情況，確定考核結(jié)果。3.考核程序：導師個人進行工作總結(jié)，填寫《青馬工程導師考核表》，提交相關(guān)證明材料；培養(yǎng)對象對導師進行評價；所在單位或部門對導師進行考核評價；青馬工程實施部門綜合各方面意見，確定考核結(jié)果。（四）激勵措施1.表彰獎勵：對考核優(yōu)秀的導師給予表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽證書，在一定范圍內(nèi)進行宣傳推廣。2.優(yōu)先推薦：在各類評優(yōu)評先、職稱晉升、崗位聘任等方面，對表現(xiàn)優(yōu)秀的導師予以優(yōu)先推薦。3.培訓深造：為優(yōu)秀導師提供更多的培訓深造機會，支持他們參加國內(nèi)外高水平的學術(shù)交流活動，不斷提升自身素質(zhì)和能力。（五）約束措施1.誡勉談話：對考核基本合格的導師進行誡勉談話，要求其分析原因，限期整改。2.調(diào)整更換：對考核不合格的導師，取消其導師資格，進行調(diào)整更換，并將考核結(jié)果通報所在單位或部門。3.責任追究：對因?qū)熉男新氊煵坏轿粚е屡囵B(yǎng)對象出現(xiàn)嚴重問題的，按照有關(guān)規(guī)定追究導師的相應責任。七、經(jīng)費保障（一）經(jīng)費來源青馬工程導師培養(yǎng)工作所需經(jīng)費由[具體來源]予以保障，主要包括以下幾個方面：1.財政撥款：由[財政部門名稱]根據(jù)青馬工程實施情況安排專項經(jīng)費，用于導師選拔、培訓、考核、獎勵等工作。2.單位自籌：各參與青馬工程的單位按照一定比例自籌經(jīng)費，用于本單位導師隊伍建設(shè)和培養(yǎng)對象培養(yǎng)等相關(guān)工作。3.社會捐贈：積極爭取社會各界的支持與捐贈，拓寬經(jīng)費來源渠道，為青馬工程導師培養(yǎng)工作提供有力保障。（二）經(jīng)費使用原則1.專款專用原則：經(jīng)費必須?？顚Ｓ茫瑖栏癜凑找?guī)定的用途使用，不得挪作他用。2.合理預算原則：根據(jù)青馬工程導師培養(yǎng)工作的實際需求，編制科學合理的經(jīng)費預算，確保經(jīng)費使用的合理性和有效性。3.規(guī)范管理原則：建立健全經(jīng)費管理制度，加強對經(jīng)費使用的監(jiān)督和管理，確保經(jīng)費使用規(guī)范、透明。（三）經(jīng)費開支范圍1.導師選拔費用：包括導師選拔過程中發(fā)生的資料印刷、評審、會議等費用。2.導師培訓費用：用于導師參加集中培訓、網(wǎng)絡培訓、實踐研修、導師論壇等活動的費用，如培訓師資費、場地費、教材費、差旅費等。3.導師考核費用：包括考核組織、評審、獎勵等方面的費用。4.導師激勵費用：用于對優(yōu)秀導師的表彰獎勵，如榮譽證書制作、獎金發(fā)放等費用。5.培養(yǎng)對象培養(yǎng)費用：包括培養(yǎng)對象集中培訓、實踐鍛煉、學習資料等方面的費用。6.其他相關(guān)費用：與青馬工程導師培養(yǎng)工作直接相關(guān)的其他費用。（四）經(jīng)費管理與監(jiān)督1.設(shè)立專門的經(jīng)費管理賬戶，實行單獨